Giáo án Ngữ văn lớp 8 - Tuần 03

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 19 Tieát : 53- 54. TRAÛ BAØI KIEÅM TRA HOÏC KÌ I (Caû phaàn soá hoïc vaø hình hoïc ). I. Môc tiªu: - Chữa chi tiết lại bài kiểm tra học kỳ phần đại số cho học sinh , trả bài cho HS đối chiÕu víi bµi lµm rót ra ®­îc nh÷ng ®iÓm yÕu trong c¸ch tr×nh bµy vµ lµm to¸n cña häc sinh. - Nhận xét ưu điểm , nhược điểm và những vấn đề cần sửa chữa , rút kinh nghiệm trong khi tr×nh bµy bµi kiÓm tra . - Học sinh thấy được những mặt còn yếu trong kiến thức để ôn tập lại các phần kiến thøc bÞ hæng . II. ChuÈn bÞ: - GV: ChÊm bµi , ph©n lo¹i ®iÓm . Ghi nhận xét những ưu , nhược điểm của học sinh để nhận xét . - HS : Gi¶i l¹i bµi kiÓm tra ë nhµ. III. Tieán trình lên lớp 1.Ổn định lớp 2. C¸c bước lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Tr¶ bµi kiÓm tra - GV phát bài cho lớp trưởng để trả bài cho các b¹n xem .. Hoạt động của trò - HS kiÓm tra l¹i ®iÓm tõng phÇn , céng tæng xem cã khíp víi ®iÓm cña GV kh«ng . NÕu kh«ng khíp yªu cÇu GV kiÓm tra l¹i . HS ch÷a bµi kiÓm tra. Hoạt động 2: Ch÷a bµi kiÓm tra - GV đưa đáp án chi tiết và biểu điểm từng phần lên bảng học sinh theo dõi đáp án và bài làm của m×nh vµ ®iÓm GV cho trong bµi kiÓm tra .. A. Đề bài: I. Trắc nghiệm: (3,0đ) Câu 1: Em hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: a) Tập hợp có 3 phần tử là : A. {0;1} B. {0;a;b} C. {Thước,cam,chanh,táo} D. {6A;6B} b)Cách tính đúng là : A.22 . 23 = 25 B.22 . 23 = 45 C.22 . 23 = 2 D.22 . 23 = 26 c) Trung điểm M của đoạn thẳng AB là điểm : A.Nằm ngoài AB B.Nằm giữa A,B C.Nằm giữa A,B và cách đều A,B D.Cách đều A,B d) Trong các số sau, số nào chia hết cho cả 3 và 5? A. 6 B. 24 C. 17 D. 15 Câu 2: Chọn từ thích hợp trong ngoặc điền vào chỗ chấm (....) cho đúng để được quy tắc tìm ƯCLN của hai hay nhiều số lớn hơn 1.(nguyên tố; Lập tích;nguyên Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> tố chung ; riêng ; nhỏ nhất ) a) Phân tích mỗi số ra thừa số..(1)............................ b) Chọn ra các thừa số ..(2)..................................... c) ..(3).................................. các thừa số đã chọn, mỗi thừa số lấy với số mũ..(4)............................ của nó.Tích đó là ƯCLN phải tìm. II. Tự luận :(7,0đ) Câu 3(1,0đ): Tìm số đối của : +1 ; -2 ; 5 ; -16. Câu 4(2,0đ): a)Áp dụng các tính chất của phép cộng và phép nhân để tính nhanh:(1,0đ) 25.7.4 ; 30.65 + 30.35 b) Tìm x, biết : 18 .( x – 5 ) = 18 (1,0đ). Câu 5 (1,5đ ): Hai bạn An và Bách cùng học một trường nhưng ở hai lớp khác nhau. An cứ 10 ngày lại trực nhật, Bách cứ 12 ngày lại trực nhật. Lần đầu cả hai bạn cùng trực nhật vào một ngày.Hỏi sau ít nhất bao nhiêu ngày thì hai bạn lại cùng trực nhật? Câu 6 (2,5đ ): a) Vẽ tia Ox . Trên tia Ox, lấy các điểm A,B sao cho : OA= 4 cm;OB= 8 cm; (1,0đ) b) Điểm A có nằm giữa hai điểm O và B không? Vì sao ? (0.5 đ) c) Điểm A cĩ là trung điểm của đoạn thẳng OB khơng? Vì sao?