Giáo án âm nhạc lớp 8

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 1 - tiết 1</b>

<b>HỌC HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG</b>

<i><b>Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường</b></i>
<b> I. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Hát đúng giai điệu của bài hát, thể hiện đúng đảo phách và biết ngân dài đủ phách
- Qua bài hát giáo dục các em tình cảm gắn bó với nhà trường.

<b>II. Chuẩn bị:</b>
<i><b>1. Giáo viên</b>:</i>

- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát <i>“Mùa thu ngày khai trường”</i>

<i><b>2. Học sinh: SGK, xem trước nội dung bài học.</b></i>
<b>III. Tiến trình dạy học:</b>

<b>1. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ: Không</b>
<b>3. Dạy và học:</b>

<b>Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:</b>

<b>Những năm tháng đi học là thời gian rất đẹp trong cuộc đời mỗi chúng ta, </b>
<b>khi thời gian đó trơi qua, chúng ta mới nhận ra điều đó. Hình ảnh về mái </b>

<b>trương, về thầy cô giáo, kỉ niệm về nhữnh người bạn thân sẽ lắng đọng trong </b>
<b>tâm trí mỗi người. bài hát đầu tiên chúng ta học sẽ làm ta nhớ về mái trường </b>
<b>thân thuộc trong một ngày khó quên “Ngày khai trường”. </b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV thực hiện
GV thực hiện
GV đàn
GVđàn và
h/dẫn

<i><b>Học hát: Mùa thu ngày khai trường</b></i>

<i>Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường</i>

<i><b>1. Giới thiệu tác giả, bài hát.</b></i>

<i><b>a. Tác giả: Nhạc sĩ Vũ Trọng Tường có một số tác </b></i>
phẩm như: Lời ru của mẹ, Chị Hằng, Cây bàng mùa
hạ…

<i><b>b. Bài hát:</b></i>
- HS đọc sgk/6

- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát

<i><b>2. Nghe hát mẫu:</b></i>

<i><b>3. Chia đoạn, chia câu: 2 đoạn</b></i>
- Đoạn 1: 2 câu

- Đoạn 2: 4 câu
<i><b>4. Luyện thanh:</b></i>
<i><b>5. Tập hát từng câu:</b></i>

- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát
nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại =>
Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2
- Hướng dẫn hs hát thuần thục đoạn 1

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Nối cả 2 đoạn.
<i><b>6. Hát đầy đủ cả bài:</b></i>

HS ghi bài
HS nghe và
ghi nhớ
HS ghi bài
HS đọc sgk
HS nghe- cảm
nhận

HS l. thanh
HS thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

GV hướng dẫn

GV đệm đàn
GV yêu cầu

GV h/ dẫn

- Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn 2 sau đó đổi
ngược lại.

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm
<i><b>7. Hát hồn chỉnh cả bài:</b></i>

- Chọn TP 100, đoạn 1 sử dụng tiết điệu cha cha,
đoạn 2 sử dụng tiết điệu Rumba và đệm đàn cho hs
hát.

- Yêu cầu các em hát đoạn 1 sơi nổi- nhiệt tình,đoạn
2 thể hiện sự tha thiết- mênh mang

- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu
có)

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hồ giọng.

HS trình bày
HS thực hiện

HS thực hiện

<b>4. Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm.</b>

<b>5. Kết thúc Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 1.</b>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tuần 2 - tiết 2</b>

<b>- ÔN HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG</b>
<b>- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát .

- Biết trình bày bài hát theo một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, lĩnh xướng,
hát đối đáp…

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4.
<b> II. Chuẩn bị :</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên</b>:</i>

- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 1

<i><b>2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, đọc trước tên nốt bài TĐN số 1</b></i>
<b>III. Tiến trình dạy học:</b>

<b>1. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>2. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong q trình ơn hát)</b>
<b>3. Bài mới: Giới thiệu vào nội dung bài học.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn
GV thực hiện
GV hướng dẫn
và sửa sai
GV yêu cầu

GVđàn và
h/dẫn

GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV hỏi
GV yêu cầu
GV thực hiện

GV đàn

GV đàn và

<b>I. Ôn hát: Mùa thu ngày khai trường</b>

<i>Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường</i>

<b>1. Luyện thanh:</b>

<b>2. Ôn tập:</b>

- Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát để các em so
sánh và sửa những chỗ chưa chính xác.

- Cả lớp ôn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( nếu
có).

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỉ ra
những chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn
các em sửa sai.

<b>3. Tập các hình thức biểu diễn:</b>

- Một hs nam và 1 hs nữ hát đối đáp đoạn 1- đoạn 2
cả lớp hát hoà giọng.

- Đoạn 1- 1 hs hát lĩnh xướng, đoạn 2 ả lớp hoà giọng.
<b>4. Kiểm tra:</b>

Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv
nhận xét và cho điểm.

<b>II. Tập đọc nhạc: TĐN số 1</b>

<i><b>Chiếc đèn ơng sao (Trích)</b></i>
<b>1. Nhận xét:</b>

? Bài TĐN viết ở nhịp nào, có sử dụng những kí hiệu
gì? ( Nhịp 2/4, Dấu nhắc lại, dấu luyến, dấu chấm

dơi)

? Bài được viết ở giọng gì? ( Đô trưởng).
<b>2. Đọc tên nốt nhạc của bài.</b>

<b>3. Chia câu: 4 câu được lặp lại 2 lần</b>
<b>4. Đọc gam Đô trưởng</b>

<b>5. Tập đọc từng câu: ( Dịch giọng -7)</b>

HS ghi bài
HS luyện
thanh

HS nghe và
ghi nhớ
HS trình bày
HS thực hiện

HS thực hiện
HS thực hiện
HS ghi bài
HS trả lời
HS đọc tên nốt
HS ghi nhớ

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

h/dẫn

GV h/ dẫn
GV h/dẫn

GV đệm đàn

GV thực hiện
GV yêu cầu

- GV cho hs nghe giai điệu của bài TĐN 1 - 2 lần
- GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2 - 3 lần cho
hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi
một vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ
phách nhẹ nhàng.

- Tập câu 2 tương tự như câu 1 => Nối câu 1 với câu
2=> Đọc thuần thục cả 2 câu.

- Tập tương tự với các câu còn lại cho đến hết bài.
- Trong khi hướng dẫn hs tự đọc nhạc hoà với tiếng
đàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp
thời cho các em.

- Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõ phách.
<b>6. Ghép lời ca:</b>

-Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và gõ phách- 1 hát
lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại.

- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp 2/4.
<b>7. Trình bày hồn chỉnh cả bài:</b>

- GV đệm đàn (Ttấu Pop – TP 108) – hs đọc nhạc, hát
lời ca và đánh nhịp 2/4 khoảng 2-3 lần.

<b>* Trò chơi âm nhạc:</b>

-GV đàn 2-3 nốt đầu tiên của mỗi câu (không theo thứ
tự) cho hs nhận biết và yêu cầu các em đọc cả câu.
- Gọi 2 nhóm: 1 đọc nhạc -1 gõ tiết tấu -> HS khác
nhận xét.

HS nghe và
đọc theo

HS thực hiện
HS thực hiện
HS trình bày

HS nghe và
nhận biết
HS thực hiện

<b>4. Củng cố: Cho Hs đọc lại TĐN số 1.</b>
<b>5. Dặn dò:</b>

- GV nhắc nhở hs về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 1
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 3 - Tiết 3</b>

<b> - ÔN TÂP BÀI HÁT: MÙA THU NGÀY KHAI TRƯỜNG.</b>
<b> - ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHAC: TĐN SỐ 1</b>

<b> - ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:NHẠC SĨ TRẦN HOÀN VÀ </b>
<b>BÀI HÁT “MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ” </b>

<b>A.Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Rèn luyện kỹ năng hát theo tay chỉ huy của giáo viên

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4.
- Có hiểu biết đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Trần Hoàn.
Nghe và cảm nhận về bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”.

<b>B. Chuẩn bị :</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên</b></i>
- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 1

- Tư liệu về nhạc sĩ Trần Hồn và một số tác phẩm khác của ơng.
<b>2. Chuẩn bị của hs</b><i>: </i>SGK, xem trước nội dung bài học

C. Tiến trình dạy học:

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: </b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong q trình ơn tập)</b>
<b>III. Dạy và học: Giới thiệu bài vào nội dung bài học.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn

GV hướng dẫn

GV ghi bảng
GV đàn
GV đàn

GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV u cầu
GV hỏi
GV thuyết
trình và ghi
bảng

<b>I. Ơn hát: Mùa thu ngày khai trường</b>

<i>Nhạc và lời: Vũ Trọng Tường</i>

<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ôn tập:</b>

<b>- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ </b>
nhàng.

- Chia nhóm hát đối đáp và hoà giọng.

- Hướng dẫn hs hát đuổi ở đoạn 2 (nhóm 1 hát
trước nhóm 2 một ơ nhịp) => GV chỉ huy bằng tay
để hs trình bày.

<b>II. Ơn tập đọc nhạc: TĐN số 1</b>

<i><b>Chiếc đèn ơng sao (Trích)</b></i>
<b>1. Đọc gam Đơ trưởng</b>

<b>2. Ơn tập:</b>

- Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần
để các em nhớ lại.

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách

- Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp 2/4.
<b>3. Kiểm tra:</b>

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc
và đánh nhịp).

<b>III. Âm nhạc thường thức:</b>
<b>1.Nhạc sĩ Trần Hồn:</b>
- Gọi 2 em đọc sgk/9

? Em hãy nêu đơi nét về cuộc đời và sự nghiệp của
nhạc sĩ Trần Hồn?

- Tên ksinh là Nguyễn Tăng Hích (Cịn có bút danh
khác là Hồ Thuận An).

- Nguyên là bộ trưởng Bộ văn hố thơng tin.
- Các tác phẩm tiêu biểu: Sơn nữ ca; Lời ru trên
nương (1971); Lời người ra đi (1948); Mùa xuân

HS ghi bài
HS luyện thanh
HS thực hiện

HS ghi bài
HS đọc gam C
HS nghe và nhớ
lại

HS trình bày
HS ghi bài
HS đọc sgk
HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

GV thực hiện
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV thực hiện
GV hỏi

GV chốt ý

nho nhỏ; Giữa Mạc Tư Khoa nghe câu hị ví dặm
(1981); Lời Bác dặn trước lúc đi xa…

- Ông được Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí
Minh về văn học nghệ thuật.

- Cho hs nghe một số trích đoạn các bài hát khác
như: Lời người ra đi; Giữa Mạc Tư Khoa…; Lời
Bác dặn trước lúc đi xa.

<b>2. Bài hát “Một mùa xuân nho nhỏ”</b>

- Bài hát được nhạc sĩ Tần Hoàn phổ nhạc vào năm
1980 và được viết ở nhịp 6/8.

- Cho hs nghe bài hát 2 lần.

? Nêu cảm nhận của em về bài hát “Một mùa xuân
nho nhỏ”? (Giai điệu của bài hát mềm mại, duyên
dáng và lắng đọng như khắc hoạ một mùa xuân với
nhiều cảm xúc chan chứa tình người).

HS nghe và cảm
nhận

HS ghi bài
HS nghe
HS nghe

HS nêu cảm
nhận

<b>IV. Củng cố: Hỏi lại về phần nhạc sĩ Trần Hồn.</b>
<b>V. Dặn dị:</b>

- GV nhắc nhở hs về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 1
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.( Sưu tầm một số bài hát dân ca Nam bộ)

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<i><b>Tuần 4 - tiết 4</b></i>

<b>HỌC HÁT: LÍ DĨA BÁNH BÒ</b>

<i><b>Dân ca Nam bộ </b></i>
<b> </b>

<b> A. Mục tiêu</b><i>:</i> Giúp học sinh:

- Hát đúng giai điệu của bài hát, làm quen với cách thể hiện tính chất vui tươi, dí
dỏm của bài hát

- Qua bài hát hs hiểu biết thêm về dân ca Nam bộ.
<b>B. Chuẩn bị </b><i>:</i>

<b>1. Chuẩn bị của giáo viên:</b>
- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát <i>“Lí dĩa bánh bị”</i>

- Sưu tầm một số bài hát dân ca Nam bộ khác.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: 1. Đọc nhạcvà đánh nhịp bài TĐN số 1</b>

<b> 2. Nêu một vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Trần </b>
Hoàn

<b>III. Dạy và học:</b>

Giới thiệu bài mới vào nội dung bài học:

Việt Nam là một đất nước có một nền dân ca rất phong phú và đa dạng. Các em
đã được nghe, học một số bài hát dân ca trong kho tàng dân ca của dân tộc. Hôm nay
thầy sẽ giới thiệu cho các em một bài dân ca Nam bộ- bài hát <i>“Lí dĩa bánh bị”</i>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV hỏi

GV thực hiện
GV thực hiện
GV đàn
GVđàn và
h/dẫn

GV đệm đàn

Gv yêu cầu
GV hỏi

<b>Học hát: Lí dĩa bánh bị</b>

<i>Dân ca Nam bộ</i>

<b>1. Giới thiệu bài hát.</b>

? Dân ca là những bài hát như thế nào, do ai sáng
tác?

? Những bài dân ca thường có giai điệu như thế
nào?

- Gọi 2 hs đọc phần giới thiệu trong sgk/13.
<b>2. Nghe hát mẫu:</b>

<b>3. Chia câu: </b>

? Bài hát có thể chia làm bao nhiêu câu? (4 câu)
<b>4. Luyện thanh:</b>

<b>5. Tập hát từng câu:</b>

- GV đàn chậm giai điệu câu 1 (3 lần), hs nghe và
hát lại theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1=> Nối câu 1 và câu 2

-Tập tương tự như vậy với các câu còn lại cho đến
hết bài

<b>* Đối với những lớp có khả năng hát tốt thì GV có </b>
thể đệm đàn và hát cho các em nghe từ 3-4 lần sau
đó cho các em hát theo phần đệm => GV nghe và
chỉnh sửa cho hoàn chỉnh.

<b>6. Hát hoàn chỉnh cả bài</b>

- GV đệm đàn tiết tấu 16 Beat- TP 85, dịch giọng
-5 cho hs trình bày hồn chỉnh cả bài hát => GV
nghe và sửa sai (nếu có)

- Gọi một vài nhóm trình bày bài hát, nhóm khác
nhận xét => GV bổ sung.

<b>7. Củng cố:</b>

? Nội dung bài hát nói lên điều gì? (Bài hát gợi lên
hình ảnh cơ gái tốt bụng, thương anh học trị nghèo
ở trọ, nên giấu vha giấu mẹ mang đĩa bánh đến cho
anh học trò. Mặc dù lần đầu tiên làm việc này nên
cịn lúng túng, rụt rè nhưng với tình thương chân
thật, cô giá đã vượt lên sự rụt rè để thực hiện mong

HS ghi bài
HS nghe và ghi
nhớ

HS trả lời

HS đọc sgk
HS nghe- cảm
nhận

HS luyện thanh
HS thực hiện

HS trình bày

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

GV đàn và
h/dẫn

muốn của mình).

<b>* Trị chơi âm nhạc: ( Hoạt động nhóm)</b>

- GV đàn vài nốt giai điệu của bài “Lí cây bơng, Lí
con sáo Gị Cơng” cho hs sinh nghe và phát hiiện
đó là bài hát nào (Nhóm nào phát

Hiện nhanh và đúng sẽ ghi điểm chung cho cả
nhóm)

HS thực hiện

<b>IV. Củng cố: Hát lại bài hát.</b>
<b>V. Dặn dò:</b>

<b> - HS trả lời câu hỏi 1 trong sgk/ 13.</b>

<b>- Tập đặt lời mới cho bài hát từ câu thơ sau. “ Quê hương hai tiếng sáng ngời</b>
<i><b>Chúng em gắng học xây đời mai sau”</b></i>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 5 - Tiết 5:</b>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BỊ</b>
<b>NHẠC LÍ: GAM THỨ, GIỌNG THỨ</b>
<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2</b>

<i><b> </b></i>

<i><b> A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b></i>

- Ơn tập lại bài hát “ Lí dĩa bánh bò” và giúp HS hát tốt bài hát đồng thời biết chuyển
động nhẹ nhàng khi hát bài hát.

- Nhận biết được cấu tạo gam thứ, giọng thứ. Phân biệt được tính chất của giọng
trưởng và giọng thứ.

