Đề kiểm tra học kì 1 (năm học 2008 – 2009) môn Ngữ văn 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17. Bµi d¹y. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36. TËp Q c¸c sè h÷u tØ Céng, trõ sè h÷u tØ Nh©n chia Q Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ LuyÖn tËp Luü thõa sè Q Lòy thõa sè Q (t) LuyÖn tËp TØ lÖ thøc LuyÖn tËp TÝnh chÊt tØ sè b»ng nhau LuyÖn tËp Sè tp h÷u h¹n, v« h¹n tuÇn hoµn LuyÖn tËp Lµm trßn sè LuyÖn tËp Sè v« tØ, c¨n th­c bËc hai Sè thùc LuyÖn tËp ôn tập chương I Với sự trợ giúp ôn tập chương I của MT Casio Kt chương I Đại lượng tỉ lệ thuận Mét sè BT tØ lÖ thuËn LuyÖn tËp Đại lượng tỉ lệ nghịch Mét sè BT tØ lÖ nghÞch LuyÖn tËp Hµm sè LuyÖn tËp Mặt phẳng toạ độ LuyÖn tËp §å thÞ häc sinh y= ax LuyÖn tËp Kiểm tra HK I (90') (cả đại số và h×nh häc). THCS Phong H¶i-§¹i sè7. TiÕt. TuÇn. TiÕt. TuÇn. §¹i sè 7 Phân phối chương trình Đại số7. 17 37 38 18 39 40 41 19 42 43 20 44 45 21 46 47 22 48 49 23 50 51 24 52 53 25 54 55 26 56 57 27 58 59 28 60 61 29 62 63 30 64 65 31 66 32 67 33 68 34 69 35 70 71 72. Trang1 Lop7.net. Bµi d¹y ¤n tËp kú I ¤n tËp kú I ¤n tËp kú I Tr¶ bµi KTHK (PhÇn §¹i sè) Thu thËp sè liÖuTKTS LuyÖn tËp B¶ng tÇn sè... LuyÖn tËp Biểu đồ LuyÖn tËp Sè trung b×nh céng LuyÖn tËp Ôn tập chương 3(Trợ giúp Casio) Kiểm tra chương 3 Kh¸i niÖm biÓu thøc §S Gi¸ trÞ 1 biÓu thøc §S §¬n thøc Đơn thưc đồng dạng LuyÖn tËp §a thøc Céng trõ ®a thøc LuyÖn tËp §a th­c 1 biÕn Céng trõ ®a thøc 1 biÕn.KT 15` LuyÖn tËp NghiÖm ®t 1 biÕn NghiÖm ®t 1 biÕn ¤n tËp C4 (Trî gióp cña Casio) KiÓm tra cuèi n¨m (90') (c¶ §¹i sè vµ H×nh häc) ¤n tËp cuèi n¨m ¤n tËp cuèi n¨m ¤n tËp cuèi n¨m Trả bài KTCN (phần đại số). Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> §¹i sè 7 Ngµy so¹n: 06/09/2009 Ngµy gi¶ng : 08/09/2009. TiÕt 1. chương I : Số hữu tỷ- số thực Mục tiêu của chương Là chương mở đầu của chương trình Đại số lớp 7 đồng thời cũng là phần nối tiếp của chương "Phân số" lớp 6, h/s đạt được những yêu cầu sau: *VÒ kiÕn thøc : - N¾m ®­îc 1 sè kiÕn thøc vÒ sè h÷u tØ, c¸c phÐp tÝnh céng, trõ, nh©n, chia vµ luü thõa, thùc hiÖn trong tËp sè h÷u tØ, h/s hiÓu vµ vËn dông c¸c tÝnh chất của tỉ lệ thức của dãy tỉ số bằng nhau, qui ước làm tròn số bước đầu có kh¸i niÖm vÒ sè v« tØ, sè thùc vµ c¨n bËc hai. *VÒ kü n¨ng - Cã kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh vÒ sè h÷u tØ, biÕt gi¶i c¸c bµi to¸n cã néi dung thùc tÕ, nh÷ng n¬i cã ®iÒu kiÖn cã thÓ nªn cho h/s kÜ n¨ng sö dông m¸y tÝnh bá tói *Về thái độ - Bước đầu có ý thức vận dụng các hiểu biết về số hữu tỉ, số thực để giải các bài to¸n trong thùc tÕ. TiÕt 1. tËp Hîp Q c¸c Sè h÷u tØ. 1. Môc tiªu: 1.1. KiÕn thøc - Häc sinh hiÓu ®­îc kh¸i niÖm sè h÷u tØ, c¸ch biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè, so sánh số hữu tỉ. bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: N  Z  Q. 1.2. KÜ n¨ng - BiÕt biÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè. - BiÕt so s¸nh sè h÷u tØ. 2. ChuÈn bÞ : *Giáo viên :Bảng phụ ghi sơ đồ quan hệ giữa ba tập hợp số : N , Z , Q , và các bài tập , thước chia khoảng, phấn màu. *Häc sinh : ¤n tËp c¸c kiÕn thøc : Ph©n sè b»ng nhau, T/c c¬ b¶n cña ph©n sè , quy đồng mẫu các phân số , so sánh số nguyên , so sánh phân số , biểu diễn sè nguyªn trªn trôc sè . 