Giáo án môn Toán lớp 3 - Kim Thị Ngọc Diệp - Tuần 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 25 Thø hai ngµy 5 th¸ng 3 n¨m 2007 To¸n Tiết 121: Thực hành xem đồng hồ ( Tiếp ) A- Môc tiªu - Củng cố về biểu tượng thời gian, kĩ năng xem đồng hồ, hiểu biết về thời điểm làm c¸c c«ng viÖc hµng ngµy. - Rèn KN xem đồng hồ thành thạo cho HS - GD HS ch¨m häc B- §å dïng GV : Mô hình đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ Thùc hµnh: * Bµi 1: - Xem tranh råi tr¶ lêi c©u hái - Đọc đề? - Chia lớp thành các nhóm đôi, thực hành + HS 1: Nêu câu hỏi + HS 2: Tr¶ lêi tr¶ lêi c©u hái. a) B¹n An tËp TD lóc 6 giê 10 phót. b) Bạn An đi đến trường lúc 7 giờ 13phút. - KT, nhËn xÐt. c) An häc bµi ë líp lóc 10 giê 24 phót. * Bµi 2: - Quan sát đồng hồ? - Quan s¸t - §ång hå A chØ mÊy giê? - 1 giê 25 phót - 1 giê 25 phót buæi chiÒu cßn ®­îc gäi lµ - 13 giê 25 phót mÊy giê? - Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Đồng hồ A với đồng hồ I - Yªu cÇu HS tiÕp tôc lµm bµi theo nhãm đôi. - Nªu KQ? - Đồng hồ B với đồng hồ H; C nối K; D nèi M; E nèi N; G nèi L. - NhËn xÐt, söa sai. * Bµi 3: - Đọc đề? - Tr¶ lêi c¸c c©u hái - Quan s¸t 2 tranh trong phÇn a) - Quan s¸t. - Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc - 6 giê mÊy giê? - Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy - 6 giờ 10 phút giê? - Vậy Hà đánh răng và rửa mặt trong bao - 10 phút l©u? b) Từ 7 giờ kém 5 phút đến 7 giờ là 5 - tương tự GV HD HS làm các phần còn phót. 1. Lop3.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> l¹i. 3/ Cñng cè: - Em ¨n c¬m tr­a trong bao l©u? - Em tù häc vµo buæi tèi trong bao l©u? + Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ ở nhà.. c) Chương trình phim hoạt hình kéo dài trong 30 phót. - HS nªu - HS nªu. To¸n + Ôn : Thực hành xem đồng hồ I. Môc tiªu - Củng cố về biểu tượng thời gian, kĩ năng xem đồng hồ, hiểu biết về thời điểm làm c¸c c«ng viÖc hµng ngµy. - Rèn KN xem đồng hồ thành thạo cho HS - GD HS ch¨m häc B- §å dïng GV : Mô hình đồng hồ có ghi số bằng chữ số La Mã. HS : Mô hình đồng hồ C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ Thùc hµnh: * Bµi 1: - GV đọc số giờ: - HS quay kim đồng hồ chỉ số giờ mà GV + 12 giờ rưỡi. đọc + 1 giê kÐm 20 phót. - Thùc hµnh. + 8 giê 53 phót. + 11 giê 12 phót. + 10 giê 50 phót. + 14 giê 22 phót. - Nhận xét, đánh giá. * Bµi 2: - GV quay kim đồng hồ chỉ số giờ bất kì - HS đọc số giờ - NhËn xÐt. * Bµi 3: - ë nhµ em ¨n c¬m chiÒu lóc 18 giê. - ë nhµ em ¨n c¬m chiÒu lóc mÊy giê? - Em ®i ngñ lóc 21 giê. - Em ®i ngñ lóc mÊy giê? - Em đến trường lúc 7 giờ sáng. - Em đến trường lúc mấy giờ? - Em trë vÒ nhµ lóc 5 giê chiÒu - Em trë vÒ nhµ lóc mÊy giê? ( hay 17 giê) * Bµi 4: - Bạn Lan tưới cây lúc 17 giờ. Lan tưới xong lúc 17 giờ 55 phút. Vậy Lan tưới - Bạn Lan tưới cây lúc 17 giờ10 phút. Lan c©y trong bao l©u? tưới xong lúc 17 giờ 55 phút. Vậy Lan 2. Lop3.