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 2, kết hợp đánh đúng nhịp 3/4.
<b>B. Chuẩn bị :</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên:</b></i>
- Đàn ocgan.

- Bảng phụ chép bài hát Lí dĩa bánh bị.
- Bảng phụ dạy nhạc lí.

- Bảng phụ chép bài TĐN số 2.
<i><b>2.Chuẩn bị của hs</b>: </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong q trình ơn tập.)</b>
<b>III. Dạy và học: Giới thiệu bài mới vào nội dung bài học.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn

GV hướng dẫn

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV ghi gam
Am

GV hỏi

GV ghi bảng
và yêu cầu
GV thực hiện

GV nhấn
mạnh

GV ghi bảng
GV hỏi

GV yêu cầu
GV hỏi
GV đàn

<b>I. Ơn tập bài hát: Lí dĩa bánh bị.</b>
<b>1. Luyện thanh:</b>

<b>2. Ôn tập:</b>

<b>- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ </b>
nhàng.

- Chia nhóm hát đối đáp và hoà giọng.

- Hướng dẫn hs hát đuổi ở đoạn 2 (nhóm 1 hát trước
nhóm 2 một ơ nhịp) => GV chỉ huy bằng tay để hs
trình bày.

<b>II. Nhạc lí:</b>
<b>1. Gam thứ:</b>
<b>a. Ví dụ:</b>

? Viết cơng thức của gam trưởng?
I II III IV V VI VII (I)

- GV viết gam La thứ và yêu cầu hs xác định khoảng
cách 1c và 1/2c của các bậc âm trong gam La thứ và
cho hs biết đó là công thức của gam thứ.

La Si Đô Rê Mi Fa Son (La)
? Gam La thứ là gì?

<b>b. Khái niệm: </b><i>( SGK/ 14)</i>

<b>2. Giọng thứ:</b>

<b>a. Khái niệm: (SGK/ 14)</b>

<b>b. Ví dụ: GV cho hs nghe một vài bài hát được viết ở</b>
giọng thứ: “Xuân về trên bản, Quê hương, Ca- chiu-
sa” để hs có cảm nhận về giọng thứ.

<b>* Dấu hiệu để nhận biết ra bản nhạc viết ở giọng La </b>
thứ là khơng có hố biểu và kết thúc ở nốt la.

<b>III. Tập đọc nhạc: TĐN số 2 – Trở về Su-ri-en-tơ </b>
<i><b>(Trích)</b></i> <i>Bài hát Italia</i>

<b>1. Nhận xét:</b>

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì, nốt cao nhất và thấp
nhất đó là quãng mấy? (Nhịp ¾; Là - đố => quãng
10)

? Bài được viết ở giọng gì, vì sao? (Giọng La thứ - vì
nốt kết thúc là nốt la và khơng có hố biểu).

<b>2. Đọc tên nốt nhạc:</b>
<b>3.Chia câu: </b>

? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( 4 câu- mỗi câu
2 ô nhịp)

<b>4. Luyện gam Am</b>

HS ghi bài
HS luyện thanh
HS thực hiện

HS ghi bài
HS thực hiện
HS xác định 1c
và ½ c

HS trả lời
HS ghi bài và
đọc khái niệm
HS nghe- cảm
nhận

HS ghi nhớ
HS ghi bài
HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

GV đàn
GV đàn và
h/dẫn

GV yêu cầu

GV đệm đàn
và hướng dẫn

<b>5. Tập đọc từng câu:</b>

- Cho HS nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em
cảm nhận.

- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe,
đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.

- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu
2.

- Tập câu 3 và câu 4 tương tự như câu 1 và 2 => Đọc
nối cả 4 câu

- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách
<b>6. Ghép lời ca:</b>

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và đánh nhịp ¾ =>
Gv chú ý nghe và sửa sai.

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau

đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp.

<b>7. Trình bày hoàn chỉnh cả bài:</b>

- GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 100 cho hs trình bày
cả bài và đánh nhịp.

- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa
sai.

Am

HS nghe và
cảm nhận

HS nghe và đọc
nhạc

HS thực hiện

Hs luyện đọc

<b>IV. Củng cố: Nêu công thức của gam thứ, có những căn cứ nào để biết bài nhạc viết </b>
ở giọng La thứ?

<b>V. Dặn dò:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 6 - Tiết 6:</b>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: LÍ DĨA BÁNH BỊ.</b>
<b>ƠN TẬP TẬP: TĐN SỐ 2.</b>

<b>ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC:NHẠC SĨ </b>

<b>HỒNG VÂN VÀ BÀI HÁT “HỊ KÉO PHÁO”</b>

A. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát .

- Thể hiện đúng tính chất vui tươi, dí dỏm của bài hát

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 2, kết hợp đánh đúng nhịp ¾ .

- Có hiểu biết đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Hoàng Vân.
Nghe và cảm nhận về bài hát <i>“Hò kéo pháo”.</i>

<b>B. Chuẩn bị :</b>

<i><b>1.Chuẩn bị của giáo viên:</b></i>
- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 2

- Tư liệu về nhạc sĩ Hoàng Vân và một số tác phẩm khác của ông.

<i><b>2.Chuẩn bị của hs</b>: </i>SGK, sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Hồng Vân
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm và công thúc của gam thứ,giọng thứ là gì? Căn </b>
cứ để xác định giọng của bài hát?

<b>III. Dạy và học: Giới thiệu bài mới vào nội dung bài học.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn

<b>I. Ôn tập bài hát: Lí dĩa bánh bị</b>

<i>Dân ca Nam bộ</i>

<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ôn tập:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

GV hướng dẫn

GV ghi bảng
GV đàn
GV đàn
GV yêu cầu
GV yêu cầu

GV đàn và
h/dẫn

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV hỏi
GV thuyết
trình và ghi
bảng

GV thực hiện
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV thực hiện
GV hỏi

GV chốt ý

<b>- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ </b>
nhàng.

- Chia nhóm hát lĩnh xướng và hồ giọng.

- Hướng dẫn từng nhóm trình bày bài hát theo cách
hát lĩnh xương và hồ giọng.

<b>II. Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2</b>
<i><b>Trở về Su- ri- en- tô</b></i>
<b>1. Đọc gam La thứ</b>

<b>2. Ôn tập:</b>

- Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần
để các em nhớ lại.

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách

- Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp ¾
<b>3. Kiểm tra:</b>

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc
và đánh nhịp).

<b>* Trò chơi âm nhạc: </b>

Gv đàn 3-4 nốt nhạc trong một câu bất kì cho hs
nghe và nhận biết đó là câu nào và đọc lại nguyên
vẹn câu nhạc đó.

<b>III. Âm nhạc thường thức:</b>
<b>1.Nhạc sĩ Hồng Vân:</b>
- Gọi 2 em đọc sgk/11

? Em hãy nêu đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp của
nhạc sĩ Hoàng Vân?

- Tên ksinh là Lê Văn Ngọ (Cịn có bút danh khác
là Y- Na).

- Các tác phẩm tiêu biểu: Quảng Bình quê ta ơi;
Bài ca xây dựng; Tình ca Tây Nguyên; Hò kéo
pháo; Em yêu trường em; Ca ngợi Tổ quốc; …
- Ông được Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí
Minh về văn học nghệ thuật.

- Cho hs nghe một số trích đoạn các bài hát khác
như: Em yêu trường em; Ca ngợi Tổ quốc; Tình ca
Tây Ngun.

<b>2. Bài hát “Hị kéo pháo”.</b>

- Bài hát được nhạc sĩ Hoàng Vân sáng tác vào
năm 1954 khi ông được chứng kiến mọi diễn biến
của chiến dịch Điện Biên Phủ

- Cho hs nghe bài hát 2 lần qua đĩa CD

? Nêu cảm nhận của em về bài hát “Hò kéo pháo”?
(Giai điệu của bài hát hùng tráng, khoẻ mạnh cho
chúng ta thấy được những khó khăn gian khổ của
những người chiến sĩ Điện Biên năm xưa và những
chiến công hiển hách của quân và dân ta)

HS thực hiện

HS ghi bài
HS đọc gam Am
HS nghe và nhớ

lại

HS thực hiện

HS nghe và thực
hiện

HS ghi bài
HS đọc sgk
HS trả lời

HS nghe và ghi
bài

HS nghe và cảm
nhận

HS ghi bài
HS nghe
HS nghe
HS nêu cảm
nhận

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<b>V. Dặn dò: Về nhà học bài và ôn tập 2 bài hát các bài TĐN để tiết sau ôn tập.</b>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tuần 7- Tiết 7:</b>

<b>ÔN TẬP + KIỂM TRA</b>

A. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Ôn tập lại 2 bài hát Mùa thu ngày khai trường và Lí dĩa bánh bị.

- Ơn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học.
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1-2, kết hợp đánh đúng nhịp.

<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên:</b></i>
- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 1-2

<i><b> 2. Chuẩn bị của HS: SGK ôn tập các bài đã học.</b></i>
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: trong q trình ơn tập.</b>

<b>III. Dạy và học: Giới thiệu bài mới vào n i dung bài h c.</b>ộ ọ

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn

GV hướng dẫn

GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV hỏi
GV ghi bảng
GV hỏi
GV hỏi
GV h/dẫn

<b>I. Ôn tập các bài hát: </b>
<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ôn tập:</b>

<b>- Hướng dẫn cho hs hát tập thể mỗi bài từ 1-2 lần</b>
- Hướng dẫn ôn tập theo nhóm

- Kỉêm tra 1 vài cá nhân
<b>II. Ơn tập nhạc lí</b>
<b>1. Gam thứ</b>

? Nêu khái niệm và cơng thức của gam thứ?
I II III IV V VI VII (I)
<b>2. Giọng thứ, giọng Am.</b>

? Nêu khái niệm của giọng thứ, viết công thức của
giọng Am

La si đô rê mi pha son (la)

? Từ công thức của giọng thứ, em hãy viết công
thức của giọng Em và cho biết giọng Em hoá biểu

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

GV kết luận
GV ghi bảng
GV thực hiện
GV h/dẫn
GV yêu cầu
GV u cầu

có dấu gì?

Mi Pha#_{son la si đô rê (mi)}

=> Giọng Em hoá biểu có 1 dấu thăng.
<b>III. Ơn tập TĐN</b>

<b>- GV cho hs nghe lại giai điệu từng bài TĐN để </b>
các em nhớ lại

- Hướng dẫn hs ôn tập từng bài.

- Ơn luyện theo từng nhóm- đọc nhạc và đánh
nhịp- đọc nhạc và gõ phách.

- Kiểm tra một vài cá nhân

<i><b>- Kiểm tra 15 phút : Hát bài hát Lí dĩa bánh bị.</b></i>

HS ghi nhớ
HS ghi bài
HS nghe

HS thực hiện
HS lên kiểm tra
HS lên kiểm tra
<b>IV. Củng cố: HS trình bày lại bài TĐN số 1-2</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tuần 8 - Tiết 8:</b>

<b>KIỂM TRA 1 TIẾT</b>
<b>A. Mục tiêu: </b>

- Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh một cách công bằng và khách
quan.

- Rèn luyện kĩ năng hát đơn ca, đọc nhạc và đánh nhịp
<b>B. Chuẩn bị :</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên</b>:</i>

- Phổ biến trước cho hs biết vềnội dung và hình thức kiểm tra
- Sách giáo khoa.

<i><b>2.Chuẩn bị của hs: - Sách giáo khoa, ôn bài.</b></i>
<b>C. Tiến trình kiểm tra : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>
<b>II. Kiểm tra:</b>

- Giáo viên gọi từng nhóm 3 em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát hoặc TĐN để
trình bày.

 <b>Yêu cầu:</b>

1. <b>Hát: Thuộc lời, thể hiện tốt nội dung tình cảm của bài hát</b>

2. <b>TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca của</b>
bài TĐN (khơng nhìn sgk).

 Sau mỗi phần trình bày của hs, gv ghi lại những nhận xét cần chú ý để nhận xét,

đánh giá cho các em rút kinh nghiệm
<b>III. Kết thúc kiểm tra:</b>

- GV nhận xét, đánh gia về phần chuẩn bị bài của hs và phâen kết quả kiểm tra (ưu-
khuyết) để các em rút kinh nghiệm cho những lần sau

- Nhắc nhở hs về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau.
<b>IV. Củng cố: Thông báo điểm cho HS.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tuần 9 - Tiết 9:</b>

<b>HỌC HÁT: BÀI TUỔI HỒNG</b>
<i><b>Nhạc và lời: Trương Quang Lục</b></i>
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát <i>“Tuổi hồng”.</i>

- Bước đầu biết hát liền tiếng và hát nẩy.

- Qua bài hát giáo dục các em biết giữ gìn sự trong sáng của tuổi hồng; cố gắng học
giỏi, làm việc tốt và biết ước mơ vươn tới tương lai tươi đẹp.

<b>B. Chuẩn bị :</b>

<i><b>1.Chuẩn bị của giáo viên</b>:</i>

- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát <i>“Tuổi hồng”.</i>

- Sưu tầm một số bài hát khác của nhạc sĩ Trương Quang Lục.

<i><b>2.Chuẩn bị của hs</b>: </i>SGK, Sưu tầm một số bài hát của nhạc sĩ Trương Quang Lục
viết cho thiếu nhi.

<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớpvà kiểm tra sĩ số:</b>
<b>II. Kiểm tra bài cũ: không</b>
<b>III. Dạy và học: </b>

Giới thiệu bài mới: Những ngày tháng cắp sách đến trường là khoảng thời
gian thật hồn nhiên, trong sáng. Chúng ta hay gọi khoảng thời gian đó bằng những từ
thật đáng yêu như tuổi xanh, tuổi hồng, thời mực tím,… Những bài hát viết về đề tài
này thường để trong lòng các em những cảm xúc thật đẹp. Nhạc sĩ Trương Quang
Lục có 2 bài hát để chúng ta nhớ mãi về chuỗi kỉ niệm trong những ngày ngồi trên
ghế nhà trường, đó là bài <i>Màu mực tím và</i>

<i>Tuổi hồng</i>. Hôm nay thầy sẽ giới thiệu với các em bài hát <i>Tuổi hồng</i>. (Cho HS nghe

trích đoạn bài hát Màu mực tím)

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV giới thiệu

GV ghi bảng
GV yêu cầu

<i><b>Học hát: Tuổi hồng</b></i>

<i>Nhạc và lời: Trương Quang Lục</i>

<i><b>1. Giới thiệu tác giả, bài hát.</b></i>

<i><b>a. Tác giả: - Nhạc sĩ Trương Quang Lục sinh ngày </b></i>
25/02/1933, quê ở thị xã Tinh Khê, Sơn Tịnh, Quảng
Ngãi. Là họi viên hội nhạc sĩ VN đồng thời là hội
viên hội nhà báo VN.

- Là cán bộ Miền nam tập kết ra Bắc năm 1954, ông
vào học trường Đại học Bách khoa , sau đó làm kĩ sư
hố chất tại nhà máy Supe phốt phát Lâm Thao và có
nhiều ca khúc rất hay như: Vàm cỏ đông, Trái đát
này là của chúng em, …

<i><b>b. Bài hát:</b></i>
- HS đọc sgk/ 21

- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát

HS ghi bài
HS nghe và
ghi nhớ

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

GV thực hiện
GV thực hiện
GV đàn
GVđàn và
h/dẫn

GV hướng dẫn
GV đệm đàn
Gv yêu cầu

<i><b>2. Nghe hát mẫu:</b></i>

<i><b>3. Chia đoạn, chia câu: 2 đoạn</b></i>
- Đoạn 1: Từ đầu đến rực lên ( 4 câu)
- Đoạn 2: Cịn lại (2 câu)

<i><b>4. Luyện thanh:</b></i>

Mì mi mí mê mề mê mế ma mà ma má ma mà
<i><b>5. Tập hát từng câu:</b></i>

- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát
nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại =>
Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2
- Tập câu 3 và câu 4 tương tự câu 1 và câu 2 cho hết
đoạn 1.

- Hát thuần thục đoạn 1

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1=> Nối cả 2 đoạn.
- Hát thuần thục lời 1.

- Gọi 1-2 hs hát tốt hát lời 2
- Cả lớp hát lời 2

<i><b>6. Hát đầy đủ cả bài:</b></i>

- Chia ½ lớp hát lời 1, ½ lớp hát lời 2 sau đó đổi
ngược lại.

