c6h5oh phân tử lương ngọc lân thư viện tư liệu giáo dục

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

PHỊNG GD&ĐT VĂN CHẤN <b> CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>

<b>TRƯỜNG TH & THCS THANH LƯƠNG</b> <b>_{Độc lập - Tự do - Hạnh phúc}</b>

<i> Thanh Lơng, ngày 25 tháng 08 năm 2010</i>
<i> </i>

<b>KẾ HOẠCH TỔ CHUYÊN MÔN</b>
NĂM HỌC 2010-2011

<b> </b>

<b>Những căn cứ thùc hiÖn:</b>

- Căn cứ chỉ thị nhiệm vụ năm học 2010- 2011 của bộ giáo dục và đào tạo

- Căn cứ kế hoạch chỉ đạo thực hiện nhiệm vụ năm học 2010- 2011 của phòng
giáo dục và đào tạo Văn chấn.

- Căn cứ vào tình hình thực tế của nhà trường và đơn vị trường đóng. Kế hoạch
thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 - 2011 của trường TH & THCS Thanh Lương được
cụ thể hóa như sau:

<b>Phần I</b>

<b>Tổ chức, đăng ký chỉ tiêu thi đua, nhiệm vụ chung</b>

<b>I. Tổ chức, đăng ký danh hiệu thi đua:</b>
<b>1. Sơ lợc lý lịch và nhiệm vụ của tổ viên</b>

<b>Tng số thành viên của tổ:</b> 08 đồng chí

<i><b>Trong đó:</b></i> Nữ: 08 đ/c Dân tộc: 0 đ/c Đảng viên: 07 đ/c

Đại học: 0 2 đ/c, Cao đẳng: 06 đ/c

Cán bộ quản lí sinh hoạt theo tổ: 01

TT H và tên Nămsinh Trình độ đàotạo Năm vàongành Nhiệm vụ đợcgiao T.số tiết/tuần
1 Lê Thị Tâm Nữ Cao đẳng Hiệu trởng nhà_trờng

2 Vũ Thị Hà 1979 Cao đẳng 2000

TTCM
Ho¸ 8,9.
Sinh 9, CN 8,
Chủ nhiệm L8,

Thiết bị

19

3 Lê Thị Thanh Nữ §¹i häc

TPCM, dạy
Văn 8,9, Sử 8,
th ký hội đồng,

H§NG

17

4 Quản Th H N Cao ng

Toán 6,8,
Vật lý 7,9
Thủ quỹ nhà

tr-êng

17

5 Trơng Thị Chỉnh Nữ Cao đẳng

To¸n 7,9, VËt
lý 6,7.
C«ng nghƯ 9

CN líp 9

17
6 Lê Thị Thu Hà Nữ Cao đẳng 1999 Văn 6,7,

Sö 6,7,9

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

CN lớp 6

7 Lu Thị Loan Nữ Đại học 2001

Tiếng anh
6,7,8,9
Tăng cờng 4T
tiéng anh Trờng
THCS Liên Sơn

17

8 Nguyn Th Hng N Cao ng

Sinh 6,7,8, Địa
6,7,8,9
CN lớp 7
Công nghệ 6

17.5

<b>2. ng ký danh hiệu thi đua, xếp loại giáo viên, đề tài nghiờn cu</b>

<i><b>a. Danh hiệu thi đua:</b></i>

TT Họ và tên

Kết quả thi đua năm
học

Đăng ký
danh hiệu

thi đua
năm học

2010
-2011

Đánh giá
xếp loại

giỏo viên về nghiên cứu,Tên đề tài
sáng kiến
kinh nghiệm
2008-2009 2009 -₂₀₁₀ CM

1 Vũ Thị Hà _{cấp CS}CSTĐ _{cấp CS}CSTĐ _{cấp CS}CSTĐ A A

Nâng cao
chất lơng học

tập của học
sinh trong giờ

dạy môn hoá
2 Lê Thị Thanh LĐ tiên_tiến LĐ tiên_tiến CSTĐ cấp_CS A A

3 Lu Thị Loan LĐ tiên_tiến LĐ tiên_tiến CSTĐ cấp_CS A A
4 Trơng Thị Chỉnh LĐ tiên_tiến LĐ tiên_tiến LĐ tiên_tiến A A
5 Lê Thị Thu Hà LĐ tiên_tiến LĐ tiên_tiến LĐ tiên_tiến A A
6 Quản Thị Hà LĐ tiên_tiến LĐ tiên_tiến LĐ tiên_tiến A A
7 Nguyễn Thị

Hồng

LĐ tiên

tiến LĐ tiêntiến H T N V A B

<b>b. </b><i><b>Sè lỵng </b></i>–<i><b> ChÊt l</b><b>ỵng: </b></i>

<i>* Sè lỵng</i>

- Duy trì số lợng : 100 %
- Tỉ lệ chuyên cần : 96%

<i> * Chất lợng hai mặt giáo dục :</i>

- Hạnh kiểm: Tốt 64,5%, khá 29,2%, Tb 5,3%

- Häc lùc: Giái 3,2%, kh¸ 18,5%, Tb 74,6%, u 4,6%.