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ giê häc - Dặn dò: Thực hành xem đồng hồ ở nhà.. tưới cây trong 45 phút.. Thø ba ngµy 6 th¸ng 3 n¨m 2007 To¸n Tiết 122: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị A- Môc tiªu - HS biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị. - RÌn KN gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n. B- §å dïng GV : 8 h×nh tam gi¸c vu«ng- B¶ng phô- PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ Bµi míi: a) HĐ 1: HD giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - §äc * Bµi to¸n 1: - §äc bµi to¸n. - 35 lÝt mËt, chia 7 can. Hái sè mËt 1can? - BT cho biÕt g×? hái g×? - phÐp chia 35 : 7 - Muèn tÝnh sè mËt ong trong 1 can ta Bµi gi¶i lµm phÐp tÝnh g×? Sè mËt ong trong mçi can lµ: Tãm t¾t: 7 can : 35l 35 : 7 = 5(l) 1 can : ....l? §¸p sè: 5 lÝt. + Bước tìm số mật ong trong một can là bước rút về đơn vị.(Tìm giá trịcủa1phần) * Bài toán 2:- Đọc đề? - §äc - 7 can chøa 35 lÝt mËt ong. - BT cho biÕt g×? - Sè mËt ong ë hai can. - BT hái g×? - Muốn tính số mật ong trong 2 can trước - TÝnh sè mËt ong ë 1 can. hÕt ta ph¶i tÝnh g×? - Lµm thÕ nµo tÝnh ®­îc sè mËt ong trong - LÊy sè mËt ong trong 7 can chia cho 7. mét can? - Lµm thÕ nµo tÝnh ®­îc sè mËt ong trong - LÊy sè mËt ong ë 1 can nh©n 2 Bµi gi¶i hai can? Tãm t¾t: Sè mËt ong cã trong mét can lµ: 7 can: 35l 35 : 7 = 5( l) 2 can : ...l? Sè mËt ong cã trong hai can lµ: 5 x 2 = 10( l) §¸p sè: 10 lÝt 3. Lop3.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Trong bài toán 2, bước nào là bước rút về đơn vị? *KL: Các bài toán liên quan đến rút về đơn vị giải bằng hai bước: + Bước 1: Tìm giá trị của 1 phần trong c¸c phÇn b»ng nhau. + Bước 2: Tìm giá trị của nhiều phần b»ng nhau. b) H§ 2: LuyÖn tËp: * Bài 1:- Đọc đề? - Muèn tÝnh 3 vØ cã bao nhiªu viªn thuèc ta ph¶i t×m g×? - Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng Tãm t¾t : 4 vØ: 24 viªn 3 vØ: ....viªn? - ChÊm bµi, nhËn xÐt. - Bước rút về đơn vị là bước nào? * Bµi 2:- BT yªu cÇu g×? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Tãm t¾t 7 bao: 28 kg 5 bao: ...kg? - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. * Bµi 3: - Yªu cÇu : LÊy 8 h×nh tam gi¸c-HS tù xÕp h×nh. - Chữa bài, tuyên dương những HS xếp đúng và nhanh 3/ Cñng cè: - Để giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị ta phải qua mấy bước? Đó là những bước nào? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. - Bước tìm số mật ong có trong 1 can. - §äc kÕt luËn. - §äc - T×m sè viªn thuèc trong 1 vØ - Lµm phiÕu HT Bµi gi¶i Mét vØ thuèc cã sè viªn lµ: 24 : 4 =6( viªn) Ba vØ thuèc cã sè viªn lµ: 6 x 3 = 18( viªn ) §¸p sè : 18 viªn thuèc. - T×m sè viªn thuèc cña 1 vØ - HS nªu - Dạng bài toán liên quan đến rút về đơn vÞ. - Lµm phiÕu HT Bµi gi¶i Sè g¹o cña mét bao lµ: 28 : 7 = 4( kg) Sè g¹o cña 5 bao lµ: 4 x 5 = 20( kg) §¸p sè: 20 kg g¹o. - HS xÕp. - HS nªu. Thø t­ ngµy 7 th¸ng 3 n¨m 2007 To¸n TiÕt 123: LuyÖn tËp 4. Lop3.