Giáo án Tổng hợp Lớp 3 - Tuần 27 - Năm học 2007-2008 - Lê Thị Thanh Hương

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3. TUAÀN 27 Thứ hai ngày 17 tháng 3 năm 2008 TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN Tieát 79. ÔN TẬP GIỮA KỲ II(Tiết 1).. I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Hs trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài học. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài. - Tập sử dung phép nhân hóa để kể chuyện làm cho lời kể thật sinh động.. c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người. II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) 3. Dạy bài mới a)Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài , ghi tên bài b. Phát triển các hoạt động. (28’) Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. - Gv ghi phiếu tên từng bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 SGK vaø 6 tranh minh hoïa. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho ñieåm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát keå laïi caâu chuyeän “ Quaû taùo” theo tranh, dùng phép nhân hóa để lời kể được sinh động. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. Trường THCS Nay Der. 1 Lop3.net. Hoạt động của hs PP: Kiểm tra, đánh giá. HT: Hs lên bốc thăm bài tập đọc.. Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chæ ñònh trong yeáu. Hs trả lời. PP: Luyện tập, thực hành. HT: Hs đọc yêu cầu của bài.. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3 - Gv yêu cầu Hs quan sát kĩ 6 tranh minh họa, đọc kĩ phần chữ trong tranh để hiểu nội dung truyện. - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp: quan sát tranh, tập kể theo nội dung tranh, sử dụng phép nhân hóa trong lời kể. - Gv mời Hs tiếp nối nhau thi kể theo từng tranh. - Gv mời 1 Hs kể lại câu chuyện. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Tranh 1: Thoû ñang ñi kieám aên, ngaång leân nhìn, boãng thaáy moät quaû taùo. Noù ñònh nhaûy leân haùi taùo, nhöng chaúng tới. Nhìn quanh, nó thấy chị Nhím đang say sưa ngủ dưới gốc táo. Ơû một cây thông bên cạnh, một anh quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào - Anh Quạ ơi ! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với ! + Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành táo, cúi xuoáng moå. Quaû taùo rôi, caém vaøo boä loâng cuûa chò Nhím. Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy. Thỏ liền chạy theo, goïi: - Chị Nhím đừng sợ ! Quả táo của tôi rơi đấy ! Cho tôi xin quaû taùo naøo! + Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, chị Nhím dừng lại. Vừa lúc đó Thỏ và quạ cũng tới nơi. Cả ba điều nhận là quả táo cuûa mình. + Tranh 4: Ba con vật cãi nhau. Bỗng bác Gấu đi tới. Thấy Thoû, Nhím vaø Quaï caõi nhau, baùc Gaáu beøn hoûi: - Coù chuyeän gì theá , caùc chaùu? - Thoû, Quaï, Nhím tranh nhau noùi. Ai cuõng cho raèng mình đáng được hưởng quả táo. + Tranh 5: Sau hieåu caâu chuyeän. Baùc Gaáu oân toàn baûo: - Các cháu người nào cũng có góp công. Góp sức để được quaû taùo naøy. Vaäy caùc chaùu neân chia quaû taùo thaønh 3 phaàn đều nhau. + Tranh 6: Nghe bác Gấu nói vậy, cả ba đều hiểu ra ngy. Thỏ bèn chia quả táo thành 4phần, phần thứ 4 mời bác Gấu. Thế là tất cả vui vẻ ăn táo. Có lẽ, chưa bao giờ, họ được ăn một miếng táo ngon lành đến thế.. Hs quan saùt tranh. Hs trao đổi theo cặp. Hs thi keå chuyeän. Một hs kể lại toàn bộ câu chuyện. Hs cả lớp nhận xét.. 4.Cuûng coá– daën doø. (1’) - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 2. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. -------------------------------------------. Trường THCS Nay Der. 2 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3. Tieát 80. TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN ÔN TẬP GIỮA KỲ II (Tiết 2).. I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Oân veà caùch nhaân hoùa. b) Kỹ năng: Rèn Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài.. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người. II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2. Ghi tên các truyện đã học trong 8 tuần đầu. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) 3.Dạy bài mới a.Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài , ghi tên bài b. Phát triển các hoạt động. (28’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . PP: Kiểm tra, đánh giá. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở HT: các tuần trước. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập Hs lên bốc thăm bài tập đọc. đọc. Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc chæ ñònh trong yeáu. - Gv cho ñieåm. Hs trả lời. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại PP: Luyện tập, thực hành. * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. HT: - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs caùch nhaân hoùa. Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài Hs đọc bài thơ. - Gv yêu cầu Hs đoạc bài thơ “ Em thương”. Hai Hs đọc Hs quan sát. laïi baøi thô. Hs đọc câu hỏi trong SGK. - Hs đọc thành tiếng câu hỏi a, b, c. Cả lớp theo dõi trong Hs cả lớp làm bài vào vở. SGK. Hs trao đổi theo cặp. - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo cặp. Đại diện các cặp lên trình baỳ. - Gv mời đại diện các cặp lên trình bày. Hs cả lớp nhận xét.. Trường THCS Nay Der. 3 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3 - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng a) Sự vật được nhân hóa: làn gió, sợi nắng. Từ chỉ đặc điểm của con người: mồ côi, gầy. Từ chỉ hoạt động của con người: tìm, ngồi, run run, ngã. b) Laøn gioù gioáng moät baïn nhoû moà coâi. Sợi nắng giống một người bạn ngồi trong vườn cây. 4.Cuûng coá – daën doø. (1’) - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 3. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Hs chữa bài vào vở.. TOÁN Tieát 131. CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nắm được các hàng chục nghìn,nghìn, trăm, chục, đơn vị. b) Kỹ năng: - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản ( không có chữ số 0 ở giữa). c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1 .Khởi động: Hát.(1’) 2. Baøi cuõ: Kieåm tra ñònh kì.(3’) - Gv nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS. 3.Dạy bài mới a.Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài – ghi tựa. b. Phát triển các hoạt động.(30’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * HĐ1: Giới thiệu số có năm chữ số.(8’) PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. - MT: Giúp Hs làm quen số có năm chữ số. HT: Lớp , cá nhân . 1. Oân taäp veà caùc soá trong phaïm vi 10.000. - Gv viết lên bảng số 2316. Yêu cầu Hs đọc số và Hs đọc và trả lời. cho biết số này gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy 2316 : hai nghìn ba trăm mười sáu chuïc, maáy ñôn vò. 2316 = 2000 + 300 + 10 + 6 2. Viết và đọc số có năm chữ số. a) Giới thiệu số 10. 000. - Gv viết số 10000 lên bảng, yêu cầu Hs đọc.. Trường THCS Nay Der. 4 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3 - Sau đó Gv giới thiệu mười nghìn còn gọi là một chuïc nghìn. - Gv hoûi: Cho bieát 10000 goàm maáy chuïc nghìn, maáy nghìn, maáy traêm, maáy chuïc, maáy ñôn vò? b) Gv treo baûng coù gaén caùc soá 42316. - Gv yeâu caàu hs cho bieát: + Coù bao nhieâu chuïc nghìn? + Coù bao nhieâu nghìn? + Coù bao nhieâu traêm? + Coù bao nhieâu chuïc? + Coù bao nhieâu ñôn vò? - Gv yeâu caàu Hs leân ñieàn vaøo oâ troáng (baèng caùch gắn các số thích hợp vào ô trống). c) Gv hướng dẫn Hs cách viết số (viết từ trái sang phaûi: 42316) d) Hướng dẫn Hs cách viết số. - Gv cho Hs chú ý tới chữ số hàng nghìn của số 42.316. - Gv nêu cách đọc : “ Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu”. e) Luyện cách đọc. - Gv cho Hs đọc các cặp số sau. 5327 vaø 45327 ; 8735 vaø 28735 ; 6581 vaø 96.581. 32741 vaø 83253 ; 65711 vaø 87721. - Gv nhaän xeùt. * HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập: - MT: Giúp Hs biết viết và đọc số có 5 chữ số.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv mời Hs lên bảng làm mẫu. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt baøi coøn laïi. - Gv yeâu caàu Hs laøm . 2 Hs leân baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi:.  Baøi 2: - Gv gọi 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs maãu. - Gv yêu cầu cả lớp làm . - Gv mời Hs lên thi làm bài.. Trường THCS Nay Der. 6 Lop3.net. Hs quan saùt baûng. Coù 4 chuïc nghìn. Coù 2 nghìn. Coù 3 traêm. Coù 1 chuïc. Coù 6 ñôn vò. Hs lên điền các chữ số thích hợp vào ô troáng.. Một số Hs đọc lại.. Hs luyện cách đọc các chữ số.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. 2 –3 hs lên bảng viết và đọc lại số 33214. Cả lớp làm bài . a.+ Vieát soá : 33214. + Đọc số: Ba mươi ba nghìn hai trăm mười bốn. b. + Vieát soá : 24312 + Đọc số : Hai mươi bốn nghìn ba trăm mười hai. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp làm bài . HS lên bảng thi đọc và viết số HS nhaän xeùt .. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3 - Gv nhaän xeùt, choát laïi.  Baøi 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - GV vieát soá leân baûng - Gọi HS đọc số , nhận xét .  Baøi 4: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hoûi: + Số đầu tiên đề bài cho là bao nhiêu? + Số thứ 2 ? + Vì sao em bieát? - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 4 nhóm Hs thi làm bài tiếp sức. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Gv nhaän xeùt .. HS trả lời miệng. Hs đọc yêu cầu đề bài. Laø soá 60000. Laø soá 70000. Laø laáy 60000 + 10000. Hs laøm baøi . 4 nhoùm Hs leân baûng thi laøm baøi. Hs chữa bài đúng vào vở. *60000 – 70000 –80000 – 90000 * 23000 – 24000 – 25000 – 26000 – 27000 *23000 – 23100 – 23200 – 23300 – 23400. 4.Cuûng coá – daën doø.(1’) - Veà taäp laøm laïi baøi2,3.. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. ------------------------------------------------------------. CHÍNH TAÛ Tieát 53. ÔN TẬP GIỮA KỲ II (Tiết 3).. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: -Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Oân luyeän veà trình baøy baùo caùo. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài. - Biết đứng lên đọc báo cáo cho toàn thể lớp và các bạn Hs.. c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người. II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2. Bảng photô đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc bộ. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 7 Trường THCS Nay Der Leâ Thò Lop3.net. Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) 3.Dạy bài mới - Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) - Phát triển các hoạt động. (28’) Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã học ở các tuần trước. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho ñieåm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi cho Hs veà trình baøy baùo caùo. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv yêu cầu Hs đọc mẫu bảng báo cáo đã học ở tuaàn 20, trang 20 SGK. - Gv hoûi: Yeâu caàu cuûa baûng baùo baùo naøy coù khaùc gì với yêu cầu của báo cáo đã học ở tiết TLV tuần 20? + Người báo cáo là chi đội trưởng. + Người nhận báo cáo là thầy cô tổng phụ trách. + Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững mạnh. + Nội dung báo cáo: về học tập, lao động, thêm nội dung veà coângtaùc khaùc. - Gv yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau. + Thống nhất kết quả hoạt động của chi đội trong thaùng qua. + Lần lượt các thành viên trong tổ đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả hoạt động của chi đội. - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp. - Gv nhaän xeùt, choát laïi.. Hoạt động của học sinh PP: Kiểm tra, đánh giá. HT: Hs lên bốc thăm bài tập đọc. Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ ñònh trong yeáu. Hs trả lời.. PP: Luyện tập, thực hành. HT: Hs đọc yêu cầu của bài. Hs làm bài vào vở. Hs trả lời. Hs cả lớp nhận xét.. Caùc toå laøm vieäc.. Hs thực hành báo cáo kết quả hoạt động. Đại diện các nhóm lên trình bày báo cáo trước lớp. Hs cả lớp nhận xét.. 4.Cuûng coá– daën doø. (1’) - Veà oân laïi caùc baøi hoïc thuoäc loøng. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 4. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Trường THCS Nay Der. 8 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3. thÓ dôc TiÕt 33. «n BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ. I.môc tiªu: - Tiếp tục ôn các động tác đã học, yêu cầu học sinh thực hiện đửụùc động tác tửơng đối chính x¸c. - Trò chơi “Hoaứng Anh , Hoaứng Yeỏn” yêu cầu biết tham gia trò chơi tửơng đối chủ động. - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh nhanh nhÑn, m¹nh d¹n. II.ChuÈn bÞ: -§Þa ®iÓm: Trªn s©n tröôêng, vÖ sinh s¹ch sÏ, an toµn. -Phö¬ng tiÖn: Cßi, dông cô,… III.C¸C HO¹T ĐỘng d¹y häc : Hoạt động của giáo viên. t. gian. 1.PhÇn më ®Çu: -Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. 1-2’. -Líp ch¹y chËm xung quanh s©n -Ch¬i trß ch¬i: “Lµm theo hiÖu lÖnh” -¤n bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung 2.PhÇn c¬ b¶n: -Tiếp tục ôn các động tác đã học -Tập phối hợp các động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái, đi đều 1-4 hµng däc, ®i chuyĨn hướng ph¶i, tr¸i (mçi lÇn 2 mÐt). -Ch¬i trß ch¬i “Hoàng Anh, Hoàng Yến” Giáo viên nêu cách chơi và nội qui chơi sau đó häc sinh ch¬i. 3.PhÇn kÕt thóc -§øng t¹i chç vç tay -Gi¸o viªn cïng häc sinh hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt . -Gi¸o viªn giao bµi tËp vÒ nhµ «n bµi TDPTC vµ các động tác RLTTCB. 