<b>II. Danh hiƯu thi ®ua cđa tỉ</b>

1. Danh hiệu thi đua năm học 2008 - 2009 đạt đợc : Tổ lao động tiên tiến
QĐ số , ngày tháng năm, của UBND Huyên Văn Chấn

2. Danh hiệu thi đua năm học 2009 -2 010 đạt đợc : Tổ lao động tiên tiến
QĐ số , ngày tháng năm, của UBND Huyên Văn Chấn

3. Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2010 – 2011 : T lao ng tiờn tin

<b>III. Đăng ký tỷ lƯ (%) ®iĨm TBM: G, K, TB, Y, k năm học 2010 - 2011; học sinh </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

TT M«n

Líp 6 Líp 7 Líp 8 Líp 9

G K TB Y K G K TB Y K G K TB Y K G K TB Y K
1 Ng÷ văn

2 Toán
3 Vật lý

4 Hoá học 3.6 18.5 74.1 3.7 3.2 16.1 77.5 3.2
5 Sinh học

6 Sử
7 Địa lý
8 Tiếng anh
9 Công nghệ
10 GDĐ
11 ThĨ dơc

<b>6</b> <b>31</b> 17 54,9 13 41,9 1 3,2 1 3,2 6 19,4 23 74,2 1 3,2

<b>7</b> <b>40</b> 26 65,0 11 27,5 3 7,5 <i>1</i> <i>5,0</i> <i>8</i> <i>17,</i>

<i>5</i>

<i>29 72,</i>
<i>5</i>

<i>2</i> <i>5,</i>
<i>0</i>

<b>8</b> <b>28</b> 18 64,3 9 32,1 1 3,6 3,6 6 17,9 21 74,9 1 3,6

<b>9</b> <b>31</b> 18 58,1 12 38,7 1 3,2 1 3,2 5 16,1 24 77,5 1 3,2
<b>C2</b> <b>130 79 60,8 45 34,6 6</b> <b>4,6</b> <i><b>3</b></i> <i><b>3,1</b></i> <i><b>25 18,</b></i>

<i><b>5</b></i>

<i><b>97 74,</b></i>
<i><b>6 </b></i>

<i><b>5</b></i> <i><b>3,</b></i>
<i><b>8</b></i>

<b>3. Học sinh đạt giải thi HSG các cấp, môn: 2 em học giỏi cấp huyện môn địa</b>
<b>3.1. Cp trng:</b>

+Các môn văn hoá:

Môn Toán Vật lý Hoá học Sinh học Ngữ_văn Lịch sử Địa_lý Tiếng_anh Tin học

Số HS 02

+ Thi giải toán trên máy tính cầm tay: 0
+ Thi giải toán trên Internet: 0

<b>3.2. Cấp huyện:</b>

+ Các môn văn hoá

Môn Toán Vật lý Hoá học Sinh học Ngữ_văn Lịch sử Địa_lý Tiếng_anh Tin học

Số giải 01

+ Thi giải toán trên máy tính cầm tay: 0
+ Thi giải toán trên Internet: 0

<b>3.3. Cấp tỉnh:</b>

+ Các môn văn hoá

Môn Toán Vật lý Hoá học Sinh học Ngữ_văn Lịch sử Địa_lý Tiếng_anh Tin học

Số giải 01

+ Thi giải toán trên máy tính cầm tay: 0
+ Thi giải toán trên Internet: 0

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

+ Thi giải toán trên máy tính cầm tay: 0
+ Thi giải toán trên Internet: 0

<b>IV. Công tác chung cđa tỉ:</b>

<i><b>1. Giáo dục t tởng, phẩm chất đạo c, chớnh tr:</b></i>

- Nâng cao nhận thức chính trị, vững vµng vỊ lËp trêng, t tëng: Chđ nghÜa
Mac – Lªnin, t tëng Hå ChÝ Minh.

- Tin tởng tuyệt đối vào sự lãnh, chỉ đạo của Đảng cộng sản Việt Nam. Có ý thức
trách nhiệm với đất nớc, với sự nghiệp giáo dục đào tạo của nhà trờng nói riêng và của
đất nớc nói chung.

<i><b>2. Nhắc nhở việc chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị,</b></i>

<i><b>đảm bảo số lợng, chất lợng ngày, giờ công lao động</b><b>: </b></i>

-Thực hiện tốt ngày, giờ, công lao động. Dạy theo đúng chơng trình, kế hoạch đã
đề ra.

- Kh«ng vào muộn, ra sớm, cắt xén giờ, bỏ tiết.

- Kim tra tổ viên có kế hoạch cho các hoạt động đợc giao.

- Mỗi đồng chí giáo viên đợc photo một bản quy chế 40 và quy chế bình xét thi
đua số 151 (cách tính điểm, cho điểm, đánh giá 2 mặt đạo đức và học tập của học sinh và
giáo viên……)

- Nghỉ dạy phải báo trớc 1 ngày và có giáo án để giáo viên dạy thay thực hiện
giảng (Trừ trờng hợp đột xuất: Phải có ngời thân hoặc gọi điện thoại đến báo).

<i><b>3</b>.<b> Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo</b></i>
<i><b>viên; có ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực; đợc sự tín nhiệm của đồng</b></i>
<i><b>nghiệp, học sinh và nhân dân</b></i><b>:</b>

- Luôn học tập và rèn luyện theo t tởng đạo đức Hồ Chí Minh để có 1 phẩm cht
o c tt.

- Không cờ bạc, rợu chè, không tiêm trÝch hót hÝt c¸c chÊt kÝch thÝch. NÕu vi
phạm sẽ bị kỉ luật trớc nhà trờng.

- Luôn là tấm gơng tốt trong nhà trờng và ngoài xà hội.