(1,5đ) B. Đáp án và biểu điểm: Câu Đáp án Biểu điểm 1 a) B ;b)A ;c) C ;d)D Mỗi đáp án đúng 0,5đ 2 (1) nguyên tố ; (2) nguyên tố chung Mỗi đáp án đúng 0,25đ (3)lập tích ; (4) nhỏ nhất 3 Số đối của : +1 ; -2 ; 5 ; -16 lần lượt là : Mỗi đáp án đúng 0,25đ -1 ; 2 ; -5 ; 16 a)25.7.4 = (25 .4). 7 0,25đ 4 = 100.7 0,25đ = 700 30.65 + 30.35 = 30.(65 + 35) 0,25đ = 30.100 0,25đ = 3000 b)18 .( x – 5 ) = 18 x–5 =1 0,5 đ x =1+5 0,25đ x =6 0,25đ 5 Gọi số ngày sau đó ít nhất hai bạn lại cùng 0,25đ trực nhật là a. Theo đề ra, ta có: a là BCNN( 10,12) 0,5 đ 2 10 = 2.5; 12 = 2 .3 => BCNN( 10,12) = 60 0,5 đ Vậy số ngày sau đó ít nhất hai bạn lại cùng 0,25đ trực nhật là a = 60 (ngày) 6 1,0đ a) O A 8 B x ° ° ° Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 4 b)Ñiểm A nằm giữa hai điểm O và B.Vì OA < OB ( 4 < 8 ) c) Vì ñiểm A nằm giữa hai điểm O và B neân : OA +AB = OB 4 + AB = 8 AB = 4cm Vaäy OA = AB = 3cm Ñieåm A nằm giữa hai điểm O và B và OA =AB = 4cm.Do đó A là trung điểm của đoạn OB. Hoạt động 3: NhËn xÐt. 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0.25ñ. - ¦u ®iÓm : + Các em đã nắm chắc được các kiến thức cơ bản về tập hợp, cỏc phộp toỏn trên tập hợp N, các dấu hiệu chia hết, số đối của một số nguyên, BCNN, ƯCLN. Vận dụng tốt vào các bài toán đề yêu cầu làm + Các em đã nắm chắc được các kiến thức cơ bản về điểm nằm gữa hai điểm, trung điểm của đoạn thẳng. Các em có kỹ năng tìm hiểu đề bài để vẽ hình và có khả năng vận dung kiến thức đã học để suy luận trong một bài toán hình học. - Nhược điểm : + Mét sè em chưa vận dụng được các tính chất của phép cộng số tự nhiên để tính nhanh và tính toán kết quả chưa chính xác . + Cßn mét sè em ch­a biÕt c¸ch tr×nh bµy lêi gi¶i mét c¸ch chính xác, khoa häc, đúng trình tự trong bài toỏn tỡm BCNN của hai số, tỡm số đối của cỏc số nguyờn. + Mét sè em vẽ các đoạn thẳng với một độ dài cho trước chưa chính xác. - Kết quả : Lớp 6A ; tổng số bài : 38 bài . Trong đó : + §iÓm 8 10 cã : 5 bµi + §iĨm từ 5 7.8 cã : 17 bµi + §iĨm dưới 5 cã :16 bµi - TØ lÖ : 57.89% trªn trung b×nh . - Kết quả : Lớp 6B; tổng số bài : 38 bài . Trong đó : + §iÓm 8 10 cã : 8 bµi + §iĨm từ 5 7.8 cã : 19 bµi + §iĨm dưới 5 cã :11 bµi - TØ lÖ : 71.05 % trªn trung b×nh . Hoạt động 4: Củng cố – Hướng dẫn về nhà. + Ôn tập kỹ lại phần các phép toỏn trờn tập hợp N, xem lại các bài tập đã chữa n¾m ch¾c c¸ch lµm vµ tr×nh bµy . + Xem l¹i c¸c bµi tËp vÒ tìm BCNN, tìm số đối, các bài tập về điểm nằm giữa hai điểm và trung điểm của đoạn thẳng. + Ôn tập lại các kiến thức đã học . Đọc trước bài học tiết sau Đ7. PHEÙP TRệỉ HAI SOÁ NGUYEÂN. + ChuÈn bÞ cho häc kú II ( SGK , Vë ghi , SBT , dông cô häc tËp ). Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn : 19 Tieát : 55. §7. PHÉP TRỪ HAI SỐ NGUYÊN. I. Mục tiêu : -Học sinh hiểu được phép trừ trong Z và biết thực hiện phép trừ thông qua bài toán cộng với số đối. -Biết tính đúng hiệu hai số nguyên. -Bước đầu hình thành dự đoán trên cơ sơ nhìn thấy qui luật thay đổi của các hiện tượng toán học. Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác trong giải toán, tinh thần hợp tác trong học tập. II. Chuaån bò : -GV: Bảng phụ, thước thẳngï . -HS: Duïng cuï hoïc taäp. -Phương pháp :Vấn đáp, giải quyết vấn đề, thuyết trình,đàm thoại. III. Tieán trình lên lớp 1.Ổn định lớp 2. C¸c bước lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: KTBC Tính (58)+57;(26)+(45) Neâu caùc tính chaát cuûa pheùp coäng trong Z. Hoạt động 2 : Đặt vấn đề: Ta đã biết cộng các số nguyên , vậy trừ hai số nguyeân ta phaûi laøm ntn?Baøi hoâm nay ta seõ giaûi quyeát. Hoạt động 3 : Hieäu hai soá nguyeân. Gv treo baûng phuï ghi noäi dung ?1 Em haõy quan saùt ba doøng đầu và dự đoán kết quả.(Gv gợi ý 1 là số đối cuûa 1…) Cho hs tìm đáp số. ?Vậy muốn trừ số nguyên. Hoạt động của trò. Ghi baûng. Hs giaûi(58)+57=1 (26)+(45)=71. Hs quan saùtvaø traû lời: 34=3+(4) 35=3+(5) 2(1)=2+1 2(2)=2+2 Trừ hai số nguyên ta Lop6.net. 1/Hieäu cuûa hai số nguyeân: a/ Qui taéc:SGK/81 b/Công thức: ab = a + (b) c/ Ví duï: 68 = 6+(8)=2 3025=5 159 =15+(9)=24.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Hoạt động của thầy a cho soá nguyeân b ta laøm ntn? Gv giới thiệu ký hiệu, cách đọc. Gv laáy vaøi VD: 38=3+(8)=5 (3)(8)=(3)+(+8)=+5 Gv ruùt ra nhaän xeùt.. Hoạt động của trò cộng a với số đối của b. Ghi baûng. Hs trình baøy caùch giaûi Giảm nhiệt độ đi 30C có nghĩa là nhiệt độ taêng 30C Hoàn toàn phù hợp với qui tắc trên. 2/Ví duï: Hoạt động 4 : Ví duï: Xem vd trong sgk/81 Gv neâu VD trong sgk/81 Giaûi: và cho hs đọc đề. Do nhiệt độ giảm 40C Trả lời:khi a  b Cho 1 hs giaûi. Neân ta coù: ?Trong tập hợp N phép trừ Trong tập hợp Z 3  4 =3 +(4)= 1 khoâng caàn ñieàu kieän Nhaän xeùt sgk/81 ab thực hiện được khi naøo. naøo? Coøn trong Z ñieàu kiện đó có cần thiết khoâng? Từ đó nêu nhận xét. 3/Luyeän taäp: Hoïc sinh lên bảng Hoạt động 5 : Luyeän taäp: Baøi 47/82 thực hiện, còn lại làm 27=2+(7)=5 Cho 2 hs giaûi baøi 47. nháp 1(2)=1+(+2)=3 (3)4=3 + 4=1 Baøi 48/82 -Cho 2 hs laøm baøi 48/82 07=0+(7)=7 70=7 ;a0=a;0a=a Baøi 50/82 -GV treo baûng phuï baøi 3 2 - 9 = 3 50/82 + Gv chia nhoùm,neâu yeâu 9 + 3 2 = 15 cầu và cho 2 hs đọc lại đề + baøi. 2 - 9 + 3 = 4 Phát lệnh