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm
<i><b>7. Hát hồn chỉnh cả bài:</b></i>

- Chọn tiết tấu Cha cha TP 120 đệm đàn cho hs hát.
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu
có)

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng.

HS nghe-
cảm nhận

HS l. thanh
HS thực hiện

HS thực hiện
HS trình bày
HS thực hiện

<b>IV. Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm. </b>

<b>V. Dặn dò: Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 3.</b>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 10 - Tiết 10:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

<b>NHẠC LÍ: GiỌNG SONG SONG, GIỌNG LA </b>
<b>THỨ HOÀ THANH</b>

<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3</b>

A. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát .

- Biết trình bày bài hát theo một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, lĩnh xướng,
hát đối đáp…

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3 kết hợp đánh đúng nhịp ¾ .

<b>B. Chuẩn bị :</b>

<i><b>1.Chuẩn bị của giáo viên</b>:</i>

- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 3

<i><b>2.Chuẩn bị của hs: SGK, xem trước nội dung bài học, đọc nốt bài TĐN số 3.</b></i>
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ôn tập.)</b>
<b>III. Dạy và học: Giới thiệu bài mới vào nội dung bài học.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn
GV đàn
GV yêu cầu
GV yêu cầu

GV yêu cầu

GV ghi bảng
GV thực hiện

<b>I. Ôn tập bài hát: Tuổi hồng</b>

<i>Nhạc và lời: Trương Quang Lục</i>

<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ôn tập:</b>

- Cho hs nghe lại giai điệu của bài hát để các em so
sánh và sửa những chỗ chưa chính xác.

- Cả lớp ơn tập lại bài hát, GV nghe và sửa sai ( nếu
có).

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát => Gv chỉ ra
những chỗ các em hát chưa chính xác và hướng dẫn
các em sửa sai.

<b>3. Tập các hình thức biểu diễn:</b>

- Một hs nam và 1 hs nữ hát lĩnh xướng đoạn 1-
đoạn 2 cả lớp hát hoà giọng.

- Đoạn 1- 1 hs hát lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp hồ
giọng.

<b>4. Kiểm tra:</b>

Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát=> Gv
nhận xét và cho điểm.

<b>II. Nhạc lí: Giọng song song, Giọng La thứ hồ </b>

thanh

<b>1. Giọng song song: </b>

- Lấy ví dụ về cặp giọng C dur

Giọng amoll

HS ghi bài
HS luyện
thanh
HS nghe
HS trình bày
HS thực hiện

HS trình bày

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

GV hỏi
GV kết luận
GV ghi bảng

GV hỏi

GV kết luận
GV ghi bảng

GV hỏi
GV yêu cầu
GV thực hiện
Gv đàn

GV đàn
GV đàn

GV đệm đàn
và hướng dẫn

? Hai giọng trên có chung điểm gì và khác nhau
điểm gì? (Chung hố biểu, khác âm chủ)

=>Đó là cặp giọng song song

 Giọng song song là 1 giọng trưởng và 1 giọng

thứ có chung hố biểu nhưng khác âm chủ.
<b>2. Giọng La thứ hoà thanh:</b>

- Gv ghi gam Am và Am hoà thanh

I II III IV V VI VII (I)
? Hai giọng trên có đỉêm gì khác nhau và giống
nhau? (Cùng có âm chủ là âm La, một giọng có nốt
son thăng bất thường)

? Âm son là âm bậc mấy của giọng Am?(Âm bậc 7).
=>Giọng có nốt son # _{bất thường là giọng}

Am hồ thanh.

<b>* Giọng Am hồ thanh có âm bậc 7 tăng lên ½ cung.</b>

<b>III. Tập đọc nhạc: TĐN số 3</b>

<i><b>Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót (Trích)</b></i>

<i>Nhạc Balan</i>
<i>Lời Việt: Anh Hồng</i>

<b>1. Nhận xét:</b>

? Bài TĐN viết ở nhịp nào, có sử dụng những kí
hiệu gì? ( Nhịp ¾ , Dấu hố bất thường- son#₎

? Bài được viết ở giọng gì? ( La thứ hoà thanh).
<b>2. Đọc tên nốt nhạc của bài.</b>

<b>3. Chia câu: 2 câu mỗi câu 4 ô nhịp</b>
<b>4. Đọc gam La thứ hoà thanh</b>

<b>5. Tập đọc từng câu:</b>

- Cho hs nghe giai điệu của bài TĐN

- GV đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 2-3 lần cho
hs nghe,yêu cầu các em đọc nhẩm theo sau đó gọi
một vài cá nhân đọc => Cả lớp cùng đọc kết hợp gõ
phách nhẹ nhàng.

- Tập câu 2 tương tự như câu 1 => Nối câu 1 với câu
2=> Đọc thuần thục cả 2 câu.

- Trong khi hướng dẫn HS tự đọc nhạc hòa với tiếng
đàn, GV cần chú ý nghe để phát hiện và sửa sai kịp

HS trả lời
HS ghi bài và
đọc khái niệm
HS ghi bài

HS trả lời

HS ghi bài
HS ghi bài

HS trả lời
HS đọc tên
nốt

HS theo dõi
HS đọc gam
Am hoà thanh
HS nghe và
cảm nhận
HS nghe và
đọc nhạc
HS thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

GV h/dẫn
GV đệm đàn
và h/dẫn
GV h/dẫn

thời cho các em.

- Tập đọc theo từng nhóm kết hợp gõ phách.
<b>6. Ghép lời ca:</b>

-Chia lớp thành 2 nửa: 1 đọc nhạc và gõ phách- 1
hát lời và gõ tiết tấu sau đó đổi ngược lại.

- Cả lớp hát lời kết hợp đánh nhịp ¾ .
<b>7. Trình bày hồn chỉnh cả bài:</b>

- GV đệm đàn (Ttấu Valse – TP 100) – hs đọc nhạc,
hát lời ca và đánh nhịp ¾ khoảng 2-3 lần.

HS luyện đọc
và đánh nhịp
HS thực hiện

<b>IV. Củng cố: Đọc TĐN số 3.</b>
<b>V. Dặn dò:</b>

- GV nhắc nhở hs về nhà ôn lại bài hát, đọc nhạc- hát lời và đánh nhịp bài TĐN số 3
- Tìm 2 cặp giọng song song có 2 dấu # và 2 dấu b

- Chép TĐN số 3 vào vở
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 11 - Tiết 11:</b>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI HỒNG.</b>
<b>ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3</b>

<b>ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ PHAN HUỲNH </b>
<b>ĐIỂU VÀ BÀI HÁT “BÓNG CÂY KƠ- NIA”</b>

A. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát .

- Thể hiện đúng tính chất vui tươi, nhẹ nhàng của bài hát.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

- Có hiểu biết đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Phan Huỳnh
Điểu. Nghe và cảm nhận về bài hát “Bóng cây Kơ- nia”.

<b>B. Chuẩn bị :</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên</b>:</i>

- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 3

- Tư liệu về nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và một số tác phẩm khác của ơng.
<i><b>2. Chuẩn bị của hs</b>:</i>

- SGK, tìm 1 số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu viết cho thiếu nhi.
<b>C. Tiến trình dạy học:</b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm giọng song song và giọng Am hồ thanh, cho ví</b>
dụ về giọng song song.

<b>III. Dạy và học: Giới thiệu bài mới vào nội dung bài học.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn

GV hướng dẫn

GV ghi bảng
GV đàn
GV thực hiện
GV h/dẫn
GV yêu cầu
GV h/dẫn

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV hỏi

<b>I. Ôn tập bài hát: Tuổi hồng</b>

<i>Nhạc và lời: Trương Quang Lục</i>

<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ôn tập:</b>

<b>- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ </b>
nhàng.

- Chia nhóm hát lĩnh xướng và hồ giọng.
- Hướng dẫn từng nhóm trình bày bài hát theo
cách hát lĩnh xướng và hồ giọng.

<b>II. Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 3</b>

<i><b>Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót</b></i>
<b>1. Đọc gam La thứ hịa thanh</b>

<b>2. Ơn tập:</b>

- Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1
lần để các em nhớ lại.

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách

- Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp ¾
<b>3. Kiểm tra:</b>

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc
và đánh nhịp).

<b>* Trò chơi âm nhạc: </b>

Gv đàn 3-4 nốt nhạc trong một câu bất kì cho hs
nghe và nhận biết đó là câu nào và đọc lại nguyên
vẹn câu nhạc đó.

- GV gõ tiết tấu 1 tiết nhạc bất kì cho hs phát hiên
đó là tiết tấu của tiết nhạc nào và gõ lại.

<b>III. Âm nhạc thường thức:</b>
<b>1.Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu:</b>
- Gọi 2 em đọc sgk/24

? Em hãy nêu đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp
của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu?

HS ghi bài
HS luyện thanh
HS thực hiện

HS ghi bài
HS luyện thanh
HS nghe

HS thực hiện
HS lên kiểm
tra

HS tham gia
trị chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

GV thuyết trình

GV thực hiện
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV thực hiện
GV hỏi

- Ông sinh năm 1924 ở Đà Nẵng- có bút danh
khác là Huy Quang

- Ông sáng tác âm nhạc từ trước năm 1945, ông
tthành ông trong cả ca khúc viết cho thiếu nhi và
người lớn.

- Đặc điểm âm nhạc của ông là trau chuốt, trữ
tình, mang hơi thở của thời đại và đậm đà bản sắc
dân tộc.

- Các tác phẩm tiêu biểu: Đoàn vệ quốc quân;
Những ánh sao đêm; Bóng cây Kơ- nia; Thuyền
và biển; Hành khúc ngày và đêm; Cuộc đời vẫn
đẹp sao; Sơi, nhớ sợi thương; Nhớ ơn Bác; Đội
kèn tí hon; Những em bé ngoan; …

- Ông được Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ

Chí Minh về văn học nghệ thuật.

- Cho hs nghe một số trích đoạn các bài hát khác
như: Đoàn vệ quốc quân; Hành khúc ngày và
đêm; Đội kèn tí hon; Nhớ ơn Bác.

<b>2. Bài hát “Bóng cây Kơ- nia”.</b>

- Bài hát được nhạc sĩ sáng tác vào năm 1971…
- Cho hs nghe bài hát 2 lần qua đĩa CD

? Nêu cảm nhận của em về bài hát “Hò kéo

pháo”? (Giai điệu của bài hát nhẹ nhàng, tình cảm
phản ánh đúng tâm trạng của cả đồng bào miền
Nam đang hướng ra miền Bắc chờ đợi người thân
của mình trở về giải phóng quê hương)

HS nghe và
cảm nhận
HS ghi bài
HS nghe
HS trả lời

<b>IV. Cũng cố: HS trình bày lại bài TĐN số 3</b>

<b>V. Dặn dò: Về nhà tự đọc bài đọc thêm Hát ru, học bàivà chuẩn bị bài cho tíêt </b>
<b>sau.</b>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>

<b>Tuần 12 - Tiết 12:</b>

<b>HỌC HÁT: HỊ BA LÍ</b>
<i><b>Dân ca Quảng Nam </b></i>
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết và thuộc một điệu hò quen thuộc của Quảng Nam

- Hiểu “Hò” là một loại dân ca độc đáo của dan tộc ta, biết đặc điểm của hò và cách
thể hiện.

<b>B. Chuẩn bị :</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên:</b></i>
- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát <i>“Hị ba lí”</i>

- Sưu tầm một số điệu hò khác trong kho tàng dân ca VN.
<i><b>2. Chuẩn bị của hs: .SGK, Sưu tầm các điệu hò trong dân ca.</b></i>
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b> 2. Nêu một vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Phan Huỳnh </b>
Điểu?

<b>III. Dạy và học: Giới thiệu bài mới vào nội dung bài học.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV hỏi

GV thực hiện
GV hỏi

GV đàn
GV đàn và
h/dẫn

GV đệm đàn

GV h/dẫn
GV u cầu

<b>Học hát: Bài Hị ba lí</b>

<i>Dân ca Quảng Nam</i>

<b>1. Giới thiệu bài hát.</b>

? Dân ca là những bài hát như thế nào, do ai sáng
tác?

? Những bài dân ca thường có giai điệu như thế
nào?

- Gọi 2 hs đọc phần giới thiệu trong sgk/328.
<b>2. Nghe hát mẫu:</b>

<b>3. Chia câu: </b>

? Bài hát có thể chia làm bao nhiêu câu? (3 câu)
<b>4. Luyện thanh:</b>

<b>5. Tập hát từng câu:</b>

- GV đàn chậm giai điệu câu 1 (3 lần), hs nghe và
hát lại theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1=> Nối câu 1 và câu 2
-Tập tương tự như vậy với các câu còn lại cho đến
hết bài

<b>* Đối với những lớp có khả năng hát tốt thì GV có </b>
thể đệm đàn và hát cho các em nghe từ 3 - 4 lần sau
đó cho các em hát theo phần đệm => GV nghe và
chỉnh sửa cho hoàn chỉnh.

<b>6. Hát hoàn chỉnh cả bài</b>

- GV đệm đàn tiết tấu Eruo Beat- TP 90, dịch giọng
-7 cho hs trình bày hồn chỉnh cả bài hát => GV
nghe và sửa sai (nếu có)

- Hướng dẫn hs cách hát xô và hát xướng.

- Gọi một vài nhóm trình bày bài hát, nhóm khác
nhận xét => GV bổ sung.

GV ghi bài
HS trả lời

HS nghe
HS trả lời
HS luyện thanh
HS nghe và hát
lại

HS trình bày

HS thực hiện
HS trình bày
<b>IV. Cũng cố: Hát lại bài hát</b>

<b> . V. Dặn dò:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 13 - Tiết 13:</b>

<b>ƠN TẬP BÀI HÁT: HỊ BA LÍ.</b>

<b>NHẠC LÍ: THỨ TỰ CÁC DẤU THĂNG, GIÁNG Ở HĨA </b>
<b>BIỂU- GIỌNG CÙNG TÊN</b>

<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4</b>
<b>A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát. Biết cách hát xướng và hát xơ.

- Biết hố biểu các bản nhạc có 2 loại: một loai có các dấu thăng và một loại có các
dấu giáng.

- Biết các dấu thăng, giáng ở hố biểu được xuất hiện theo trình tự quy định, biết viết
đúng hoá biểu.

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4.
<b>B. Chuẩn bị của giáo viên:</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên</b></i>
- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 4

<i><b>2, Chuẩn bị của giáo viên: SGK, đọc nốt bài TĐN số 4</b></i>
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

<b>III. Dạy và học: Giới thiệu bài mới vào nội dung bài học.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn
GV đàn
GV yêu cầu

GV h/dẫn
GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV hỏi

GV ghi bảng

GV hỏi và chốt
ý

GV ghi bảng

GV yêu cầu
GV hỏi

GV kết luận
GV ghi bảng

<b>I. Ôn tập bài hát: Hị ba lí</b>

<i>Dân ca Quảng Nam</i>

<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ôn tập:</b>

- GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát

- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV
nghe và sửa sai cho các em

- Trình bày theo nhóm , u cầu các em hát thể hiện
được tính chất vui tươi,dí dỏm của bài hát

<b>3. Kiểm tra:</b>

- Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv
nhận xét và cho điểm

<b>II. Nhạc lí:</b>

<b>1. Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hố biểu.</b>

? Để xác định được giọng điệu của bài hát cần dựa
vào những yếu tố nào? (Hoá biểu và nốt kết thúc).
? Hố biểu là gì? (Là hệ thống dấu thăng, giáng ở
đầu khuông nhạc).

=>Vậy các dấu #,b sẽ xuất hiện ở hoá biểu
như thế nào? Chúng ta cùng theo dõi để rút
ra quy luật đó.

<b>a. Hố biểu có dấu thăng:</b>
- 1 dấu thăng: Pha #

- 2 dấu thăng: Pha #_{, đô}#

- 3 dấu thăng: Pha #_{, đô}#_{, son}#

? Hãy rút ra quy luật về sự xuất hiện của hố bểu có
dấu thăng? (Tính lên Q5, xuống Q4)

<b>b. Hố biểu có dấu giáng.</b>
- 1 dấu giáng: Si b_.