3. Phương pháp dạy học: Phương pháp vấn đáp gợi mở đan xen hoạt động nhóm. 4. TiÕn tr×nh 4.1. ổn định lớp SÜ sè 4.2. Bµi cò THCS Phong H¶i-§¹i sè7 Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh Trang2 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> §¹i sè 7 T×m c¸c tö mÉu cña c¸c ph©n sè cßn thiÕu:(4häc sinh ) 3 ... ... 15    ... 2 3 ...  1 1 ... b)  0,5    2 ... 4. a) 3 . 4.3. Bµi míi Hoạt động của Thày Hoạt động 1: (10ph) GV: Cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c ph©n sè ë mçi phÇn bµi tËp kiÓm tra ? ? Cã thÓ viÕt mçi sè thµnh bao nhiªu ph©n sè b»ng nã. GV : Ta đã biết các phân số b»ng nhau lµ c¸c c¸ch viÕt kh¸c nhau cña cïng mét sè, số đó là số hữu tỉ ? C¸c sè 3; -0,5; 0; 2. 5 cã lµ 7. 0 1. c) 0  . 0 ...  ... 10. Hoạt động của Trò HS: Mçi sè cã thÓ viÕt thµnh ba ph©n sè b»ng nã. GV: Tương tự số nguyên ta còng biÓu diÔn ®­îc mäi sè h÷u tØ trªn trôc sè -GV nêu các bước trên bảng THCS Phong H¶i-§¹i sè7. a) C¸c sè 3; -0,5; 0; 2. 5 lµ c¸c 7. HS: Cã thÓ viÕt mçi sè sè h÷u tØ . thành vô số phân số bằng b) Số hữu tỉ được viết dưới dạng a nã. (a, b  Z ; b  0 ) b. c) KÝ hiÖu tËp hîp sè h÷u tØ lµ Q. -HS: lµ c¸c sè h÷u tØ. h÷u tØ kh«ng. - HS tr¶ lêi ? VËy thÕ nµo lµ sè h÷u tØ. ? Sè h÷u tØ viÕt d¹ng TQ nh­ thÕ nµo . - Cho häc sinh lµm ?1; ? 2. ?Sè nguyªn a cã lµ sè h÷u tØ HS tr¶ lêi kh«ng ? V× sao. ?Sè tù nhiªn n cã lµ sè h÷u tØ kh«ng ? V× sao. ?Quan hÖ N, Z, Q nh­ thÕ nào .GV giới thiệu sơ đồ. - HS: N  Z  Q -Yªu cÇu häc sinh lµm BT1(7) Hai HS lªn b¶ng lµm bµi. Hoạt động2:(10ph) GV yªu cÇu HS vÏ trôc sè , biÓu diÔn c¸c sè nguyªn -2 ; -1 ; 0 ; 1 ; 2 trªn trôc sè ?. Ghi b¶ng 1. Sè h÷u tØ VD:. 6 3 = 10 5 125 -5 = -1,25 = ; 100 4. ?1. ?2. 0,6 =. Víi a  Z th× a =. a  a Q 1. n 1. Víi n  N th× n =  n  Q. Bµi tËp 1(sgk- tr7)-. 3  N ; -3  Z ; -3  Q; -2 -2 Z ; Q ; N ZQ 3 3. * VD1: BiÓu diÔn 0. HS tự đọc VD 1, 2. quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái cña GV.. Lop7.net. 4 3. 2. BiÓu diÔn sè h÷u tØ trªn trôc sè:. HS lªn b¶ng biÓu diÔn. -2 -1 0 1 2. Trang3. 1 3. 1 =. 5 trªn trôc sè 4 1 5/4. 2. B1: Chia ®o¹n th¼ng ®v ra 4phÇn b»ng nhau, lÊy 1 ®o¹n lµm ®v. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> §¹i sè 7 phô. míi, nã b»ng B2: Sè. 1 ®v cò 4. 5 n»m ë bªn ph¶i 0, c¸ch 4. 0 lµ 5 ®v míi. *NhÊn m¹nh ph¶i ®­a ph©n số về mẫu số dương. - GV yªu cÇu HS biÓu diÔn 2 trªn trôc sè. 3. -HS đổi. VD2:BiÓu diÔn. 2 2  3 3. -HS tiÕn hµnh biÓu diÔn tương tự như VD1.. Ta cã:. 2 2  3 3 -1. -GV nêu các bước trên bảng - HS tiến hành làm BT2 phô GV : Trªn trôc sè ,®iÓm biÓu diÔn sè h÷u tØ x ®­îc gäi lµ ®iÓm x. GV ®­a ND BT2(SBT-3) lªn b¶ngphô. Hoạt động 3 (10ph) -GV yêu cấu HS làm ?4GVcho học sinh đọc VD SGK? C¸ch so s¸nh 2 sè h÷u tØ.?NÕu x < y th× trªn trôc sè ®iÓm x ë vÞ trÝ nµo so víi ®iÓm y. ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ ©m, dương. Số 0 là số hữu tỉ âm hay số hữu tỉ dương? -Y/c häc sinh lµm ?5. -GV chèt kiÕn thøc .. 2 trªn trôc sè. 3. 0. 1. 2 / 3. 2 4  3 5. - ViÕt d¹ng ph©n sè 3. So s¸nh hai sè h÷u tØ. 1. HS hoạt động nhóm . Sau a) VD1 : S2 -0,6 và 2 5ph đại diện nhóm trình gi¶i (SGK) bµy. VD 2 : sgk - Dùa vµo SGK häc sinh b) C¸ch so s¸nh: +ViÕt c¸c sè h÷u tØ vÒ cïng mÉu tr¶ lêi + So s¸nh hai tö sè , sè h÷u tØ nµo cã tö lín h¬n th× lín h¬n. 2. HS tr¶ lêi .. -3. ; ?5 +Số hữu tỉ dương: 3 5 55 3 1 ; ;-4 +Sè 55 h÷u tØ ©m : 7 -5 55 Số hữu tỉ khôngdương Số hữu tỉ. HS lªn b¶ng lµm ?5. kh«ng ©m :. 0 2. 4.4. Cñng cè, luyÖn tËp (6ph) * ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ cho VD? * §Ó so s¸nh hai sè h÷u tØ ta lµm thÕ nµo? - Y/c học sinh làm BT2(7), HS tự làm, a) hướng dẫn rút gọn phân số . - Y/c học sinh làm BT3(7): + Đưa về mẫu dương + Quy đồng 4.5. Hướng dẫn học ở nhà:(2ph) - Lµm BT; 1; 2; 3; 4; 8 (tr8-SBT) - HDBT8: a) THCS Phong H¶i-§¹i sè7. 1 1 1 1  0 vµ 0  5 1000 1000 5. Trang4 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> d).  181818  18  313131 31. §¹i sè 7. 5. Rót kinh nghiÖm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. TuÇn 1 TiÕt 2. Ngµy so¹n: 2 -9- 2007 Ngµy gi¶ng : 7 -9- 2007. TiÕt 2 Céng trõ sè h÷u tØ I. Môc tiªu: - Häc sinh n½m v÷ng quy t¾c céng trõ sè h÷u tØ , hiÓu quy t¾c chuyÓn vÕ trong tËp sè h÷u tØ . - Có kỹ năng làm phép tính cộng trừ số hữu tỉ nhanh và đúng - Cã kü n¨ng ¸p dông quy t¾c chuyÓn vÕ. II.ChuÈn bÞ : *GV : B¶ng phô ghi c«ng thøc céng trõ sè h÷u tØ, Quy t¾c chuyÓn vÕ. *HS : ¤n tËp quy t¾c céng trõ ph©n sè , quy t¾c chuyÓn vÕ, quy t¾c dÊu ngoÆc ( T6) III- Phương pháp dạy học: *Phương pháp vấn đáp gợi mở đan xen hoạt động nhóm. IV. Hoạt động dạy học: A. Tæ chøc líp:. 7A1: v¾ng. 7A2: V¾ng. B. KiÓm tra bµi cò: Hoạt đông 1: Häc sinh 1: Nªu quy t¾c céng trõ ph©n sè häc ë líp 6(cïng mÉu)? Häc sinh 2: Nªu quy t¾c céng trõ ph©n sè kh«ng cïng mÉu? Häc sinh 3: Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ? C. Các hoạt động dạy bài mới: THCS Phong H¶i-§¹i sè7. Trang5 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> §¹i sè 7 Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. Ghi b¶ng. Hoạt động 2(13ph) GV ®­a ra BT: x=- 0,5. y=. 3 4. 1. Céng trõ hai sè h÷u tØ . HS: đổi - 0,5 ra PS. a) QT:. 2 HS lªn b¶ng tÝnh. C¶ líp cïng lµm so s¸nh kÕt qu¶.. ? TÝnh x + y = ? ; x – y. x=. a b ;y (a,b,m  Z ; m > 0) m m. sinh lªn b¶ng , mçi em. HS : - ViÕt sè h÷u tØ vÒ PS. a b ab   m m m a b ab x y   m m m. tÝnh mét phÇn. cùng mẫu dương. b)VD: TÝnh. -Muèn céng, trõ hai sè. +¸p dông quy t¾c céng trõ. h÷u tØ ta lµm NTN ?. ph©n sè cïng mÉu.  7 4  49 12  37     8 7 21 21 21 3  12 3  9  3 .  3      3     4 4 4 4  4. x y. = ? -Gi¸o viªn gäi 2 häc. Víi x=. a b ;y (a,b,m  m m. Z) H·y tÝnh : x + y = ?. -Häc sinh viÕt CTTQ. ?1 HS tự đọc VD sgk.. 0, 6 . 