1’ 1’ 1L, 2x8N 8-10’ 5-6’. Hoạt động của hs. ****************** ****************** X *******************. HS taäp theo toå. 8-10’ HS chôi 1’ 2-3’. Thứ ba ngày 18 tháng 3 năm 2008 TOÁN. Tieát 132 Trường THCS Nay Der. LUYEÄN TAÄP 9 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố về: - Đọc, viết các số có năm chữ số (mỗi chữ số đều khác 0). - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số trong từng dãy số. - Làm quen bước đầu với các số tròn nghìn ( từ 10000 đến 19000). b) Kỹ năng: Rèn Hs đọc, viết các số có năm chữ số thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu . * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.(1’) 2. Bài cũ: Các số có 5 chữ số.(3’) - Gọi HS lên bảng sửa bài2 , 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3.Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Phát triển các hoạt động.(30’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh *HĐ1: Hướng dẫn hs làm bài tập: PP: Luyện tập, thực hành. -MT: Giúp Hs đọc , viết số có 5 chữ số. HT: Nhóm , lớp .  Baøi 1: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài Hs leân baûng laøm maãu - Gv mời Hs làm mẫu. Hs cả lớp làm bài. - Yêu cầu cả lớp làm . Hs lên bảng làm bài viết số và đọc số. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng.  Baøi 2: Hs đọc yêu cầu đề bài.. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Cả lớp làm bảng. - GV yêu cầu cả lớp làm bài . Bốn nhóm lên chơi tiếp sức. - Bốn nhóm Hs lên thi làm bài tiếp sức. Hs cả lớp nhận xét. - Gv nhaän xeùt, choát laïi Hs nhaän xeùt . Gv lưu ý hs đọc và viết số chính xác .  Baøi 3: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Cả lớp làm vào vở. - GV yêu cầu cả lớp làm vào VBT. Hs lên chơi trò tiếp sức. - Bốn Hs lên thi làm bài tiếp sức. Hs chữa bài đúng . - Gv nhaän xeùt, choát laïi:  Baøi 4: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 1 Hs Hs lên bản bài làm. Hs cả lớp làm vở. 10000 – 11000 – 12000 – 13000 – 14000 – 15000 leân baûng laøm. Trường THCS Nay Der. 10 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3 - GV chaám baøi nhaän xeùt, choát laïi.. – 16000 – 17000-18000- 19000 Hs nhaän xeùt.. * HÑ 2: .Cuûng coá – daën doø.(1’) - Taäp laøm laïi baøi3, 4. - Chuẩn bị bài: Các số có năm chữ số (tiếp theo). - Nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------------------------------TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI.. Tieát 53. CHIM. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các chim đựơc quan sát. b) Kyõ naêng: Giaûi thích taïi sao khoâng neân baét, phaù toå chim. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu thích động.. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 102, 103 SGK. Sưu tầm các loại rễ cây. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Caù - Gv goïi 2 Hs leân baûng : + Kể tên các loại cá sống ở nước ngọt mà em biết? + Nêu ích lợi của cá. - Gv nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề: Phát triển các hoạt động. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giải. - Mục tiêu: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim đựơc quan sát Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc theo caëp. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình trang 102, 103 SGK Hs laøm vieäc theo nhoùm. và trả lời câu hỏi: + Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của những Hs quan sát hình trong SGK. con chim có trong hình . Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài Hs thảo luận các câu hỏi.. naøo chaïy nhanh hôn? + Bên ngoài cơ thể của chim thường có gì bảo vệ? Một số Hs lên trình bày kết quả thảo luận.. Trường THCS Nay Der. 11 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3. Beân trong cô cô theå cuûa chuùng coù xöông soáng khoâng? Hs laéng nghe. + Mỏ chim thường có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời một số nhóm Hs lên trả lời trước lớp các Hs cả lớp nhận xét. caâu hoûi treân. - Gv choát laïi Chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân. + Toàn thân chúng có lớp lông vũ . + Mỏ chim cứng để mổ thức ăn. + Mỗi con chim đều có hai cánh, hai chân. Tuy nhiên, không phải loài chim nào cũng biết bay. Như đà điểu khoâng bieát bay nhöng chaïy raát nhanh * Hoạt động 2: Làm việc với các tranh ảnh. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận - Mục tiêu: Giải thích được tại sao chúng ta không neân saên baét, phaù toå chim. Bước 1 : Làm việc theo nhóm. - Gv yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn Hs quan sát các bức tranh, ảnh. phân loại những tranh ảnh các loài chim sưu tầm được theo các tiêu chi do nhóm tự đặt ra. Ví dụ như: Hs làm việc với vật thật. Nhóm biết bay, nhóm biết bơi, nhóm có giọng hót Các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của mình. hay. Hs nhaän xeùt. - Cuoái cuøng laø thaûo luaän caâu hoûi: Taïi sao chuùng ta khoâng neân saên baét, phaù toå chim? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu các nhóm giới thiệu bộ sưu tập của mình trước lớp và cử bạn thuyết minh về những loài chim sưu tầm đựơc. - Gv nhận xét nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đúng, đẹp và nhanh. 4.Cuûng coá– daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Thuù - Nhaän xeùt baøi hoïc. --------------------------------------------ĐẠO ĐỨC. Tieát 27. TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TAØI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (t). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu:. Trường THCS Nay Der. 12 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3. d)Thư từ, tài sản là sở hữu riêng tư của từng người. Mỗi người có quyền giữ bí mật riêng. Vì thế cần phải tôn trọng thư từ, tài sản của người khác, không xâm phạm thư từ, tài sản của người khaùc. b) Kỹ năng: Không xâm phạm, xem, sử dụng thư từ, tài sản của người khác nếu không được sự đồng ý. c) Thái độ: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. II/ Chuaån bò: GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm. HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát. (1’) 2.Bài cũ: Tôn trọng thư từ tài sản của người khác. (4’) - Goïi2 Hs laøm baøi taäp 7 VBT. - Gv nhaän xeùt. 3.Dạy bài mới a)Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài , ghi tên bài b)Phát triển các hoạt động. (28’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hs Hoạt động 1: Nhận xét hành vi. PP: Thaûo luaän, quan saùt, giaûng giaûi. Mục tiêu: Giúp Hs biết phân tích các hành vi đúng, sai HT: - Gv yêu cầu hs hoàn thành phiếu bài tập: Viết chữ Đ vào ô trước hành vi em cho là đúng, chữ S vào ô em cho hành vi laø sai Hs thaûo luaän tình huoáng treân. a.Mỗi lần đi xem nhờ tivi, Bình đều chào hỏi và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem. Caùc nhoùm laøm baøi taäp. b.Hôm chủ nhật, Lan thấy chị Minh lấy truyện của Lan ra Đại diện các nhóm lên trả lời và giải xem khi Lan chưa đồng ý. thích. c.Em đưa giúp một lá thư cho bác Nga, thư đó không dán. Các nhóm khác theo dõi. Em mở ra xem qua xem thư viết gì. d. Minh dán băng dính chỗ rách ở quyển sách mượn của Lan vaø boïc saùch laïi cho Lan Hs trả lời. Gv hỏi: Như thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản của người khaùc? 1 – 2 Hs nhaéc laïi. Gv chốt lại:Xin phép khi sử dụnng, không xem trộm, giữ gìn, bảo quả đồ đạc của người khác. Hoạt động 2: Em xử lí tình huống. PP: Thảo luận, thực hành. Mục tiêu: Giúp Hs biết phân tích và xử lí các tình huống. HT: - Gv ñöa ra caùc tình huoáng. + Tình huống 1: Giờ ra chơi, Nam chạy làm rơi mũ. Thấy vậy, một số bạn chạy đến lấy mũ làm” bóng” đá. Nếu có. Trường THCS Nay Der. 13 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3 mặt ở đó em sẽ làm gì? + Tình huoáng 2: Mai vaø Hoa ñang hoïc nhoùm thì Hoa phaûi veà nhaø ñöa chìa khoùa. Mai thaáy trong caëp Hoa coù moät cuốn sách tham khảo rất hay. Mai rất muốn đọc để giải bài toán đang làm dở. Nếu em là Mai em sẽ làm gì?  Cần phải hỏi người khác và đựơc đồng ý mới sử dụng đồ đạc của người đó.. Hs theo caëp thaûo luaän caùc tình huoáng treân. Đại diện các nhóm lên trình bày. Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt boå sung.. 4.Cuûng coá – daën doø. (1’) - Veà laøm baøi taäp. - Chuẩn bị bài sau: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Nhaän xeùt baøi hoïc. TẬP ĐỌC Tieát 81. OÂN TAÄP ( Tieát 4). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Nghe – viết đúng bài thơ “ Khói chiều”. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Hs trả lời được 1 –2 câu hỏi trong nội dung bài. - Nghe vieát chính xaùc baøi thô “ Khoùi chieàu”. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người. II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài tập đọc. Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) 3.Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Phát triển các hoạt động. (28’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . PP: Kiểm tra, đánh giá. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài tập đọc đã HT: học ở các tuần trước. Hs lên bốc thăm bài tập đọc. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọc. Hs đọc từng đoạn hoặc cả bài theo chỉ. Trường THCS Nay Der. 14 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3 - Gv đặt một câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Gv cho ñieåm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Mục tiêu: Giúp HS nghe viết chính xác đoạn văn “ Khoùi chieàu”. - GV đọc mẫu bài thơ viết chính tả. - Gv yeu cầu Hs tự viết ra nháp những từ dễ viết sai . - Gv yeâu caàu Hs gaáp SGK. - Gv đọc thong thả từng cụm từ, từng câu cho Hs viết baøi. - Gv chấm, chữa từ 5 – 7 bài. Và nêu nhận xét. - Gv thu vở của những Hs chưa có điểm về nhà chấm. 4.Cuûng coá– daën doø. (1’) - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 5. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. ñònh trong yeáu. Hs trả lời. PP: Luyện tập, thực hành. HT: 2 –3 Hs đọc lại đoạn viết. Hs viết ra nháp những từ khó. Hs nghe và viết bài vào vở.. --------------------------------------------Thứ tư ngày 19 tháng 3 năm 2008 MÓ THUAÄT Tieát 27. VEÕ THEO MAÃU: LOÏ HOA VAØ QUAÛ. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm của lọ hoa và quả. b) Kyõ naêng: - Vẽ được hình lọ hoa và quả.. c) Thái độ: - Thấy đựơc vẽ đẹp của lọ hoa và quả. II/ Chuaån bò: * GV: Chuaån bò moät soá loï hoa vaø quaû. Bài vẽ lọ hoa và quả của Hs các lớp trước. Hình gợi ý cách vẽ . * HS: Giaáy veõ, buùt chì , maøu veõ. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật. - Gv gọi 2 Hs nặn hoặc vẽ, xé dán hình con vật. - Gv nhaän xeùt. 3. Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề:. Trường THCS Nay Der. 15 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3 Phát triển các hoạt động. Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Mục tiêu: Giúp Hs quan sát gợi cách vẽ lọ hoa và quaû. - Gv bày một vài mẫu, hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét để các em nhận biết: - Gv hoûi: + Hình daùng cuûa caùc loï hoa vaø quaû; + Vị trí của lọ hoa và quả (quả đặt ở phía sau hay phía trước lọ?) + Độ đậm nhạt ở mẫu (của lọ so với quả). - Gv keát luaän * Hoạt động 2: Cách vẽ hình lọ và quả. - Muïc tieâu: Giuùp Hs veõ hình loï hoa vaø quaû. - Gv nêu giới thiệu cách vẽ qua mẫu. + Phác khung hình của lọ, của quả vừa với phần giấy veõ. + Phaùc neùt tæ leä loï vaø quaû. + Veõ neùt chi tieát cho gioáng maãu; + Có thể vẽ màu như mẫu hoặc vẽ đậm nhạt bằng buùt chì ñen. - Gv giới thiệu với Hs một vài vẽ lọ hoa và quả của Hs các năm trước để các em tự tin hơn. * Hoạt động 3: Thực hành. - Mục tiêu: Hs tự vẽ lọ hoa và quả vào vở. - Hs thực hành vẽ. - Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm. - Hướng dẫn Hs cách vẽ. + Tỉ lệ giữa lọ và quả. + Tæ leä leä boä phaän: mieäng, coå, thaân loï. - Nhắc nhở Hs quan sát mẫu để vẽ các nét chi tiết cho gioáng. - Hs laøm baøi. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Muïc tieâu: Cuûng coá laïi caùch veõ loï hoa vaø quaû - Gv hướng dẫn Hs nhận xét: + Hình vẽ so với phần giấy thế nào? + Hình veõ coù gioáng maãu khoâng ? - Gv chia lớp thành 2 nhóm : - Sau đó Gv cho Hs thi vẽ lọ hoa và quả.. Trường THCS Nay Der. 16 Lop3.net. Hoạt động của học sinh PP: Quan saùt, giaûng giaûi, thaûo luaän. Hs quan saùt.. Hs thaûo luaän nhoùm. Đại diện các nhóm lên trả lời. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. PP: Quan saùt, laéng nghe. Hs quan saùt.. Hs quan saùt. Hs quan saùt, laéng nghe.. PP: Luyện tập, thực hành. Hs thực hành vẽ lọ hoa và quả.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.. Hs nhaän xeùt caùc tranh. Hai nhóm thi với nhau. Hs nhaän xeùt.. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3 - Gv nhaän xeùt. 4.Cuûng coá– daën doø. - Veà taäp veõ laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Veõ trang trí. - Nhaän xeùt baøi hoïc. ------------------------------------------------. LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Tieát 27. OÂN TAÄP ( Tieát 5). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Hs biết viết lại một báo cáo đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu. b) Kyõ naêng: Reøn Hs Hs đọc thuộc lòng bài thơ. Biết viết đúng một báo cáo.. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người. II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng. Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) 3.Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài – ghi bảng: Phát triển các hoạt động. (28’) Hoạt động của giáo viên * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc . - Muïc tieâu: Giuùp Hs cuûng coá laïi caùc baøi hoïc thuoäc lòng đã học ở các tuần trước. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài hoïc thuoäc loøng. - Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới boác thaêm trong phieáu - Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc - Gv cho ñieåm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2.. Trường THCS Nay Der. 17 Lop3.net. Hoạt động của học sinh PP: Kiểm tra, đánh giá. HT: Hs leân boác thaêm baøi hoïc thuoäc loøng.. Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khổ thơ qui ñònh trong phieáu. Hs trả lời.. PP: Luyện tập, thực hành.. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3 - Mục tiêu: Giúp Hs biết viết đúng một báo báo, đầy đủ thông tin theo mẫu. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài của bài và mẫu báo cáo. - Gv Gv nhắc các em viết báo cáo đầy đủ, viết theo mẫu, rõ ràng, trình bày đẹp. - Gv yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Gv yêu cầu một số Hs đọc bài viết của mình. - Gv nhaän xeùt, choát laïi bình choïn baùo caùo vieát toát nhaát. 4.Cuûng coá– daën doø. (1’) - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Tiết ôn thứ 6. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. HT: Hs đọc yêu cầu của bài. Hs viết bài vào vở. Hs đọc bài viết. Hs làm bài vào vở.. ---------------------------------------TOÁN. Tieát 133. CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (T). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nhận biết các số có năm chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vị, hàng chuïc, haøng traêm laø 0). - Đọc viết các số có năm chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng nào đó của số có năm chữ số. - Tiếp tục nhận ra thứ tự các số trong một nhóm các số có năm chữ số. b) Kỹ năng: Rèn Hs đọc, viết các số chính xác, thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu . * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.(1’) 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp.(3’) - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 3 .4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3.Dạy bài mới Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Phát triển các hoạt động.(30’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * HĐ1: Giới thiệu số có năm chữ số, các PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp. trường hợp có chữ số 0. (8’) HT:Lớp , cá nhân . - Gv hướng dẫn Hs quan sát, nhận xét bảng. Trường THCS Nay Der. 18 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3. trong bài học rồi tự viết số, đọc số: - Gv gọi 1 Hs đọc số ở dòng đầu Hs quan saùt baûng trong baøi. - Gv nhaän xeùt: “ Ta phaûi vieát soá goàm 3 chuïc Hs vieát: 30000 nghìn,0 nghìn, 0 trăm, 0 chục, 0 đơn vị”, rồi Hs đọc: Ba mươi nghìn. viết 30000 và viết ở cột viết số rồi đọc số: ba möôi nghìn. - Tương tự Gv mời 1 Hs viết và đọc số ở dòng Hs : Viết: 32000 ; Đọc: Ba mươi hai nghìn. thứ 2. Hs viết và đọc các số. - Gv mời 4 hs lên bảng viết và đọc các số còn laïi. Hs thi đua viết và đọc số : - Lưu ý: Để Hs đọc đúng quy định với các số 32505:Ba mươi hai nghìn năm trăm linh năm . coù haøng chuïc laø 0, haøng ñôn vò khaùc 0. ví duï “ 30005:Ba möôi nghìn khoâng traêm linh naêm . Ba möôi hai nghìn naêm traêm linh naêm” ; “ Ba Hs nhaän xeùt . möôi nghìn khoâng traêm linh naêm”. * HĐ 2: Hướng dẫn HS làm bài tập: Hs đọc yêu cầu đề bài..  Baøi 1: Hai Hs leân baûng laøm baøi maãu - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs cả lớp làm . - Gv mời Hs lên bảng làm mẫu Hs leân baûng laøm. - Yêu cầu cả lớp làm . Hs cả lớp nhận xét bài trên bảng. - Gv mời 3 Hs lên bảng làm . -Gv nhaän xeùt, choát laïi. Hs đọc yêu cầu đề bài.  Baøi 2: Hs laøm maãu. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs lên bảng thi làm bài làm. Hs cả lớp làm vở. - Gv mời 1 Hs làm mẫu. a)18301;18302;18303;18304;18305;18306. Yêu cầu Hs ï làm vở. b)32606;32607;32608;32609;32610;32611. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: c)92999;93000;93001;93002;93003;93004;93005 Hs nhận xét. chữa bài . Baøi 3: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. 4 nhoùm Hs leân baûng thi laøm baøi laøm. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài. Hs cả lớp làm . Hs leân baûng laøm baøi. Hs nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Hs chữa bài đúng vào vở. Baøi 4 Hs xeáp hình theo nhoùm 2 GV neâu yeâu caàu Cho HS chôi Troø chôi “Thoâng minh” 4.Cuûng coá – daën doø.(1’) - Taäp laøm laïi baøi 3, 4.. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ------------------------------------------. CHÍNH TAÛ Trường THCS Nay Der. 19 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3 Tieát 54. ÔN TẬP KIỂM TRA TẬP ĐỌC – HTL (Tiết 6). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Hs đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19 đến tuần 26 đầu của lớp 3( phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ một phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ). - Luyện tập viết đúng các chữ có âm, vần dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phöông. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Hs đọc thuộc lòng bài thơ. - Biết chọn từ đúng, thích hợp.. c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết quan tâm đến mọi người. II/ Chuaån bò: * GV: Phiếu viết tên từng bài học thuộc lòng. Baûng phuï vieát saün caâu vaên BT2. Bảng lớp viết bài tập 3. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: (4’) 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng . - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại các bài học thuộc lòng đã học ở các tuần trước. - Gv yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm chọn bài hoïc thuoäc loøng. - Gv yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng bài mình mới bốc thăm trong phiếu. - Gv đặt một câu hỏi cho bài vừa đọc - Gv cho ñieåm. - Gv thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại * Hoạt động 2: Làm bài tập 2. - Mục tiêu: Giúp Hs chọn từ đúng để hoàn chỉnh đoạn vaên. - Gv yêu cầu Hs đọc đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi vaøo giaáy nhaùp. - Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng lớp,mời 3 nhóm Hs lên bảng thi tiếp sức.. Trường THCS Nay Der. 20 Lop3.net. PP: Kiểm tra, đánh giá. HT: Hs leân boác thaêm baøi hoïc thuoäc loøng.. Hs đọc thuộc lòng cả bài thơ hoặc khoå thô qui ñònh trong phieáu. Hs trả lời.. PP: Luyện tập, thực hành. HT: Hs đọc yêu cầu của bài. Hs laøm baøi vaøo giaáy nhaùp. 3 nhóm Hs lên bảng thi tiếp sức. Hs cả lớp nhận xét.. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tuaàn 27. Thiết kế bài học lớp 3. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Tôi đi qua đình. Trời rét đậm, rét buốt. Nhìn thấy cây Một số Hs đọc đoạn văn đã hoàn nêu ngất ngưởng trụi lá trước sân đình, tôi tính thầm : “ A chỉnh. còn ba hôm nữa lại Tết, Tết hạ cây nêu !”. Nhà nào khá giả lại gói bánh chưng. Nhà tôi thì không biết Tết hạ cây Hs chữa bài vào vở. nêu là cái gì. Cái tôi mong nhất bây giờ là ngày làng vào đám. Tôi bấm đốt tay: mười một hôm nữa. 5. Toång keàt – daën doø. (1’) - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Thi định kì giữa kì 2. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Thứ năm ngày 20 tháng 3 năm 2008 TOÁN. Tieát 134. LUYEÄN TAÄP. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs nắm được: - Củng cố về cách đọc, viết các số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0). - Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số. - Củng cố các phép tính với số có bốn chữ số. b) Kỹ năng: Rèn Hs thực hiện các bài toán, chính xác, thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï, phaán maøu. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát.(1’) 2. Bài cũ: Các số có 5 chữ số (tiết 2).(3’) - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2,3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề.(1’) Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động.(30’) Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh * HĐ1: Hướng dẫn HS làm bài tập: PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận. - MT: Giúp Hs biết viết , đọc số có 5 chữ số. HT:Nhóm , lớp . *Baøi 1: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Moät Hs leân baûng laøm maãu. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm mẫu.. Trường THCS Nay Der. 21 Lop3.net. Leâ Thò Thanh Höông.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>