Bài 4: Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Thiết kế bài giảng</b>

<b>Môn: Đạo đức</b>

Lớp: 3

<b>Bài 4: Quan tâm, chăm sóc ơng bà, cha mẹ, anh chị em</b>

Ngày soạn: 22/09/2010
Ngày dạy: 28/09/2010

Người dạy: Nguyễn Phương Dung
<b>I.</b> <b>Mục tiêu:</b>

- HS biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân.
- HS hiểu rõ thêm về các quyền trẻ em

- HS biết cách bày tỏ tình cảm của mình đối với những người thân
trong gia đình.

<b>II.</b> <b>Đồ dùng học tập:</b>
- Vở bài tập đạo đức 3.

- Các thẻ màu xanh, màu đỏ, màu vàng dùng cho hoạt động 2.
- Các câu ca dao, tục ngữ nói về tình cảm gia đình, sự quan tâm,

chăm sóc của ơng bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình.
- Tranh về các trị chơi.

- Phần thưởng.
- Phấn màu.

<b>III.</b> <b>Hoạt động dạy học:</b>

STT Các bước
lên lớp

Thời
gian

Hoạt động của giáo
viên

Hoạt động
của học sinh

Phương
tiện
1 Ổn định tổ

chức

1
phút

-GV kiểm tra sĩ số, đồ
dùng học tập.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

bài cũ: phút quan sát tranh và tìm
ra tranh nào thể hiện
sự quan tâm, chăm

sóc ơng bà, cha mẹ
anh chị em.

-GV nhận xét (có thể
cho điểm)

3 Dạy bài
mới (tiết
2)

1
phút

* Giới thiệu bài: Ở
tiết trước, chúng ta đã
được kể về những
tình cảm, sự quan
tâm, chăm sóc của
mọi người trong gia
đình dành cho các
con, hiểu được giá trị
có quyền được sống
với gia đình và kể
được những hành vi,
việc làm thể hiện sự
quan tâm, chăm sóc
ơng bà, cha mẹ, anh
chị em của các mình.
Hơm nay, cô cùng với
các con sẽ cùng nhau

thể hiện sự quan tâm
đó trong những tình
huống và bằng những
hành vi cụ thể

- Lắng
nghe.

+Slide
1: Tên
bài học

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

phút tình huống:

- Mục tiêu: giúp học
sinh biết thể hiện sự
quan tâm, chăm sóc
những người thân
trong gia đình bằng
những hành động,
việc làm cụ thể.
- Giáo viên chia lớp
thành các nhóm 4,
yêu cầu theo dõi tình
huống và thảo luận
cách xử lý tình
huống.

Thời gian thảo luận
trong 3 phút.

-Tình huống 1: Lan
đang ngồi học bài
trong nhà thì thấy em
đang leo trèo ở ngoài
sân và 1 em khác
đang cổ vũ. Nếu em
là bạn Lan, em sẽ làm
gì?

-Các nhóm
thảo luận
trong 2 phút
và đưa ra ý
kiến của
mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

-GV: cơ có một vài
bức tranh về các trò
chơi nguy hiểm.
-GV: khơng chỉ có trị
chơi trèo cây là trị
chơi nguy hiểm mà
cịn có 1 số những trị
chơi khác mà các con
khơng nên chơi. Nó
có thể gây nguy hiểm
cho các con và những
người xung quanh.
Khi các con nhìn thấy

các em hay anh chị
mình chơi những trị
chơi đó thì con nên
nhắc nhở, khun bảo
em nhỏ hay anh chị
mình khơng nên chơi
như vậy. Việc làm đó
cũng thể hiện sự quan

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

tâm của các con đối
với các em nhỏ và
anh chị em trong gia
đình mình.

-Tình huống 2: Bà
của Huy có thói quen
đọc báo hàng ngày.
Nhưng hơm nay vì bị
đau mắt nên bà khơng
thể đọc báo được.
Nếu em là bạn Huy,
em sẽ làm gì? Vì sao?
-GV: Bạn nào có thể
kể cho cả lớp mình
nghe xem ở nhà mình
đã giúp ơng bà, cha
mẹ những việc gì
nào?

=>Tiểu kết:

+ Đối với em nhỏ
chúng ta cần phải nhẹ
nhàng khuyên bảo để
các em tránh làm
những việc nguy
hiểm để thể hiện sự
quan tâm của các con
đối với các em nhỏ.

-Huy nên
dành thời
gian để đọc
báo cho bà
nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

+Cịn đối với ơng bà,
cha mẹ, những người
lớn tuổi trong gia
đình, chúng ta cần
phải biết quan tâm,
chăm sóc, giúp đỡ dù
chỉ là những việc nhỏ
nhặt hàng ngày như
đọc báo, quét nhà…
6

phút

*Hoạt động 2: Bày tỏ

ý kiến:

-Mục tiêu:

+ Củng cố để HS hiểu
rõ về các quyền trẻ
em có liên quan đến
nội dung bài học.
+ HS biết thực hiện
quyền được tham gia
của mình: bày tỏ thái
độ tán thành với
những ý kiến đúng và
khơng đồng tình với
những ý kiến sai.
-GV chia lớp thành
các nhóm 6.

-GV lần lượt đưa ra
từng ý kiến:

a.Trẻ em có quyền
được ông bà, cha mẹ

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

yêu thương, quan
tâm, chăm sóc.
b.Chỉ có trẻ em mới
cần được quan tâm,
chăm sóc.

c.Trẻ em có bổn phận
phải quan tâm, chăm
sóc những người thân
trong gia đình.