2 3 2 9 -10 -1 = + =  = 3 5 3 15 15 15. x–y=? -GV yêu cầu HS tự đọc VD sgk - HS lµm ?1 GV cho HS nhËn xÐt.. HS lªn b¶ng lµm. -Häc sinh cßn l¹i tù lµm vµo vë. 2. Quy t¾c chuyÓn vÕ.. Chèt kÕt qu¶ vµ c¸ch lµm. Hoạt động 2:(10ph). Bµi tËp : T×m sè nguyªn x biÕt : Nh¨c l¹i quy t¾c chuyÓn vÕ trong Z ? GV: tương tự trong Q ta còng cã quy t¾c chuyÓn vÕ.. -1 HS lªn b¶ng lµm a) QT: (sgk) x + y =z. x+ 5 = 17 x = 17 -5 => x = 12.  x=z-y. HS tr¶ lêi . - 1 häc sinh ph¸t biÓu qui t¾c chuyÓn vÕ trong Q.. b) VD: T×m x biÕt . 3 1 x 7 3. -Y/c học sinh đọc VD sgk THCS Phong H¶i-§¹i sè7. Trang6 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> §¹i sè 7 nªu c¸ch lµm?. -ChuyÓn . 3 ë vÕ tr¸i sang 7. vÒ ph¶i thµnh .  x. 3 7. x. 1 3 3 7 16 21. ?2 - Häc sinh tù tr×nh bµy l¹i vµo vë. -Y/c häc sinh?2. a) x =. 2 HS lªn b¶ng tr×nh bµy .. GV chó ýcach slµm cho. C¶ líp cïng lµm , so s¸nh. HS trường hợp:. kÕt qu¶.. 2  x 7 2 3  7 4. 1 6. ;. b) x =. 29 28. c) Chó ý (SGK ). 3 4 x. HS đọc chú ý SGK. D. Cñng cè, luyÖn tËp: (10') * Nêu lại các kiến thức cơ bản đã học trong bài? * Quy tắc cộng trừ hữu tỉ (Viết số hữu tỉ cùng mẫu dương, cộng trừ phân số cùng mẫu dương? * Qui t¾c chuyÓn vÕ? *Lµm BT 6a,b; 7a; 8 HD BT 8d: Më c¸c dÊu ngoÆc 2 7   3  4 2   3  2 7  3 4. 1 2. HD BT 9c: 2 6  x 3 7 6 2  x 7 3. 3 8. 7 1 3 4 2 8 1 3 2 8. V. Hướng dẫn học ở nhà:(5') * Häc lý thuyÕt . *VÒ nhµ lµm BT 6c, BT 2b; BT 8c,d; BT 9c,d; BT 10: Yªu cÇu sù tÝnh to¸n chÝnh x¸c. VI. Rót kinh nghiÖm: THCS Phong H¶i-§¹i sè7. Trang7 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> §¹i sè 7 ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………............................................................................................................. TuÇn 2 TiÕt 3. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng :. TiÕt 3 Nh©n chia sè h÷u tØ I. Môc tiªu: * Häc sinh n¾m v÷ng c¸c qui t¾c nh©n chia sè h÷u tØ , hiÓu kh¸i niÖm tØ sè cña 2 *Có kỹ năng nhân chia số hữu tỉ nhanh và đúng. *Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học II. ChuÈn bÞ: *GV: B¶ng phô ghi CTTQ nh©n chia hai sè h÷u tØ ,tÝnh chÊt cña phÐp nh©n sè h÷u tØ (đối với phép nhân). ĐN tỉ số của hai số . Bảng phụ tổ chức trò chơi. *HS : ¤n tËp quy t¾c nh©n , chia ph©n sè , T/c c¬ b¶n cña phÐp nh©n ph©n sè . III- Phương pháp dạy học: *Phương pháp vấn đáp gợi mở đan xen hoạt động nhóm IV. Các hoạt động dạy học: A. Tæ chøc líp.. 7A1: v¾ng. 7A2: V¾ng. B. KiÓm tra bµi cò( 7’) HS 1: Muèn céng trõ hai sè h÷u tØ ta lµm NTN? Thùc hiÖn phÐp tÝnh:. a). 3 1 .2 4 2. HS 2 : Ph¸t biÓu quy t¾c chuyÓn vÕ , ViÕt c«ng thøc TQ? Thùc hiÖn phÐp tÝnh. b) 0, 4 :  . 2  3. C. Các hoạt động dạy bài mới: THCS Phong H¶i-§¹i sè7. Trang8 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> §¹i sè 7 Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. Ghi b¶ng. Hoạt động 2:( 10ph). 