Giáo án Tiếng việt lớp 3 tuần 04

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 4. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2012. Tập đọc – Kể chuyện. Người Mẹ I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: mấy đêm ròng, thiếp đi, khẩn khoản, lã đã.. - Hiểu nội dung câu chuyện : Người mẹ rất yêu con. Vì con người mẹ có thể làm tất cả. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc trôi chảy cả bài. - Chú ý các từ ngữ: hớt hải, thiếp đi, áo choàng, khẩn khoản, lã chã, lạnh lẽo .. . - Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. Biết đọc thầm nắm ý cơ bản. c) Thái độ: Giaùo duïc Hs bieát thöông yeâu cha meï. d/ Tích hợp KNS: Ra quyết định, giải quyết vấn đề. Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân B. Keå Chuyeän. - Biết cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo cách phân vai với giọng điệu phù hợp với từng từng nhân vật. - Tập trung theo dõi các bạn dựng lại câu chuyện theo vai. - Biết nhận xét, đánh giá đúng cách kể của mỗi bạn. II/ Các hoạt động:. Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: - Gv mời 2 Hs đọc bài “Quạt cho bà ngủ” vaø hoûi caâu hoûi trong SGK - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. - Đoạn 1: Giọng đọc hồi hộp, thể hiện tâm trạng hoản hốt của ngưới mẹ. - Đoạn 2 và 3: Giọng đọc thiết tha, thể hiện sự sẵn lòng hy sinh của người mẹ. - Đoạn 4: Đọc chậm rãi từng câu.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu.. Lop3.net. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. Học sinh đọc thầm theo Gv.. Hs đọc từng câu..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TUAÀN 4. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời 4 Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn của truyện. - Gv nhắc nhở Hs nghỉ hới đúng, giọng phù hợp với nội dung. - Gv mời Hs giải thích từ mới: mấy đêm ròng, thiếp đi, lã chã, khẩn khoản. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng. - Gv cho Hs các nhóm thi đọc. Lớp chia thành 4 nhóm.. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong baøi.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắn được cốt truyện, hiểu nội dung bài. - Gv ñöa ra caâu hoûi: - Hs đọc thần đoạn 1. + Kể vắn tắt chuyện xảy ra ở đoạn 1.. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giaûi.. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 2: Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà? Ra quyết định, giải quyết vấn đề. ( KNS) - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3. + Người mẹ đa làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà?. + Thái độ của thần chết như thế nào khi thấy người mẹ? + Người mẹ trả lời như thế nào? - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời câu hỏi : + Chọn ý đúng nhất nói lên nội dung câu chuyện: a) Người mẹ là người rất dũng cảm. b) Người mẹ không sợ thần chết. c) Người mẹ có thể hi sinh tất cả vì con. - Gv nhận xét, chốt lại : cả 3 ý điều đúngvì người mẹ rất dũng cảm rất yêu thương con. Song ý đúng nhất là ý 3: Người mẹ có thể làm tất cả vì con. Ra quyết định, giải quyết vấn đề. ( KNS) * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc, qua vieäc caùc em. Lop3.net. Hs giải nghĩa từ. Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc 4 đoạn... Hs đọc thầm đoạn 1: Bà mẹ thức mấy đêm ròng trông đứa con ốm. Mệt quá, bà thiếp đi. Tỉnh dậy, thấy mất con, bà hớt hải goïi tìm. Thaàn Ñeâm toái noùi cho baø biết: con bà đã bị thần chết bắt. Bà cầu xin thần đêm tối chỉ đướng cho baø ñuoåi theo thaàn cheát. 1 Hs đọc đoạn 2. Baø chaáp nhaän yeâu caàu cuûa buïi gai: ôm bụi gia vào lòng để sưởi ấm noù.. Hs đọc thầm đoạn 3: Baø meï laøm theo yeâu caàu cuûa hoà nước: khóc đến nỗi đôi mắt theo doøng leä ñi xuoáng hoà. Hs đọc đoạn 4. Vì bà là mẹ, người mẹ có thể làm tất cả vì con, và bà đòi thần chết traû con cho mình. Đại diện các nhóm lên cho ý kiến cuûa mình. Hs nhaän xeùt.. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUAÀN 4. sắm vai từng nhân vật. - GV đọc lại đoạn 4. - Gv chia lớp thành 2 nhóm( mỗi nhóm 3 Hs) theo các vai(người dẫn truyện, Thần Chết, bà mẹ). Hs đọc diễn cảm đoạn 4 thể hiện đúng lời các nhân vật. - Những chỗ cần nghỉ hơi, nhấn giọng. Thaáy baø, / Thaàn cheát ngaïc nhieân / hoûi: // Làm sao ngươi có thể tìm đến tận nơi đây?