Bác Hồ và đại tướng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (122.48 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Trường: THCS Võ Thị Sáu Người soạn: Đào Trọng Điều
Lớp: Ngày soạn: / /

Ngày dạy: / /
Tiết: 15 Bài: 15

1. Mục tiêu:

Sau khi học xong bài này học sinh phải:
 Về kiến thức:

- Nêu được khái niệm đông máu: máu khơng thể ở thể lỏng mà vón
thành cục.

- Nêu được cơ chế của hiện tượng đông máu.
- Nêu được ý nghĩa của hiện tượng đông máu.

- Nắm được thế nào là quá trình truyền máu, khi nào phải truyền
máu.

- Nắm được 4 nhóm máu chính ở người:Nêu được sơ đồ cho nhận
máu ở người và giải thích được sơ đồ.

- Nêu được nguyên tắc và ý nghĩa của nguyên tắc truyền máu.
- Giải thích được cho máu có hại cho cơ thể khơng.

 Về kĩ năng:

- Biết cách xử lí khi gặp những vết thương nhỏ chảy máu.
- Biết cách xử lí khi bị máu khó đông.

- Hiểu và biết cách bảo vệ bản thân và những người khác khi bị máu
khó đơng.

- Giải thích được cho máu có hại cho cơ thể khơng.
 Về thái độ:

- Có lịng say mê u thích mơn học.
- Nghiêm túc trong học tập và nghiên cứu.
2. Nội dung trọng tâm:

- Cơ chế đơng máu và vai trị của nó trong bảo vệ cơ thể.
- Các nguyên tắc truyền máu và cơ sở khoa học của nó.
3. Phương tiện – thiết bị dạy học:

Giáo viên:

- Tranh phóng to sơ đồ ở mục I SGK.
 Học sinh:

- Học bài cũ, xem trước bài mới.
4. Phương pháp và hình thức tổ chức:

- Phương pháp chủ yếu: vấn đáp

- Kết hợp với phương pháp: hoạt động nhóm +
5. Tiến trình lên lớp:

5.1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sỉ số lớp.
5.2. Kiểm tra bài cũ:

Câu hỏi:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

5.3. Dạy bài mới:
 Đặt vấn đề:

Hoạt động 1: Tìm hiểu về đơng máu
PPDH: Vấn đáp + hoạt động nhóm

TG HĐ của giáo viên HĐ của học sinh Nội dung ghi bảng
- Yêu cầu HS đọc thông

tin trong SGK.

- Yêu cầu HS nhớ lại
kiến thức trả lời các câu
hỏi sau:

+ Máu gồm những 
thành phần nào?
+ Các tế bào máu gồm 
những thành phần 
nào?

+ Vai trò của huyết 
tương, hồng cầu, bạch 
cầu.

+ Khi các em bị đứt tay
thì có hiện tượng gì 
xảy ra?

+ Vì sao máu ở trong 
mạch không đọng lại 
thành cục mà khi ra 
khỏi mạch máu lại 
đọng lại thành cục?
+ Vậy tơ máu ở đâu 
ra?

+ Điều kiện nào các tơ 
máu được hình thành?

- Cho HS tiến hành thảo
luận nội dung SGK:
+ Sự đơng máu có ý 
nghĩa gì với sự sống 
của cơ thể.

+ Sự đông máu liên 
quan tới yếu tố nào 
của máu.

- Tìm hiểu thơng tin
SGK.

- Nhớ lại kiến thức và trả
lời câu hỏi:

+ Máu gồm: các TB 
máu và huyết tương.

+ Gồm: Hồng cầu, bạch
cầu, tiểu cầu

+ Huyết tương: duy trì 
máu ở trạng thái lỏng. 
Hồng cầu: vận chuyển 
O2, CO2, Bạch cầu tham

gia bảo cơ thể

+ Máu chảy ra vài phút 
rồi vón cục.

+ Ra khỏi mạch, trong 
máu hình thành các sợi
tơ máu tạo thành một 
tấm lưới kéo các hồng 
câu, bạch cầu tụ lại 
thành cục.