1. Nh©n hai sè h÷u tØ .. -Qua viÖc kiÓm tra bµi cò. -HS:Ta ®­a vÒ d¹ng ph©n. gi¸o viªn ®­a ra c©u hái:. sè råi thùc hiÖn phÐp. a b. Víi x  ; y a c x. y  . b d. ? Nªu c¸ch nh©n chia sè h÷u to¸n nh©n chia ph©n sè . tØ .. -HS lªn b¶ng ghi.. ? LËp c«ng thøc tÝnh x. y=?. -HS tự đọc VD sgk. Yêu cầu HS tự đọc VD sgk.. -Häc sinh lªn b¶ng ghi. +C¸c tÝnh chÊt cña phÐp. c¸c T/c.so s¸nh kÕt qu¶. nhân với số nguyên đều. ghi trªn b¶ng phô cña. thoả mãn đối với phép nhân. GV. *C¸c tÝnh chÊt : + Giao ho¸n: x.y = y.x + KÕt hîp: (x.y).z = x.(y.z) + Ph©n phèi: x.(y + z) = x.y + x.z + Nh©n víi 1: x.1 = x. ? Nªu c¸c tÝnh chÊt cña phÐp 1 häc sinh nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt .. Bµi tËp 11 (sgk -12). - Gi¸o viªn treo b¶ng phô. a). -2HS lªn b¶ng lµm .. Bµi tËp cñng cè Hoạt động3( 10ph). 3 9 ; b) 4 10. a b. a b. c d. (y  0). a c x : y : b d. -Häc sinh lªn b¶ng ghi. ¸p dông quy t¾c chia ph©n sè c«ng thøc. h·y viÕt c«ng thøc chia x. VD : sgk. cho y?. ?: TÝnh. -Yêu cầu HS tự đọc ví dụ. HS tự đọc ví dụ sgk.. sgk. Nªu c¸ch lµm.. Nªu c¸ch lµm.. 7 1  1 6 6. lµm, c¶ líp lµm bµi sau b¹n. Trang9 Lop7.net. c d. (y  0). a d . b c. a.d b.c. 35 7  2 3,5.  1 . 10 5  5 7  7 7.( 7) 49 . 2 5 2.5 10. làm ? Nêu cách làm bài tập ? đó nhận xét bài làm của. THCS Phong H¶i-§¹i sè7. c). a). - 2 häc sinh lªn b¶ng - Gi¸o viªn y/c häc sinh. ;. 2. Chia hai sè h÷u tØ (10') Víi x  ; y. Víi x  ; y. a.c b.d. VD : SGK. sè h÷u tØ. nh©n sè h÷u tØ .. c d. b).  5 5 1 : ( 2) . 23 23 2. 5 46. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> §¹i sè 7 * Chó ý: SGK * VÝ dô: TØ sè cña hai sè -5,12 vµ 10,25 lµ GV nh©n sm¹nh phÇn chó ý. Ph©n tÝch cho HS .. 5,12 hoÆc 10, 25. -5,12:10,25. -Häc sinh chó ý theo dâi -Học sinh đọc chú ý sgk. -TØ sè cña hai sè h÷u tØ x vµ y (y. HS đọc phần ví dụ..  0) lµ x:y hay. x y. ? So s¸nh sù kh¸c nhau gi÷a tØ sè cña hai sè víi ph©n sè . -TØ sè 2 sè x vµ y víi x  Q; y  Q (y  0) -Ph©n sè. a (a  Z, b  Z, b b.  0). D. Cñng cè, luyÖn tËp * Nêu lại các kiến thức cơ bản đã học trong bài? * Quy t¾c nh©n chia sè h÷u tØ ? * Y/c häc sinh lµm BT: 11; 12; 13; 14 (tr12) BT 11: Thùc hiÖn phÐp tÝnh ( Yªu cÇu 4 häc sinh lªn b¶ng lµm). C¶ líp cïng lµm so s¸nh kÕt qu¶.  2 21 2.21 1.3 3 .  7 8 7.8 1.4 4  15 24 15 6 15 b)0, 24. . . 4 100 4 25 4 a).  7 c)( 2).   12. ( 2)..  3 d ) : 6  25.  3 1 . 25 6. THCS Phong H¶i-§¹i sè7. 6.( 15) 25.4.  7 ( 2).( 7) 2 12 ( 3).1 25.6. ( 1).1 25.2. 2.7 12. 3.( 3) 5.2. 9 10. 7 6. 1 50. Trang10 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> BT 12:. a).  5 5 1  . 16 4 4. §¹i sè 7 b).  5 5  :4 16 4. BT 13 : Thùc hiÖn phÐp tÝnh ( Yªu cÇu 4 häc sinh lªn b¶ng lµm). C¶ líp cïng lµm so s¸nh kÕt qu¶. 3 12  25 . .  4 5  6  3 ( 12) ( 25)  . . 4 5 6 ( 3).( 12).( 25)  4.5.6  1.3.5 15  1.1.2 2.  38 7  3 . .  21 4  8  38 7 3  2. . . 21 4 8 ( 2).( 38).( 7).( 3)  21.4.8 1.19.1.1 19  1.2.4 8. b)( 2).. a). 2.38.7.3 21.4.8. - Ch¬i trß ch¬i (BT 14- tr12) Gi¸o viªn treo b¶ng phô néi dung bµi . 1 32. x. 4. :. =. x. -8. :. 1 2. 1 8. : =. =. 16 =. 