Giáo án Tin học khối 7 tiết 47: Bài thực hành 8: ai là người học giỏi?

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 25 - Tiết 47. Bài Thực Hành 8:. Ngày soạn: ………………. Ngày dạy: ……………….... AI LÀ NGƯỜI HỌC GIỎI?. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức - Cách sắp xếp dữ liệu trong bảng tính - Cách lọc dữ liệu trong bảng tính 2. Kĩ năng - Thực hiện được thao tác sắp xếp dữ liệu cho bảng tính theo yêu cầu - Thực hiện được thao tác lọc dữ liệu trong bảng tính theo yêu cầu 3. Thái độ - Học tập nghiêm túc tích cực, có ý thức bảo vệ và giữ gìn các thiết bị máy móc. - Có hứng thú tìm hiểu xử lý bảng tính với Excel II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án, sgk, phòng máy, bảng phụ, hình vẽ, phiếu học tập 2. Học sinh: - Tập, viết, sgk, tìm hiểu bài trước ở nhà - Xem lại bài lý thuyết về sắp xếp và lọc dữ liệu III. Tiến trình bài dạy: 1. Ổn định lớp: (1’) 2. Kiểm tra bài cũ (5’) 1) Em hãy cho biết mục đích của việc sắp xếp dữ liệu? 2) Em hãy nêu các thao tác sắp xếp dữ liệu cho bảng tính? 3. Bài mới Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung Ghi Bảng HĐ1: Sắp xếp dữ liệu trong bảng tính (30’) - Phân học sinh thành các nhóm, - Chia nhóm theo hướng dẫn AI LÀ NGƯỜI HỌC mỗi nhóm 4 học sinh của giáo viên và bắt đầu thực GIỎI? hành theo từng nhóm - Yêu cầu học sinh khởi động - Khởi động máy tính - Thực hành theo yêu cầu bài máy - Yêu cầu học sinh làm bài thực thực hành 1/SGK: hành 1/SGK: + Thực hiện sắp xếp theo điểm + Yêu cầu học sinh thực hành câu các môn học a + Thực hiện sắp xếp theo cột họ tên, nhận xét thay đổi và trả + Yêu cầu học sinh thực hiện sắp lời câu hỏi của gv xếp theo cột họ tên và cho nhận + Thực hiện tách họ tên ra thành 2 cột xét? + Gợi ý cho học sinh thực hành + Thực hiện theo yêu cầu câu Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> câu b và c: tách cột họ tên ra b+c thành 2 cột họ lót và tên để thực hiện sắp xếp + Yêu cầu học sinh thực hành câu b+c theo theo gợi ý trên - Quan sát học sinh thực hành và hướng dẫn khi cần thiết HĐ 2: Tổng kết và dặn dò (9’) - Đánh giá kết quả thực hành của - Lắng nghe giáo viên nhận xét từng nhóm - Yêu cầu các nhóm trưởng báo - Từng nhóm trưởng báo cáo cáo những thao tác khó đã gặp phải khi thực hành - Giải thích kết hợp làm mẫu các - Tập trung quan sát và ghi thao tác khó cho học sinh quan chép sát - Dặn dò học sinh về nhà xem lại - Lắng nghe và ghi sổ dặn dò nội dung kiến thức đã thực hành  Rút kinh nghiệm: ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>