- 2 dấu giáng: Si b_{, mi}b

-3 dấu giáng: Si b_{, mi}b_{, la}b

(Tính lên Q4, xuống Q5)
<b>2. Giọng cùng tên:</b>
<b>a. Ví dụ:</b>

- Xác định công thức của giọng C và Cm

? Nhận xét về sự giống và khác nhau của cặp giọng
trên? (1 giọng trưởng- 1 giọng thứ; cùng âm chủ;
khác hoá biểu) =>Đó là giọng cùng tên

? Giọng cùng tên là gì?

<b>b. Khái niệm: Giọng cùng tên là 1 giong trưởng và </b>
1 giọng thứ có chung âm chủ, khác hố biểu.

<b>III. Tập đọc nhạc: TĐN số 4 – Chim hót đầu xn</b>
<i><b>(Trích)</b></i>

<i>Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn</i>

<b>1. Nhận xét:</b>

HS ghi bài
HS luyện thanh
HS nghe

HS trình bày
HS thực hiện
HS trình bày
HS ghi bài
HS trả lời

HS ghi bài

HS trả lời và
ghi bài

HS ghi bài

HS thực hiện
HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

GV hỏi

GV yêu cầu
GV hỏi
GV đàn
GV đàn
GV đàn và
h/dẫn

GV yêu cầu

GV đệm đàn
và h/dẫn

GV đệm đàn

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì, nốt cao nhất và thấp
nhất đó là quãng mấy? (Nhịp 2/4; đồ- la => quãng 8)
? Bài được viết ở giọng gì, vì sao? (Giọng Đơ

trưởng - vì nốt kết thúc là nốt đơ và khơng có hố
biểu).

<b>2. Đọc tên nốt nhạc:</b>
<b>3.Chia câu: </b>

? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( 4 câu)
<b>4. Luyện gam C:</b>

<b>5. Tập đọc từng câu:</b>

- Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em
cảm nhận.

- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe,
đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.

- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu
2.

- Tập câu 3 và câu 4 tương tự như câu 1 và 2 => Đọc

nối cả 4 câu

- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách
<b>6. Ghép lời ca:</b>

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và đánh nhịp ¾ =>
Gv chú ý nghe và sửa sai.

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau
đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp.

<b>7. Trình bày hồn chỉnh cả bài:</b>

- GV đệm đàn TP 100 cho hs trình bày cả bài và
đánh nhịp.

- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa
sai.

HS trả lời

HS đọc nốt
HS chia câu
HS đọc gam C
HS nghe và
cảm nhận

HS nghe và đọc
nhạc

HS thực hiện
HS thực hiện

HS trình bày

<b>IV. Cũng cố: -Tìm một vài cặp giọng cùng tên – xác định hoá biểu?</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 14 - Tiết 14:</b>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: HỊ BA LÍ.</b>
<b>ƠN TẬP TẬP ĐỌC: TĐN SỐ 4.</b>

<b>ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN </b>
<b>TỘC.</b>

<b> </b>

<b> A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát. Biết đặt lời mới cho bài hát.
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 4, kết hợp đánh đúng nhịp 2/4
- Biết một số nhạc cụ dân tộc như cồng, chiêng, t’rưng, đàn đá.

<b>B. Chuẩn bị của giáo viên:</b>
<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên</b></i>
- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 4
- Đĩa CD hoà tấu nhạc cụ dân tộc.

<i><b>2. Chuẩn bị của hs: SGK, học bài và xem trước nội dung bài học.</b></i>
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra trong q trình ơn tập.)</b>
<b>III. Dạy và học: Giới thiệu bài mới vào nội dung bài học.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn

GV hướng dẫn

GV ghi bảng

<b>I. Ơn tập bài hát: Hị ba lí</b>

<i>Dân ca Quảng Nam</i>

<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ôn tập:</b>

<b>- Hướng dẫn cho hs hát tập thể 1-3 lần</b>
- Chia nhóm hát xướng và hát xơ.

- Hướng dẫn từng nhóm trình bày bài hát theo
cách hát xướng và hát xơ.

<b>II. Ơn tập Tập đọc nhạc:</b>

HS ghi bài
HS luyện thanh
HS thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

GV đàn
GV đàn
GV yêu cầu
GV yêu cầu

GV đàn và
h/dẫn

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV hỏi

GV kết luận
GV ghi bảng
GV hỏi
GV kết luận
GV ghi bảng
GV thực hiện

<i><b> TĐN số 4 – Chim hót đầu xuân </b></i>
<i><b> (Trích)</b></i>

<i>Nhạc và lời: Nguyễn Đình Tấn</i>

<b>1. Đọc gam Đơ trưởng</b>

<b>2. Ơn tập:</b>

- Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1
lần để các em nhớ lại.

- Cả lớp đọc nhạc và gõ phách

- Từng nhóm đọc nhạc và đánh nhịp ¾
<b>3. Kiểm tra:</b>

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc
và đánh nhịp).

<b>* Trò chơi âm nhạc: </b>

Gv đàn 3-4 nốt nhạc trong một câu bất kì cho hs
nghe và nhận biết đó là câu nào và đọc lại nguyên
vẹn câu nhạc đó.

<b>III. Âm nhạc thường thức:</b>

<b> Một số nhạc cụ dân tộc</b>

<b>1. Cồng, chiêng.</b>

- Gọi 2 em đọc sgk/ 31- 32

? Cồng, chiêng là nhạc cụ làm bằng chất liệu gì,
thuộc bộ gõ hay bộ dây?

? Làm thế nào để phân biệt được cồng và chiêng?
- Thuộc bộ gõ, làm bằng đồng thau.

- Cồng có núm, chiêng khơng có núm
<b>2. Đàn t’rưng.</b>

? Đàn t’rưng là nhạc cụ độc đáo của dân tộc nào,
được làm bằng chất liệu gì?

- Làm bằng các ống nứa có kích thước và độ dài
khác nhau- là nhạc cụ độc đáo của dân tộc

Tây Nguyên

<b>3. Đàn đá. Là nhạc cụ cổ nhất VN</b>

- Cho hs nghe phần hoà tấu nhạc cụ dân tộc.

HS đọc gam C
HS nghe và nhớ
lại

HS thực hiện

HS lên kiểm tra

HS nghe và thực
hiện

HS ghi bài
HS đọc sgk
HS trả lời

HS nghe và ghi
bài

HS ghi bài
HS trả lời

HS ghi bài
HS nghe
<b>IV. Củng cố: HS trình bày lại bài TĐN số 4</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 15 - Tiết 15</b>

<b>HỌC HÁT: BÀI MỘT MÙA XUÂN NHO NHỎ</b>
<b> </b><i><b>Nhạc: Trần Hoàn</b></i>
<i><b>Lời thơ: Thanh Hải</b></i><b> </b>

A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hát Một mùa xuân nho nhỏ.

- Biết hát và chuyển động nhẹ nhàng trong khi hát.
<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên:</b></i>
- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài hát Một mùa xuân nho nhỏ.
<i><b> 2. Chuẩn bị của HS: SGK. Vở ghi bài học.</b></i>

<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: Hãy nêu đôi nét về đàn đá?.</b>

<b>III. Dạy và học: Giới thiệu bài mới vào nội dung bài học.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV ghi bảng
GV thuyết trình

GV ghi bảng
GV hướng dẫn
GV hướng dẫn

<b>Học hát: Bài Một mùa xuân nho nhỏ.</b>

<b> </b><i><b>Nhạc: Trần Hoàn</b></i>
<i><b> Lời thơ: Thanh Hải</b></i>

<b>1. Giới thiệu bài hát: </b>

- Bài hát được viết ở nhịp 6/8.
- Nhịp độ: Vừa phải.

<b>- Kí hiệu nhạc lí: Dấu luyến- Nối, lặng đơn- Kép, </b>
chấm vôi, hoa mĩ, nhắc lại, khung thay đổi, dấu hóa
bất thường là dấu bình.

<b>2. Học hát: </b>

- Cho HS nghe mẫu bài hát.
- Cho HS luyện thanh âm hình la.
- Dạy từng câu cho HS.

- Dạy theo lối nối tiếp. Có kiểm tra cá nhân HS hát.
Dạy xong cho HS hát hết bài.

HS ghi bài
HS ghi bài
HS lắng nghe

HS ghi bài
HS lắng nghe
HS thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>

<b>Tu</b>

<b> ần 16 - Tiết 16</b>

<b>ÔN TẬP</b>
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Ôn tập lại 2 bài hát Tuổi hồng và hị ba lí.

- Ơn lại các kiến thức nhạc lí đã học và vận dụng tốt các kiến thức đó vào bài học.
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 3, 4, kết hợp đánh đúng nhịp.

<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên:</b></i>
- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 3, 4

<i><b> 2. Chuẩn bị của HS: SGK ôn tập các bài đã học.</b></i>
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: Trong q trình ơn tập.</b>

<b>III. Dạy và học: Giới thiệu bài mới vào nội dung bài học.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn

GV hướng dẫn
GV ghi bảng
GV hỏi

GV ghi bảng
GV hỏi

GV ghi bảng
GV hỏi
GV ghi bảng
GV đàn

<b>I. Ôn tập các bài hát: </b>
<b>3. Luyện thanh:</b>
<b>4. Ôn tập:</b>

<b>- Hướng dẫn cho hs hát tập thể mỗi bài từ 1-2 lần</b>
- Hướng dẫn ơn tập theo nhóm

- Kỉêm tra 1 vài cá nhân
<b>II. Ơn tập nhạc lí:</b>

<b>1. Giọng song song, giọng La thứ hoà thanh</b>
? Nêu khái niệm giọng song song, cho ví dụ?
(VD: C- Am; G- Em; D- Bm;…)

? Giọng Am hồ thanh có bậc mấy tăng lên ½

cung? Giọng Em dồ thanh thì nốt nào tăng lên ½
cung? (Âm bậc 7- Nốt rê)

<b>2. Thứ tự các dấu thăng, giáng ở hoá biểu.</b>

? Các dấu thăng và giáng ở hoá biểu xuất hiện theo
thứ tự ntn?

- Dấu thăng: Fa- Đô- Son- Rê- La- Mi- Si
- Dấu giáng: Si- Mi- La- Rê- Son- Đô- Fa
<b>3. Giọng cùng tên.</b>

? Thế nào là giọng cùng tên, cho ví dụ?
(C- Cm; D- Dm; G- Gm…)

<b>III. Ôn tập các bài Tập đọc nhạc : </b>

<b>- GV cho hs nghe lại giai điệu từng bài TĐN để </b>
các em nhớ lại

HS ghi bài
HS luyện thanh
HS thực hiện
HS ghi bài
HS trả lời

HS ghi bài
HS trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

GV h/dẫn

GV yêu cầu

- Hướng dẫn hs ôn tập từng bài.

- Ôn luyện theo từng nhóm- đọc nhạc và đánh
nhịp- đọc nhạc và gõ phách.

- Kiểm tra một vài cá nhân

HS thực hiện
HS lên kiểm tra
<b>IV. Củng cố: HS trình bày lại các bài hát và các bài TĐN số 3, 4.</b>

<b>V.</b> <b>Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

<b>Tu</b>

<b> ần 17 - Tiết 17:</b>

<b>KIỂM TRA HỌC KÌ I</b>
<b> A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Ôn tập lại 4 bài hát Mùa thu ngày khai trường, Lí dĩa bánh bị,Tuổi hồng, Hị ba lí.
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1+ 2 +3+ 4, kết hợp đánh đúng nhịp.
- Tìm hiểu về các nhạc sĩ: Trần Hồn,Hồng Vân, Phan Huỳnh Điểu và các tác phẩm
được giới thiệu trong sgk.

- Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của hs một cách cơng bằng, khách quan và
chính xác.

<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b> 1.Chuẩn bị của giáo viên:</b></i>
- Đàn ocgan.

- Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra.
<i><b> 2.Chuẩn bị của học sinh</b>:</i> SGK, ơn bài.
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>
<b>II. Kiểm tra bài cũ: không</b>
<b>III. Thi học kì 1: </b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV thông báo
về thang điểm
và các yêu cầu
cần đạt được
khi ktra.

GV yêu cầu

GV nhận xét,
nhắc nhở

<b>* Yêu cầu:</b>
<b>1. Hát: (4 điểm)</b>

- Thuộc lời, chính xác giai điệu (3 điểm).

- Thể hiện tốt sắc thái tình cảm của bài hát (1đ)
<b>2. TĐN: ( 4 điểm)</b>

- Đọc nhạc đúng, thuộc lời- khơng nhìn sgk
(3điểm)

- Đánh nhịp chính xác (1điểm)
<b>3. Nhạc lí: (2 điểm)</b>

- Xác định được giọng của bài hát hoặc TĐN
(1điểm)

- Tìm được 1 cặp giọng song song, 1 cặp giọng
cùng tên (1 điểm)

<b>* Kiểm tra:</b>

- Gọi 2 hs lên bảng bốc thăm và trình bày theo nội
dung yêu cầu của thăm. (GV nêu từng yêu cầu cụ
thể đối với từng đối tượng học sinh G –Kh và với
những em không có năng khiếu có thể sử dụng các
câu hỏi về nhạc lí để thay cho phần năng khiếu)
<b>* Trong quá trình ktra GV yêu cầu các hs chưa </b>
được kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần
trình bày của các bạn để rút kinh nghiệm cho bản
thân và thuận tiện cho những bạn được lên kiểm
tra.

HS nghe và ghi
nhớ các yêu cầu
của GV

HS lên kiểm tra

HS nghe và rút
kinh nghiệm

<b>IV. Củng cố:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

- Cần chú ý đối với những học sinh có năng khiếu GV phải có những yêu cầu cao
hơn so với những em khác để các em có điều kiện thể hiện được khả năng của bản
thân.

<b>V. Dặn dò: Những HS chưa thi về học bài cụ thể hơn để thi tốt hơn.</b>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 18 - Tiết 18:</b>

<b>KIỂM TRA HỌC KÌ I</b>
<b> A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1+ 2 +3+ 4, kết hợp đánh đúng nhịp.
- Tìm hiểu về các nhạc sĩ: Trần Hồn,Hồng Vân, Phan Huỳnh Điểu và các tác phẩm
được giới thiệu trong sgk.

- Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của hs một cách cơng bằng, khách quan và

chính xác.

<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b> 1.Chuẩn bị của giáo viên:</b></i>
- Đàn ocgan.

- Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra.
<i><b> 2.Chuẩn bị của học sinh</b>:</i> SGK, ơn bài.
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>
<b>II. Kiểm tra bài cũ: khơng</b>
<b>III. Thi học kì 1: </b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV thông báo
về thang điểm
và các yêu cầu
cần đạt được
khi ktra.

GV yêu cầu

GV nhận xét,
nhắc nhở

<b>* Yêu cầu:</b>
<b>1. Hát: (4 điểm)</b>

- Thuộc lời, chính xác giai điệu (3 điểm).

- Thể hiện tốt sắc thái tình cảm của bài hát (1đ)
<b>2. TĐN: ( 4 điểm)</b>

- Đọc nhạc đúng, thuộc lời- khơng nhìn sgk
(3điểm)

- Đánh nhịp chính xác (1điểm)
<b>3. Nhạc lí: (2 điểm)</b>

- Xác định được giọng của bài hát hoặc TĐN
(1điểm)

- Tìm được 1 cặp giọng song song, 1 cặp giọng
cùng tên (1 điểm)

<b>* Kiểm tra:</b>

- Gọi 2 hs lên bảng bốc thăm và trình bày theo nội
dung yêu cầu của thăm. (GV nêu từng yêu cầu cụ
thể đối với từng đối tượng học sinh G –Kh và với
những em khơng có năng khiếu có thể sử dụng các
câu hỏi về nhạc lí để thay cho phần năng khiếu)
<b>* Trong q trình ktra GV yêu cầu các hs chưa </b>
được kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần
trình bày của các bạn để rút kinh nghiệm cho bản
thân và thuận tiện cho những bạn được lên kiểm
tra.

HS nghe và ghi
nhớ các yêu cầu
của GV

HS lên kiểm tra

HS nghe và rút
kinh nghiệm

<b>IV. Củng cố:</b>

- GV nhận xét, đánh giá chung ( Nêu rõ ưu, khuyết) để HS rút kinh nghiệm.
- Cần chú ý đối với những học sinh có năng khiếu GV phải có những yêu cầu cao
hơn so với những em khác để các em có điều kiện thể hiện được khả năng của bản
thân.