1 256. x. 1 128. -2. * Học sinh thảo luận theo nhóm. Sau 5ph đại diện nhóm trình bày C¶ líp theo dâi so s¸nh kÕt qu¶. V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') * Häc theo SGK * Lµm BT: 15; 16 (tr13); BT: 16 (tr5 - SBT) Häc sinh kh¸: 22; 23 (tr7-SBT) *HD BT 15(sgk- 13). THCS Phong H¶i-§¹i sè7. 4.(- 25) + 10: (- 2) = -100 + (-5) = -105. Trang11 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> *HD BT16(sgk-13). §¹i sè 7 ¸p dông tÝnh chÊt phÐp nh©n ph©n phèi víi phÐp céng. råi thùc hiÖn phÐp to¸n ë trong ngoÆc  2 3 4    : 3 7 5 . 1 4 4 : 3 7 7.   2 3   3 7 . 1 4 3 7. :. 4 5. VI- Rót kinh nghiÖm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………. TuÇn 2 TiÕt 4. Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng :. TiÕt 4 Giá trị tuyệt đối cña mét sè h÷u tØ sè h÷u tØ I. Môc tiªu: - Học sinh hiểu khái niệm giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. - Xác định được giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ , có kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia c¸c sè thËp ph©n . - Có ý thức vận dụng tính chất các phép toán về số hữu tỉ để tính toán hợp lý. II. ChuÈn bÞ: *GV : Bảng phụ ghi bài tập , giải thích cách cộng trừ nhân chia số thập phân dưới dạng số thập phân và ngược lại. Hình vẽ trục số để ôn lại giá trị tuyệt đối của số nguyên a. *HS : Ôn lại giá trị tuyệt đối của số nguyên .Quy tắc cộng trừ nhân chia số thập phân Cách viết phân số thập phân dưới dạng số thập phân và ngược lại. III Phương pháp dạy học: THCS Phong H¶i-§¹i sè7. Trang12 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> §¹i sè 7 *Phương pháp vấn đáp gợi mở đan xen hoạt động nhóm IV. Các hoạt động dạy học: A. Tæ chøc líp:. 7A1: v¾ng. 7A2: V¾ng. B. KiÓm tra bµi cò. Hoạt động 1: - Thùc hiÖn phÐp tÝnh: 2 3 4  . 3 4 9 3 4 * Häc sinh 2: b)  0, 2 0, 4 4 5 . * Häc sinh 1: a). *HS 3 : Giá trị tuyệt đối của số nguyên a là gì? . Tìm x biết x = 2 . C. Các hoạt động dạy bài mới: Hoạt động của thày. Hoạt động của trò. Ghi b¶ng. Hoạt động 2: (10ph). 1. Giá trị tuyệt đối của một số. ? Nªu kh¸i niÖm gi¸ trÞ tuyÖt -HS lµ kho¶ng c¸ch tõ. h÷u tØ. đối của một số nguyên a.. điểm a (số nguyên) đến ®iÓm 0. - Gi¸o viªn ph¸t phiÕu häc. - C¶ líp lµm viÖc theo. ?1. tËp néi dung ?1. nhãm, c¸c nhãm b¸o c¸o. §iÒn vµo « trèng. a) nÕu x = 3,5 th× ……….. kq.. a) nÕu x = 3,5 th× x 3,5 3,5. nÕu x =. 4 th×……….. 7. b)NÕu x > 0 th× ………….. - C¸c nhãm nhËn xÐt, đánh giá.. 4 4 th× x  7 7. 4 7. b)NÕu x > 0 th× x  x. nÕu x = 0 th× ………….. nÕu x = 0 th× x = 0. nÕu x < 0 th× …………….. nÕu x < 0 th× x  x. Công thức xác định giá trị. - 5 häc sinh lÊy vÝ dô.. tuyệt đối của một số hữu tỉ. HS lªn b¶ng ghi TQ.. * TQ:Ta cã: x =. x nÕu x > 0. -x nÕu x < 0 VD :sgk. cũng tưong tự như đối với sè nguyªn.. HS tự đọc VD sgk-tr14. _ Gi¸o viªn theo dâi vµ. HS đọc nhận xét -sgk. THCS Phong H¶i-§¹i sè7. nÕu x =. Trang13 Lop7.net. * NhËn xÐt:. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> §¹i sè 7 ch÷a phÇn ghi TQ cña HS.. x 0. x  Q ta cã GV yªu cÇu HS lµm ?2.. x  x x x. HS lµm ?2 - Bèn häc sinh lªn b¶ng. ?2: T×m x biÕt. lµm c¸c phÇn a, b, c, d GV theo vµ ch÷a , chó ý. - C¶ líp cïng lµm so. 1 a ) x  x 7. c¸ch tr×nh bµy .. s¸nh kÕt qu¶.. v× . 