- Quan tâm giúp đỡ đồng nghiệp và bà con nhân dân nơi cơng tác. Tạo sự gắn bó
giữa cá nhân, tập thể và cộng đồng.

<i><b>4. Có tinh thần đoàn kết</b><b>; tính trung thực trong công tác</b></i> <i><b>; quan hệ đồng</b></i>
<i><b>nghiệp</b></i> <i><b>; thái độ phục vụ nhân dân và học sinh</b><b>: </b></i>

- Có ý thức phấn đấu vơn lên, không ngừng trau dồi và nâng cao trình độ chun
mơn nghiệp vụ và phẩm chất ngời thầy. Phấn đấu mỗi thầy cô là một tấm gơng sáng về
tích cực, sáng tạo, ứng dụng cơng nghệ thông tin vào giảng dạy.

- Chấp hành và thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả các yêu cầu chuyên môn,
nghiệp vụ. Không ngừng tự bồi dỡng và nâng cao trình độ chun mơn. Đa cơng nghệ
thơng tin vào dạy học.

<i><b>5. Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ</b></i> <i><b>; ý thức tổ chức</b></i>
<i><b>kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác</b></i> <i><b>; tinh thần phê bình và tự</b></i>
<i><b>phê bình</b></i> <i><b>:</b></i>

- Nâng cao chất lợng sinh hoạt chuyên môn ở các buổi sinh hoạt chuyên môn của
tổ, tổ chức và thực hiện thờng xuyên các cuộc hội thảo, chuyên đề, trao đổi kinh
nghiệm….

- Thực hiện tích cực hố giờ dạy của giáo viên và quá trình học tập của học sinh
thông qua các biện pháp cơ bản để nâng cao chất lợng đào tạo.

- Đổi mới phơng pháp dạy và học theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng
tạo và năng lực tự học của ngời học, đặc biệt giáo viên cần có những tiết giảng mới,
sáng tạo, thay đổi phơng pháp giảng dạy truyền thống.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Nâng cao các hoạt động ngoại khoá, các hoạt động bổ trợ khác.(GVCN quan tâm
sát sao trong quá trình tập luyện của học sinh và ý thức cao trong qua trình tập luyện,
chuẩn bị của chính mình)

- Tăng cờng các hình thức dự giờ, thăm lớp để rút kinh nghiệm về phơng pháp
giảng dạy hay, có hiệu quả. (Tối thiểu 1tiết/1tuần)

<i><b>6. Thực hiện các cuộc vận động</b><b>: Hai không. Học tập và làm theo tấm gơng</b></i>
<i><b>đạo đức Hồ Chí Minh. Thực hiện Luật ATGT. ứng dụng CNTT trong dạy học. Xây</b></i>
<i><b>dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực. Các phong trào thi đua.</b></i>

- Tiếp tục thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả
học tập và rèn luyện của học sinh, triển khai kế hoạch giáo dục với 37 tuần thực học đối với
cấp THPT; xây dựng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục có phẩm chất chính trị và
đạo đức, đủ về số lợng, đồng bộ về cơ cấu chuẩn hóa về trình độ đào tạo.

- Thực hiện có hiệu quả chủ đề năm học: “ <b>Năm học đổi mới quản lý , nâng cao</b>
<b>chất lợng giáo dục</b>”

- Nghiêm túc thực hiên chỉ thị số 33/2006/CT-TTG ngày 08/9/2006 của Thủ Tớng
chính phủ về “ <b>Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục</b>”. Tiếp tục
tổ chức thực hiện nghiêm túc cuộc vận động “<b>Hai không</b>” với bốn nội dung.

- Thực hiện đầy đủ, nghiêm túc chơng trình, kế hoạch dạy học tất cả các môn học
theo phân phối chơng trình mới của Bộ GD - ĐT và Sở GD - ĐT.

- Đổi mới phơng pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá.

- Tăng cờng nề nếp, kỷ cơng. Tổ chức thực hiện nghiêm túc cuc vn ng <b>Hai</b>

<b>không</b> theo tinh thần Chỉ thị 33/2006 - CT - TTg.

- Nâng cao năng lực và hiệu quả công tác quản lý của tổ trởng chuyên m«n.

- Ban giám hiệu nhà trờng phối hợp với cơng đồn tổ chức cho cán bộ, giáo viên
trong hội đồng s phạm nhà trờng nghiên cứu mục đích, ý nghĩa và yêu cầu của các cuộc
vận động mà Bộ giáo dục và Đào tạo đã đề ra. Các tổ chuyên môn, các cá nhân đánh giá
thực trạng kỷ luật thi cử và hiệu quả công tác của cá nhân và tập thể. Tổ chức tuyên
truyền, ký cam kết cuộc vận động “ Hai khơng” với 4 nội dung: Nói khơng với tiêu cực
trong thi cử và bệnh thành tích: Nói khơng với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc cho học
sinh không đạt chuẩn lên lớp. Thực hiện ký cam kết giữa ban giám hiệu, Cơng đồn, giáo
viên, cơng nhân viên, đại diện học sinh từng lớp.

<i><b>-. TiÕp tơc thùc hiƯn cam kết thi đua</b></i><i><b> Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh </b></i>
<i><b>tÝch cùc</b></i>”<i><b>:</b></i>

<i><b> Thực hiện đúng 5 nội dung của trờng học thân thiện, học sinh tích cực</b></i>:

 Xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp.

 Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi
địa phơng, giúp các em tự tin trong học tập.

 Tổ chức các hoạt động tập thể.

 Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua các buổi hoạt động ngoại
khố.

 Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử,
văn hóa, cách mạng ở địa phơng.

Thực hiện đầy đủ và hoàn thành các mục tiêu giáo dục đề ra: “ Xây dựng nhà
tr-ờng thân thiện học sinh tích cực”. Xây dựng tập thể s phạm trong sáng lành mạnh, đoàn

kết.

<i><b>-. Tiếp tục thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức</b></i>
<i><b>HCM</b></i>.

<i><b> </b></i>+Nâng cao nhận thức chính trị, ý thức trách nhiệm, lơng tâm đạo đức nhà giáo, năng
lực chuyên môn nghiệp vụ nhằm thực hiện nghiêm túc các phong trào và các cuộc vận động
của ngành, từ đó thúc đẩy nâng cao chất lợng dạy và học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

tæ chức cho học sinh, cán bộ giáo viên ký cam kết việc thực hiện giáo dục pháp luật, an
toàn giao.

+ Tham gia và thực hiện tốt các phong trào văn hoá, TDTT trong năm học.
+ Chấp hành đúng mọi chủ trơng, chính sách của nhà nớc và pháp luật.

-. Đẩy mạnh ứng dựng CNTT trong các hoạt động giáo dục:

+ GV ứng dụng soạn bài bằng máy vi tính, sử dụng các phần mềm tiện ích.

+ Tạo điều kiện cho cán bộ giáo viên sử dụng CNTT vào công tác soạn giảng, khai
thác thông tin trên mạng.

+ Bin pháp: Tập huấn cho 100% cán bộ giáo viên về ứng dụng CNTT, các phần
mêm liên quan đến giảng dạy.

<i><b>7. Tham gia các hoạt động của tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hoá,</b></i>
<i><b>văn nghệ, TDTT:</b></i>

- Tham gia đầy đủ, tích cực, nhiệt tình mọi hoạt động của các đồn thể trong nhà
trờng về văn hố, thể dục thể thao, các hoạt động ngoại khóa của nhà trờng.

- Tham gia tích cực các phong trào, hoạt động của nghành, của các cấp chính quyền địa
phơng nơi trờng đặt tr s.

<b>2. Công tác chuyên môn</b>

2.1. Thc hin chng trỡnh và kế hoạch giáo dục; Thực hiện quy chế, quy định chun
mơn(phân phối chơng trình, kế hoạch dạy học, số tiết/tuần, dạy tự chọn, kiểm tra cho
điểm, đánh giá học sinh,…)

- Thực hiện nghiêm túc quy chế quy định chuyên môn của ngành cũng nh của trờng đề
ra. Thực hiện ỳng phõn phi chng trỡnh

<i><b>a. Hồ sơ chuyên môn:</b></i>

- K hoạch cá nhân: Phải ghi đầy đủ các cột mục, trình bày theo mẫu, đánh
máy (cỡ chữ 14)

- SGK,SGV, tµi liệu phục vụ nghiên cứu, giảng dạy, chuẩn kiến thức kỹ
năng, phân phối chơng trình

- Lch bỏo ging: Phi bỏo cáo chính xác, đầy đủ tên bài, giờ dạy, lớp dạy,
thời gian dạy, tiết thứ theo phân phối chơng trình. Các tiết tự chọn cũng phải ghi rõ nội
dung thực hiện và phải có giáo án riêng. Giữ sổ sạch sẽ và báo bài đầy đủ, treo lịch báo
giảng vào sáng thứ hai hàng tuần.

- Giáo án: Soạn bài đầy đủ, có chất lợng, thể hiện rõ mọi hoạt động của giáo
viên và học sinh trên lớp, chú ý việc đổi mới phơng pháp dạy học nhằm phát huy tính
tích cực, chủ động của học sinh. Ghi rõ ngày soạn, ngày dạy, tiết thứ theo phân phối
ch-ơng trình. Các tiết tự chọn cũng cần có giáo án đầy đủ, nội dung tiết dạy đảm bảo bám

sát chơng trình, có tác dụng củng cố, khắc sâu kiến thức cho học sinh. Nội dung của bài
soạn phải bám theo nội dung chuẩn kiến thức kỹ năng. đối với mơn có bài tập nh tốn,
lý, hố phải có vở bài tập làm tất cả bài tập trong SGK mà cha làm trong GA. - Sổ
chủ nhiệm: Có kế hoạch chủ nhiệm cụ thể, theo dõi sát sao tình hình lớp, thể hiện rõ kết
quả thi đua của lớp qua từng tuần, từng tháng, từng học kì và trong cả năm học. Ghi đầy
đủ các cột mục và đánh giá, xếp loại HS chính xác theo quy chế 40 và QĐ 51 của Bộ GD
& ĐT.

- Sổ dự giờ: Dự đủ số giờ đợc phân cơng, có ghi chép đầy đủ, cụ thể. Cho
điểm, đánh giá, xếp loại giờ dạy phải đảm bảo chính xác, khách quan, đúng quy định.

- Sổ ghi chép, học tập chính trị: Dự đủ và ghi chép đủ các nội dung họp. Ghi
rõ ngày họp, tên cuộc họp và bảo quản sổ cẩn thận.

