phat trien ngon ngu 3 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b> LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC</b>
<b> Chủ điểm: Gia đình</b>

<b>Đề tài: Nhận biết phân biệt hình chữ nhật, hình tam giác </b>
<b>Đối tượng: 3 - 4 tuổi</b>

<b>Số trẻ: Trẻ</b>

<b>Thời gian: 20 - 25 phút</b>
<b>Ngày soạn: /11/2017</b>
<b>Ngày dạy: /11/2017</b>
<b>Người dạy: Bùi Thị Vân</b>

<i><b>Đơn vị: Trường mầm non Hương Mai</b></i>
<b>I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU</b>

<b>1. Kiến thức</b>

- Trẻ nhận biết hình chữ nhật, hình tam giác biết được đặc điểm, hình dạng,
màu sắc của hình.

- Trẻ phân biệt được điểm giống và khác nhau của hình chữ nhật và hình tam
giác.

- Biết được cách chơi của các trò chơi
<b>2. Kỹ năng</b>

- Trẻ có kỹ năng chơi với các hình, lăn hình
- Rèn khả năng quan sát nghi nhớ có chủ định.
<b>3. Giáo dục</b>

- Giáo dục trẻ biết yêu quý gia đình trẻ

- Giáo dục trẻ chú ý, biết giữ gìn đồ dùng, đồ chơi.
<b> II/ CHUẨN BI</b>

<b>1. Đồ dùng của cô</b>

- Giáo án đầy đủ, máy vi tính, giáo án điện tư
- Nhạc bài hát “Cả nhà thương nhau”.

- Mô hình ngôi nhà có vườn, cây, hoa.

- Túi kín có chứa đờ dùng dạng hình chữ nhật, hình tam giác.
- Hai khung tranh trang trí hoa, cỏ, ông mặt trời , đám mây.
<b>2. Đồ dùng của trẻ</b>

- Bảng con

- Mỗi trẻ một rở có hình chữ nhật, hình tam giác .
- Tranh 2 ngôi nhà để trẻ chơi trò chơi.

- Đội hình chữ u.

<b>III/ CÁCH TIẾN HÀNH</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA TRE</b>

<b>I. Gây hứng thú ( 1- 2 phút)</b>

Các con yêu quý, nghe tin các bạn lớp c2

chăm ngoan học giỏi nên các cô giáo ở trường
về dự với lớp chúng mình đấy các con cùng
khoanh tay chào các cô nào.

Các cơ giáo tới dự cịn tặng lớp mình một câu

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

chuyện rất hay, bây giờ chúng mình cùng ngồi
đẹp để nghe cô kể nhé.

Trong một khu rừng nọ có một bá Gấu sống
trong một ngôi nhà vắng vẻ, bỗng một hôm trận
bão đã ập tới và cuốn đi hêt cả căn nhà của bác
Gấu, bác Gấu buồn lắm, may thay các bạn thỏ
dựng lên một căn nhà mới và để biết được căn
nhà mới đó của bác Gấu đẹp như thế nào cơ con
mình cùng đến đó thăm nhé. Đường tới nhà bác
Gấu thật là xa, vậy cô con mình cùng chuẩn bị
lên tàu để khởi hành nào, và các con nhớ khi
ngồi trên tàu phải ngời ngay ngắn thắt dây an
tồn, khơng thị tay, thị đầu ra ngồi, các con
nhớ chưa nào.

Cho trẻ đọc đồng dao: “đi cầu đi quán”.
<b> II. Bài mới (13- 14 phút)</b>

<b>1, Ơn hình vng, hình trịn.</b>

Đã đến nhà bác Gấu rời chúng mình chào bác
Gấu nào.

Các con thấy ngôi nhà các bạn thỏ làm cho bác
Gấu như thế nào?

Các bạn Thỏ đã thiết kế cưa sổ và cưa đi nhà
của bác Gấu như thế nào?

Các con thấy các bạn Thỏ sơn cưa nhà màu gì.
Các con thấy xung quanh nhà bác Gấu cịn có
gì?

Những bờn hoa có dạng hình gì?
Các con thấy cây và hoa có lợi ích gì?

Cây và hoa không chỉ để trang trí và làm đẹp
hơn cho môi trường mà cây và hoa cịn giúp cho
mơi trường sống của chúng ta thêm xanh sạch
hơn đấy.

Vậy để có mơi trường luôn trong sạch đẹp thì
các con phải làm gì?

Các con ạ nghe tin các con tới thăm nhà bác
gấu, bác Gấu rất vui và chuẩn bị cho các con rất
nhiều món quà đấy để biết đó là món q gì thì
cơ và các con cùng trở về lớp và cùng khám phá
món quà của bác Gấu nhé!

<b>2, Nhận biết, phân biệt hình chữ nhật, hình </b>
<b>tam giác</b>

- Trẻ vừa đi vừa đọc bài
đồng dao “đi cầu đi quán”

- Chúng cháu chào bác gấu
ạ

- Thưa cô đẹp và thoáng
mát ạ.

- Thưa cô cưa đi giống hình
chữ nhật ạ.

- Thưa cơ màu xanh ạ.
- Thưa cơ có cây, bờn hoa ạ
- Thưa cơ giống hình

vng, trịn ạ.

- Thưa cơ để trang trí và
làm đẹp cho thiên nhiên ạ.

- Thưa cơ phải chăm sóc và
bảo vệ cây khơng bứt lá bẻ
cành ạ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b> Bây giờ cô mời các con cùng hướng lên màn </b>
hình cơ con mình cùng khám phá xem món q
bác Gấu tặng cô con mình là gì nhé !

- Bác Gấu tặng cô con mình gì đây ?