thực hiện = = = trong 7 phuùt 25 29 10 Cho nhoùm 1 vaø 4 leân baûng ñieàn. Nhoùm 2; 3 boå xung. Hoạt động 6 : Dặn dò Hoïc kyõ caùch tính hieäu hai soá nguyeân. BTVN:51 đến hết bài 54/82 tiết sau luyện tập Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn : 19 Tieát : 56. LUYEÄN TAÄP. I. Mục tiêu : -Học sinh tính thành thạo các phép toán cộng, trừ số nguyên. -Hs biết áp dụng tính chất của phép cộng số nguyên để tính toán nhanh và hợp lý, linh hoạt, chính xác -Biết trân trọng thành quả lao động của nhân loại. Cẩn thận trong tính toán. II. Chuaån bò : -GV: Bảng phu, thước thẳngï, máy tính . -HS: Duïng cuï hoïc taäp. -Phương pháp :Vấn đáp, giải quyết vấn đề, thuyết trình,đàm thoại, luyện tập. III. Tieán trình lên lớp 1.Ổn định lớp 2. C¸c bước lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: KTBC Hieäu cuûa hai soá nguyeân a vaø b là gì? Ghi công thức ? Tính: (9)7; 98+45; 30(65). Hoạt động của trò. Ghi bảng. Laø toång cuûa soá nguyên a với số đối cuûa b Hs coøn laïi nhaùp baøi tập:KQ lần lượt laø:16;43; 95. Hoạt động 2: Luyeän taäp. Cho 2 hs giaûi baøi 51/82.. Hs nhaùp. Cho hs đọc đề bài 52sgk/82. Gv hỏi:Để tính tuổi thọ của 1 người ta làm thế nào? Nhö vaäy ta ñaët tính ntn?. Hs đọc đề. Ta lấy năm mất trừ ñi naêm sinh. 212(287). Gv treo baûng phuï baøi 53/82 vaø cho 4 hs leân baûng ñieàn.. 4 hs leân baûng ñieàn, coøn laïi nhaùp.. Cho3 hs giaûi baøi 54/82.. 3 Học sinh thực hiện soá coøn laïi laøm trong nhaùp Lop6.net. Baøi 51sgk/82 a/ 5(79)=5(2)=7 b/ (3)(46)=3(2) =1 Baøi 52 sgk/82. Tuoåi thoï cuûa baùc hoïc Acsimeùt laø: 212(287)= 212+ 287 =75 Baøi 53 sgk/82. x 2 9 3 0 y 7 1 8 15 xy 9 8 5 1 5 Baøi 54 Sgk/82 a/ 2 + x =3 x = 3  2 x = 1.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động 3: Sử dụng máy tính boû tuùi: Gv neâu ví duï:86 156. Thực hiện: AC 86  156 =. b/ x + 6 = 0  x = 6 c/ x + 7 = 1  x = 6. Hs thực hiện trên MT AC 86 +/  73. +/ = -13 KQ70 VD2 : 86 (73) Học sinh sử dụng Baøi 56 Sgk/83 Gv cho hs giải 3 câu trong bài máy tính thực hiện tại a. 196 – 733 = - 537 56 sgk/83 chỗ và đọc kết quả b. 53 – (-478) = 531 c. – 135 – (-1936) = 1801 Hoạt động 4: Dặn dò -BTVN 81 đến 85/64 sách BT. - Chuẩn bị trước bài 8 tiết sau học: Khi bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “+” ta làm như thế nào ? Khi bỏ dấu ngoặc đằng trước có dấu “ –” ta làm như thế nào ? Tuaàn : 18 Tieát : 57. §6.QUY TẮC DẤU NGOẶC. I. Muïc tieâu : -Hiểu và vận dụng được qui tắc dấu ngoặc, nắm được khái niệm tổng đại số. -Vận dụng được tổng đại số vào bài tập, có kĩ năng vận dụng thành thạo các tính chất đã học vào giải bài tập một cách linh hoạt, chính xác. Cẩn thận trong tính toán. -Có ý thức tự giác, tích cực, tư duy trong thực hành. II. Chuaån bò : -GV:Thước thẳng, phấn màu. -HS: Duïng cuï hoïc taäp. -Phương pháp :Vấn đáp, giải quyết vấn đề, thuyết trình,đàm thoại. III. Tieán trình lên lớp 1.