Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 18 - Tiết 69-70: Kiểm tra học kì I

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn Tuần 18 Tiết 69-70 Kiểm tra học kì I A. Mục tiêu ra đề kiểm tra 1. Kiến thức : Củng cố kiến thức kĩ năng về văn, Tiếng Việt học kì I 2.Kĩ năng : Làm bài tập trắc nghiệm ,tự luận 3. Thái độ : Trung thực khách quan khi đánh giá trình độ năng lực của bản thân B. Hình thức đề kiểm tra -Trắc nghiệm -Tự luận C. Ma trận Cấp độ Tên Chủ đề (nội dung, chương…) Văn bản. Số câu Số điểm Tỉ lệ %. Tiếng Việt. Số câu Số điểm Tỉ lệ %. Tập làm văn. Nhận biết. Thông hiểu. Vận dụng Cấp độ thấp. TNKQ. TL. Câu 1,2,4,5,6, 7 Nhận biết thể thơ,tác giả ,thể loại văn bản , hoàn cảnh sáng tác ,nội dung văn bản. Câu 2 Chép chính xác tác phẩm ,nêu được nội dung. 06 1,5 15%. TNKQ. TL. TN. TL. Cộng. Cấp độ cao TN. TL. 01 2.0 20%. 07 3.5 35%. Câu 1 Kĩ năng phát hiện sửa lỗi và dùng từ đúng tính chất ngữ pháp. Câu 3,8 Nhận biết khái niệm đồng nghĩa,nhậ n biết quan hệ từ 02 0,5 5%. 01 1,0 10%. 03 1,5 15% Câu 3.Phát biểu cảm nghĩ về một văn bản đã học 01 5.0 50%. .... Số câu Số điểm Tỉ lệ %. Lop7.net. 01 5.0 50%.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %. 09 4.0 40%. 02 6.0 60%. 11 10 100%. D. ĐỀ KIỂM TRA. I - TRẮC NGHIỆM : ( 2 đ ) Khoanh tròn và chữ cái chứa câu trả lời đúng nhất Câu 1: Văn bản Sau phút chia li (Đoàn Thị Điểm) được sáng tác theo thể thơ nào? A. Thất ngôn tứ tuyệt B. Ngũ ngôn tứ tuyệt C. Song thất lục bát D. Thất ngôn bát cú Câu 2: . Là nhà thơ nổi tiếng ở đời Đường của Trung Quốc, hiệu Thiếu Lăng, quê ở Tỉnh Hà Nam. Có một thời gian ngắn làm quan nhưng cả cuộc đời sống trong đau khổ, bệnh tật. Là tác giả của tác phẩm “ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá”- Ông chính là: A. Hạ Tri Chương B. Đỗ Phủ C. Lí Bạch D.Trương Kế Câu 3: Chọn từ thích hợp cho chỗ trống trong khái niệm sau: .............. là những từ có nghĩa giống nhau hoặc gần giống nhau. A. Từ đồng nghĩa B. Từ nhiều nghĩa C. Từ đồng âm D. Từ trái nghĩa Câu 4: Qua văn bản Cuộc chia tay của những con búp bê (Khánh Hoài), tác giả muốn nhắn gửi tới người đọc điều gì? A. Đó là cuộc chia tay đau đớn và cảm động của hai em bé trong truyện. B. Tổ ấm gia đình là vô cùng quí giá, mọi người phải biết trân trọng, giữ gìn. C. Hai anh em trong truyện rất yêu thương nhau. D. Sống phải biết yêu thương, cảm thông cho nhau. Câu 5: Bài “Sài Gòn tôi yêu” của Minh Hương thuộc loại văn bản nào ? A. Tự sự. B. Thuyết minh. C. Nghị luận. D. Biểu cảm. Câu 6: Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê được tác giả viết trong hoàn cảnh: A. Mới rời quê ra đi. C. Xa quê rất lâu nay mới trở về. B. Xa nhà xa quê đã lâu. D.Sống ở ngay quê nhà Câu 7: Tâm trạng của tác giả thể hiện qua bài thơ: “ Qua Đèo