Cô phát âm : hình chữ nhật

+ Cả lớp phát âm

Các con tìm trong rổ hình chữ nhật giống như
hình của bác Gấu tặng cô con mình và đọc to
nào

+ Cả lớp phát âm
+ Tổ phát âm
+ Cá nhân phát âm

- Hình chữ nhật bác Gấu tặng cơ con mình có
màu gì?

+ Các con có nhận xét gì về hình chữ nhật?
Cô con mình cùng kiểm tra xem đúng là hình
chữ nhật có 4 cạnh khơng nhé.

Cô và trẻ cùng đếm

+ Các con thấy 4 cạnh của hình chữ nhật như
thế nào?

Cô con mình cùng chơi trò chơi lăn hình nào

+ Hình chữ nhật có lăn được khơng?

+ Vì sao mà hình chữ nhật lại không lăn được?
À đúng rời vì hình chữ nhật có các góc lên
khơng lăn được đấy.

Bây giờ chúng mình thư tìm xung quanh lơp có
đờ dùng, đờ chơi gì có dạng hình chữ nhật mà cơ
con mình vừa khám phá nào ?

Cô con mình cùng khám phá xem món quà thứ
2 bác Gấu tặng co con mình là gì nhé.

Món quà bác Gấu tặng là gì?
Cô phát âm : hình tam giác
+ Cả lớp phát âm

+ Tổ phát âm
+ Cá nhân phát âm

Các con tìm trong rổ hình tam giác giống như
hình tam giác của bác Gấu tặng cô con mình và
đọc to nào

- Úm ba la 1,2,3 mở
-Hình chữ nhật ạ
-Hình chữ nhật
-Hình chữ nhật
-Hình chữ nhật
-Hình chữ nhật

-Hình chữ nhật

-Thưa cô mầu xanh ạ

- Thưa cơ hình chữ nhật có
bề mặt phẳng, có 4 cạnh ạ.
- Trẻ đếm 1,2,3,4 tất cả 4
cạnh

- Thưa cơ có 2 cạnh dài
bằng nhau và 2 cạnh ngắn
bằng nhau.

- Trẻ cùng chơi lăn hình với
cô.

- Khơng lăn được ạ.
- Vì hình chữ nhật có các
góc ạ.

1-2 trẻ tìm và trả lời.
- vâng ạ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Hình tam giác bác Gấu tặng cô con mình có
màu gì?

+ Các con có nhận xét gì về hình tam giác ?
Cô con mình cùng kiểm tra xem đúng là hình
tam giác có 3 cạnh khơng nhé.

Cô và trẻ cùng đếm

Cô con mình cùng chơi trò chơi lăn hình nào
+ Hình tam giác có lăn được khơng?

+ Vì sao hình tam giác lại không lăn được?
À đúng rồi vì hình tam giác có các góc lên
khơng lăn được đấy.

Hơm nay cơ cũng chuẩn bị rất nhiều đờ dùng
có dạng hình tam giác đấy bạn nào giỏi tìm xem
xung quanh lớp có đờ dùng nào có hình dạng
giống hình tam giác mà cô con mình vừa khám
phá nào ?

+ đồng hồ dùng để làm gì?

Đồng hồ dùng để xem giờ trong ngày và cịn
báo thức chúng ta vào mỗi b̉i sáng đấy các
con ạ.

Bác Gấu đã tặng cô con mình hình gì?

Bạn nào giỏi cho cô biết hình chữ nhật và hình
tam giác giống nhau ở điểm nào và khác nhau ở
điểm nào?

À đúng rồi hình chữ nhật và hình tam giác

giống nhau là đều có bề mặt phẳng, khác nhau là
hình tam giác có 3 cạnh cịn hình chữ nhật có 4
cạnh ạ.

Các con cùng chốn cô nào, Cô đây rồi
+ hình gì biến mất?

<b>Hoạt động 3: Luyện tập ( 5- 6 phút)</b>
<b> Trò chơi: Thi ai nhanh</b>

<b>-</b> Cách chơi: cơ nói tên hình trẻ giơ hình đó
lên và gọi to.

<b>-</b> (lần 2 cơ nói đặc điểm của hình)

- Hình tam giác
- Hình tam giác
- Hình tam giác
- Thưa cô màu đỏ ạ.
- Thưa cơ hình tam giác
có bề mặt phẳng, có 3 cạnh
ạ.

- Trẻ đếm 1,2,3 tất cả là 3
cạnh.

- Trẻ chơi lăn hình cùng cô.
- Thưa cô không lăn được ạ.
- Thưa cô vì tam giác có
các góc ạ.

- Thưa cơ chiếc đờng hờ có
dạng hình tam giác ạ.

- Thưa cô đồng hồ dùng để
xem giờ giấc ạ.

- Hình chữ nhật
- Hình tam giác

- Thưa cơ giống nhau là đều
có bề mặt phẳng, khác nhau
là hình tam giác có 3 cạnh
cịn hình chữ nhật có 4 cạnh
ạ.

- Thưa cơ hình chữ nhật ạ.
- Hình tam giác ạ.

- Thưa cô cái túi ạ.
Trẻ lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Trò chơi 2: Về đúng nhà

<b>-</b> Cách chơi: mỗi trẻ cầm một hình mà mình
thích vừa đi vừa hát khi cơ nói về đúng nhà
trẻ cầm trên tay hình gì về ngôi nhà có hình
đó.

<b>-</b> Ḷt chơi: trẻ về khơng đúng nhà thì phai

nhảy lò cò.

<b> III. Kết thúc: ( 1 phút)</b>

<b>-</b> Hỏi lại trẻ nội dung hoạt động.
<b>-</b> Cô nhận xét củng cố hoạt động.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>

<!--links-->