- Sổ bồi dỡng, tự bồi dỡng CM nghiệp vụ: Ghi chép đầy đủ những nội dung
bồi dỡng chuyên môn ( BD thay sách, BD thờng xuyên... ), các ý kiến rút kinh nghiệm
giờ dự, các nội dung họp tổ CM, những nội dung tự bồi dỡng qua việc đọc các tài liệu
BDCM của Bộ GD, Sở GD phát hành, các tài liệu liên quan đến bộ mơn mình giảng dạy.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

SKKN phải sát với tình hình giảng dạy thực tế của địa phơng, của nhà trờng và có tính
khả thi.

- Sổ điểm cá nhân: Phải bảo quản sạch sẽ, khơng ghi mực đỏ hoặc nhiều loại
mực, tránh tẩy xóa. Cho đủ số điểm theo quy định, tính điểm chuẩn xác và giữ gìn sổ
cẩn thận. Chấm, trả bài đúng thời gian theo PPCT và kế hoạch đã đề ra.

<i><b> b. KiÓm tra hồ sơ chuyên môn:</b></i>

- Kỡ I: Kim tra vo u mỗi tháng dự kiến vào từ ngày mùng 1 đến mùng
10 hàng tháng.

- Kì II: Kiểm tra vào đầu mỗi tháng dự kiến vào từ ngày mùng 1 đến mùng
10 hàng tháng.

<i><b> c. Dự giờ:</b></i>

- Hội giảng cấp tổ: Mỗi GV 04 giờ

+ Kì I: Thực hiện từ đầu tháng 10 đến 31/10/ 2010 (mỗi GV 02 tiết)
+ Kì II: Thực hiện từ cuối tháng 02 đến 20/ 03/ 2011 (mi GV 02
tit)

+ Riêng GV tham dự Hội giảng cấp trờng hoàn thành HG ở tổ vào
cuối tháng 11 đầu tháng 12

- Hi ging cp trng: Mi giáo viên hội giảng 04 tiết trong một năm:
+ Học kỳ I: Mỗi giáo viên hội giảng 02 tiết (thực hiện từ cuối tháng
11 đến đầu tháng 12/ 2010)

+ Học kỳ II: Mỗi giáo viên hội giảng 02 tiết (thực hiện từ cuối tháng
03 đến đầu tháng 04/ 2011)

- Dự giờ kiểm tra đột xuất của GV trên lớp: Theo yêu cầu của BGH mỗi
tháng một lần, khụng bỏo trc.

<i><b>2.2. Kế hoạch bồi dỡng chuyên môn, bồi dỡng và thực hiện chuẩn chuẩn kỹ</b></i>
<i><b>năng chơng trình GDPT</b></i>

<b> - Chỉ đạo tốt việc thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng chơng trình mơn học, các tài</b>
liệu hớng dẫn đổi mới PPDH, các nội dung bồi dỡng hè, BDTX vào dạy học ở tất cả các

khâu ở từng đối tợng học sinh.. Lấy hiệu quả giờ dạy làm thớc đo đánh giá giờ dạy.

- Khuyến khích sử dụng cơng nghệ thơng tin vào dạy học: Soạn giáo án trên máy
vi tính, tra cứu tài liệu trên Intenet. Dạy đủ các bài thực hành, thí nghiệm. Tăng cờng sử
dụng đồ dùng dạy học, thiết bị thí nghiệm.

- Thờng xuyên tự học, tự bồi dỡng về t tởng chính trị, đạo đức lối sống và chun
mơn. Nhận thức rõ vai trò trách nhiệm và ý thức xây dựng truyền thống nhà tr ờng, địa
phơng.

- Phát huy vai trị cá nhân trong cơng tác bồi dỡng chun môn kết hợp với giúp
đỡ của đồng nghiệp và tổ chun mơn.

- Tham gia tích cực vào hoạt động của tổ, nhóm chun mơn. Xây dựng các
chuyên đề bồi dỡng chuyên môn tập trung vào đổi mới phơng pháp giảng dạy.

- Tăng cờng kiểm tra, đặc biệt quan tâm đến giáo viên còn hạn chế và những hồ sơ
kém chất lợng, nhằm nâng cao tác dụng bồi dỡng giáo viên. Chú trọng việc khắc phục
tồn tại sau kiểm tra.

- Có kế hoạch xây dựng điển hình trong cơng tác bồi dỡng giáo viên. Nhận xét,
đánh giá, xếp loại thi đua giáo viên một cách công bằng, công khai, khách quan, dân chủ
đúng với trách nhiệm và hiệu quả công việc. Không để xẩy ra hiện tợng cả nể, cào bằng.

<i>2.3 Đổi mới PPDH, đổi mới kiểm tra đánh giá. Thực hiện chủ trơng Mỗi giáo</i>“

<i>viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phơng pháp dạy học và quản</i>
<i>lý</i>”

- Thực hiện đổi mới phơng pháp dạy học, học sinh làm trung tâm gây hứng

thú học tập bộ mơn để duy trì số lợng học sinh và nâng cao chất lơng học tập của học
sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- Đối với học sinh yếu kém phải thờng xuyên quan tâm ở các tiết học, dạy tỉ mỉ
từng phần để các em nắm đợc kiến thức biết vận dụng vào thực hành, dành thời gian dạy
thêm cho các em vào các ngày theo lich phân công của ban giám hiu trng.

- Các lớp phân công học sinh khá giỏi kÌm cỈp häc sinh u kÐm.