- Thông báo điểm cho HS.

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<i><b>Tuần 20 - Tiết 19:</b></i>

<b>HỌC HÁT: BÀI KHÁT VỌNG MÙA XUÂN</b>

<i><b>Nhạc: Mô- Da</b></i>
<i><b>Phỏng dịch lời Việt: Tô Hải</b></i>
<b> A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Khát vọng mùa xn”.
- Có hiểu biết về nhạc sĩ Mơ – Da, một thiên tài âm nhạc của thế giới.

- Qua bài hát các em có cảm nhận về mùa xuân tươi đẹp và có những cảm xúc lạc
quan, yêu đời với những ước mơ dạt dào của tuổi trẻ trước mùa xuân và cuộc sống.
<b>B. Chuẩn bị:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát “Khát vọng mùa xuân”.
- Sưu tầm tư liệu về nhạc sĩ Mơ Da.

<i>2.<b>Chuẩn bị của hs</b>:</i> SGK, tìm hiểu vài nét về nhạc sĩ Mơ Da.
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:</b>

Mùa xuân là mùa khởi đầu của một năm mới, là mùa hứa hẹn bao điều mới lạ. Có rất
nhiều nhạc sĩ đã chọn chủ đề này cho các tác phẩm của mình và đã rất thành công.
Với giai điệu trong sáng và giàu chất trữ tình, nhạc sĩ Mơ – Da sẽ cho chúng ta có
cảm nhận về một mùa xuân tươi đẹp với những ước mơ dạt dào. Hôm nay thầy sẽ
giới thiệu cho các em ca khúc đó của nhạc sĩ thiên tài thế giới Mô – Da , bài hát
“Khát vọng mùa xuân”.

<b>III. Dạy và học:</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng

GV thuyết trình

GV yêu cầu
GV hỏi

GV thực hiện
GV đàn
GVđàn và
h/dẫn

GV hướng dẫn

<i><b>Học hát: Khát vọng mùa xuân</b></i>

<i>Nhạc: Mô – Da </i>
<i>Phỏng dịch lời Việt: Tô Hải</i>

<i><b>1. Giới thiệu tác giả, bài hát.</b></i>
<i><b>a. Tác giả: </b></i>

- Là nhạc sĩ thiên tài người Áo, ông tỏ ra là thần
đồng âm nhạc từ khi 3-4 tuổi.

- Được mệnh danh là “Mặt trời âm nhạc” của thế
giới.

- Có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc của thế giới,
ơng có các ca khúc viết cho thiếu nhi như Biết nói
<i><b>gì với mẹ đây (bài TĐN số 1- lớp 6); Dòng suối </b></i>
<i><b>mùa xuân; Khát vọng mùa xuân…</b></i>

<i><b>b. Bài hát:</b></i>
- HS đọc sgk/ 39

- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát

? Bài hát được viết ở giọng gì, tại sao? (Giọng C-
vì khơng có hố biểu, nốt kết thúc là nốt đơ)
<i><b>2. Nghe hát mẫu:</b></i>

<i><b>3. Chia đoạn, chia câu: (1 đoạn - 4 câu và có 2 </b></i>
lời)

<i><b>4. Luyện thanh:</b></i>
<i><b>5. Tập hát từng câu:</b></i>

- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs
hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại
=> Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2
- Tập câu 3 và câu 4 tương tự câu 1 và câu 2 cho
hết bài

- Hát thuần thục lời 1.
- Gọi 1-2 hs hát tốt hát lời 2
- Cả lớp hát lời 2

HS ghi bài

HS nghe và ghi
nhớ

HS đọc sgk
HS trả lời
HS nghe- cảm
nhận

HS luyện thanh
HS thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

GV đệm đàn
GV yêu cầu
GV h/dẫn

<i><b>6. Hát đầy đủ cả bài:</b></i>

- Chia ½ lớp hát lời 1, ½ lớp hát lời 2 sau đó đổi
ngược lại.

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm
<i><b>7. Hát hồn chỉnh cả bài:</b></i>

- Chọn tiết tấu Valse TP 110 đệm đàn cho hs hát.
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai
(nếu có)

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng.
- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ

huy của GV

HS trình bày
HS trình bày
HS thực hiện

<b>IV. Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm.</b>

<b>V. Dặn dị: Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 5.</b>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<i><b>Tuần 21 - Tiết 20:</b></i>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN</b>
<b>NHẠC LÍ: NHỊP 6</b>

<b>/8 </b>

<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5</b>
<b> A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát .
- Có khái niệm sơ lược về nhịp <b>6</b>

<b>/8.</b>

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 5.
<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b> 1.Chuẩn bị của giáo viên</b>:</i>

- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 5

2.Chuẩn bị của hs: SGK, khái niệm về số chỉ nhịp, đọc nốt bài TĐN số 5
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

<b> Giới thiệu bài mới : GV giới thiệu vào nội dung bài học:</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn
GV đàn

GV yêu cầu
GV ghi bảng
GV hỏi

GV kết luận và
ghi bảng

GV yêu cầu và
chỉnh sửa
GV ghi bảng
GV hỏi

GV yêu cầu
GV hỏi
GV đàn

GV đàn

<b>I. Ôn hát: Khát vọng mùa xn</b>

<i>Nhạc Mơ- Da</i>
<i>Lời Việt: Tơ Hải</i>

<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ơn tập:</b>

- GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát

- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV
nghe và sửa sai cho các em

- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể hiện
được tính chất vui tươi,dí dỏm của bài hát

<b>3. Kiểm tra:</b>

- Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv
nhận xét và cho điểm

<b>II. Nhạc lí: Nhịp 6</b>

<b>/8</b>

<b>1. Khái niệm.</b>

? Số chỉ nhịp cho biết điều gì? ( Cho biết số phách
trong mỗi ơ nhịp và trường độ của mỗi phách.
? Nhìn SCN <b>6</b>

<b>/8 cho biết nhịp 6/8 là nhịp như thế </b>

nào?

- Nhịp <b>6</b>

<b>/8</b>

<b> có 6 phách, trường độ mỗi phách bằng </b>
một nốt móc đơn.Mỗi nhịp có 2 trọng âm. Trọng âm
thứ nhất được nhấn vào phách 1, trọng âm thứ 2
được nhấn vào phách 4.

<b>2. Ví dụ:</b>

? Viết 1 ví dụ ở nhịp <b>6</b>

<b>/8 có 4 ơ nhịp?</b>

<b>III. Tập đọc nhạc: TĐN số 5 – Làng tơi (Trích)</b>

<i>Nhạc và lời: Văn Cao</i>

<b>1. Nhận xét:</b>

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì, nốt cao nhất và thấp
nhất đó là qng mấy? (Nhịp <b>6</b>

<b>/8; Đồ - mí => quãng </b>

10)

? Bài được viết ở giọng gì, vì sao? (Giọng Đơ trưởng
- vì nốt kết thúc là nốt đơ và khơng có hố biểu).
<b>2. Đọc tên nốt nhạc:</b>

<b>3.Chia câu: </b>

? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? ( 2 câu)
<b>4. Đọc gam C:</b>

<b>5. Tập đọc từng câu:</b>

- Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em

HS ghi bài
HS luyện
thanh
HS nghe
HS thực hiện

HS trình bày
HS ghi bài
HS trả lời

HS ghi khái
niệm

HS tự viết ví
dụ

HS ghi bài
HS trả lời

HS đọc nốt
HS trả lời
HS đọc gam C

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

GV đàn và
h/dẫn

GV yêu cầu

GV đệm đàn và
hướng dẫn

GV đệm đàn và
h/dẫn

GV chỉ định

cảm nhận.

- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe,
đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.

- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu
2.

- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó
tập gõ vào các trọng âm.

<b>6. Ghép lời ca:</b>

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv
chú ý nghe và sửa sai.

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau
đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp.

<b>7. Trình bày hồn chỉnh cả bài:</b>

- GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs trình bày

cả bài và kết hợp gõ phách.

- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa
sai.

- Gọi 1 vài cá nhân đọc bài

cảm nhận
HS nghe và
đọc nhạc
HS thực hiện
HS luyện đọc

HS trình bày

HS trình bày
<b>IV. Cũng cố: Nêu khái niệm nhịp 6/8, kể tên những bản nhạch được viết ở nhịp 6/8?</b>
<b>V. Dặn dò:</b>

- Chép bài TĐN vào vở, luyện đọc nhạc gõ phách.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<i><b>Tuần 22 - Tiết 21:</b></i>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: KHÁT VỌNG MÙA XUÂN</b>
<b> ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5</b>

<b>ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ NGUYỄN ĐỨC TOÀN</b>
<b>VÀ BÀI HÁT “BIẾT ƠN VÕ THỊ SÁU”</b>

<b>A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát .

- Thể hiện đúng tính chất vui tươi, nhẹ nhàng của bài hát
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 5.

- Có hiểu biết đơi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức
Toàn. Nghe và cảm nhận về bài hát “Biết ơn Võ Thị Sáu”.

<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b> 1. Chuẩn bị của giáo viên</b>:</i>

- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 5

- Tư liệu về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và một số tác phẩm khác của ông.
<i><b> 2. Chuẩn bị của hs: SGK, xem trước nội dung bài học.</b></i>

<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: Nêu khái niệm nhịp 6</b>

<b>/8, cho ví dụ về nhịp </b>

<b>6</b>

<b>/8.</b>

<b>III. Dạy và học:</b>

<b> Giới thiệu bài mới: GV gi i thi u vào n i dung bài h c:</b>ớ ệ ộ ọ

</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

GV ghi bảng
GV đàn

GV hướng dẫn

GV ghi bảng
GV đàn

GV thực hiện
GV h/dẫn
GV yêu cầu
GV h/dẫn

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV hỏi
GV thuyết
trình

<b>I. Ơn hát: Khát vọng mùa xn</b>

<i>Nhạc Mơ – Da</i>
<i>Phỏng dịch lời Việt: Tơ Hải</i>

<b>3. Luyện thanh:</b>
<b>4. Ơn tập:</b>

<b>- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ </b>
nhàng.

- Chia nhóm hát lĩnh xướng và hồ giọng.

- Hướng dẫn từng nhóm trình bày bài hát theo cách hát
lĩnh xướng và hồ giọng.

<b>II. Ơn tập đọc nhạc: TĐN số 5 - Làng tơi</b>
<b>1. Đọc gam C</b>

<b>2. Ơn tập:</b>

- Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần để
các em nhớ lại.

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách

- Từng nhóm đọc nhạc và gõ phách.
<b>3. Kiểm tra:</b>

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và
đánh nhịp).

<b>* Trò chơi âm nhạc: </b>

Gv đàn 3 - 4 nốt nhạc trong một câu bất kì cho hs nghe
và nhận biết đó là câu nào và đọc lại nguyên vẹn câu
nhạc đó.

- GV gõ tiết tấu 1 tiết nhạc bất kì cho hs phát hiện đó
là tiết tấu của tiết nhạc nào và gõ lại.

<b>III. Âm nhạc thường thức:</b>
<b>1.Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn:</b>
- Gọi 2 em đọc sgk/ 43

? Em hãy nêu đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp của
nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn?

- Ơng sinh năm 1929, quê ở Hà Nội. Ông vừa là nhạc
sĩ, vừa là hoạ sĩ.

- Ông tham gia cách mạng từ tháng 8 -1945.

- Tác phẩm đầu tiên của ông là bài hát “Ca ngợi Tổ
quốc”.

- Các tác phẩm tiêu biểu: <i>Biết ơn Võ Thị Sáu, Noi </i>
<i>gương Lý Tự Trọng, Nguyễn Viết Xuân, Bài ca người </i>
<i>lái xe, Chiều trên bến cảng, Hà Nội- một trái tim hồng</i>,
…

- Đặc điểm âm nhạc của ơng là phóng khống, tươi trẻ
và đậm chất trữ tình.

- Ơng được Nhà nước trao tặng giải thưởng Hồ Chí

HS ghi bài
HS luyện

thanh

HS thực hiện

HS ghi bài
HS đọc gam
C

HS nghe
HS thực hiện
HS lên ktra
HS t/gia trò
chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>

GV thực hiện
GV ghi bảng
GV giới thiệu
GV thực hiện
GV hỏi

Minh về văn học- nghệ thuật.

- Cho hs nghe một số trích đoạn các bài hát khác như:

<i>Bài ca người lái xe, chiều trên bến cảng</i>.
<b>2. Bài hát “Biết ơn Võ Thị Sáu”.</b>

- Bài hát được nhạc sĩ sáng tác vào năm 1958 – khi đất
nước còn tạm thời bị chia cắt làm 2 miền.

- Cho hs nghe bài hát 2 lần qua đĩa CD

? Nêu cảm nhận của em về bài hát “Biết ơn Võ Thị
Sáu”? (Giai điệu của bài hát nhẹ nhàng, mềm mại, tác
phẩm gây xúc động cho người nghe về tấm gương hi
sinh anh dũng của người con gái trẻ tuổi, quyết không
chịu khuất phục trước mũi súng quân thù.)

HS nghe và
cảm nhận
HS ghi bài
HS nghe
HS nêu cảm
nhận

HS trả lời

<b>IV. Cũng cố: HS trình bày lại bài TĐN số 5 </b>

<b>V. Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau</b>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<i><b>Tuần 23 - Tiết 22:</b></i>

<b>HỌC HÁT: BÀI NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI</b>
<i><b>Nhạc và lời: Phạm Tuyên </b></i>
<b> A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát <i>“Nổi trống lên các bạn ơi”.</i>

- Biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể như hát hoà giọng, đối đáp. Tập
hát kết hợp gõ âm hình tiết tấu phức tạp.

- Qua bài hát giáo dục các em tình đồn kết, thân ái trong lớp học, ở gia đình và
ngồi xã hội.

<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b> 1. Chuẩn bị của giáo viên</b>:</i>

- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát <i>“Nổi trống lên các bạn ơi”.</i>

- Sưu tầm tư liệu về nhạc sĩ Phạm Tuyên và một số tác phẩm khác của ông.
<i><b> 2. Chuẩn bị của hs</b>: </i>SGK, sưu tầm các bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên.
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>
<b>II. Kiểm tra bài cũ: </b>

<b> 1. Đọc nhạc và đánh nhịp bài TĐN số 5.</b>

<b> 2. Nêu tóm tắt về uộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức </b>
Toàn?

<b>III. Dạy và học:</b>

<b> Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:</b>

Các em đã đ c h c v truy n thuy t Âu C và L c Long Quân h n đã bi t v c i ngu n các dân t c ượ ọ ề ề ế ơ ạ ẳ ế ề ộ ồ ộ

Vi t Nam. T truyên thuy t đó, nh c s Ph m Tuyên đã vi t m t bài hát đ ca ng i tình đồn k t c a ệ ừ ế ạ ĩ ạ ế ộ ể ợ ế ủ

các dân t c VN- bài hát “N i tr ng lên các b n i” mà hôm nay các em s đ c h c.ộ ổ ố ạ ơ ẽ ượ ọ

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>

GV thuyết trình

GV yêu cầu
GV hỏi

GV thực hiện
GV đàn
GVđàn và
h/dẫn

GV hướng dẫn

GV đệm đàn

GV yêu cầu
GV h/dẫn

<i>Nhạc: Phạm Tuyên</i>

<i><b>1. Giới thiệu tác giả, bài hát.</b></i>
<i><b>a. Tác giả: </b></i>

- Sinh năm 1930 tại Bình Giang - Hải Dương, hiện
đang sống và công tác tại Hà Nội

- Nguyên là Trưởng ban Âm nhạc Đài Tiếng nói
VN, Trưởng ban Văn nghệ Đài Truyền hình VN, Uỷ
viên Thường vụ Hội Nhạc sĩ VN.

- Có nhiều sáng tác viết cho thiếu nhi như: Chú voi
con ở Bản Đôn (1983), Tiếng chuông và ngọn cờ
(1982), Tiến lên đoàn viên…

<i><b>b. Bài hát:</b></i>
- HS đọc sgk/ 47

- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát

? Bài hát được viết ở giọng gì, tại sao? (Giọng Am-
vì khơng có hố biểu, nốt kết thúc là nốt la).

? Kể tên các kí hệu có trong bài? (Dấu hồi, dấu nhắc
lại, dấu cođa).

