Lớp 4 tuổi. giáo án thi tỉnh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (199.02 KB, 5 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HƯNG HÀ
 TRƯỜNG MẦM NON HỒNG AN

GIÁO ÁN DỰ THI

GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH

Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ

Đề tài : Xé dán máy bay

Chủ đề : Phương tiện giao thông

Đối tượng trẻ

:

4-5 tuổi

Thời gian

:

20-25 phút

Giáo viên thực hiện:Trần Thị Huyền

Đơn Vị : Trường MN Hồng An

Hồng An, tháng 2 năm 2019

GIÁO ÁN DỰ THI

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Lĩnh vực: Phát triển thẩm mỹ

Đề tài : Xé dán máy bay

Chủ đề : Phương tiện giao thông

Đối tượng trẻ

:

4-5 tuổi

Thời gian

:

20-25 phút

Giáo viên thực hiện:Trần Thị Huyền

Đơn Vị : Trường MN Hồng An

I.Mục đích yêu cầu:

1.Kiến thức

- Trẻ biết một số kiểu máy bay: máy bay dân dụng, máy bay trực thăng, may
bay phản lực.

- Trẻ biết cách xea dán các kiểu máy bay.

2.Kỹ năng:

- Trẻ biết phối hợp các đường nét xé dán để tạo lên hình máy bay theo ý của
trẻ

- Trẻ biết cách sắp xếp bố cục hài hòa trong tranh

- Trẻ biết cách sắp xếp bố cục, biết xé dán các chi tiết phụ khác nhau như các
đám mây

3.Thái độ:

- Trẻ biết chấp hành luật khi tham gia giao thông

- Trẻ yêu các sản phẩm của mình và của bạn, biết yêu cái đẹp.

II./Chuẩn bị:

- Cô: + Giáo án điện tử

+ 3 tranh xé dán: Máy bay chở khách, Máy bay trực thăng, máy bay dân
dụng

+ Nhạc nền: Anh phi công ơi

- Trẻ: + Giấy A4

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

3./Tiến hành:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

1.Ổn định tổ chức lớp:

- Cho trẻ hát bài : “Bạn ơi có biết” vào lớp.Cơ trị chuyện:
+ Các con hát bài hát gì?

+Trong bài hát có những phương tiện giao thơng nào?
Đó là những phương tiện giao thông đường bộ, đường
thủy, đường hàng khơng đấy.

Cơ : Hơm nay cơ con mình cùng tìm hiểu một số phương
tiện giao thơng, muốn biết đó là các phương tiện giao thơng
nào cơ mời các con cùng hướng lên màn hình( trẻ quan sát

hình ảnh một số may bay trên màn hình)

- Các con vừa được quan sát rồi bạn nào giỏi cho cơ biết
đó là phương tiện gì nào?

- Bạn nào có nhận xét gì về máy bay?

Cơ: Đúng rồi! Đó là máy bay, là phương tiện giao thơng
đường hàng khơng. Máy bay để chở người, chở hàng hóa.
 2. Nội dung

a/ Hoạt động 1: Quan sát mẫu+đàm thoại

Hôm nay cô thấy các con học giỏi cô thưởng cho các bức
những bức tranh. Bạn nào cho cơ biết đó là những bức
tranh gì?

Đúng rồi đó là những bức tranh xé dán máy bay

Đây là tranh xé dán máy bay dân dụng và may bay trực
thăng. Các con biết khơng máy bay dân dụng có thân và
cánh, thân là dải dài hình chữ nhật, cửa là những ơ vng
nhỏ.

Cịn máy bay trực thăng xé lượn hình bầu dục, cánh là dải
dài hình chữ nhật, các con xé những ô vuông nhỏ làm cửa.
đuôi là những dải dài nhỏ

b/ Hoạt động 2: cơ làm mẫu và phân tích

Muốn xé được những chiếc máy bay chúng ta phải dùng
đến những dải giấy. Các con quan sát cô làm trước nhé.

-Trẻ hát
- Trẻ trả lời:

- Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Khi xé tay trái cơ cầm giấy, tay phải cơ dùng ngón cái và
ngón trỏ xé dải dài to làm thân, cánh là những dải giấy hình
chữ nhật.

Khi xé xong các con xếp ngay ngắn lên trang giấy và bôi
hồ ở mặt trái. Các con dán sao cho phẳng và đẹp khi dán
không được dán quá cao hoặc quá thấp q và khơng sát
mép giấy q. Những hình ảnh ở gần thì các con xé to dần,
cịn hình ảnh ở xa các con xé nhỏ dần .Để bức tranh thêm
sinh động các con xé dán thêm những đám mây.

Vậy các con có muốn xé dán những chiếc máy bay để tặng
chú phi công không?

Thế các con định xé dán máy bay nào?

Nào các con cùng về chỗ của mình để xé án những chiếc
máy bay nào!

c/ Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.

Bây giờ các con thi đua xem bạn nào xé dán được nhiều
máy bay nào!

Vậy các con chuẩn bị xong chưa?

Thời gian xé dán là một bản nhạc, khi bản nhạc kết thúc thì
các con dừng tay. 1..2..3 bắt đầu.

Trong lúc trẻ thực hiện cô quan sát động viên trẻ.Cô bao
qt trẻ.cơ gợi ý để trẻ hồn thành sản phẩm cho đẹp
Các con ơi! Thời gian sắp hết rồi, các con hãy nhanh tay
lên nào!

+/3…2…1 hết giờ. Đã hết thời gian rồi, chúng mình cùng
dừng tay nào!

Cơ cho trẻ chơi trò chơi tay đẹp

+/ Bây giờ chúng mình cùng mang bài lên trưng bày nào!
Trong khi chờ đợi các bạn để sản phẩm cô cho trẻ đọc đoạn
thơ “ Đường của chú phi công”.

Cô cho trẻ đứng rộng vòng và nhận xét sản phẩm
d/ Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm

+/Con thích bài của bạn nào nhất? Vì sao?( hỏi 2-3 trẻ)
+/ Cơ nhận xét cả lớp, tuyên dương những trẻ có sản phẩm

Trẻ quan sát
Trẻ quan sát

- Trẻ trả lời
- Trẻ trả lời

Trẻ thực hiện

Trẻ chơi cùng cô
Trẻ mang sp lên

Trẻ nhận xét
Trẻ trả lời

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

đẹp, khuyến khích những trẻ chưa hoàn thành sản phẩm lần
sau cố gắng.