//. Bà trả lời: // Vì toâi laø meï, // Haõy traû con cho toâi. // - Gv phân nhóm , mỗi nhóm gồm 6 Hs . Các em tự phân vai đọc lại truyện. - Gv nhận xét , công bố bạn nào đọc hay nhất. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: dựa vào phần phần phân vai Hs có thể kể từng đoạn, toàn bộ câu chuyện. - Gv hướng dẫn cho Hs, chuyện có 6 vai: người dẫn truyện, bà mẹ, Thần đêm Tối, bụi gai, hồ nước, Thần Chết. - Gv mời Hs thi dựng lại câu chuyện theo vai - Gv nhaän xeùt, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. Hai nhóm thi đọc truyện theo vai. Hs nhaän xeùt.. Các nhóm tiến hành đọc theo vai cuûa mình. Hs nhaän xeùt.. PP: Thực hành, trò chơi.. Hs tự lập nhóm và phân vai. Hs tiến hành kể trình tự câu chuyeän theo vai. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Ôâng ngoại. - Nhaän xeùt baøi hoïc. * Ruùt kinh nghieäm: ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TUAÀN 4. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2012. Tập đọc. Ông ngoại I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài, hiểu được tình cảm ông cháu rất sâu nặng: Ông hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông, ông là người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa tiểu học. - Nắm được nghĩa và biết cách dùng từ mới: loang lổ. b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đọc trôi chảy cà bài, đọc đúng các từ dễ phát âm sai. - Đọc đúng các kiểu câu. Phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật. c) Thái độ: Giáo dục Hs tình cảm ông cháu trong gia đình. Lòng biết ơn của cháu đối với oâng. d/Tích hợp KNS: Giao tieáp: Trình baøy suy nghó. Xaùc ñònh giaù trò II/ Các hoạt động:. Hoạt động thầy 1. Bài cũ: Người mẹ - GV gọi 3 học sinh đọc bài “ Người mẹ ” và trả lời các caâu hoûi: - Gv nhaän xeùt. 2. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng giữa câu caâu vaên daøi.  Gv đọc toàn bài. - Gv đọc bài với giọng chậm rãi, dịu dàng. - Cho Hs quan sát tranh minh hoạ trong SGK. - Bài này có thể chia làm 4 đoạn: Đoạn 1: Từ Thành phố …… những ngọn cây hè phố. Đoạn 2: Từ Năm nay …… xem trường thế nào. Đoạn 3: Từ Ông chậm rãi. …… trong đời đi học của tôi sau naøy. Đoạn 4: Còn lại.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.. Hoạt động trò. PP: Quan sát, giảng giải, thực haønh.. Hoïc sinh laéng nghe.. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong baøi.. - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng ở câu sau: - Gv kết hợp với việc giúp Hs hiểu các từ mới trong từng đoạn Hs giải thích nghĩa và đặt câu : loang loå. với từ : loang lổ. - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trong nhóm. Hs đọc từ đoạn trong nhóm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUAÀN 4. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.. Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan saùt.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong Hs đọc thầm đoạn 1: SGK. Khoâng khí maùt dòu moãi saùng. - Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Trời xanh ngắt cao lên, xanh + Thành phố sắp vào mùa thu có gì đẹp? nhö doøng soâng trong, troâi laëng lẽ giữa những ngọn cây hè phố.. Hs đọc. - Gv mời 2 Hs đọc thành tiếng đoạn 2: Ông dẫn bạn đi mua vở chọn bút, hướng dẫn bạn cách bọc + Ông ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như thế nào? vở, dán nhãn, pha mực, dạy bạn Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân ( KNS) những chữ cái đầu tiên. Hs đọc. Hs thaûo luaän. - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 3: Đại diện các nhóm lên trình - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận câu hỏi: + Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu bày ý kiến của nhóm mình. Hs nhaän xeùt. đến thăm trường?ù - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caùc em coù theå thích caùc hình aûnh khaùc nhau: . Ông chậm rãi nhấn từng nhịp chân trên chiếc xe đạp cũ, đèo bạn nhỏ tới trường. . Ông dẫn bạn nhỏ lang thang khắp các căn lớp trong trong cái Một hs đọc lại cả bài. vắng lặng của ngôi trường cuối hè. . Ông nhấc bổng bạn nhỏ trên tay, cho gõ thử vào mặt da loang lổ của chiếc trống trường. Hs phaùt bieåu theo suy nghó cuûa - Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4: mình. + Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? - Gv nhận xét, chốt lại ý: Vì ông dạy bạn những chữ cái đầu tiên, ông là người đầu tiên dẫn bạn đến trường học, nhấc bổng bạn lên tay, cho bạn gõ thử vào chiếc trống trường, nghe tiếng trống trường đầu tiên. Ra quyết định, giải quyết vấn đề. ( KNS) PP: Kiểm tra, đánh giá, trò * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. chôi. - Mục tiêu: Giúp các em nối tiếp nhau đọc đúng toàn bộ bài. - Gv treo bảng phụ, hướng dẫn các em đọc đúng, đọc diễn cảm đoạn văn. Thành phố sắp vào thu. // Những cơn gió nóng mùa hè đã nhường chỗ / cho luồng không khí mát dịu buổi sáng. // Trời Hs đọc lại đọn văn trên. xanh ngaét cao leân, / xanh nhö doøng soâng trong, / troâi laëng leõ / giữa những ngọn cây hè phố.