Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.59 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG THCS BỜ Y HOAØN. GV VOÕ KIM. Ngày soạn : 03/ 03/ 2006 Tieát: 54 §4. ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG I. MUÏC TIEÂU : HS cần đạt được : - Hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng . - Biết cộng, trừ các đơn thức đồng dạng . II. CHUAÅN BÒ : GV: Baûng phuï, buùt daï . HS:Baûng nhoùmï, buùt daï III. TIEÁN TRÌNH DAÏY – HOÏC : 1. OÅn ñònh : ( 1’) 2. Kieåm tra baøi cuõ : (6’) HS1 : a) Thế nào là đơn thức ? Cho ví dụ về đơn thức bậc 4 với các biến là x, y, z . b) Tính giá trị của đơn thức 5x 2 y 2 tại x = 1; y . 1 2. HS 2: a) Thế nào là bậc của đơn thức có hệ số khác 0 ? Muốn nhân hai đơn thức ta làm thế nào? b) Viết đơn thức sau dưới dạng thu gọn rồi xác định phần hệ số, phần biến, bậc của đơn thức : . 2 2 xy z (3x 2 y)2 3. 3. Bài mới : *Giới thiệu bài : (1’) Ta đã biết nhân hai đơn thức ta được một đơn thức còn cộng hai đơn thức thì như thế nào, có luôn cộng được không ? Trường hợp nào thì cộng được và cộng như thế nào ? Bài học hôm nay sẽ trả lời chúng ta các câu hỏi đó : §4… TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức 12’ HÑ 1 : Hình thaønh cho HS 1/ Đơn thức đồng dạng: khái niệm về tam giác đồng daïng . HS : Hoạt động nhóm để làm ?1 ?1 GV : Ñöa ?1 leân baûng : GV: Các đơn thức viết trong Treo một số bảng nhóm lên bảng câu a gọi là các đơn thức đồng daïng . Hai đơn thức đồng dạng là hai Các đơn thức viết trong câu b không phải là các đơn thức HS : … có hệ số khác không và cùng đơn thức có hệ số khác 0 coù chung phaàn bieán . vaø coù cuøng phaàn bieán . đồng dạng . HS : Tự laá y ví duï GV: Vậy thế nào là đơn thức Ví duï : đồng dạng . 2 2 3 2 3 3x y ; x y ; x 2 y3 laø caùc GV: Em haõy laáy ví duï veà ñôn HS : ghi baøi 5 thức đòng dạng . đơn thức đồng dạng . GV : Neâu chuù yù (tr 33 sgk) Chú ý : Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng GV: Cho HS laøm ? 2. HS : Thực hiện HS: Nhaän xeùt. GV: Cho HS làm thêm bài 15 tr HS : Lên bảng thực hiện HS: Nhaän xeùt 34 sgk để củng cố. ĐẠI SỐ 7 Lop7.net. ? 2 Bạn nói đúng vì hai đơn thức 0,9xy2 vaø 0,9x2y coù cuøng phaàn heä soá nhöng laïi khaùc nhau phaàn bieán neân không đồng dạng . Baøi 15/SGK: Có hai nhóm đơn thức đồng dạng đó là : 5 2 1 2 x y ; x2 y ; x2 y ; x2 y 3 2 5.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG THCS BỜ Y HOAØN. GV VOÕ KIM 1 2 2 x y ; x2 y 4 5 2/ Cộng, trừ hai đơn thức đồng HS : Tự đọc sách nội dung phần daïng : Để cộng (hay trừ ) các đơn thức 2 cuûa baøi hoïc khoâng keå ?3 đồng dạng, ta cộng hay trừ các hệ HS : Nêu cách cộng (hay trừ ) như số với nhau và giữ nguyên phần bieán . sgk Ví duï : xy 2 (2xy 2 ) 8xy 2 vaø x 2 y ;. HĐ2: Cộng, trừ hai đơn thức đồng dạng : 18’ GV: Cho HS tự nghiên cứu sgk phần “cộng, trừ các đơn thức đồng dạng” GV : Để cộng (hay trừ ) các đơn thức đồng dạng ta làm thế naøo? GV: Hãy cộng hai đơn thức đồng dạng sau ( GV viết đề và HS : Tự làm bài, 2 HS làm trên bảng (1 2 8)xy 2 7xy 2 goïi 2 HS leân baûng laøm ) HS: Thực hiện ?3 5ab 7ab 4ab (5 7 4)ab GV: Cho HS laøm ?3 6ab 3 3 3 GV: Có thể bỏ qua bước trung ?3 xy 5xy (7xy ) 3 gian (1 5 7)xy (1 5 7)xy3 xy3 HS : đứ n g taï i choã traû lờ i : GV : Cho HS laøm nhanh baøi 16 Baøi 16/SGK: tr 34 sgk . 25xy 2 55xy 2 75xy 2 155xy 2 GV: Ñöa baøi taäp 17 leân baûng HS : … ta thay giaù trò cuûa caùc bieán phuï. Hoûi : Muốn tính giá trị của biểu thức vào biểu thức rồi thực hiện phép tính HS : Cộng các đơn thức đồng ta laøm theá naøo ? GV: Có thể làm cách nào khác dạng để được biểu thức đơn giản hơn rồi tính giá trị của biểu thức đối với biểu thức trên ? thu goïn . HS1 : Tính trực tiếp : Baøi 17/ SGK: Hãy tính giá trị của biểu thức Thay x 1; y 1vào biểu thức ta có 1 3 x5 y x5 y x5 y HS2 : Thu gọn biểu thức trước : theo hai caùch treân . 2 4 HS : cách tính thứ hai dễ hơn 1 3 1 x 5 y x 5 y GV: Em haõy so saùnh hai caùch 4 2 4 làm đó ? Thay x 1,y 1 vaøo ta coù : GV: Ta nên rút gọn biểu thức 3 5 3 trước khi tính giá trị của nó . 1 (1) 4 4 HS: Phaùt bieåu vaø cho ví duï 6’ HÑ3: Cuûng coá : H: Haõy nhaéc laïi khaùi nieäm ñôn HS: Phaùt bieåu vaø cho ví duï thức đồng dạng H: Hãy nêu cách cộng ( hay trừ HS: Hoạt động nhóm thực hiện ) các đơn thức đồng dạng Bài tập: Thu gọn các biểu thức sau HS: Nhaän xeùt GV: Neâu baøi taäp 1 a)5xy xy xy 3 2 : b)3xy (3xy 2 ) c) 7y 2 z3 (72 z3 ). Keát quaû: 11 a ) xy; b)6 xy 2 ; c)0 3 4. Hướng dẫn học ở nhà : (1’) - Cần nắm được thế nào là hai đơn thức đồng dạng và biết cộng ( trừ ) các đơn thức đồng dạng - Laøm caùc baøi taäp : 19 21 (tr 36sgk ) vaø 19 22(tr12sbt) IV. RUÙT KINH NGHIEÄM, BOÅ SUNG:. ĐẠI SỐ 7 Lop7.net.
<span class='text_page_counter'>(3)</span>