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A- Môc tiªu - Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - RÌn KN gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n B- §å dïng GV : PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - h¸t 2/ Thùc hµnh: - §äc * Bài 1:- Đọc đề? - Yªu cÇu HS tù lµm vµo nh¸p. - Líp lµm nh¸p - Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng Bµi gi¶i Số cây có trong một lô đất là: 2032 : 4 = 508( c©y) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. §¸p sè : 508 c©y. * Bài 2:- Đọc đề? - §äc - BT hái g×? - Sè vë 5 thïng - Muèn biÕt 5 thïng cã bao nhiªu quyÓn vë, chóng ta cÇn biÕt g×? - BiÕt sè vë cña 1 thïng - Lµm vë Tãm t¾t Bµi gi¶i 7 thïng: 2135 quyÓn Sè vë cña mét thïng lµ: 5 thïng: ... quûªn? 2135 : 5 = 305( quyÓn) Sè vë cña n¨m thïng lµ: 305 x 5 = 1525 (quyÓn vë) - ChÊm bµi, nhËn xÐt. §¸p sè: 1525 quyÓn vë * Bài 3:- Đọc đề? - Lập đề toán theo tóm tắt rồi giải Cã bèn xe «t« chë ®­îc 8520 viªn g¹ch. Hái 3 xe nh­ vËy chë ®­îc bao nhiªu viªn g¹ch? - Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? - Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Tãm t¾t - 1 HS gi¶i trªn b¶ng- Líp lµm phiÕu HT 4 xe: 2135 viªn g¹ch Bµi gi¶i 3 xe: ......viªn g¹ch? Sè viªn g¹ch 1 xe chë ®­îc lµ: 8520 : 4 = 2130( viªn) Ba xe chë ®­îc sè g¹ch lµ: 2130 x 3 = 6390 (viªn) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. §¸p sè : 6390 viªn g¹ch * Bài 4: - Đọc đề? - §äc - Bµi to¸n hái g×? - Tính chu vi mảnh đất hình chữ nhật - Muèn tÝnh chu vi HCN ta lµm ntn? - LÊy sè ®o chiÒu dµi céng sè ®o chiÒu 5. Lop3.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> réng råi nh©n 2. - Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng. Bµi gi¶i Chiều rộng của mảnh đất là: 25 - 8 = 17( m) Chu vi của mảnh đất là: ( 25 + 17) x 2 = 84(m) §¸p sè: 84 mÐt.. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3/ Cñng cè: - Nêu các bước khi giải bài toán liên quan - HS nêu đến rút về đơn vị? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. To¸n + Ôn : Bài toán có liên quan đến rút về đơn vị I. Môc tiªu - Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Củng cố về tính GTBT. - RÌn KN gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n B- §å dïng GV : B¶ng phô - PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ LuyÖn tËp- Thùc hµnh: * Bµi 1: Treo b¶ng phô - Đọc đề? - §äc - Bt cho biÕt g×? - 7 người làm 56 sản phẩm - BT hái g×? - 22 người làm bao nhiêu sản phẩm? - Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng - Líp lµm phiÕu HT Tãm t¾t Bµi gi¶i 7 người: 56 sản phẩm Số sản phẩm một người làm được là: 22 người: ....sản phẩm? 56 : 7 = 8( s¶n phÈm) Số sản phẩm 22 người làm được là: 8 x 22 = 176( s¶n phÈm) - ChÊm bµi, nhËn xÐt. §¸p sè: 176 s¶n phÈm. * Bµi 2: - BT yªu cÇu g×? - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc. - BiÓu thøc cã d¹ng nµo? - HS nªu - Nªu thø tù thùc hiÖn? - HS nªu - Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng - Líp lµm nh¸p a) 20 x 4 : 8 + 125 = 80 : 8 + 125 = 10 + 125 6. Lop3.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. * Bµi 3: Treo b¶ng phô - Đọc đề? - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng Tãm t¾t 8 xe: 1048 thïng hµng 5 xe: ... thïng hµng? - ChÊm bµi, nhËn xÐt. 3/ Cñng cè: - Muốn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị em làm ntn? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. = 135 b) 352 : 2 - 96 = 176 - 96 = 80 c) 453 +( 81 : 9 x 204) = 453 +(9 x 204) = 453 + 1836 = 2289 - §äc - bài toán liên quan đến rút về đơn vị - Líp lµm vë Bµi gi¶i Mét xe chë sè thïng hµng lµ: 1048 : 8 = 131( thïng) N¨m xe chë sè thïng hµng lµ: 131 x 5 = 655( thïng) §¸p sè: 655 thïng hµng. - HS nªu. Thø n¨m ngµy 8 th¸ng 3 n¨m 2007 To¸n TiÕt 124: LuyÖn tËp chung A- Môc tiªu - Củng cố KN giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Củng cố về tính GTBT. - RÌn KN gi¶i to¸n cho HS - GD HS ch¨m häc to¸n B- §å dïng GV : B¶ng phô, PhiÕu HT HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ LuyÖn tËp: - §äc * Bài 1:- Đọc đề? - bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Bµi to¸n thuéc d¹ng g×? - Líp lµm phiÕu HT - Gäi 1HS tãm t¾t vµ gi¶i trªn b¶ng. Bµi gi¶i Tãm t¾t Gi¸ tiÒn mét qu¶ trøng lµ: 5 quả: 4500 đồng 4500 : 5 = 900( đồng) 3 quả: ... đồng? Gi¸ tiÒn 3 qu¶ trøng lµ: 900 x 3 = 2700( đồng) - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. Đáp số: 2700 đồng * Bµi 2: - BT cho biÕt g×? - 6 phßng l¸t hÕt 2550 viªn g¹ch 7. Lop3.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - BT hái g×? - BT thuéc d¹ng to¸n nµo? - Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng Tãm t¾t 6 phßng: 2550 viªn 7 phßng: ... viªn? - ChÊm bµi, nhËn xÐt * Bµi 3: - Treo b¶ng phô - BT yªu cÇu g×? - Trong « trèng thø nhÊt em ®iÒn sè nµo? V× sao? - Tương tự yêu cầu HS làm tiếp bài.. - 7 phßng nh­ thÕ l¸t hÕt bao nhiªu viªn g¹ch? - bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Líp lµm vë. Bµi gi¶i Sè viªn g¹ch l¸t 1 phßng lµ: 2550 : 6 = 425 ( viªn) Sè viªn g¹ch l¸t 7 phßng lµ: 425 x 7 = 2975( viªn) §¸p sè: 2975 viªn g¹ch. - §iÒn sè thÝch hîp vµo « trèng. - §iÒn sè 8km. V× bµi cho biÕt 1 giê ®i 4 km. sè ®iÒn ë « thø nhÊt lµ sè km ®i trong 2 giê, ta lÊy 4km x 2 = 8 km. Thêi gian 1 giê 2giê 4giê 5giê ®i 4km 8km 16km 20km Qu·ng ®­êng ®i. - ChÊm bµi, nhËn