// Trước ngưỡng cửa của tiểu học, / tôi đã may mắn có ông Bốn Hs thi đua đọc hai đoạn ngoại - // thầy giáo đầu tiên của tôi.// vaên.. - Gv cho Hs chơi trò chơi: “Ai đọc diễn cảm”. Cho 4 học sinh đoạn văn trên. Hai Hs thi đua đọc cả bài.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TUAÀN 4. - Gv mời 2 Hs thi đua đọc cả bài. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. 3. Toång keát – daën doø. - Về luyện đọc thêm ở nhà. - Chuẩn bị bài :Người lính dũng cảm. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Hs nhaän xeùt..  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TUAÀN 4. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2012. Taäp vieát. Bài : C – Cửu Long I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa C. Viết tên riêng “Cửu Long” bằng chữ nhỏ. Viết câu ứng dụng bằng chữ nhỏ. b) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. c) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa C. Các chữ Cửu Long và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động:. Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nê vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ C hoa. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ C. - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo chữ C? * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng duïng.  Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: C, L, T, S, N. - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. - Gv yêu cầu Hs viết chữ “C, S, N” vào bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Cửu Long. - Gv giới thiệu: Cửu Long là dòng sông lớn nhất nước ta, chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng.. Lop3.net. PP: Trực quan, vấn đáp.. Hs quan saùt. Hs neâu. PP: Quan sát, thực hành.. Hs tìm. Hs quan saùt, laéng nghe.. Hs viết các chữ vào bảng con. Hs đọc: tên riêng Cửu Long. Hs vieát treân baûng con..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TUAÀN 4. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Coâng cha nhö nuùi Thaùi Sôn Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra. - Gv giải thích câu tục ngữ: Công ơn của cha mẹ rất lớn.. Hs đọc câu ứng dụng: Hs viết trên bảng con các chữ: Coâng, Thaùi sôn, nghóa. PP: Thực hành. Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp bút, để vở. vào vở tập viết. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ C: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ L vàø N: 1 dòng cỡ nhỏ. Hs viết vào vở + Viế chữ Cửu Long: 2 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 2 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. Đại diện 2 dãy lên tham gia. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là Hs nhận xét. C. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuaån bò baøi. - Nhaän xeùt tieát hoïc..  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TUAÀN 4. Thứ Chính taû. ngaøy. thaùng. naêm 2012. Nghe – viết : Người mẹ I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe viết chính xác đoạn văn tóm tắt nội dung truyện “ Người mẹ” (62 tiếng). - Biết viết hoa các chữ đầu câu và các tên riêng. - Viết đúng các dấu câu. b) Kỹ năng: Rèn Hs làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu hoặc dễ lẫn: d/gi/r hoặc aê/aêng. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở II/ Các hoạt động:. Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Chò em. - GV mời 3 Hs lên viết bảng :ngắc cứ, ngoặc kép, mở cửa, đổ vỡ . - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc một lần đoạn văn viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Đoạn văn có mấy câu? + Tìm caùc teân rieâng trong baøi chính taû? + Các tên riêng ấy được viết như thế nào? + Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn? - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai  Hs chép bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs.. Lop3.net. PP: Phân tích, thực hành.. Hs laéng nghe. 1- 2 Hs đọc đoạn viết. Coù 4 caâu. Thaàn Cheát, Thaàn Ñeâm Toái. Viết chữ cái đầu mỗi tiếng. Daáu chaám, daáu phaåy, daáu hai chaám. Hs vieát ra nhaùp.. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa lỗi. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TUAÀN 4. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs tìm đúng chữ điền vào bài tập, giải được câu đố. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV phaùt 3 baêng giaáy cho 3 Hs thi laøm baøi. - Sau khi Hs làm bài xong, dán giấy lên bảng, đọc kết quaû. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caâu a): Laø hoøn gaïch. Hòn gì bằng đất nặn ra. Xếp vào lò lửa nung ba bốn ngày. Khi ra, da đỏ hây hây. Thân hình vuông vắn đem xây cửa nhà. Câu b): Phấn trăng viết những hàng chũ trên bảng đen. + Baøi taäp 3 : - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Chia lớp thành 2 nhóm. Thi viết nhanh từ tìm được trên baûng - Gv nhận xét, sửa chữa. - Gv chốt lời giải đúng. Câu a) Ru – dịu dàng – giải thưởng. Câu b) Thân thể – vâng lời – cái cân. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuẩn bị bài:Ông ngoại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. Cả lớp làm bài vào nháp.. Hs nhaän xeùt. Cả lớp làm vào vào vở.. Hs laøm vaøo nhaùp. Nhoùm 1 laøm caâu a. Nhoùm 2 laøm caâu b. Cả lớp nhận xét bài trên bảng.. Cả lớp sửa bài vào vở..  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ..................................................................................................................................................... Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TUAÀN 4. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2012. Tập đọc. Meï vaéng nhaø ngaøy baõo I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu nội dung và ý nghĩa của bài thơ: thể hiện tình cảm gia đình đầm ấm , mọi người luôn nghĩ đến nhau, hết lòng yêu thương nhau. - Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới giải nghĩa ở sau bài học: thao thức, củi muøn, naáu chua. b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ, giữa các khoå thô. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết tình cảm của mọi người trong gia đình. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết những khổ thơ luyện đọc và học thuộc lòng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động:. Hoạt động thầy 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Người mẹ. - GV kieåm tra 6 Hs keå theo vai trong caâu chuyeän Người mẹ. + Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà? + Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp caùc doøng, khoå thô.  Gv đọc bài thơ. Giọng đọc nhẹ dàng, tình cảm, rất vui ở khổ thơ cuối.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv yêu cầu lần lược từng em đọc tiếp nối đến hết bài thô. - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp.. Lop3.net. Hoạt động trò. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực haønh.. Hoïc sinh laéng nghe. Hs đọc từng dòng thơ. Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 doøng thô. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TUAÀN 4. - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi trong các khổ thơ sau: Maáy ngaøy meï veà queâ Nhöng chò vaãn haùi laù Laø maáy ngaøy baõo noåi Con thở mẹ, / thỏ con Con đường mẹ đi về Em thì chăm đàn ngan Cơn mưa dài chặn lối // Sáng lại chiều no bữa. Bố đội nón đi chợ Mua caù veà naáu chua .. // - Gv yêu cầu Hs giải nghĩ các từ mới : thao thức, củi mùn , naáu chua. - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv cho 1 Hs đọc thành tiếng trả lời các câu hỏi: + Vì sao meï vaéng nhaø ngaøy baõo? - Cả lớp đọc thầm khổ 2, 3, 4:. -. Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ.. Hs giải nghĩa. Đặt câu với thao thức. Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. Năm nhóm đọc tiếp nối nhau thi đọc 5 khổ thơ. Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giaûi.. Một Hs đọc khổ 1: Vì meï veà queâ gaëp baõo, möa to gioù + Ngaøy baõo meï vaéng nhaø ba boá con vaát vaû nhö theá naøo? lớn làm mẹ không trở về nhà được. Giường có hai chiếc thì một chiếc ướt nước mưa. Củi mùn để - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luậm câu hỏi: nấu cơm cũng bị ướt. Ba bố con + Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà luôn nghĩ đến nhau? phải thay mẹ làm mọi việc: Chị - Gv nhaän xeùt, choát laïi choát laïi: hái lá nuôi thỏ, em chăm đàn . Ba bố con luôn nghĩ đến mẹ: Ba người nằm chung một ngan, bố đội nón đi chợ, nấu chiếc giường. Vẫn thấy trống phía trong vì thiếu mẹ nên cơm. Hs thaûo luaän. Nằm ấm mà thao thức. . Ở quê mẹ, mẹ cũng không ngủ được vì Thương nhớ bố Đại diện hai nhóm phát biểu. Hs nhaän xeùt. con vụn về. / Củi mùn thì lại ướt. - Gv mời 1 Hs đọc khổ thơ cuối. + Tìm hình aûnh noùi leân nieàm vui cuûa caû nhaø khi meï veà? - Gv hoûi theâm: Khi mẹ em vắng nhà, em có cảm giác nhớ và thấy thiếu mẹ như bố con bạn nhỏ trong bài thơ này không? Hãy nói cảm Mẹ về như nắng mới làm cả gian nghó cuûa em? nhaø saùng aám leân. Hs tự do phát biểu suy nghĩ của * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. mình. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. - Gv xoá dần từ dòng , từng khổ thơ. - Gv mời 5 Hs đại diện 5 nhóm tiếp nối nhau đọc 5 khổ Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ thô. thô. - Gv nhận xét đội thắng cuộc. 5 Hs đọc 5 khổ thơ. - Gv mời từ 2 đế 3 em đọc thuộc lòng cả bài thơ Hs nhaän xeùt. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. Hs đại 3 Hs đọc thuộc cả bài thơ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TUAÀN 4. 5. Toång keát – daën doø. - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuẩn bị bài:Ông ngoại. - Nhaän xeùt baøi cuõ.  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TUAÀN 4. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2012. Luyện từ và câu. Từ ngữ về gia đình - Ôn tập câu: Ai là gì? I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp cho Hs mở rộng các vốn từ trong về gia đình. - OÂn caùc kieåu caâu “Ai (caùi gì, con gì) – laø gì?” b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs hiểu rõ về gia đình. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động:. Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv đọc 2 Hs làm BT1 và BT3. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết tìm những từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv thảo luận theo từng cặp, viết ra nháp những từ vừa mới tìm đựơc. - Gv vieát nhanh leân baûng - Gv chốt lại lời giải đúng. Các từ chỉ gộp những người trong gia đình: ông bà, ông cha, cha ông, cha chú, chú bác, anh chị, chú dì, dì dượng, cô chú, chú cô, cậu mợ, bác cháu, chú cháu, dì cháu, cô chaùu, cha meï, cha con ……. PP:Trực quan, vấn đáp, giảng giải, thực hành.. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Hs thaûo luaän nhoùmñoâi. Hs phaùt bieåu yù kieán. Hs nhaän xeùt.. Nhiều Hs đọc lại các từ đúng. Hs laøm vaøo VBT.. * Hoạt động 2: Thảo luận. PP: Thảo luận, thực hành. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TUAÀN 4. . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 1 Hs lên làm mẫu.. Một Hs đọc yêu cầu. Cả lớp đọc thaàm. 1 Hs leân baûng laøm maãu. Đại diện 2 bạn trình bày kết quả trên lớp. Hs nhaän xeùt.. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng : + Cha mẹ đối với con cái: c) Con coù cha nhö nhaø coù noùc. d) Con coù meï nhö maêng aáp beï. + Con cháu đối với ông bà, cha mẹ: a) Con hieàn, chaùu thaûo. b) Con caùi khoân ngoan, veû vang cha meï. + Anh chị đối với nhau: e) Chò ngaõ em naâng. g) Anh em nhö theå tay chaân. Rách lành đùm bọc, dở hay đỡ đần.. Cả lớp chữa bài trong VBT.. . Baøi taäp 3: - Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs làm mẫu. - Gv cho Hs trao đổi theo từng cặp. - Gv nhận xét nhanh các câu Hs vừa đặt. - Gv choát laïi : Câu a) : Tuấn là anh của Lan. / Tuấn là người anh biết nhường nhịn em. / Tuấn là đứa con ngoan . / Tuấn là đứa con hieáu thaûo… Caâu b) Baïn nhoû laø coâ beù raát ngoan. / Baïn nhoû laø moät coâ bé rất hiếu thảo. / Bạn nhỏ là đứa cháu rất thương bà. Câu c) Bà mẹ là người rất yêu thương con. / Bà mẹ là người dám làm tất cả vì con. / Bà mẹ là người sẵn sàng hi sinh thaân mình vì con …… Câu d) Sẻ non là người bạn tốt. / Chú sẻ là người bạn quý của bé Thơ và cây bằng lăng. / Sẻ non là người bạn rất đáng yêu …… 5. Toång keát – daën doø. - Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Một Hs đọc yêu cầu bài: Cả lớp đọc thầm. Hs trao đổi theo nhóm. Hs tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán.. Cả lớp làm vào VBT..  