<i><b>2. Nghe hát mẫu:</b></i>

<i><b>3. Chia đoạn, chia câu: (2 đoạn – đoạn 1 có 2 câu; </b></i>
đoạn 2 có 5 câu- câu 5 nhắc lại 2 lần)

<i><b>4. Luyện thanh:</b></i>
<i><b>5. Tập hát từng câu:</b></i>

- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2 - 3 lần, yêu cầu hs
hát nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại
=> Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2
- Hát thuần thục đoạn 1

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1 sau đó hát cả bài.
- Chia lớp làm 2 nhóm trình bày bài hát

- Cả lớp hát cả bài và gõ tiết tấu.
<i><b>6. Hát đầy đủ cả bài:</b></i>

- Chia ½ lớp hát đoạn 1, ½ lớp hát đoạn 2 sau đó đổi
ngược lại.

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm
- Hướng dẫn hs hát đuổi.

<i><b>7. Hát hoàn chỉnh cả bài:</b></i>

- Chọn tiết tấu Cha cha TP 120 đệm đàn cho hs hát.
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu
có)

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hồ giọng.
- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ
huy của GV

HS nghe và
ghi nhớ

HS đọc sgk
HS trả lời

HS nghe- cảm
nhận

HS luyện
thanh

HS thực hiện

HS thực hiện

HS trình bày

HS trình bày
HS thực hiện
<b>IV. Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<i><b>Tuần 24 - Tiết 23:</b></i>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI!</b>
<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6</b>

<b>A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện tốt sắc thái của bài hát. Biết cách hát
bè.

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 6 và hiểu rõ hơn về nhịp 6/8.
<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b> 1. Chuẩn bị của giáo viên</b></i>
- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 6.

<i><b> 2. Chuẩn bị của hs: SGK, đọc tên nốt bài TĐN số 6</b></i>
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số: </b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong quá trình ơn hát)</b>
<b>III. Dạy và học:</b>

<b> Giới thiệu bài mới: GV gi i thi u vào n i dung bài h c:</b>ớ ệ ộ ọ

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn
GV đàn
GV yêu cầu

GV hướng dẫn
GV chỉ định

GV ghi bảng

<b>I. Ôn hát: Nổi trống lên các bạn hơn.</b>

<i>Nhạc và lời: Phạm Tuyên</i>

<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ôn tập:</b>

- GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát

- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV
nghe và sửa sai cho các em

- Trình bày theo nhóm , u cầu các em hát thể hiện
được tính chất vui tươi,dí dỏm của bài hát

- Hướng dẫn hs hát đuổi, hát lĩnh xướng và hồ
giọng.

<b>3. Kiểm tra:</b>

- Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát => Gv
nhận xét và cho điểm

<b>II. Tập đọc nhạc: TĐN số 6 – Chỉ có một trên </b>
<i><b>đời(Trích)</b></i>

<i>Nhạc: Trương Quang Lục</i>

HS ghi bài
HS luyện
thanh
HS nghe
HS thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44>

GV hỏi

GV yêu cầu
GV hỏi
GV đàn

GV đàn
GV đàn và
h/dẫn

GV yêu cầu
GV đệm đàn và
hướng dẫn
GV đệm đàn và
h/dẫn

GV chỉ định
GV gõ tiết tấu

<i>Lời: Dựa theo ý thơ Liên Xô</i>

<b>1. Nhận xét:</b>

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì, nốt cao nhất và thấp

nhất đó là quãng mấy? (Nhịp <b>6</b>

<b>/8; Sòn - la => quãng </b>

9)

? Bài được viết ở giọng gì, vì sao? (Giọng Đơ trưởng
- vì nốt kết thúc là nốt đơ và khơng có hố biểu).
<b>2. Đọc tên nốt nhạc:</b>

<b>3.Chia câu: </b>

? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? (4 câu)
<b>4. Đọc gam C:</b>

<b>5. Tập đọc từng câu:</b>

- Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em
cảm nhận.

- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe,
đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.

- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu
2.

- Tập câu 3 và câu 4 tương tự câu 1 và câu 2=> Nối
cả 4 câu

- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau đó
tập gõ vào các trọng âm.

<b>6. Ghép lời ca:</b>

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách => Gv
chú ý nghe và sửa sai.

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau
đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp.

<b>7. Trình bày hồn chỉnh cả bài:</b>

- GV đệm đàn tiết tấu Valse, TP 110 cho hs trình bày
cả bài và kết hợp gõ phách.

- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa
sai.

- Gọi 1 vài cá nhân đọc bài
<b>* Trò chơi âm nhạc:</b>

- GV gõ tiết tấu của câu hát bất kì trong bài hát “Nổi
trống lên các bạn ơi” cho hs nghe và phát hiện đó là
câu hát nào sau đó các em gõ ttấu lại.

HS trả lời

HS đọc nốt
HS trả lời
HS đọc gam C

HS nghe và
cảm nhận

HS nghe và
đọc nhạc
HS thực hiện
HS luyện đọc
theo h/dẫn của
GV

HS trình bày
HS thực hiện

HS trình bày
HS nghe và gõ
ttấu

<b>IV. Cũng cố: Đọc TĐN số 6</b>
<b>V. Dặn dò:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<i><b>Tuần 25 - Tiết 24:</b></i>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: NỔI TRỐNG LÊN CÁC BẠN ƠI!</b>
<b>ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6</b>

<b>ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: HÁT BÈ</b>
<b>A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát .

- Thể hiện đúng tính chất vui tươi, nhẹ nhàng của bài hát
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 5.

- Có hiểu biết đơi nét về hát bè và tác dụng của hát bè.
<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b> 1. Chuẩn bị của giáo viên</b></i>
- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 6.

- Dĩa CD một số bài hát có sử dụng hát bè.

<i><b> 2. Chuẩn bị của hs: SGK, tìm hiểu về nghệ thuật htá bè. </b></i>
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong q trình ơn tập)</b>

<b>III. Dạy và học: Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn

GV hướng dẫn

GV ghi bảng
GV đàn

GV thực hiện
GV h/dẫn

<b>I. Ôn hát: Nổi trống lên các bạn ơi</b>

<i>Nhạc và lời: phạm Tuyên</i>
<i>Phỏng dịch lời Việt: Tơ Hải</i>

<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ơn tập:</b>

<b>- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ </b>
nhàng.

- Chia nhóm hát đuổi và hồ giọng(câu cuối).

- Hướng dẫn từng nhóm trình bày bài hát theo cách hát
lĩnh xướng và hồ giọng.

<b>II. Ơn tập đọc nhạc: TĐN số 5 – Chỉ có một trên đời</b>
<b>1. Đọc gam C</b>

<b>2. Ơn tập:</b>

- Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần để
các em nhớ lại.

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách

- Từng nhóm đọc nhạc và gõ phách và gõ trọng âm.

<b>3. Kiểm tra:</b>

HS ghi bài
HS luyện
thanh

HS thực hiện

HS ghi bài
HS đọc gam
C

</div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46>

GV yêu cầu
GV h/dẫn

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV hỏi

GV thuyết
trình

GV h/dẫn

GV thực hiện

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và
gõ phách).

<b>* Trò chơi âm nhạc: </b>

Gv đàn 3-4 nốt nhạc trong một câu bất kì cho hs nghe
và nhận biết đó là câu nào và đọc lại nguyên vẹn câu
nhạc đó.

- GV gõ tiết tấu 1 tiết nhạc bất kì cho hs phát hiện đó
là tiết tấu của tiết nhạc nào và gõ lại.

<b>III. Âm nhạc thường thức: Hát bè</b>
- Gọi 2 em đọc sgk/ 49

? Hát bè có thể chia làm mấy loại, đó là những loại
nào?

? Khi hát bè cần ít nhất là bao nhiêu người? Tác dụng
của hát bè?

<b>* Có 2 loại hát bè: Hát bè và hát đuổi.</b>

<b>1. Hát bè: Có từ 2 người hoặc 2 nhóm người trở lên, </b>
Hát cùng 1 lúc và cùng một lời nhưng khác nhau về
cao độ. Người ta thường hát bè quãng 3 và bè quãng 6
để tạo nên sự hoà hợp về âm thanh.

<b>2. Hát đuổi: Có từ 2 người hoặc 2 nhóm người, hát </b>
giống nhau về lời ca và về cao độ,nhưng 1 nhóm hát
trước, 1 nhóm hát sau.

<b>* Tác dụng của hát bè: Tạo nên dòng âm thanh đầy </b>
đặn và nhiều màu sắc.

<b>* Cho hs nghe minh hoạ về hát bè: </b>

- Hướng dẫn hs hát bè thấp bài “Con chim non” sau đó
chọn 2-3 em đọc khá đọc bè thấp, GV đọc bè cao.
- Hướng dẫn hs hát đuổi bài hát “Nổi trống lên các bạn
ơi”.

+ Một tổ trình bày cả bài hát, đến đoạn 2, GV hát đuổi
để hs nghe và cảm nhận, câu kết hát hoà giọng.

+ Cả lớp cùng hát, đến đoạn 2, hai tổ hát đuổi.

- Mở băng đĩa một số bài hát có sử dụng hát bè cho HS
nghe và cảm nhận.

HS lên ktra
HS t/gia trò
chơi

HS ghi bài
HS đọc sgk
HS trả lời

HS nghe và
ghi bài

HS thực hiện

HS nghe và
cảm nhận

HS nghe
<b>IV. Cũng cố: HS trình bày lại bài TĐN số 6</b>

<b>V. Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau kiểm tra 15 phút</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47>

<b>Tu</b>

<b> ần 26 - Tiết 25:</b>

<b>ÔN TẬP </b>
<b>A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Ôn tập lại 2 bài hát Khát vọng mùa xuân và Nổi trống lên các bạn ơi.
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 5-6, kết hợp đánh đúng nhịp.
<b>B. Chuẩn bị của giáo viên:</b>

<i><b> 1. Chuẩn bị của giáo viên</b></i>
- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 5-6

2. Chuẩn bị của hs: SGK, xem lại các bài đã học
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: Trong q trình ơn tập.</b>

<b>III. Ơn tập: </b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn

GV hướng dẫn
GV ghi bảng
GV h/dẫn

GV yêu cầu

GV đàn

GV gõ tiết tấu

<b>I. Ôn hát: </b>

<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ôn tập:</b>

<b>- Hướng dẫn cho hs hát tập thể mỗi bài từ 1-2 </b>
lần

- Hướng dẫn ơn tập theo nhóm
- Kỉêm tra 1 vài cá nhân

<b>II. Ôn tập TĐN</b>

<b>- GV cho hs nghe lại giai điệu từng bài TĐN để</b>
các em nhớ lại

- Hướng dẫn hs ơn tập từng bài.

- Ơn luyện theo từng nhóm- đọc nhạc và đánh
nhịp- đọc nhạc và gõ phách.

- Kiểm tra một vài cá nhân

<b>III. Trò chơi âm nhạc: </b><i>Luyện tai nghe và thẩm</i>
<i>thấu âm nhạc</i>

<i><b>Luyện tai nghe và tiết tấu:</b></i>

- GV đàn gam C (hoặc Am) cho hs phát hiện đó
là gam trưởng hay thứ và đọc lại.

- Đàn một vài nốt (Không liền bậc) trong các
gam trên cho hs nghe và cho biết đó là cao độ
các nốt nào?

- GV gõ tiết tấu bất kì từ 2-3 lần cho hs nghe và
yêu cầu các em gõ lại.

HS ghi bài
HS luyện thanh
HS thực hiện
HS ghi bài
HS thực hiện

HS lên ktra

HS nghe, phát
hiện và đọc

HS nghe và gõ
tiết tấu

<b> IV. Kết thúc: Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau.</b>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 27 - Tiết 26:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>

<b>A. Mục tiêu: </b>

- Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh một cách công bằng và khách
quan.

- Rèn luyện kĩ năng hát đơn ca, đọc nhạc và đánh nhịp
<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b> 1. Chuẩn bị của giáo viên</b>:</i>

- Phổ biến trước cho hs biết về nội dung và hình thức kiểm tra
- Sách giáo khoa.

<i><b> 2. Chuẩn bị của hs: SGK, ôn bài chuẩn bị kiểm tra</b></i>

<b>C. Tiến trình kiểm tra : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>
<b>II. Kiểm tra bài cũ: khơng</b>

<b>III. Tiến trình kiểm tra:</b>

- Giáo viên gọi từng nhóm 3 em lên bảng chọn nội dung kiểm tra hát hoặc TĐN để
trình bày.

 <b>Yêu cầu:</b>

<b> + Hát: Thuộc lời, thể hiện tốt nội dung tình cảm của bài hát</b>

<b> + TĐN: Đọc nhạc chính xác và kết hợp đánh nhịp (được nhìn sgk), thuộc lời ca của </b>
bài TĐN (khơng nhìn sgk).

 Sau mỗi phần trình bày của hs, gv ghi lại những nhận xét cần chú ý để nhận xét,

đánh giá cho các em rút kinh nghiệm
<b>IV. Kết thúc kiểm tra:</b>

- GV nhận xét, đánh gia về phần chuẩn bị bài của hs và phâen kết quả kiểm tra (ưu-
khuyết) để các em rút kinh nghiệm cho những lần sau.

<b>V. Dặn dò: Nhắc nhở hs về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau.</b>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<i><b>Tuần 28 - Tiết 27:</b></i>

<b>HỌC HÁT: BÀI NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49>

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Ngôi nhà của chúng ta”.

- Qua bài các em cảm nhận được vẻ đẹp của trái đất- nơi có hàng nghìn triệu người
đang sinh sống. Giáo dục các em cần phải có tình thân ái, đồn kết với tinh thần
người với người là bạn để trái đất mãi mãi là một màu xanh hiền hoà, nhân loại sống
trong tình u thương khơng có hận thù, khơng có chiến tranh.

<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên </b></i>
- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát Ngôi nhà của chúng ta

- Sưu tầm tư liệu về nhạc sĩ Hình Phước Liên và một số tác phẩm khác của ông.
<i><b>2. Chuẩn bị của hs: SGK, sưu tầm các bài hát nói về chủ đè hồ bình và hữu nghị</b></i>
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>
<b>II. Kiểm tra bài củ: Không</b>
<b>III. Dạy và học:</b>

Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:

Các em đã được nghe, học rất nhiều bài hát nói về chủ đề Hồ bình và hữu nghi, tình
đồ kết và thân ái. Đây là một chủ đề đã được rất nhiều nhạc sĩ quan tâm và chọn
làm chủ đề cho các tác phẩm của mình. Hơm nay thầy sẽ giới thiệu cho các em một
tác phẩm mới của nhạc sĩ Hình Phước Liên, bài hát Ngơi nhà của chúng ta

<b>III. D y và h c:</b>ạ ọ

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng

GV thuyết trình

GV yêu cầu
GV hỏi

GV thực hiện
GV đàn
GVđàn và
h/dẫn

<i><b>Học hát: Ngôi nhà của chúng ta</b></i>

<i>Nhạc: Hình Phước Liên</i>

<i><b>1. Giới thiệu tác giả, bài hát.</b></i>
<i><b>a. Tác giả: </b></i>

- Sinh năm 1954 tại Ninh Hồ- Khánh Hồ. Ơng
sáng tác âm nhạc từ năm 1972

- Có nhiều sáng tác viết cho người lớn và thiếu nhi
như: Cây đàn ghi ta của Lốt- ca; Năm 2000 của
chúng em…

<i><b>b. Bài hát:</b></i>
- HS đọc sgk/ 54

- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát

? Bài hát được viết ở giọng gì, tại sao? (Giọng Am-
vì khơng có hố biểu, nốt kết thúc là nốt la).

? Kể tên các kí hệu có trong bài? (Dấu nhắc lại,
khung thay đổi).

<i><b>2. Nghe hát mẫu:</b></i>

<i><b>3. Chia đoạn, chia câu: (Bài hát có cấu trúc a-b- a’.</b></i>
Đoạn b có 2 lời)

<i><b>4. Luyện thanh:</b></i>
<i><b>5. Tập hát từng câu:</b></i>

- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát
nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại =>
Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2

HS ghi bài

HS nghe và
ghi nhớ

HS đọc sgk
HS trả lời

HS nghe- cảm
nhận

</div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>

GV hướng dẫn

GV đệm đàn

- Hát thuần thục đoạn 1

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1 sau đó hát thuần thục
đoạn a và đoạn b.