- GVBM thờng xun kiểm tra việc học tập của từng em học sinh để thấy đợc sự
tiến bộ của các em

- GVBM lªn kÕ hoạch chi tiết nội dung ôn tập cho học sinh yếu kém.

<i>2.5 ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học</i>

- Khuyến khích sử dụng công nghệ thông tin vào dạy học: Soạn giáo án trên máy
vi tính, tra cứu tài liệu trên Intenet.

<i>2.6. Sinh hoạt chuyên môn</i>

- Thống nhất cao trong toàn tổ với tất cả các hoạt động.

- Sinh hoạt chuyên môn theo đúng lịch, nội dung sinh hoạt phong phú có chất lợng .
- Kiểm tra chéo giáo án , hồ sơ đúng quy định, kịp thời phát hiện sai sót của đồng nghiệp
để sửa chữa bổ sung.

- Xây dựng kế hoạch tháng tuần phù hợp .
- Dự giờ thăm lớp đột xuất.

- Tổ chức các đợt hội giảng cấp tổ dự giờ rút kinh nghiệm. Nghiên cứu kĩ thông t
xếp loại cho điểm, cách tính điểm .

- Bồi dỡng cho các đồng chí giáo viên tham gia dạy giỏi các cấp .
- Hàng tháng phân xếp loại giáo viên trong tổ.

- Tham mu víi BGH ph©n công bố trí sắp xếp giáo viên giảng dạy phù hợp với yêu
cầu chất lợng của tứng khối lớp .

- Phấn đấu giữ vững và đạt đợc các chỉ tiêu thi đua.

- Đảm bảo họp tổ đúng quy định 2 lần/ tháng. Mỗi buổi sinh hoạt tổ phải xây dựng
nội dung theo hớng chung, có ý kiến trao đổi kinh nghiệm trong quá trình giảng dạy.
- Triển khai nghiên cứu tài liệu phục vụ cho giảng dạy, học tập các thông t theo quy
định cho điểm đánh giá xếp loại học sinh.

- Lên kế hoạch dự giờ thăm lớp đánh giá một cách khách quan trung thực. Khắc
phục những tồn tại cùng nhau giải quyết, đề ra phơng hớng cho tháng sau.

<b>PHẦN II</b>

<b>LỊCH HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ TRONG NĂM HỌC 2010-2011</b>

<i> (Phải thể hiện được nội dung cơng việc, mục đích, u cầu, biện pháp, điều kiện, phương tiện</i>
<i>thực hiện, người thực hiện. Những thay đổi trong phân công nhiệm vụ, công tác của tổ viên, bố trí dạy</i>
<i>thay)</i>

<i><b>*Th¸ng 8 / 2010: </b></i>

- Trả phép đúng hạn theo quy định đảm bảo đúng thời gian làm việc.

- Cho học sinh mợn SGK, giáo viên mợn trang thiết bị đồ dùng dạy học để GV và
HS có đủ phơng tiện cho năm học: HS đăng ký mợn SGK với GV chủ nhiệm, GVCN gặp
Đ/c Tình mợn SGK cho học sinh và giáo viên.

- Thực hiện công tác chiêu sinh đảm bảo số lợng học sinh giao: Giáo viên chủ
nhiện lớp đI cơ sở vận động học sinh.

- Thực hiện ôn tập 1 tuần đầu năm và tiến hành kiểm tra khảo sát chất lợng đầu
năm để đánh giá kiến thức của học sinh từ đó có biện pháp gỉang dạy phù hợp đối với
từng bộ môn.

- ổn định mọi nề nếp nhà trờng, sắp xếp thời khố biểu theo phân cơng nhiệm vụ
của hiệu trởng.

- Tiến hành thực hiện học tập theo phân phối chơng trình quy định đảm bảo thời
gian năm học theo đúng thời khoá biểu: Giáo viên và học sinh thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Tập duyệt văn nghệ chuẩn bị cho công tác khai giảng đẻ buổi khai giảng thực sự
thành cơng có ý nghĩa: HS tham gia tập luyện theo yêu cầu của tổng phụ trách i
nghiờm tỳc.

<i><b>* B sung, iu chnh:</b></i>

...
...
...
...
...
...

...

<i><b>* Tháng 9 năm 2010:</b></i>

- Tiếp tục ổn định duy trì nề nếp dạy và học, thực hiện giảng dạy theo chơng trình:
Giáo viên thực hiện

- Chuẩn bị tốt cho công tác khai giảng, ổn định mọi nề nếp hoạt động của nhà
tr-ờng. Học tập quy chế chuyên môn, nhiệm vụ năm hc,

- Dự giờ rút kinh mghiệm cho giáo viên trong tæ.

- Hớng dẫn quy định các loại hồ sơ của giáo viênvà thực hện chuẩn kiến thức kỹ
năng, sử dụng đồ dùng dạy học thờng xuyên: Giáo viên thực hiện

- Lên kế hoạch phụ đạo học sinh yếu kém đối với các mơn: Văn, tốn, hố, tiếng
anh: Giáo viên bộ môn phụ trách môn giảng dạy lập danh sách học sinh yếu kém và lên
kế hoạch cụ thể nội dung cần bồi dỡng. Tổ trởng xây dựng kế hoạch chung xét duyệt của
BGH, lên lịch thực hiện.

- Hoàn thiện mọi hồ sơ sổ sách theo quy định.

- Bồi dỡng học sinh giỏi bộ môn: Giáo viên chọn học sinh giỏi báo cáo tổ trởng
lên kế hoạch bồi dỡng đảm bảo đủ chất lợng.