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TUAÀN 4. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2012. Chính taû. Nghe – viết : Ông ngoại I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs nghe viết, trình bày đúng đoạn văn trong bài “ Ông ngoại”. b) Kỹ năng: Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âmđầu : r/gi/d hoặc ân/âng. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Các hoạt động:. Hoạt động thầy. Hoạt động trò. 1) Khởi động: Hát. 2) Bài cũ: “ Người mẹ”. - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ: nhân dân, daâng leân, ngaån ngô, ngaång leân. - Gv và cả lớp nhận xét. 3) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe viết đúng đoạn văn vào vở  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv mời 2 HS đọc lại đoạn văn. - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung đoạn văn. + Đoạn văn gồm mấy câu? + Những chữ nào trong bài viết hoa? - Gv hướng dẫn Hs tự viết ra nháp những tiếng dễ viết sai: nhấc bổng, gõ thử, loang lổ, trong trẻo,….  Gv đọc Hs viết bài vaò vở. - Gv đọc từng cụm từ, từng câu. - Gv quan saùt Hs vieát. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong vở + Baøi taäp 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv chia bảng làm 3 cột, mời 3 nhóm thi trò chơi tiếp sức. Moãi em vieát leân baûng 1 tieáng coù vaàn oay roài chuyeån phaán cho baïn. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: Những từ có vần oay: nước xoáy, ngoáy trầu, ngoáy tai,. Lop3.net. PP: Hỏi đáp, phân tích, thực haønh. Hai, ba Hs đọc đoạn văn. Goàm 3 caâu. Các chữ đầu câu, đầu đoạn. Hs vieát ra nhaùp. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch cầm bút, để vở. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữa bài. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực haønh, troø chôi. 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Cả lớp làm vào vở. Đại diện các nhóm lên bảng thi. Hs nhaän xeùt. Cả lớp chữa bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TUAÀN 4. ngúng ngoaỷ, tí toáy, hí hoáy, nhí hoáy, loay hoay, ngọ ngoạy, ngó ngoáy. + Baøi taäp 3: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Thảo luận:. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Câu a) Giúp – dữ, ra. Caâu b) Saân – naâng – chuyeân caàn.. 4. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Hs đọc yêu cầu của bài. Nhoùm 1 laøm baøi 3a). Nhoùm 2 laøm baøi 3b). Hs làm vào vở. Đại diện các nhómlên viết lên baûng. Hs nhaän xeùt. Hs lời gải đúng vào vở..  Ruùt kinh nghieäm: ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TUAÀN 4. Thứ. ngaøy. thaùng. naêm 2012. Taäp laøm vaên. Nghe kể – Dại gì mà đổi I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Nghe kể câu chuyện Dại gì mà đổi, nhớ nội dung câu chuyện, kể lại tự nhiên, giọng đọc hồn nhiên. b) Kỹ năng: Điền đúng nôi dung vào mẫu điện báo. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu quý cuộc sống gia đình. d) Tích hợp : - Giao tiếp ( KNS). II/ Các hoạt động:. Hoạt động thầy. -. Hoạt động trò. 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv gọi 1 Hs kể về gia đình của mình với một người bạn mới quen. - Gv gọi 2 Hs đọc đơn xin phép nghỉ học. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs keå roõ raøng maïch laïc caâu chuyeän + Baøi taäp 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - GV cho Hs quan saùt tranh minh hoïa - Gv keå chuyeän . keå xong Gv hoûi: + Vì sao mẹ doạ đổi cậu bé? + Cậu bé trả lời như thế nào? + Vì sao caäu beù nghó nhö vaäy? - Gv keå laàn 2. - Giao tieáp ( KNS). - Gv mời 1 Hs kể lại. - Gv mời 4 Hs thi kể chuyện. - Gv nhận xét , bình chọn người kể tốt nhất. Gv nhaän xeùt baøi laøm Hs. - Gv cho điểm , tuyên dương bài viết đúng 5.Toång keát – daën doø. - Về nhà bài viết nào chưa đạt về nhà sửa lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. PP: Quan sát, thảo luận, thực haønh. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Hs xem tranh. Vì caäu raát nghòch. Mẹ sẽ chẳng đồi được đâu. Cậu cho là không ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con nghịch ngợm. Thaûo luaän nhoùm ( KNS) Hs chép các gợi ý. Hs keå chuyeän. Đại diện 4 bạn lên thi. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUAÀN 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>