xÐt. * Bµi 4: - đọc đề? - BiÓu thøc cã d¹ng nµo? - C¸ch lµm? - Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng. - Ch÷a bµi, nhËn xÐt. 3/ Cñng cè: - Muốn giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị em làm ntn? - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. - ViÕt vµ tÝnh GTBT - BiÓu thøc chØ cã phÐp nh©n vµ phÐp chia. - Thùc hiÖn tÝnh theo thø tù tõ tr¸i sang ph¶i. a) 32 : 8 x 3 = 4 x 3 = 12 b) 49 x 4 : 7 = 196 : 7 = 28 - HS nªu. Thø s¸u ngµy 9 th¸ng 3 n¨m 2007 To¸n TiÕt 125: TiÒn viÖt nam. A- Môc tiªu - HS nhận biết được các tờ giấy bạcloại 2000 đồng, 5000đông, 10000đồng. Biết đổi tiền (trong phạm vi 10 000). Biết làm tính cộng, trù các sóo với đơn vị tiền tệ Việt Nam. - RÌn KN nhËn biÕt tiÒn ViÖt Nam vµ tÝnh to¸n cho HS - GD HS chăm học để vận dụng vào thực tế. 8. Lop3.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> B- §å dïng GV : Các tờ giấy bạc loại 200 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. HS : SGK C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Tæ chøc: - H¸t 2/ Bµi míi: a) HĐ 1: GT các tờ giấy bạc : 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng. - Quan sát 3 loại tờ giấy bạc và đọc giá trị - Cho HS quan s¸t tõng tê giÊy b¹c vµ cña tõng tê. nhËn biÕt gi¸ trÞ c¸c tê giÊy bac b»ng dßng ch÷ vµ con sè ghi gi¸ trÞ trªn tê giÊy b¹c. b) H§ 2: Thùc hµnh + HS 1: Chó lîn a cã bao nhiªu tiÒn? * Bµi 1: + HS 2: Chú lợn a có 6200 đồng - Chia HS thành các nhóm đôi, làm BT. ( vì 5000 + 1000 + 200 = 6200 đồng) - Chó lîn a cã bao nhiªu tiÒn? Em lµm + HS 2: Chó lîn b cã bao nhiªu tiÒn? thế nào để biết được? + HS 1: Chú lợn b có 8400 đồng. - Tương tự HS thực hành với các phần b vµ c. - Lấy các tờ giấy bạc để được số tiền bên * Bµi 2: - BT yªu cÇu g×? ph¶i. a)- Làm thế nào để lấy được 2000 đồng? -Ta phải lấy 2 tờ giấy bạc loại 1000 đồng b) Làm thế nào để lấy được 10 000đồng? - Ta phải lấy 2 tờ giấy bạc loại 5000 đồng - Ta phải lấy 5 tờ giấy bạc loại 2000 đồng để được 10 000 đồng + Tương tự HS tự làm phần c và d. - Ta phải lấy 2 tờ giấy bạc loại 2000 đồng và 1 tờ loại 1000 đồng để được 5 000 đồng * Bµi 3: - HS thùc hµnh ch¬i: - Cho HS ch¬i trß ch¬i: §i siªu thÞ + Người mua hàng: - Gọi 1 HS sắm vai người bán hàng - Mét qu¶ bãng vµ mét chiÕc bót ch× hÕt - Các HS khác sắm vai người mua hàng. bao nhiªu tiÒn? ( Kª 2 bµn: + Người bán hàng: 2500 đồng. Bàn 1: Xếp các đồ vật + Người mua hàng: Chọn loại giấy bạc Bµn 2: §Ó c¸c lo¹i tê giÊy b¹c) và trả cho người bán hàng. - Xếp các đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt - Mua xong các đồ vật , xếp các đồ vật theo thứ tự từ rẻ đến đắt và ngược lại. và ngược lại? 3/ Cñng cè: - §¸nh gi¸ giê häc - DÆn dß: ¤n l¹i bµi.. 9. Lop3.net. To¸n líp 3 - Kim ThÞ Ngäc DiÖp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>