- Thực hiện hội giảng cấp tổ: Mỗi giáo viên dạy 2 tiết theo PPCT, đảm bảo đạt chất
lợng cao.

- Trao đổi thống nhất phơng pháp giảng dạy lồng ghộp với giỏo dục mụi trường,
h-ớng dẫn thực hiện chính sách pháp luật thuế: Giáo viên thực hiện

- GVCN vận động đủ số lợng học sinh đúng kế hoạch nhà trờng giao đầu năm.

<i><b>* Bổ sung, điều chỉnh:</b></i>

...
...
...
...
...
...
...
<i><b>* Th¸ng 10/2010:</b></i>

- Duy trì tỷ lệ chuyên cần đảm bảo số lợng HS theo kế hoạch.

- Tiếp tục ổn định duy trì nề nếp dạy và học ,thực hiện theo chơng trình

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

- Phát động thi đua lập thành tích từ 01/10/ đến 20/10.

- Tổ chức phụ đạo học sinh yếu. kém theo sự phân công của nhà trờng vào các
ngày thứ 7 hàng tuần: Giáo viên và học sinh thực hiện nghiêm túc, đạt hiệu quả

- Phát động phong trào thi đua hai tốt. Thi đua dạy tốt học tốt chào mừng ngày
20/10: Giáo viên và học sinh cùng thực hiện.

- Kiểm tra việc sử dụng đồ dùng dạy học

- Dự giờ thăm lớp theo quy nh: Giỏo viờn trong t

- Thu nộp các loại quỹ: GVCN tiến hành nhắc học sinh thu nộp

- Lao động vệ sinh theo quy định:GVCN và học sinh thực hiện theo sự phân công
của ban lao động.

- Sinh hoạt chuyên môn theo quy định: tuần1, và tuần 4 trong tháng
- Tổ trởng kiểm tra hồ sơ chuyên môn thành viên trong tổ

<i><b>* Bổ sung, điều chỉnh:</b></i>

...
...
...
...
...
...
...

<i><b>* Th¸ng 11/2010:</b></i>

- Duy trì nê nếp dạy và học. Duy trì tỷ lệ chuyên cần đảm bảo số lợng HS theo kế
hoch.

- Hởng ứng phong trào thi đua, chào mừng ngày 20/11.

- Tiếp tục hội giảng cấp trờng, rút kinh nghiệm đánh giá xếp loại.
- Tổng kết công tác hội giảng lần 1.

- Thực hiên soạn giảng theo đúng TKB, phân phối chơng trình: GV thực hiện bám
chuẩn kiến thức kỹ năng, tăng cờng sử dung đồ dùng dạy học nâng cao chất lợng tiết

học.

- Tổ trởng kiểm tra hồ sơ giáo án, tiến độ cho điểm các môn, việc sử dụng đồ dùng
dạy học.

- Tiếp tục dự giờ thăm lớp theo quy định.
- Thu nộp các loại đóng góp của học sinh

- Sinh hoạt chuyên môn theo quy định: Kiểm tra giáo án chéo, phân xếp loại giáo
viên cuối tháng. Trao đổi kinh nghiệm trong công tác soan ging

- Duy trì tỉ lệ chuyên cần, bồi dỡng học sinh yÕu kÐm

- Lao động vệ sinh khuôn viên trờng lớp: GVCN và học sinh thực hiện theo kế
hoach của ban lao động

<i><b>* Bổ sung, điều chỉnh:</b></i>

...
...
...
...

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

- Duy trì tỷ lệ chuyên cần đảm bảo số lợng HS theo kế hoạch. Duy trì nề nếp
chuyên môn: Giáo viên và học sinh thực hiện.

- Có kế hoạch dạy bù những mơn chậm để chuẩn bị tốt cho thi học kỳ I: Giáo viên
bộ mơn báo tiến độ chơng trình, tổ trởng xếp lịch dạy

- Các lớp thi đua lập thành tích kỷ niệm ngày 22/12.

- Tham gia các hoạt động ngoài giờ lên lớp

- Tiếp tục phụ đạo bồi dỡng học sinh yếu, kém: Giáo viên phụ đạo ra đề kiểm tra
đánh giá chất lợng học sinh phụ đạo. Báo cáo học sinh hết yếu kém trong kỳ I.

- Lên kế hoạch ôn tập học kỳ I: Tổ trởng và GV bộ môn.

- Học tập quy chế cho điểm, đánh giá phân xếp loại giáo viên, học sinh: Tổ trởng
triển khai trong buổi SHCM lần 1 trong tháng.

- Động viên thăm hỏi các gia đình thơng binh, liệt sỹ và các gia đình thuộc đối
t-ợng chính sách trong xã.

- Đánh giá phân xếp loại giáo viên: Giáo viên trong tổ thông qua bản kiểm điểm,
nhận xét đánh giá kết quả làm đợc những mặt cịn tồn tại.

- Các mơn phụ giáo viên tự ra đề, coi và chấm bài cho hc sinh.

- Làm điểm vào sổ điểm cái, học bạ: GV và GVCN kiểm tra kỹ kết quả trớc khi
vào sổ

- Sơ kết lớp, sơ kết tổ, sơ kết thi đua: Thực hiện theo kế hoạch nhà trờng.

<i><b>* B sung, iu chnh:</b></i>

...
...
...
...

<i><b>*. Tháng 1/2011:</b></i>

- Tái giảng học kì II.