1 7. 1 7. 0. 1 b) x x 7. 1 7. 1 c) x  3 x 5 1 1  3 vi 3 0 5 5. -.  1   7. 1 7. d ) x  0 x. 1 1 vi 7 7. 3. 0. 1 5. 0.  1  3  5. 0. 2. Céng, trrõ, nh©n, chia sè Hoạt động3:(15ph). thËp ph©n. - Gi¸o viªn cho mét sè thËp. - Số thập phân là số viết dưới. ph©n.. (15'). d¹ng kh«ng cã mÉu cña ph©n sè. - Häc sinh quan s¸t. thËp ph©n .. ? Khi thùc hiÖn phÐp to¸n người ta làm như thế nào . - Gi¸o viªn: ta cã thÓ lµm. - C¶ líp suy nghÜ tr¶ lêi:. tương tự số nguyên.. + Ta viết chúng dưới d¹ng ph©n sè thËp ph©n råi lµm theo quy t¾c c¸c. * VÝ dô:. GV yêu cầu HS tự đọc VD. phÐp tÝnh ®É biÕt vÒ ph©n. a) (-1,13) + (-0,264). sgk -14.. sè .. = -(  1,13. GV chèt c¸ch lµm.. HS tự đọc VD sgk -14.. = -(1,13+0,64) = -1,394. Nªu c¸ch lµm.. 0, 264 ). b) (-0,408):(-0,34) = + ( 0, 408 : 0,34 ) = (0,408:0,34) = 1,2 ?3: TÝnh. THCS Phong H¶i-§¹i sè7. Trang14 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> §¹i sè 7 a) -3,116 + 0,263. - Y/c häc sinh lµm ?3. = -( 3,16. - Gi¸o viªn chèt kq.. 0, 263 ). c¸ch lµm .Chó ý c¸ch tr×nh. - C¶ líp lµm nh¸p. = -(3,116- 0,263). bµy .. - Hai häc sinh lªn b¶ng. = -2,853. lµm.. b) (-3,7).(-2,16) = +( 3, 7 . 2,16 ). - HS nhËn xÐt, bæ sung.. = 3,7.2,16 = 7,992. D. Cñng cè, luyÖn tËp. * Nêu lại các kiến thức cơ bản đã học trong bài? *Y/c häc sinh lµm BT: 18; 19; 20 (tr15) BT 18: 4 häc sinh lªn b¶ng lµm a) -5,17 - 0,469. c) (-5,17).(-3,1). = -(5,17+0,469). = +(5,17.3,1). = -5,693. = 16,027. b) -2,05 + 1,73. d) (-9,18): 4,25. = -(2,05 - 1,73). = -(9,18:4,25). = -0,32. =-2,16. BT 19 (sgk- 15): Gi¸o viªn ®­a b¶ng phô bµi tËp 19, häc sinh th¶o luËn theo nhãm. BT 20 ( sgk – 15) Thảo luận theo nhóm Sau 5 ph đại diện nhóm trìmh bày . a) 6,3 + (-3,7) + 2,4+(-0,3). c) 2,9 + 3,7 +(-4,2) + (-2,9) + 4,2. = (6,3+ 2,4) - (3,7+ 0,3). =  2,9  ( 2,9)   ( 4, 2) 3, 7  3, 7. = 8,7 - 4 = 4,7. = 0 + 0 + 3,7 =3,7. b) (-4,9) + 5,5 + 4,9 + (-5,5). d) (-6,5).2,8 + 2,8.(-3,5). =  ( 4,9) 4,9 5,5 ( 5,5) . = 2,8.  ( 6,5) ( 3,5) . =0+0=0. = 2,8 . (-10) = - 28. V. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Lµm bµi tËp 1- tr 15 SGK , bµi tËp 25; 27; 28 - tr7;8 SBT THCS Phong H¶i-§¹i sè7. Trang15 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> §¹i sè 7 - Häc sinh kh¸ lµm thªm bµi tËp 32; 33 - tr 8 SBT HD BT32( SBT – 8). T×m gi¸ trÞ lín nhÊt:. A = 0,5 - x  3,5 v× x  3,5  0 suy ra A lín nhÊt khi x  3,5 nhá nhÊt  x = 3,5 A lín nhÊt b»ng 0,5 khi x = 3,5 VI- Rót kinh nghiÖm : ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. THCS Phong H¶i-§¹i sè7. Trang16 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Chương. §¹i sè 7. III. thèng kª. Mục tiêu của chương. *VÒ kiÕn thøc ; Bước đầu hiểu được một số K/n cơ bản như bảng số liệu thống kê ban đầu dÊu hiÖu , gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu , tÇn sè , b¶ng tÇn sè (b¶ng ph©n phèi thùc nghiệm ), công thức tính số TB cộng và ý nghĩa