-Thời gian suy nghĩ
cho mỗi nhóm là 20
giây.

-Thảo luận vì sao lại
tán thành hay không
tán thành những ý
kiến đó.

=>Tiểu kết: Các con
đã được biết về
những quyền của trẻ
em và qua đó cũng
biết được bổn phận
của mình đối với
những người thân
trong gia đình. Nhờ
có sự quan tâm, chăm
sóc lẫn nhau giữa

phân vân
bằng cách
giơ các tấm
thẻ màu đỏ
hoặc màu

xanh, màu
đỏ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

những người thân
trong gia đình như
vậy thì cuộc sống gia
đình mới thêm hồ
thuận, đầm ấm, hạnh
phúc.

5
phút

*Hoạt động 3: Vẽ
hoặc kể về các món
quà em muốn tặng
ông bàm cha mẹ, anh
chị em vào dịp sinh
nhật.

-Mục tiêu: tạo cơ hội
cho HS có thể bày tỏ
tình cảm của mình
đối với những người
thân trong gia đình.
-Tiết học trước cơ đã
dặn lớp mình về
chuẩn bị những món
q nhỏ để có thể
tặng cho ơng bà, cha

mẹ mình. Bây giờ,
bạn nào xung phong
đầu tiên lên giới thiệu
về món quà mà mình
đã chuẩn bị.

-GV: Bất cứ ai khi
sinh ra đều mang

-1 vài HS
lên giới
thiệu về bức
tranh của
mình.

-HS nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

trong mình lịng biết
ơn sâu nặng đối với
ông bà, cha mẹ. Thật
ý nghĩa biết bao khi
chúng ta tự tay làm
một món q tặng
cho ơng bà, cha mẹ
nhân dịp sinh nhật.
Món quà dù nhỏ bé,
đơn giản, dù chỉ là
một bức thiệp tự tay
làm hay một bức
tranh mà các con tự

vẽ thì nó cũng thật ý
nghĩa vì nó chứa
đựng biết bao tình
cảm của các con. Cơ
tin rằng khi nhận
được những món q
đó thì ơng bà, cha mẹ
sẽ cảm động và trân
trọng nó biết bao.
5

phút

*Hoạt động 4: Sưu
tầm và giới thiệu các
tranh ảnh, bài thơ, bài
hát, ca dao, tục ngữ,
các câu chuyện,… về
tình cảm gia đình, về
sự quan tâm, chăm

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

sóc của ơng bà, cha
mẹ, anh chị em trong
gia đình.

-GV mời HS lên thể
hiện, giới thiệu phần
chuẩn bị của mình.

- HS lắng

nghe.
3 Củng cố,

dặn dò:

5
phút

*Hoạt động 5: Trò
chơi: Ai nhanh ai tài!
- GV giới thiệu tên
trò chơi: Ai nhanh ai
tài!

- Có 10 câu ca dao,
tục ngữ được xếp ở
trên bảng.

- Chọn 2 đội chơi,
mỗi đội 5 người.
-Khi GV ra hiệu lệnh
bắt đầu thì người đầu
tiên của 2 đội sẽ lên
chọn 1 câu ca dao, tục
ngữ thể hiện nội dung
của bài học: “Quan
tâm, chăm sóc ơng
bà, cha mẹ, anh chị
em” rồi đính lên phần
bảng của mình. Sau

đó quay về, đập tay
vào người thứ 2. Trò
chơi tiếp tục cho đến

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

hết thời gian.

-Đội nào có nhiều câu
ca dao, tục ngữ đúng
hơn sẽ là đội thắng
cuộc. Đội thắng sẽ có
phần thưởng.

-Thời gian chơi là 1
phút.

-GV cùng HS kiểm
tra kết quả xem đội
nào thắng cuộc. Trao
thưởng cho đội thắng.
-GV nhận xét trò
chơi.

-GV nhắc lại phần ghi
nhớ.

-Dặn dò về nhà học
thuộc ghi nhớ.

-HS lắng
nghe.

-2, 3 HS
nhắc lại ghi
nhớ.

-HS lắng
nghe.

<b>Danh sách nhóm thực hiện</b>

<b>:</b>

1. Nguyễn Thị Phương Dung (nhóm trưởng + dạy)

2. Đỗ Thu Hà

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

4. Nguyễn Cẩm Lai

5. Đào Thị Phương

<b>Phân công công việc</b>

Người thực hiện

Công việc đã làm

1. Nguyễn Thị Phương Dung

_{- Soạn giáo án giấy.}

- Dạy.

- Tham gia đóng góp và sửa

giáo án Powerpoint.

- Đánh máy văn bản.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

2. Đỗ Thu Hà

- Chuẩn bị đồ dùng trong trị

chơi.

- Tham gia đóng góp và sửa

giáo án powerpoint.

- Đóng góp ý tưởng cho clip.

3. Nguyễn Phương Anh

_{- Soạn giáo án powerpoint.}

- In giáo án.

- Quay clip

- Đóng góp ý tưởng cho clip.

4. Đào Thị Phương

_{- Tham gia đóng góp và sửa}

giáo án powerpoint.

- Chuẩn bị thẻ cho hoạt động

2.

- Vẽ tranh.

- Đóng góp ý tưởng cho clip.

5. Nguyễn Cẩm Lai

_{- Tham gia đóng góp và sửa}

giáo án powerpoint.

- Chuẩn bị thẻ cho hoạt động

2.

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>

<!--links-->