- n nh n nếp duy trì tỷ lệ chuyên cần. Phát động phong trào học tốt, dạy tốt.
- Kiểm tra việc thực hiện chơng trình, Kiểm tra giáo án chéo.

- Sinh hoạt chuyên môn theo quy định.
- Kiểm tra hồ sơ, giáo án của giáo viên.
- Thu nộp các loại quỹ.

- Lao động vệ sinh khuôn viên trờng lớp: GVCN và HS thực hiện theo KH của ban
lao động.

- Tiếp tục phụ đạo HS yếu, kém theo kế hoạch: Giáo viên thực hiện theo lịch phân
công cụ thể.

<i><b>* Bổ sung, điều chỉnh:</b></i>

...
...
...
...
<i><b>* Th¸ng 2/2011:</b></i>

- Tiết tục duy trì, thực hiện tốt các nề nếp chun mơn. Sinh hoạt chuyên môn theo quy
định: GV và HS thực hiện nhằm nâng cao chất lợng dạy và học.

- Soạn giảng đảm bảo chất lợng, nâng cao chất lợng HS.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

- GV sắp xếp thời gian dự giờ đồng nghiệp, rút kinh nghiệm.
- Củng cố các hoạt động ngoài giờ, nề nếp dạy và học sau nghỉ tết.
- Kiểm tra hồ sơ tháng 2: Tổ trởng

- Phân xếp loại giáo viên cuối tháng căn cứ vào chuyên môn, việc sử dụng đồ dùng dạy
học.

<i><b>* Bổ sung, điều chỉnh:</b></i>

...
...
...
...
<i><b>* Th¸ng 3/2011:</b></i>

- Duy trì nề nếp chuyên môn, nâng cao chất lợng dạy và học.

- Phỏt ng phong trào thi đua dạy tốt, học tốt chào mừng ngày 8/3 và 26/3.

- Tiếp tục dự giờ thăm lớp theo đúng quy định, rút kinh nghiệm: GV trong tổ cùng thực
hiện để không ngừng nâng cao chất lợng tiết học.

- Duy tr× số lợng, tỷ lệ chuyên cần ở các lớp: GVCN cùng giáo viên bộ môn có biện
pháp cụ thể, nâng cao chất lợng môn học tạo hứng thú cho học sinh tíi líp.

- Tiếp tục cơng tác phụ đạo HS: Kiểm tra đánh giá kết quả của học sinh để điều chỉnh
kế hoạch giảng daỵ cho phù hp.

- Phân xếp loại GV tháng 3.

- Tham gia hởng ứng cho hoạt động kỷ niệm ngày 8/3 và 26/3.

- Sinh hoạt chuyên môn theo quy định, đánh giá phân xếp loại giáo viên.

- Lao động chăn sóc bồn hoa vờn thuốc nam theo phân cơng: GV chủ nhiệm và học
sinh thực hiện.

<i><b>* Bổ sung, điều chỉnh:</b></i>

...
...
...
...
<i><b>* Th¸ng 4/2011:</b></i>

- Tiếp tục duy trì nề nếp chun mơn, duy trì sỹ số HS.
- Hoàn thiện toàn bộ hồ sơ, sổ sáchvới chất lợng cao.
- Kiểm tra chế độ cho điểm đối với tất cả các môn
- Chấm bài, vào điểm cho học sinh.

- Sinh hoạt chuyên môn theo quy định. Kiểm tra giáo án chéo, phân xếp loại giáo viên.
- Kiểm tra thờng xuyên việc thực hiện quy chế chuyên môn của GV.

- Lao động theo kế hoạch của nhà trờng: GVCN và học sinh thực hiện tạo môI trờng
xanh, sạch, đẹp.

<i><b>* Bổ sung, điều chỉnh:</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

...
<i><b>* Th¸ng 5-2011:</b></i>

<i><b> </b></i>- Tổ chức cho học sinh ơn tập học kì II. Kiểm tra theo kế hoạch của trờng, phòng.
- Họp nhận xét đánh giá tổng kết cơng tác tổ học kì II, cả năm.

- Đánh giá công tác chuyên môn, chấm chữa bài và làm điểm cho học sinh.
- Làm điểm, bình xét thi đua trong tổ học kì II, cả năm.

- Hoàn thành chơng tr×nh.

- Thực hiện đúng quy chế chuyên môn. Vào số lần điểm theo đúng quy định.
- GV học tập lại quy chế cho điểm. Làm điểm phân xếp loại học sinh

- Đơn đốc hồn thiện các khoản đóng góp.
- Vào diểm kì II vào học bạ, cả năm .
- Chuẩn bị nội dung họp phụ huynh ln II.

<i><b>* B sung, iu chnh:</b></i>

...
...
...
...
<i>* Tháng 6-2011</i>

- Hoàn tÊt thđ tơc cho häc sinh xÐt tèt nghiƯp.
- TiÕn hµnh xÐt tèt nghiƯp cho hs líp 9.

<i><b>* Bổ sung, điều chỉnh:</b></i>

...

...
...
...
<i> * Th¸ng 7-2011</i>

- Tham gia gi¶ng dạy yếu kém theo lịch của nhà trờng
- Tham gia vào công tác tuyển sinh vµo líp 6.

<i><b>* Bổ sung, điều chỉnh:</b></i>

...
...
...
...

<i><b> Ngêi lËp kÕ ho¹ch</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>

<!--links-->