Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Bài 1 - Tiết 1: Văn bản : Cổng trường mở ra

<span class='text_page_counter'>(1)</span>So¹n: 14/8/2010 Gi¶ng: 7a1: 16/8: 7a2: 17/8: Ng÷ v¨n V¨n b¶n :. Bµi 1 - TiÕt 1. cổng trường mở ra ( Lý Lan). I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc : - Tình cảm sâu nặng của cha mẹ, gia đình với con cái, ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với cuộc đời mỗi con người, nhất là với tuổi thiếu niên, nhi đồng. - Lời văn biểu hiện tâm trạng người mẹ đối với con trong văn bản. 2. Kü n¨ng : -Đọc - hiểu một văn bản biểu cảm được viết như những dòng nhật kí của một người mẹ. - Phân tích một số chi tiết tiêu biểu diễn tả tâm trạng của người mẹ trong đêm chuẩn bị cho ngày khai trường đầu tiên của con. - Liªn hÖ vËn dông khi viÕt mét v¨n b¶n biÓu c¶m. 3. Thái độ : - T/C yêu mến, gắn bó, trân trọng những kỷ niệm đẹp đối với mái trường và lòng biết ¬n cha mÑ thÇy c«. II. ChuÈn bÞ : 1 GV:+ Tranh ¶nh, b¶ng phô. 2 HS: + So¹n bµi theo c©u hái trong SGK. III. Phương pháp: §äc, kÓ, ph©n tÝch, b×nh gi¶ng IV. Tæ chøc d¹y häc: 1. ổn định(1’): Sĩ số: 7a1: 7a2: 2. KTBC: Kh«ng 3. Tiến trình tổ chức các hoạt động : * Giíi thiÖu bµi : 1’ Trong chương trình lớp 6, em đã học những kiểu văn bản nào? ---> VB tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m, nghÞ luËn. Em hãy kể tên các văn bản nhật dụng mà em đã học ở lớp 6? ---> Cầu Long Biên - Chứng nhân lich sử, Bức thư của thủ lĩnh da đỏ, Động Phong Nha. ----> Chủ đề hướng về các di tích lịch sử, các danh lam thắng cảnh, thiên nhiên và môi trường. Hoạt động của thầy và trò Néi dung chÝnh Hoạt động 1: HD đọc và thảo luận chú I. Đọc và thảo luận chú thích thÝch : 10’ - Môc tiªu: + đọc văn bản và thảo luận chú thích. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Kn đọc HD đọc: Giọng đọc rõ ràng thể hiện đúng tâm tạng cảm xúc của nhân vật. GV đọc 1 đoạn, HS đọc 1 lượt. HS đọc thầm chú thích: Chú ý những chú thÝch quan träng. Hoạt động 2 . Bố cục văn bản : (2’) - Môc tiªu: + Lµm viÖc víi SGK + Xác định bố cục Bè côc bµi v¨n chia thµnh mÊy phÇn? ý mçi phÇn?. 1. §äc. Hoạt động 3 .Tìm hiểu văn bản(20’): - Môc tiªu: + c¶m nhËn ®­îc nh÷ng t×nh c¶m thiªng liêng, đẹp đẽ của cha mẹ đối với con cái. + Ph©n tÝch diÔn biÕn t©m tr¹ng n vËt. + T/C yªu mÕn, g¾n bã, tr©n träng nh÷ng kỷ niệm đẹp. HS đọc phần 1 trong VB ( Từ đầu đến cái thế giới mẹ vừa bước vào ) H: Trong đêm trước ngày khai trường ấy, tâm trạng của mẹ và con đã được biểu hiÖn nh­ thÕ nµo? ( Chó ý suy nghÜ, viÖc lµm, cö chØ cña người mẹ ). III. T×m hiÓu v¨n b¶n:. H: t¹i sao l¹i cã sù kh¸c nhau nh­ vËy? - HS Th¶o luËn nhãm 4 em. Tr×nh bµy ý kiÕn. H: Em có nhận xét gì về sự biểu đạt và c¸c BP NT?. 2. Th¶o luËn chó thÝch: (SGK) II. Bè côc v¨n b¶n : 2 phÇn. - Phần 1: Từ đầu - đến đầu năm học -> Nỗi lòng người mẹ - PhÇn 2: Cßn l¹i:-> C¶m nghÜ cña mÑ vÒ giáo dục trong nhà trường. 1. Tâm trạng của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường. - MÑ: kh«ng ngñ ®­îc. MÑ tin con mÑ lín råi, Mẹ đắp mền, buông mùng,... nhìn con ngủ, xem lại những thứ đã chuẩn bị cho con - Con: giấc ngủ đến với con dễ dàng như uống mét ly s÷a...ko bËn t©m g× kh¸c.... + Đoạn văn đã sử dụng kể, tả xen lẫn biểu cảm, kết hợp với biện pháp so sánh -> để làm nổi bật tâm trạng vui sướng, hồi hộp đón chờ những H: Qua các BPNT ấy em cảm nhận được điều tốt đẹp sẽ đến với con tình cảm của người mẹ đối với con ntn? T¹i sao mÑ l¹i kh«ng ngñ ®­îc? - HS suy nghĩ độc lập. Trình bày ý kiến cá * Những kỷ niệm của quá khứ - Cứ nhắm mắt lại lại vang bên tai tiếng đọc nh©n.----> Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV dÉn d¾t : Bªn c¹nh nçi lo l¾ng, niÒm vui v× con m×nh ngµy cµng kh«n lín, trưởng thành mẹ còn có tâm trạng gì kh¸c? T©m tr¹ng Êy ®­îc biÓu hiÖn ntn? H: Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c sö dông tõ ngữ trong đoạn văn trên, điều đó có tác dông ntn?. ( người mẹ muốn truyền cho con cảm xúc cña m×nh, kh¾c ®Ëm trong lßng con Ên tượng sâu sắc về ngày khai trường và TC yêu quý, biết ơn trường học, tạo cho con một niềm tin phấn đấu vươn lên.) HS đọc tiếp phần còn lại. H: Phần cuối của văn bản người mẹ đã suy nghÜ vÒ ®iÒu g×?. bµi,... Khi nhí l¹i lßng mÑ l¹i c¶m thÊy c¶m xúc bâng khuâng, xao xuyến : đó là nhớ về bà ngo¹i d¾t vµo líp 1, nhí t©m tr¹ng båi håi xóc động, nhớ thương mái trường xưa.... - Sử dụng từ láy gợi cảm xúc vui, nhớ, thương phøc t¹p trong lßng mÑ. 2. Cảm nghĩ của người mẹ về giáo dục trong nhà trường - ở Nhật, ngày khai trường là ngày lễ của toàn x· héi. Hä hiÓu r»ng sai lÇm trong gi¸o dôc sÏ ảnh hưởng đến cả một thế hệ mai sau, và sai lÇm mét li... ®i chÖch c¶ mét dÆm. Đêm nay mẹ không ngủ được...Bước qua cánh H: Em nhận thấy ở nước ta ngày khai cổng trường một thế giới kỳ diệu sẽ mở ra. trường có phải là ngày lễ của toàn xã hội kh«ng? h·y miªu t¶ l¹i quang c¶nh khai trường ở trường em. Khi sử dụng câu TN sai mét li... sÏ ®i mét dÆm lµ cã ngô ý g×? H: Tại sao bước qua cánh cổng trường là mét thÕ giíi kú diÖu sÏ më ra? Gợi ý Nhà trường đã đem đến cho em những điều gì?Từ đó em có suy nghĩ gì về vai trò của GD trong nhà trường H:Theo em trong v¨n b¶n trªn cã ph¶i người mẹ đang nói trực tiếp với con kh«ng? Hay t©m sù víi ai? c¸ch viÕt nµy cã t¸c dông ntn? - Đoạn văn như một lời tâm sự, động viên khích -> Đoạn văn như một lời tâm sự, tự sự để lệ con đến trường, vừa là một lời tự sự đặc biệt ôn lại kỷ niệm làm nổi bật tâm trạng, khắc cách sử dụng TN đã khẳng định vai trò to lớn hoạ tâm tư, tình cảm,những điều sâu thẳm của nhà trường cũng như niềm tin vào sự khã tr×nh bµy trùc tiÕp ®­îc. nghiÖp gi¸o dôc. Hoạt động 4 : ghi nhớ (3’) IV. Ghi nhí: - Môc tiªu: ND ghi nhí, kh¸i qu¸t kiÕn SGK Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> thøc - HS đọc ghi nhớ SGK- GV chốt nội dung Hoạt động 5 : HD luyện tập ( 3’) - - Môc tiªu: LuyÖn viÕt ®v ng¾n 5 c©u Bµi tËp 2 : H·y nhí l¹i vµ viÕt thµnh mét đoạn văn về 1 kỷ niệm đáng nhớ nhất trong ngày khai trường đầu tiên của mình.. V. LuyÖn tËp: Bµi 2: - H×nh thøc - Nội dung: Kỷ niệm đẻ lại những ấn tượng sâu ®Ëm nhÊt. 4. Cñng Cè :( 3’) - GV kiÖn toµn néi dung bµi. - Tâm trạng của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường 5. HD häc vµ chuÈn bÞ bµi:( 2’) - §äc kÜ vb, häc néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi : MÑ t«i. + Tâm trạng của người cha trước nỗi lầm của đứa con như thế nào + Người cha đã hình dung trong suốt cuộc đời người con, người mẹ vẫn đóng vai trß to lín nh­ thÕ nµo? ------------------------------------------------------------------------------------. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>