- Gọi 2-3 em hát tốt hát đoạn a’.
- Nối cả bài

- Chia lớp làm 2 nhóm trình bày bài hát
- Cả lớp hát cả bài và gõ tiết tấu.

<i><b>6. Hát đầy đủ cả bài:</b></i>

- Chia ½ lớp hát lời 1, ½ lớp hát lời 2 sau đó đổi
ngược lại.

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm
- Hướng dẫn hs hát đuổi.

<i><b>7. Hát hoàn chỉnh cả bài:</b></i>

- Chọn tiết tấu Erubeat TP 100 đệm đàn cho hs hát.
- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu
có)

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hồ giọng.
- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ
huy của GV

HS thực hiện

HS trình bày

<b> IV. Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm.</b>

V. Dặn dò: Về nhà học thuộc bài và xem trước bài TĐN số 7.

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 29 - Tiết 28:</b>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA</b>
<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7</b>

<b>A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện tốt sắc thái của bài hát.

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 6 và đánh đúng nhịp.
<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên</b></i>
- Đàn ocgan

</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>

<i><b>2. Chuẩn bị của hs: SGK, đọc trước tên nốt bài TĐN số 7</b></i>
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong q trình ơn hát)</b>
<b>III. Dạy và học:</b>

<b>Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học. </b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn
GV đàn
GV yêu cầu

GV hướng dẫn
GV chỉ định
GV ghi bảng

GV hỏi

GV yêu cầu

GV hỏi
GV đàn
GV đàn
GV đàn và
h/dẫn

GV u cầu

<b>I. Ơn tập bài hát: Ngơi nhà của chúng ta.</b>

<i>Nhạc và lời: Hình Phước Liên</i>

<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ơn tập:</b>

- GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát

- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV
nghe và sửa sai cho các em

- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể
hiện được tính chất vui tươi,dí dỏm của bài hát
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng.
<b>3. Kiểm tra:</b>

- Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát =>
Gv nhận xét và cho điểm

<b>II. Tập đọc nhạc: TĐN số 7 – Dòng suối chảy về </b>

<i><b>đâu</b></i>

<i>NhạcNga</i>
<i>Lời: Hoàng Lân</i>

<b>1. Nhận xét:</b>

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì, nốt cao nhất và
thấp nhất đó là qng mấy? (Nhịp 2/4 ; Đồ- đố =>
quãng 8)

? Bài được viết ở giọng gì, vì sao? (Giọng Đơ
trưởng - vì nốt kết thúc là nốt đơ và khơng có hố
biểu).

<b>2. Đọc tên nốt nhạc:</b>
<b>3.Chia câu: </b>

? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? (4 câu)
<b>4. Đọc gam C:</b>

<b>5. Tập đọc từng câu:</b>

- Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em
cảm nhận.

- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe,
đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.

- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu

2.

- Tập câu 3 và câu 4 tương tự câu 1 và câu 2=> Nối
cả 4 câu

- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau
đó tập gõ vào các trọng âm.

<b>6. Ghép lời ca:</b>

HS ghi bài
HS luyện thanh
HS nghe

HS thực hiện

HS thực hiện
HS lên ktra
HS ghi bài

HS trả lời

HS đọc nốt

HS trả lời
HS đọc gam C
HS nghe và
cảm nhận

HS nghe và đọc

nhạc

</div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52>

GV đệm đàn và
hướng dẫn

GV đệm đàn và
h/dẫn

GV chỉ định
GV gõ tiết tấu

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách =>
Gv chú ý nghe và sửa sai.

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau
đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp.

<b>7. Trình bày hồn chỉnh cả bài:</b>

- GV đệm đàn tiết tấu Dissco, TP 110 cho hs trình
bày cả bài và kết hợp đánh nhịp.

- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa
sai.

- Gọi 1 vài cá nhân đọc bài
<b>* Trò chơi âm nhạc:</b>

- GV đàn 1 vài nốt trong câu bất kì của nài TĐN
cho

HS nghe và phát hiện đó là ccâu số mấy và đọc cả
câu

Hs luyện đọc
theo h/dẫn của
GV

HS trình bày

HS thực hiện
HS trình bày
<b>IV. Cũng cố: Đọc lại tập đọc nhạc.</b>

<b>V. Dặn dò:</b>

- Luyện đọc nhạc đánh nhịp.
- Chuẩn bị bài cho tiết sau.

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<i><b>Tuần 30 - Tiết 29:</b></i>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÔI NHÀ CỦA CHÚNG TA</b>
<b> ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7</b>

<b>ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: NHẠC SĨ SÔ - PANH VÀ BẢN</b>
<b>“NHẠC BUỒN”</b>

<b>A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát .

- Thể hiện đúng tính chất vui tươi, nhẹ nhàng của bài hát
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 7.

- Có hiểu biết đơi nét về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Sô- Panh. Nghe
và cảm nhận về bản “Nhạc buồn”.

<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b>1. Chuẩn bị của giáo viên</b></i>
- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 7

</div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53>

<i><b>2. Chuẩn bị của hs</b>:</i> SGK, tìm hiểu về một số nhạc sĩ nổi tiếng thế giới đã được giới
thiệu trong chương trình âm nhạc lớp 6 và 7

<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra khi ôn tập).</b>
<b>III. Dạy và học:</b>

<b>Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng

GV đàn

GV hướng dẫn

GV ghi bảng
GV đàn
GV thực hiện
GV h/dẫn
GV yêu cầu

GV h/dẫn

GV ghi bảng
GV yêu cầu
GV hỏi
GV thuyết
trình

<b>I. Ơn tập bài hát: Ngơi nhà của chúng ta</b>

<i>Nhạc và lời: Hình Phước Liên</i>

<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ôn tập:</b>

<b>- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ </b>
nhàng.

- Chia nhóm hát lĩnh xướng và hồ giọng.

- Hướng dẫn từng nhóm trình bày bài hát theo cách
hát lĩnh xướng và hồ giọng.

<b>II. Ơn tập đọc nhạc: TĐN số 7 – Dòng suối chảy về</b>
<i><b>đâu?</b></i>

<b>1. Đọc gam C</b>
<b>2. Ôn tập:</b>

- Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần
để các em nhớ lại.

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách sau đó đánh nhịp.
- Từng nhóm đọc nhạc và gõ phách sau đó đánh nhịp.
<b>3. Kiểm tra:</b>

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và
đánh nhịp).

<b>* Trị chơi âm nhạc: </b>

Gv đàn 3-4 nốt nhạc trong một câu bất kì cho hs nghe
và nhận biết đó là câu nào và đọc lại nguyên vẹn câu
nhạc đó.

- GV gõ tiết tấu 1 tiết nhạc bất kì cho hs phát hiện đó
là tiết tấu của tiết nhạc nào và gõ lại.

<b>III. Âm nhạc thường thức:</b>
<b>1.Sô – Panh (1810- 1849):</b>
- Gọi 2 em đọc sgk/ 57

? Em hãy nêu đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp của
nhạc sĩ Sô- Panh?

- Là nhạc sĩ người Ba Lan ở thế kỉ XIX.

- Nổi tiếng vì tài biểu diễn Pi-a-nô và sáng tác âm
nhạc.

- Đặc điểm âm nhạc của Sô- Panh rất sâu sắc và
mang đậm màu sắc dân ca dân vũ Ba Lan; có giá trị
lớn về tư tưởng và nghệ thuật.

HS ghi bài
HS luyện
thanh

HS thực hiện

HS ghi bài
HS đọc gam C
HS nghe
HS thực hiện
HS lên ktra

HS t/gia trò
chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(54)</span><div class='page_container' data-page=54>

GV ghi bảng
GV thực hiện
GV hỏi

GV giới thiệu

<b>2. Bản “Nhạc buồn”</b>

- Cho hs nghe bài hát 2 lần qua đĩa CD

? Nêu cảm nhận của em về bài hát “Biết ơn Võ Thị
Sáu”? (Giai điệu của tác phẩm chậm rãi, gợi nỗi buồn
man mác, khi âm nhạc dâng lên trong tình cảm xao
động mãnh liệt, khi dần dần lắng xuống như gợi nhớ,
luyến tiếc với một nỗi buồn day dứt khơng ngi.)
- Dây chính là bản Ê- tt (Khúc luyện tập số 3),
giọng E viết cho đàn Pi-a-nơ, ở bản nhạc khơng có
lời. Lời ca

Trong bản nhạc do người đời sau đặt để hát. Ở Việt
Nam có những lời ca khác nhaudo nhiều tác giả sáng
tác. Lời ca trong SGK do nhạc sĩ Đào Ngọc Dung
đặt, các tác giả trong SGK có biên tập lại

HS ghi bài
HS nghe
HS nêu cảm
nhận

HS nghe

<b>IV. Cũng cố: - HS trình bày lại bài TĐN số 7</b>

<b>V. Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau và đọc thêm bài “Trái tim </b>
của Sô- Panh”.

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<i><b>Tuần 31 - Tiết 30:</b></i>

<b>HỌC HÁT: TUỔI ĐỜI MÊNH MƠNG</b>

<i><b>Nhạc và lời: Trịnh Cơng Sơn </b></i>
<b>A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Tuổi đời mênh mông”.

- Qua bài hát, các em cảm nhận được vẻ đẹp của tuổi thơ với những khát vọng, mơ
ước chân thành về cuộc sống, tình u q hương và tình u thiên nhiên.

- Có cảm nhận về giọng trưởng và giọng thứ cùng tên trong giai điệu của bài hát.
<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b> 1. Chuẩn bị của giáo viên</b></i>
- Đàn ocgan

- Đàn hát thuần thục bài hát “Tuổi đời mênh mông”.

- Sưu tầm tư liệu về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và một số tác phẩm khác của ông.
<i><b> 2. Chuẩn bị của hs: SGK, sưu tầm một số bài hát của cố nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn</b></i>

<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: 1. Trình bày bài hát “Ngơi nhà của chúng ta”</b>
<b> 2. Đọc nhạc và đnáh nhịp bài TĐN số 7</b>
<b>III. Dạy và học:</b>

<b>Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(55)</span><div class='page_container' data-page=55>

ngôi trường, một hàng cây, một cơn mưa,… tất cả đã gắn bó với chúng ta từ thời ấu
thơ. Đó chính là tình u q hương, tình yêu cuộc sống đượac thể hiện qua bài hát “
Tuổi đời mênh mông” mà thầy sẽ giới thiệu với các em hôm nay.

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng

GV thuyết trình

GV thực hiện
GV yêu cầu
GV hỏi

GV thực hiện
GV đàn
GVđàn và
h/dẫn

GV yêu cầu

GV hướng dẫn

<i><b>Học hát: Tuổi đời mênh mông</b></i>

<i>Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn</i>

<i><b>1. Giới thiệu tác giả, bài hát.</b></i>

<i><b>a. Tác giả: (Sáng tác âm nhạc từ năm 1958)</b></i>
- Sinh năm 1939 tại DăkLăk- quê ở Huế.

- Là tác giả của hơn 600 bài hát, chủ yếu là những
khúc tình ca, tác phẩm đàu tay của ông là bài <i>Ướt </i>
<i>mi</i>. Bài hát của ơng được nhiều người u thích như:

<i>Diễm xưa, Biển nhớ, Hạ trắng, Hà Nội mùa thu, </i>
<i>Nhìn những mùa thu đi, Biết đâu nguồn cội, Huyền </i>
<i>thoại mẹ,…</i>

- Ca khúc thiếu nhi là một góc trong sáng tác âm
nhạc của ơng: <i>Khăn qng thắp sáng bình minh, </i>
<i>tiến ve gọi hè, Về thăm mái trường xưa,…</i>

- Cho HS nghe trích đoạn một vài ca khúc.
<i><b>b. Bài hát:</b></i>

- HS đọc sgk/ 54

- Đọc lời ca và tìm hiểu nội dung bài hát

? Kể tên các kí hệu có trong bài? (Dấu nhắc lại,
khung thay đổi và có 2 dấu thăng ở hố biểu, dấu
bình và dấu giáng bất thường).

? Bài hát được viết ở giọng gì, tại sao? (Giọng song
song D- Dm. Đoạn1 và 3 viết ở giọng D; đoạn 2 viết
ở giọng Dm).

<i><b>2. Nghe hát mẫu:</b></i>

<i><b>3. Chia đoạn, chia câu: (Bài hát có cấu trúc a-b- a.)</b></i>
<i><b>4. Luyện thanh:</b></i>

<i><b>5. Tập hát từng câu:</b></i>

- Đàn chậm giai điệu câu 1 từ 2-3 lần, yêu cầu hs hát
nhẩm theo và sau đó gọi một vài cá nhân hát lại =>
Cả lớp hát theo đàn

- Tập câu 2 tương tự câu 1 => Nối câu 1 với câu 2
- Hát thuần thục đoạn 1

- Tập đoạn 2 tương tự đoạn 1 sau đó hát thuần thục
đoạn a và đoạn b.

- Gọi 2-3 em hát tốt hát đoạn a’.
- Nối cả bài

- Chia lớp làm 2 nhóm trình bày bài hát

- Cả lớp hát cả bài và gõ tiết tấu.

<i><b>6. Hát đầy đủ cả bài:</b></i>

- Chia ½ lớp hát lđoạn 1, ½ lớp hát đoạn 2 sau đó
đổi ngược lại.

HS ghi bài

HS nghe và
ghi nhớ

HS nghe
HS đọc sgk
HS trả lời

HS nghe - cảm
nhận

HS luyện
thanh

HS thực hiện

HS thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(56)</span><div class='page_container' data-page=56>

GV đệm đàn

- Hướng dẫn hs trình bày theo nhóm

<i><b>7. Hát hồn chỉnh cả bài: (dịch giọng -5) </b></i>

- Chọn tiết tấu Cha cha ( hoặc Dissco) TP 110 đệm
đàn cho hs hát.

- Trình bày theo nhóm, GV nhận xét và sửa sai (nếu
có)

- Gọi một vài cá nhân trình bày bài hát.
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hồ giọng.
- Cả lớp trình bày bài hát một vài lần theo tay chỉ
huy của GV

HS trình bày

<b>IV. Củng cố: Hs trình bày lại bài hát theo nhóm.</b>

<b>V. Dặn dị: Về nhà học thuộc lời và đọc nốt bài TĐN số 8.</b>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<i><b>Tuần 32 - Tiết 31:</b></i>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG</b>
<b>TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8</b>

<b>A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện tốt sắc thái của bài hát.
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 8 và đánh đúng nhịp.
<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b> 1. Chuẩn bị của giáo viên</b></i>
- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 8.

<i><b> 2. Chuẩn bị của hs: SGK, đọc tên nốt bài TĐN số 8</b></i>
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: ( Kiểm tra trong q trình ơn hát)</b>
<b>III. Dạy và học:</b>

<b>Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn
GV đàn
GV yêu cầu

GV hướng dẫn

<b>I. Ôn tập bài hát: Tuổi đời mênh mơng.</b>

<i>Nhạc và lời: Trịnh Cơng Sơn</i>

<b>1. Luyện thanh:</b>

<b>2. Ơn tập:</b>

- GV cho hs nghe lại giai điệu của bài hát

- Cả lớp trình bày theo phần đệm trong đàn => GV
nghe và sửa sai cho các em

- Trình bày theo nhóm , Yêu cầu các em hát thể
hiện được tính chất vui tươi,dí dỏm của bài hát
- Hướng dẫn hs hát lĩnh xướng và hoà giọng.

HS ghi bài
HS luyện thanh
HS nghe

HS thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(57)</span><div class='page_container' data-page=57>

GV chỉ định
GV ghi bảng
GV hỏi

GV yêu cầu
GV hỏi
GV đàn
GV đàn
GV đàn và
h/dẫn

GV yêu cầu
GV đệm đàn và

hướng dẫn

GV đệm đàn và
h/dẫn

GV yêu cầu
GV gõ tiết tấu

<b>3. Kiểm tra:</b>

- Gọi nhóm 2-3 em lên bảng trình bày bài hát =>
Gv nhận xét và cho điểm

<b>II. Tập đọc nhạc: TĐN số 8 – Thầy cô cho em </b>
<i><b>mùa xuân</b></i>

<i>Nhạcvà lời: Vũ Hoàng</i>

<b>1. Nhận xét:</b>

? Bài TĐN được viết ở nhịp gì, nốt cao nhất và
thấp nhất đó là quãng mấy? (Nhịp 2/4 ; Đồ- đố =>
quãng 8)

? Bài được viết ở giọng gì, vì sao? (Giọng Đơ
trưởng - vì nốt kết thúc là nốt đơ và khơng có hố
biểu).