+ Trong huyết tương có 
1 loại protein hịa tan là 
chất sinh máu.

+ Khi các tiểu cầu bị vỡ 
giải phóng

enzym=>chất sinh tơ 
máu => tơ máu.
- Tiến hành thảo luận

nhóm:

+ Giúp cơ thể chống 
mất máu.

+ Liên quan đến hoạt 
động của tiểu cầu là

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

+ Máu không chảy ra 
khỏi mạch nữa là nhờ 
đâu.

+ Tiểu cầu đóng vai trị
gì trong q trình đơng
máu.

+ u cầu HS rút ra 
KL về điều kiện để 
máu đông

- Cho các nhóm tiến
hành cử đại diện nhóm
trả lời.

- Nhóm khác nhận xét
bổ sung.

- GV nhận xét bổ sung,
đánh giá.

- GV thông báo thêm:
Đối với vết thương mổ,
người ta thường tiêm
Vitamin K làm máu
mau đơng.

=> Có trường hợp nào
máu trong mạch động
lại thành cục không?
+ Do xơ vữa động
mạch, đây là nguyên
nhân dẫn đến nhồi máu
cơ tim.

+ Do trong qúa trình
truyền máu xảy ra kết
ngưng. Vậy q trình đó
như thế nào? Chúng ta
sẽ tìm hiểu phần II.

chủ yếu.

+ Tơ máu được hình 
thành ôm giữ các tế bào
máu làm thành khối 
máu bịt kín vết rách ở 
mạch máu.

+Tạo nút tiểu cầu, giải 
phóng chất giúp hình

thành tơ máu.

+ SGK

- Tiến hành báo cáo kq

- Nhận xét, bổ sung
- Nhận xét, đánh giá.

- Lắng nghe, ghi nhớ
- Lắng nghe

- Lắng nghe

Hoạt động 2: Tìm hiểu nguyên tắc truyền máu
Mục tiêu: Biểu diễn phương tiện trực quan+ vấn đáp
- Cho HS đọc thông tin

SGK và trả lời các câu
hỏi:

+ Lanstâynơ đã tiến 
hành nghiên cứu về 
các nhóm máu người 
như thế nào?

+ Kết quả của quá

- Đọc thông tin SGK và
trả lời câu hỏi:

+ Dùng hồng cầu người
này trộn với huyết 
tương người khác.
+ Có 2 kháng nguyên

II. Các nguyên tắc 
truyền máu:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

trình nghiên cứu của 
ơng là gì?

+ Điều kiện nào để các
hồng cầu bị kết dính?
- Cho lớp tiến hành thảo
luận:

+ Người có nhóm máu 
O có thể nhận được 
máu của những nhóm 
máu nào?

+ Người có nhóm máu 
AB có thể nhận được 
máu của những nhóm 
máu nào? Vì sao?
+ Người có nhóm máu 
O có thể truyền được 
cho những người 
thuộc nhóm máu nào?

+ Vì sao nhóm máu AB
khơng thể cho máu 
người các nhóm máu 
khác (O, A, B).

- Vậy nguyên tắc 
truyền máu là gì?
- Yêu cầu HS trả lời câu
hỏi phần thảo luận
SGK.

- Vậy trước khi truyền 
máu cần phải làm gì?

trong hồng cầu là: A, B.
Có 2 loại kháng thể: α 
(kết dính với A), β (kết 
dính với B)

+ α gặp A, β gặp B
- Thảo luận:

+ Chỉ nhận O

+ Nhận O, A,B, AB

+ Truyền tất cả

+ Vì có α, β

- Cùng nhóm máu, hay 
có nhóm máu thích hợp

- Phải thử máu

tránh tai biến và
tránh nhận máu
người bệnh.

5.4. Cũng cố:

- Cho HS vẽ sơ đồ truyền máu
5.5. Dặn dò:

</div>

Bác Hồ và đại tướng

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về