Giáo án môn Đại số 6 - Tiết 23: Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n Sè häc 6.. TiÕt 23: DÊu hiÖu chia hÕt cho 3, cho 9 Ngµy so¹n:... /10 A. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HS n¾m vøng dÊu hiÖu chia hÕt cho 3, cho 9, so s¸nh víi dÊu hiÖu chia hÕt cho 2, cho 5. 2. Kỹ năng: HS vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 để nhanh chóng nhận ra một số đã cho có chia hết cho 3, cho 9 hay không. 3. Thái độ: Rèn luyện cho HS tính chính xác khi phát biểu lí thuyết ( so với lứop 5)vËn dông linh ho¹t s¸ng t¹o trong c¸c bµi tËp. B. Phương pháp: Gợi mở vấn đáp. C. ChuÈn bÞ: 1. GV: Néi dung, m¸y chiÕu, giÊy trong, phÊn mµu. 2. Học sinh: Xem trước nội dung của bài, giấy trong, bút . D. TiÕn tr×nh: I. ổn định tổ chức (1’): II. Bµi cò (5’) : HS lµm BT 158 (SBT) III. Bµi míi: 1. Đặt vấn đề (3’): ở tiết trước các em được học dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 là các số.....vậy dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 có những gì đặc biệt so với dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5 . §ã chÝnh lµ néi dung cña bµi..... 2. TriÓn khai: TG Hoạt động của thầy và trò Néi dung kiÕn thøc 10’ Hoạt động 1: GV cho HS đọc nhận 1.Nhận xét mở đầu: Mọi số đều viết được dưới dạng tổng các xÐt më ®Çu SGK. ch÷ sè cña nã céng víi mét sè chi hÐt cho 9. VD: 378 = 3.100 + 7. 10 + 8 = 3 (99 + 1) + 7 ( 9 + 1) + 8 = 3. 99 + 3 + 7. 9 + 7 + 8. ? Hãy phân tích số 378 thành tổng Như vậy số 378 viết được dưới dạng tổng của các chữ số, GV hướng dẫn cách các các chữ số của nó là : 3 + 7 + 8 ph©n tÝch Céng víi 1 sè chia hÕt cho 9 lµ: ( 3.11.9 + 7.9). HS làm tương tự: ? Tương tự học sinh phân tích số 253 253 = 2.100 + 5. 10 + 3 = 2(99 + 1) + 5(9 + 1) + 3 = 2.99 + 2 + 5. 9 + 5 + 3 = (2 + 3 + 5 ) + (2. 11 . 9 + 7. 9) 12’ Hoạt động 2 :Xây dựng dấu hiệu chia 2. Dấu hiệu chia hết cho 9: 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. hÕt cho 9 ¸p dông nhËn xÐt më ®Çu xÐt xem sè 378 cã chia hÕt cho 9 kh«ng ? VËy mét sè nh­ thÕ nµo th× chia hÕt cho 9, kh«ng chia hÕt cho 9 ? HS đọc kết luận SGK. Vì cả hai số hạng của tổng đều chia hết cho 9. - KÕt luËn 1: Sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 9 th× chia hÕt cho 9 Sè 253 kh«ng chia hÕt cho 9 v× cã mét sè h¹ng cua tæng kh«ng chia hÕt cho 9,cßn sè h¹ng kia chia hÕt cho 9 - KÕt luËn 2: Sè cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho 9 th× kh«ng chia hÕt cho 9  C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 9 th× míi chia hÕt cho 9 vµ chØ nh÷ng sè đó mới chia hết cho 9. HS vËn dông lµm ? 1 SGK Nh÷ng sè nµo chia hÕt cho 9, kh«ng ?1 621  9 v× 6 + 2 + 1 =  9 1205 ٪ 9 v× 1 + 2 + 0 + 5 = 8 ٪ 9 chia hÕt cho 9 ? V× sao 1327 ٪9 v× 1 + 3 + 2 + 7 = 13 ٪9. 10’. 3. DÊu hiÖu chia hÕt cho 3: VD1: 2031 = (2 + 0 + 3 + 1) + (Sè chia hÕt cho 9) = 6 + (Sè chia hÕt cho 9) =6 + (Sè chia hÕt cho 9) Vậy 2003  3 vì cả hai số hạng đều chia hÕt cho 3 KÕt luËn 1: Sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt ? Gi¶i thÝch t¹i sao mét sè chia hÕt cho 3 th× chia hÕt cho 3. VD2: 3415 cho 9 th× chia hÕt cho 3 = ( 3 + 4 + 1 + 5) + (Sè chia hÕt cho 9) = 13 + (Sè chia hÕt cho 9) = 13 + (Sè chia hÕt cho 3) VËy 3415 kh«ng chia hÕt cho 3 v× 13 ٪ 3 KÕt luËn 2: Sè cã tæng c¸c ch÷ sè kh«ng chia hÕt cho 3 th× kh«ng chia hÕt cho 3. C¸c sè cã tæng c¸c ch÷ sè chia hÕt cho 3 thì chia hết cho 3 vàc hỉ những chữ số đó míi chia hÕt cho 3. ?2 Điền chữ số vào dấu * để được số ? ¸p dông lµm ? 2 Thay dấu * để được số chia hết cho 3 157* chia hết cho 3 Ta cã: ( 1 + 5 + 7 + *)  3 IV. Cñng cè (5’): - Nh¾c l¹i c¸c dÊu hiÖu chia hÕt. Hoạt động 3: Xây dựng khái niệm dÊu hiÖu chia hÕt cho 3 GV tổ chức như các hoạt động trên để đi đêná kết luận 1 và kết luận 2 GV : Cho hai d·y HS xÐt hai vÝ dô ¸p dông nhËn xÐt më ®Çu. - Trong c¸c sè sau, sè nµo chia hÕt cho 3, chia hÕt cho 9? Sè nµo chia hÕt cho c¶ 3 vµ 9:. 178, 1347, 2515, 6534, 93285. 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n Sè häc 6. V. Dặn dò (3’): - Xem lại bài, các dấu hiệu chia hết đã học. - Lµm BT SGK + SBT - ChuÈn bÞ bµi tiÕt sau luyÖn tËp.. 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>