<b>2. Đọc tên nốt nhạc:</b>
<b>3.Chia câu: </b>

? Bài có thể chia làm bao nhiêu câu? (4 câu)
<b>4. Đọc gam C:</b>

<b>5. Tập đọc từng câu:</b>

- Cho hs nghe giai điệu của cả bài 1 lần để các em
cảm nhận.

- Đàn chậm giai điệu câu 1 khoảng 3 lần , hs nghe,
đọc nhẩm theo sau đó đọc theo đàn.

- Tập câu 2 tương tự như câu 1=> Nối câu 1 và câu
2.

- Tập câu 3 và câu 4 tương tự câu 1 và câu 2=> Nối
cả 4 câu

- Yêu cầu từng dãy bàn đọc nhạc và gõ phách sau
đó tập gõ tiết tấu.

<b>6. Ghép lời ca:</b>

- Gv đàn giai điệu cho hs hát lời và gõ phách =>
Gv chú ý nghe và sửa sai.

- Chia 2 nửa lớp: 1 nửa hát lời nửa kia đọc nhạc sau
đó đổi lại có kết hợp đánh nhịp.

<b>7. Trình bày hồn chỉnh cả bài:</b>

- GV đệm đàn TP 110 cho hs trình bày cả bài và
kết hợp đánh nhịp.

- Luyện tập như vậy theo từng nhóm và chú ý sửa
sai.

- Gọi 1 vài cá nhân đọc bài

<b>* Trò chơi âm nhạc: Luyện nghe tiết tấu</b>

- GV gõ tiết tấu của một câu bất kì cho HS nghe và
phát hiện đó là tiết tấu cuae câu nào và gõ lại

HS lên ktra
HS ghi bài
HS trả lời

HS đọc nốt
HS trả lời
HS đọc gam C
HS nghe và
cảm nhận

HS nghe và đọc
nhạc

HS thực hiện
HS luyện đọc
theo h/dẫn của

GV

HS trình bày

HS thực hiện
HS nghe và gõ
tấu

<b>IV. Cũng cố: Đọc lại TĐN số 8.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(58)</span><div class='page_container' data-page=58>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<i><b>Tuần 33 - Tiết 32:</b></i>

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT: TUỔI ĐỜI MÊNH MÔNG</b>
<b>ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8</b>

<b>ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC: SƠ LƯỢC VỀ MỘT VÀI THỂ LOẠI </b>
<b>NHẠC ĐÀN</b>

A. Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca của bài hát .

- Thể hiện đúng tính chất vui tươi, nhẹ nhàng của bài hát

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 8 và kết hợp đánh nhịp.
- Có hiểu biết đôi nét về một số thể loại nhạc đàn.

<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b> 1. Chuẩn bị của giáo viên</b>:</i>

- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 8

- Dĩa CD một vài tác phẩm nhạc đàn.

<i><b> 2. Chuẩn bị của hs</b>:</i> SGK, ôn lại kiến thức về nhạc hát và nhạc đàn ở chương trình
âm nhạc 6

<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: (Kiểm tra trong q trình ơn tập).</b>
<b>III. Dạy và học:</b>

<b>Giới thiệu bài mới: GV giới thiệu vào nội dung bài học:</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn

GV hướng dẫn

GV ghi bảng

<b>I. Ôn tập bài hát: Tuổi đời mênh mơng</b>

<i>Nhạc và lời: Trịnh Cơng Sơn</i>

<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ơn tập:</b>

<b>- Hướng dẫn cho hs hát và vận động phụ hoạ nhẹ </b>
nhàng.

- Chia nhóm hát đuổi và hồ giọng.

- Hướng dẫn từng nhóm trình bày bài hát theo cách
hát lĩnh xướng và hồ giọng.

<b>II. Ơn tập đọc nhạc: TĐN số 8 – Thầy cô cho em </b>
<i><b>mùa xuân</b></i>

HS ghi bài
HS luyện
thanh

HS thực hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(59)</span><div class='page_container' data-page=59>

GV đàn
GV thực hiện
GV h/dẫn
GV yêu cầu
GV h/dẫn

GV ghi bảng

GV yêu cầu
GV hỏi

GV thuyết
trình

GV thực hiện

GV thuyết
trình

<b>1. Đọc gam C</b>
<b>2. Ơn tập:</b>

- Cho học sinh nghe lại giai điệu của bài TĐN 1 lần
để các em nhớ lại.

- Cả lớp đọc nhạc + gõ phách sau đó đánh nhịp.
- Từng nhóm đọc nhạc và gõ phách và gõ tiết tấu.
<b>3. Kiểm tra:</b>

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài hát

- Gọi 2 em lên bảng trình bày bài TĐN (đọc nhạc và
đánh nhịp).

<b>* Trò chơi âm nhạc: Nghe và nhận biết câu nhạc</b>
Gv đàn 3-4 nốt nhạc trong một câu bất kì cho hs nghe
và nhận biết đó là câu nào và đọc lại nguyên vẹn câu
nhạc đó.

<b>III. Âm nhạc thường thức: Một số thể loại nhạc </b>
<b>đàn</b>

- Gọi 2 em đọc sgk/ 63-64

? Nhạc đàn là gì? (Là các tác phẩm âm nhạc viết cho
nhạc cụ biểu diễn)

? Nhạc đàn bao gồm những thể loại nào?

<b>* Nhạc đàn bao gồm nhiều thể loại khác nhau:</b>
- Các ca khúc được chuyển cho nhạc cụ biểu diễn
- Các bài ca không lời viết cho các nhạc cụ.

- Các tác phẩm khí nhạc nhỏ viết cho nhạc cụ độc tấu
hoặc hồ tấu.

- Những tác phẩm khí nhạc lớn: Sônát, giao hưởng,
concento,…

<b>* Cho hs nghe minh hoạ về hát bè: </b>

- Mở dĩa CD cho hs nghe một vài tác phẩm nhạc đàn
để các em cảm nhận được khi nghe nhạc đàn chúng
ta phải có tư duy nhiều hơn.

<b>* Vai trò của nhạc đàn: </b>

Những tác phẩm âm nhạc khơng có sự hỗ trợ của

ngơn ngữ, sẽ địi hỏi người nghe phải có tư duy nhiều
hơn, mang nhiều cảm xúc cá nhân hơn.

HS đọc gam C
HS nghe
HS thực hiện
HS lên kiểm
tra

HS tham gia
trò chơi
HS ghi bài
HS đọc sgk
HS trả lời

HS nghe và
ghi bài

HS nghe và
cảm nhận
HS nghe
<b>IV. Củng cố: HS trình bày lại bài TĐN số 8.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(60)</span><div class='page_container' data-page=60>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 34 - Tiết 33:</b>

<b>ÔN TẬP</b>
<b>A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Ôn tập lại 2 bài hát Khát vọng mùa xuân và Nổi trống lên các bạn ơi!.
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 7+8, kết hợp đánh đúng nhịp.
<b>B. Chuẩn bị của giáo viên:</b>

<i><b> 1. Chuẩn bị của giáo viên</b></i>
- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 7-8

2. Chuẩn bị của hs: SGK, xem lại các bài đã học
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: Trong q trình ơn tập.</b>

<b>III. Ôn tập: Giới thiệu bài mới vào nội dung bài học.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn

GV hướng dẫn

GV ghi bảng
GV h/dẫn
GV yêu cầu

GV đàn

GV gõ tiết tấu

<b>I. Ôn hát: </b>

<b>1. Luyện thanh:</b>
<b>2. Ôn tập:</b>

<b>- Hướng dẫn cho hs hát tập thể mỗi bài từ 1-2 </b>
lần

- Hướng dẫn ơn tập theo nhóm
- Kỉêm tra 1 vài cá nhân

<b>II. Ôn tập TĐN</b>

<b>- GV cho hs nghe lại giai điệu từng bài TĐN để</b>
các em nhớ lại

- Hướng dẫn hs ơn tập từng bài.

- Ơn luyện theo từng nhóm- đọc nhạc và đánh
nhịp- đọc nhạc và gõ phách.

- Kiểm tra một vài cá nhân

<b>III. Trò chơi âm nhạc: </b><i>Luyện tai nghe và thẩm</i>
<i>thấu âm nhạc</i>

<i><b>1. Luyện tai nghe:</b></i>

- GV đàn gam C (hoặc Am) cho hs phát hiện đó
là gam trưởng hay thứ và đọc lại.

- Đàn một vài nốt (Không liền bậc) trong các
gam trên cho hs nghe và cho biết đó là cao độ
các nốt nào?

- GV gõ tiết tấu bất kì từ 2-3 lần cho hs nghe và
yêu cầu các em gõ lại.

HS ghi bài
HS luyện thanh
HS thực hiện

HS ghi bài
HS thực hiện
Hs lên ktra
HS nghe, phát
hiện và đọc

HS nghe và gõ
tiết tấu

</div>
<span class='text_page_counter'>(61)</span><div class='page_container' data-page=61>

<b>V. Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau.</b>
<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 35 - Tiết 34:</b>

<b>ÔN TẬP</b>
<b>A. Mục tiêu: Giúp học sinh:</b>

- Ơn tập lại 2 bài hát Ngơi nhà của chúng ta và Tuổi đời mênh mông.
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 7+8, kết hợp đánh đúng nhịp.
<b>B. Chuẩn bị của giáo viên:</b>

<i><b> 1. Chuẩn bị của giáo viên</b></i>
- Đàn ocgan

- Bảng phụ chép bài TĐN số 7-8

2. Chuẩn bị của hs: SGK, xem lại các bài đã học
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>

<b>II. Kiểm tra bài cũ: Trong q trình ơn tập.</b>

<b>III. Ơn tập: Giới thiệu bài mới vào nội dung bài học.</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV ghi bảng
GV đàn

GV hướng dẫn

GV ghi bảng

GV h/dẫn
GV yêu cầu

GV đàn

GV gõ tiết tấu

<b>I. Ôn hát: </b>

<b>3. Luyện thanh:</b>
<b>4. Ôn tập:</b>

<b>- Hướng dẫn cho hs hát tập thể mỗi bài từ 1-2 </b>
lần

- Hướng dẫn ơn tập theo nhóm
- Kỉêm tra 1 vài cá nhân

<b>II. Ôn tập TĐN</b>

<b>- GV cho hs nghe lại giai điệu từng bài TĐN để</b>
các em nhớ lại

- Hướng dẫn hs ơn tập từng bài.

- Ơn luyện theo từng nhóm- đọc nhạc và đánh
nhịp- đọc nhạc và gõ phách.

- Kiểm tra một vài cá nhân

<b>III. Trò chơi âm nhạc: </b><i>Luyện tai nghe và thẩm</i>
<i>thấu âm nhạc</i>

<i><b>1. Luyện tai nghe:</b></i>

- GV đàn gam C (hoặc Am) cho hs phát hiện đó
là gam trưởng hay thứ và đọc lại.

- Đàn một vài nốt (Không liền bậc) trong các
gam trên cho hs nghe và cho biết đó là cao độ
các nốt nào?

- GV gõ tiết tấu bất kì từ 2-3 lần cho hs nghe và
yêu cầu các em gõ lại.

HS ghi bài
HS luyện thanh
HS thực hiện

HS ghi bài
HS thực hiện
Hs lên ktra
HS nghe, phát
hiện và đọc

HS nghe và gõ
tiết tấu

<b>IV. Củng cố: Hát lại các bài hát đã ôn tập.</b>

<b>V. Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị nội dung cho tiết học sau </b>
<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(62)</span><div class='page_container' data-page=62>

<b>Tu</b>

<b> ần 36 - Tiết 35:</b>

<b>KIỂM TRA CUỐI NĂM</b>
<b>A. Mục tiêu: </b>

- Hát tốt bài hát “Ngôi nhà của chúng ta; Khát vọng mùa xuân; Nổi trống lên các
<i><b>bạn ơi; Tuổi đời mênh mông” .</b></i>

- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 5-6-7-8, kết hợp đánh đúng nhịp.
- Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của hs một cách công bằng, khách quan và
chính xác.

<b>B. Chuẩn bị:</b>

<i><b> 1. Chuẩn bị của giáo viên:</b></i>
- Bảng phụ chép các bài TĐN.

- Làm thăm để chuẩn bị cho hs kiểm tra.

<i><b> 2. Chuẩn bị của hs: SGK, chuẩn bị các nội dung để kiểm tra theo yêu cầu của GV</b></i>
<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>
<b>II. Kiểm tra bài cũ: Không.</b>
<b>III. Nội dung thi học kì:</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

GV thơng báo về
thang điểm và các
yêu cầu cần đạt
được khi ktra.

GV yêu cầu

GV nhận xét, nhắc
nhở

<b>* Yêu cầu:</b>
<b>1. Hát: (4 điểm)</b>

- Thuộc lời, chính xác giai điệu (3 điểm).

- Thể hiện tốt sắc thái tình cảm của bài hát (1đ)
<b>2. TĐN: ( 4 điểm)</b>

- Đọc nhạc đúng, thuộc lời- khơng nhìn sgk
(3điểm)

- Đánh nhịp chính xác (1điểm)
<b>3. Nhạc lí: (2 điểm)</b>

- Xác định được giọng của bài hát hoặc TĐN
(1điểm)

- Tìm được 1 cặp giọng song song, 1 cặp giọng
cùng tên (1 điểm)

<b>* Kiểm tra:</b>

- Gọi 2 hs lên bảng bốc thăm và trình bày theo
nội dung yêu cầu của thăm.

<b>* Trong quá trình ktra GV yêu cầu các hs chưa </b>
được kiểm tra phải giữ trật tự để theo dõi phần
trình bày của các bạn để rút kinh nghiệm cho
bản thân và để các bạn ktra cho tốt.

HS nghe và ghi
nhớ các yêu cầu
của GV

HS lên kiểm tra
HS nghe và rút
kinh nghiệm
<b>IV. Kết thúc:</b>

- GV nhận xét, đánh giá chung ( Nêu rõ ưu, khuyết) để hs rút kinh nghiệm
- Thông báo kết quả kiểm tra của từng em.

<b> </b>

<b>Ngày soạn: / / 201</b> <b> Ngày dạy: / / 201</b>
<b>Tu</b>

<b> ần 37:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(63)</span><div class='page_container' data-page=63>

<b>A. Mục tiêu: </b>

- Giúp hs nghe tốt các ca khúc đã học cũng như các ca khúc chưa được học.
- Có thể giúp học sinh phát triển năng khiếu âm nhạc của bản thân.

<b>B. Chuẩn bị:</b>
<i><b> - Máy nghe nhạc.</b></i>
<i><b>- Đàn.</b></i>

<b>C. Tiến trình dạy học : </b>

<b>I. Ổn định lớp và kiểm tra sĩ số:</b>
<b>II. Kiểm tra bài cũ: Không.</b>
<b>III. Nội dung bài mới:</b>

<i><b>HĐ CỦA GV</b></i> <i><b>NỘI DUNG</b></i> <i><b>HĐ CỦA HS</b></i>

Ghi bảng
Mở máy nghe
nhạc và hướng
dẫn

Yêu cầu
Đàn và hỏi
Yêu cầu

Mở máy nghe
nhạc và hướng

dẫn

<b>* Tập nghe nhạc:</b>

- Mở máy cho hs nghe các ca khúc đa học
trong chương trình và hướng dẫn hs tìm tiêu đề
của bài hát.

- Nêu ý nghãi các ca khúc vừa tìm được.
- Đàn cho hs nghe các ca khúc đã học và yêu
cầu hs tìm tiêu đề.

- Nêu ý nghãi các ca khúc vừa tìm được.

- Cho hs nghe tất cả các ca khúc đã học và các
ca khúc chưa học và hướng dẫn hs cách nghe
để tìm ý nghĩa các bài hát.

Ghi bài

Lắng nghe và
thực hiện
Thực hiện

Nghe và thực hiện
Thực hiện

Lắng nghe

</div>

<!--links-->