Ổn định lớp 2. C¸c bước lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động 1: KTBC Cho 1 hs giaûi baøi taäp:. Hoạt động của trò Cho 2 hs giaûi,soá coøn laïi. Lop6.net. Ghi baûng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tính vaø so saùnh keát quaû: 5(916); 59+16 8[(12)+7]; 8+127. Hoạt động 2: Đặt vấn đề Khi bỏ dấu ngoặc có dấu trừ đứng đằng trước ta làm nhö theá naøo ? Baøi naøy ta seõ giaûi quyeát. Hoạt động 3: Quy taéc daáu ngoặc: Cho hs laøm ?1:. Cho 4 hs tính ?2. Sau đó cho 1 học sinh đứng tại chỗ để so sánh. Nhö vaäy muoán boû daáu ngoặc có dấu + đằng trước ta laøm ntn?â Muốn bỏ dấu ngoặc có dấu  đằng trước ta làm ntn? Gv nhaán maïnh laïi quy taéc dấu ngoặc. Hs đọc lại hai lần. Gv laëp laïi caâu hoûi: nhö vậy câu hỏi ta đặt ra ở đầu tiết học chúng ta trả lời ntn? Gv neâu caùc ví duï:Tính nhanh: 256+[512(256+5120] (786)[(786+154)54] Cho HS thaûo luaän ?3. nhaùp. 5(916) = 5(7) =12 59+16 = 4+16 = 12 8[(12)+7] = 8(5) =13 8+127 = 207 =13. a/ Số đối của +2 là2; Số đối của5 là 5 Số đối của 2+(5) laø2+5 b/ Chuùng baèng nhau. Hs tính: a/7+(513)=7+(8)=1 7+5+(13)=12+(13)= 1 b/12(46)=12(2)=14 124 + 6=8 + 6=14. Đổiõ dấu của các số bên trong + thaønh – vaø thaønh +. Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm.. Hs giaûi Lop6.net. 1/Quy tắc dấu ngoặc: a/Quy taéc:SGK/82 b/Ví duï:Tính: 5 - (3 -10) = 5-3 +10 =12 15+(-8+4) =15-8+4 =11 Tính nhanh: 15+(-15+306)=15-15+ +306=306. Bỏ dấu ngoặc có dấu trừ đằng trước: Đổiõ daáu cuûa caùc soá beân trong + thaønh – vaø thaønh + Bỏ dấu ngoặc có dấu cộng đằng trước Giữ nguyên dấu của caùc soá beân trong ?.3 a. (768 – 39) – 768.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 4 :Tổng đại số Gv giới thiệu: Ta đã biết, trừ 2 số nguyên chính là cộng với số đối, do đó phép trừ có thể diễn tả bởi phép coäng. Vì vaäy moät daõy caùc phép tính + ; được gọi là một tổng đại số. GV neâu baøi taäp sau: Tính vaø so saùnh: a/5+719 vaø +7519 b/79+5 vaø (7+95) Cho hs nhaän xeùt vò trí caùc soá vaø daáu cuûa chuùng trong câu a.Dấu và thứ tự thực hieän pheùp tính trong caâu b. Từ đó rút ra kết luận: Cho 3 hs neâu laïi keát luaän. Gv nêu chú ý: từ nay ta gọi 1 tổng đại số là một tổng. Hoạt động 5:Luyeän taäp Cho 4 hs leân giaûi baøi 57/85. = 768 – 39 – 768 = 39 b. (-1579)–(12 – 1579) = - 1579 – 12 + 1579 = - 12 2/ Tổng đại số: a/Tổng đại số là một dãy tính cộng, trừ,nhân, chia caùc soá nguyeân. b/Nhaän xeùt: < Sgk/84 > c/ Ví duï: 5-27+5-3=5 + 5-27-3= 10-(27+3)=10+30=40 Đơn giản biểu thức: x – 56 + 7 – 4 + 83 = x – 56 - 4 +7 + 83 = x – 60 + 90 = x +30. Hs nhận xét: Dấu giữ nguyeân, vò trí cuûa chuùng thay đổi. Dấu trừ được đưa ra ngoài dấu ngoặc, dấu của chúng được đổi lại. Học sinh thực hiện số còn lại thực hiện tại cho trong nhaùp.. Cho 2 hs giaûi baøi 59/85. Hoạt động 6 : Daën doø. Lop6.net. Baøi 57/ sgk/ 85 a/(-17)+5+8+17 =-17+ 17+5+8=13 b/30+12+(-20)+(-12)= 12-12+30-20 =10 c/(-4)+(-440)+(-6) + 440 = - 4 – 6 - 440 + 440 = -10 Baøi 59/ sgk / 85 (2736-75)-2736 = =2736 – 2736 - 75 =-75.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Học kỹ quy tắc bỏ dấu ngoặc, xem và ôn tập toàn bộ kiến thức đã học tiết sau luyeän taäp . BTVN baøi 57d, 58, 59b, 60 Sgk/85. Tuaàn : 19 Tieát : 58. LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu : - Củng cố kiến thức về quy tắc dấu ngoặc. - Học sinh vận dụng thành thạo quy tắc dấu ngoặc để tính toán. - Có tính cẩn thận, linh hoạt trong tính toán và giải bài tập. II. Chuaån bò : -GV:Thước thẳng, phấn màu,bảng phu.ï -HS: Duïng cuï hoïc taäp, maùy tính boû tuùi. -Phương pháp :Vấn đáp, giải quyết vấn đề, thuyết trình,luyện tập. III. Tieán trình lên lớp 1.Ổn định lớp 2. C¸c bước lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động 1 :KTBC -Phaùt bieåu quy taéc daáu ngoặc. Bỏ dấu ngoặc rồi tính: 56(4+3)+(3579+6 7) Hoạt động 2: luyện taäp Baøi 1: 1/Tính(sau khi boû daáu ngoặc): a/ 16+(4537)(2332) b/56(3523)+(3418 ) Đề bài yêu cầu chúng ta laøm gì? Neâu quy taéc daáu ngoặc. Bài 2/Tính nhanh: a/56(4756)+33 b/168+(3568)35. Hoạt động của trò. Ghi baûng. Hs phaùt bieåu. Hs khaùc nhaùp baøi taäp =56+433579+67 =10. Hai hs giaûi.. Bỏ dấu ngoặc sau đó thực hiện phép tính. Khi bỏ dấu ngoặc ñaèng …………. Ta aùp duïng quy taéc tính tổng đại số. Hai hs leân baûng laøm.. Lop6.net. Baøi 1: 1/Tính(sau khi bỏ dấu ngoặc) a/ 16+(4537)(2332)= 16+453723+32=1 b/ 56(3523)+(3418)= 56+35+23+3418=130 Bài 2/Tính nhanh: a/56(4756)+33 =5647+56+33 =47+33 =14 b/168+(3568)35 =168+356835 =100 Bài 3/Đơn giản biểu thức:.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Để tính nhanh biểu thức ta cần làm gì? Hai hoïc sinh giaûi. Bài 3/Ñôn giaûn bieåu thức: a/ x(23)+46 b/(45x)(87)+(169) Hoạt động 3: Sử dụng Hs sử dụng máy tính maùy tính boû tuùi: Bài 4: Dùng MTBT để đểû giải Hs đọc kết quả. tính: a/35+(48) b/ 3749 c/265(798) d/254642 GV hướng dẫn học sinh thực hiện.. a/ x(23)+46 = x+23+46 =x+69 b/(45x)(87)+(169) = 45x+87169 - x37. Baøi 4: a. 35 + 48 +/ = 13 b. 37 49 = 86 c. 256  789 +/ = 1045 d.  25 4 = Min 64 +. . MR. 2 +/ = =. 28. Hoạt động 4: Dặn dò - Về nhà xem lại các bài đã giải, học thuộc lại quy tắc dấu ngoặc. -Xem trước bài Quy tắc chuyển vế tiết sau học. Ký duyệt ngày. /. Đỗ Ngọc Hải. Lop6.net. =. / 10.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>