Ngang” là? A. Yêu say đắm trước cảnh đẹp của thiên nhiên đất nước B. Đau xót ngậm ngùi trước sự đổi thay của quê hương C. Buồn thương da diết khi phải sống trong cảnh ngộ cô đơn D. Cô đơn trước thực tại, da diết nhớ về quá khứ của đất nước. Câu 8: Trong những câu sau, câu nào có quan hệ từ? A. Tôi đi học bằng xe đạp. B. Trời mưa, đường trơn. C. Trường em mái ngói đỏ tươi D. Quyển sách đặt trên bàn. II - PHẦN TỰ LUẬN : ( 8 đ) Câu 1. (1đ) . Phát hiện và sửa lỗi cho câu văn sau Nói năng của bạn thật dễ nghe. Câu 2: ( 2đ) Chép chính xác bài thơ Cảnh khuya của Hồ Chí Minh . Nêu nội dung của tác phẩm đó.Câu 3: ( 5đ) Viết bài văn nêu cảm nghĩ về tác phẩm Bánh trôi nước của nhà thơ Hồ Xuân Hương . E. HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM I - TRẮC NGHIỆM: ( 2 đ) Câu Kết. 1 C. 2 B. 3 A. 4 B Lop7.net. 5 D. 6 C. 7 D. 8 A.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> quả II - TỰ LUẬN : ( 8 đ) Câu 1: ( 1 đ) - Học sinh chỉ ra lỗi sai dùng từ nói năng không đúng tính chất ngữ pháp - Sửa : Thêm từ cách trước từ nói năng - Câu được sửa : Cách nói năng của bạn thật dễ nghe Câu 2: ( 2đ) Học sinh chép chính xác văn bản Cảnh khuya của Hồ Chí Minh(1đ) Nêu nội dung văn bản : Tình yêu thiên nhiên ,lòng yêu nước sâu nặng ,phong thái ung dung lạc quan (1đ) Câu 3 (5đ) * Hình thức: Học sinh viết được văn bản biểu cảm có kết hợp với yếu tố tự sự, miêu tả Bố cục rõ ràng; lời văn trong sáng, không mắc lỗi dùng từ đặt câu... * Nội dung: Cảm nghĩ tác phẩm Bánh trôi nước . a. Mở bài: (0,5 đ) Giới thiệu khái quát tác giả tác phẩm ấn tượng chung b. Thân bài: (4đ) Trình bày tình cảm, cảm xúc về tác phẩm thông qua việc bày tỏ suy nghĩ đánh giá về nghệ thuật nội dung của văn bản . - Vận dụng cách nói quen thuộc trong dân ca : Thân em ... nhẹ nhàng bình dị khiêm nhường ,thể thơ thất ngôn tứ tuyệt ngắn gọn .... + Tả thực hình ảnh bánh trôi ,quy trình nặn ,luộc bánh + Hình ảnh ẩn dụ về cuộc đời số phận người phụ nữ : Chìm nổi lênh đênh trắc trở khổ đau không tự quyết định được số phận ... + Lời khẳng định vẻ đẹp phẩm chất .... - Niềm cảm thông chia sẻ của tác giả dành cho người phụ nữ ... c. Kết bài: (0,5đ) Cảm xúc chung,liên hệ thực tế đời sống ngày nay * Lưu ý: - Bài viết phải có tính liên kết ,biết khai thác nghệ thuật và khái quát nội dung - Điểm trừ tối đa đối với bài viết không đảm bảo về kiểu bài và bố cục văn biểu cảm là 1 điểm - Điểm trừ tối đa đối với bài viết không đúng về ý, lập luận bài văn biểu cảm là 1 điểm - Điểm trừ tối đa đối với bài viết mắc nhiều lỗi chính tả, diến đạt ,dùng từ, đặt câu là 1 điểm Hết giờ giáo viên thu bài rút kinh nghiệm về tinh thần thái độ của học sinh Hướng dẫn : Xem trước Chương trình địa phương phần Tiếng Việt. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>