đại diện của nó , ý nghĩa của mèt . ThÊy ®­îc vai trß cña thèng kª trong thùc tiÔn. *VÒ kü n¨ng + Biết tiến hành thu thập số liệu từ những cuộc điều tra nhỏ, đơn giản gần gòi trong häc tËp , trong cuéc sèng (BiÕt lËp b¶ng tõ d¹ng thu thËp sè liÖu ban đầu đến dạng bảng tần số . + BiÕt c¸ch t×m c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau trong b¶ng sè liÖu thèng kª vµ tÇn sã tương ứng , lập được bảng tần số . Biết biếu diễn bằng biểu đồ cột đứng mối quan hÖ nãi trªn. BiÕt s¬ bé nhËn xÐt sù ph©n phèi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu qua bảng “Tần số”và biểu đồ cột . + BiÕt c¸ch tÝnh sè TB céng cña dÊu hiÖu theo c«ng thøc vµ biÕt t×m mèt cña dÊu hiÖu. THCS Phong H¶i-§¹i sè7. Trang17 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> §¹i sè 7. *Về thái độ +RÌn tÝnh cÈn thËn , ph¸t triÓn t­ duy.. Chương. I. dường thẳng vuông góc ®­êng th¼ng song song. Mục tiêu của chương. THCS Phong H¶i-§¹i sè7. Trang18 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> §¹i sè 7. *VÒ kiÕn thøc : HS ®­îc cung cÊp nh÷ng kiÕn thøc sau: -Kh¸i niÖm vÒ 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc, 2 ®­êng th¼ng song song -Quan hÖ gi÷a tÝnh vu«ng gãc vµ tÝnh song song -Tiên đề ƠClit về đường thẳng song song -RÌn luyÖn c¸c kh¶ n¨ng quan s¸t, dù ®o¸n rÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, tập suy luận có căn cứ, bước đầu biết chứng minh 1 định lí *VÒ kü n¨ng -Học sinh được rèn luyện về kĩ năng đo đạc, gấp hình , vẽ hình, tính toán. §Æc biÖt häc sinh biÕt vÏ thµnh th¹o 2 ®­êng th¼ng vu«ng gãc, 2 ®­êng th¼ng song song so sánh bằng êke và thươc thẳng *Về thái độ -RÌn luyÖn c¸c kh¶ n¨ng quan s¸t, dù ®o¸n rÌn tÝnh cÈn thËn, chÝnh x¸c, tập suy luận có căn cứ, bước đầu biết chứng minh 1 định lí. Chương. II. tam gi¸c. Mục tiêu của chương. *VÒ kiÕn thøc : THCS Phong H¶i-§¹i sè7. Trang19 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> §¹i sè 7. HS ®­îc cung cÊp nh÷ng kiÕn thøc sau: - Học sinh được cung cấp 1 cách tương đối đầy đủ hệ thống các kiến thức vÒ tam gi¸c - TÝnh chÊt tæng 3 gãc trong 1 tam gi¸c, tÝnh chÊt gãc ngoµi tam gi¸c, mét số dạng tam giác đặc biệt, tam giác cân, tam giác đều, tam giác vuông, tam giác vuông cân, các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác, của 2 tam giác vuông. *VÒ kü n¨ng Học sinh vận dụng được các kiến thức đã học và tính toán và chứng minh đơn giản, bước đầu biết trình bày 1 chứng minh hình học . *Về thái độ Häc sinh ®­îc rÌn luyÖn kh¶ n¨ng quan s¸t, dù to¸n, rÌn luyÖn tÝnh cÈn thận, chính xác, tập dượt duy luận có căn cứ, vận dụng các kiến thức đã học và gi¶i to¸n, thùc hµnh vµ c¸c t×nh huèng thùc tiÔn.. Chương. I. sè h÷u tû –sè thùc. Mục tiêu của chương. Là chương mở đầu của chương trình Đại số lớp 7 đồng thời cũng là phần nối tiếp của chương "Phân số" lớp 6, h/s đạt được những yêu cầu sau: THCS Phong H¶i-§¹i sè7. Trang20 Lop7.net. Ph¹m TuyÕt Lan-Yªn H­ng –Qu¶ng ninh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>