Giáo án Tiếng việt 4 tuần 5 - Trường Tiểu học Liễn Sơn

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh TuÇn 5 Thø hai ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2010. Tập đọc Nh÷ng h¹t thãc gièng (TruyÖn D©n Gian KhMer). I. Mục đích, yêu cầu: 1. Đọc trơn toàn bài, với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện. Đọc đúng ngữ ®iÖu c©u kÓ vµ c©u hái. 2. HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi. N¾m ®­îc ý chÝnh cña c©u chuyÖn. 3. HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn: Ca ngîi chó bÐ må Ch«m trung thùc, dòng c¶m, d¸m nãi lªn sù thËt. II. §å dïng d¹y - häc: - Bảng phụ ghi phần luyện đọc. III. Các hoạt động dạy và học: 1.ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số+ hát HS: 2 em đọc thuộc lòng bài “Tre Việt 2. KiÓm tra bµi cò: Nam” ? Bµi th¬ ca ngîi nh÷ng phÈm chÊt g× ? cña ai? 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: *. Luyện đọc: - hia ®o¹n: 4 ®o¹n. HS: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn 2 – 3 lượt. - GV nghe, kÕt hîp söa sai, vµ gi¶i nghÜa nh÷ng tõ khã. HS: Luyện đọc theo cặp. 1 – 2 em đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm toàn bài. HS: Đọc thầm bài để trả lời câu hỏi: *. T×m hiÓu bµi: ? Nhà vua chọn người như thế nào để - Vua muốn chọn 1 người trung thực để truyÒn ng«i truyÒn ng«i. ? Nhà vua làm cách nào để tìm được HS: Phát cho người dân mỗi người 1 người trung thực thúng thóc đã luộc kỹ về gieo trồng và hÑn: ai thu ®­îc nhiÒu thãc sÏ ®­îc truyÒn ng«i, ai kh«ng cã thãc nép sÏ bÞ trõng ph¹t. ? Thóc đã luộc chín có nảy mầm được HS: không thể nảy mầm được. kh«ng. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh. ? Theo lệnh vua, chú bé Chôm đã làm gì? kÕt qu¶ ra sao ? §Õn kú ph¶i nép thãc cho vua, mäi người làm gì? Chôm làm gì. HS: Chôm đã gieo trồng, dốc công chăm sãc nh­ng kh«ng n¶y mÇm. HS: Mọi người nô nức chở thóc về kinh đô nộp cho nhà vua. Chôm khác mọi người, Chôm không có thóc, lo lắng đến trước vua, thành thật quỳ tâu: Tâu bệ hạ! con kh«ng lµm sao cho thãc n¶y mÇm ®­îc. ? Hành động của chú bé Chôm có gì khác HS: Dũng cảm, dám nói lên sự thật không mọi người bÞ trõng ph¹t. ? Thái độ của mọi người thế nào khi nghe HS: Mọi người sững sờ, ngạc nhiên, sợ hãi lêi nãi thËt cña Ch«m thay cho Ch«m. ? Theo em vì sao người trung thực là - Người trung thực bao giờ cũng nói thật, người đáng quý kh«ng v× lîi Ých cña m×nh mµ nãi dèi lµm háng viÖc chung. - Vì người trung thực dám bảo vệ sự thật, bảo vệ người tốt … c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm: HS: 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn. - GV hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diÔn c¶m 1 ®o¹n theo ph©n vai. HS: 3 em 1 nhóm đọc theo vai: Người dẫn chuyÖn, chó bÐ Ch«m, nhµ vua. - 1 vài nhóm thi đọc. 3. Cñng cè – dÆn dß: - Nhận xét giờ học, về nhà tập đọc lại bài. - Đọc trước bài giờ sau học. TiÕng anh (GV chuyªn so¹n gi¶ng) chÝnh t¶ (Nghe - viÕt) nh÷ng h¹t thãc gièng I. Mục đích yêu cầu: - Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn văn trong bài “Những hạt thóc gièng”. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn l/n; en/eng. II. §å dïng d¹y - häc: - Bót d¹, giÊy khæ to… III. Các hoạt động dạy - học: 1.ổn định tổ chức: Hát 2. KiÓm tra bµi cò:. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh. GV đọc cho 2 – 3 HS viết trên bảng lớp, c¶ líp viÕt ra nh¸p c¸c tõ b¾t ®Çu b»ng HS: - 2 – 3 em lªn b¶ng - C¶ líp viÕt ra giÊy nh¸p. r/d/gi. 3. D¹y bµi míi: a.Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: b. Hướng dẫn HS nghe – viết: - GV đọc toàn bài chính tả trong SGK. - GV nh¾c ghi tªn bµi vµo gi÷a dßng. Ch÷ ®Çu nhí viÕt hoa, viÕt lïi vµo 1 «. Lêi nãi trùc tiÕp cña c¸c nh©n vËt ph¶i viÕt sau dÊu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng. - GV đọc từng câu cho HS viết. - Mỗi câu đọc 2 lượt. - GV đọc lại toàn bài chính tả 1 lần. - GV chấm 7 đến 10 bài. - GV nªu nhËn xÐt chung. c. Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 2a:. - GV d¸n giÊy khæ to lªn b¶ng cho 3 – 4 nhãm thi tiÕp søc. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. - Chốt lại lời giải đúng: a) Lêi gi¶i, nép bµi, lÇn nµy, lµm em, l©u nay, lßng thanh th¶n, lµm bµi. + Bài 3: Giải câu đố. - GV tổ chức cho HS thi giải câu đố nhanh - đúng.. HS: Theo dõi và đọc thầm lại đoạn văn cần viÕt, chó ý nh÷ng tõ dÔ viÕt sai, c¸ch tr×nh bµy.. HS: Nghe vµ viÕt bµi vµo vë. HS: So¸t l¹i bµi. HS: §æi vë so¸t lçi cho nhau. HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp. - §äc thÇm ®o¹n v¨n, ®o¸n ch÷ bÞ bá trèng. - Lµm bµi c¸ nh©n vµo vë. HS: Đọc lại đoạn văn đã điền.. HS: §äc yªu cÇu bµi tËp. §äc c¸c c©u th¬, suy nghÜ viÕt nhanh ra nháp lời giải. Em nào viết xong trước chạy nhanh lªn b¶ng. HS: Nói lời giải đố: a) Con nßng näc. b) Con chim Ðn.. 4. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ lµm c¸c phÇn cßn l¹i.. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh. TiÕng viÖt (BS) LuyÖn tËp vÒ Tõ ghÐp vµ tõ l¸y I. Mục đích, yêu cầu: - Gióp HS cñng cè 2 c¸ch chÝnh cÊu t¹o tõ phøc cña tiÕng ViÖt. - Các em biết vận dụng những kiến thức đã học để phân biệt từ ghép với từ láy, tìm được các từ ghép và từ láy đơn giản, tập đặt câu với các từ đó. II. §å dïng d¹y - häc: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy – học: 1. ổn định tổ chức: Hát 2. KiÓm tra bµi cò: GV gọi HS lên bảng: 2HS lên bảng đọc - 2 HS lên bảng trả lời và cho VD cụ ghi nhí. thÓ. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b. PhÇn luyÖn tËp: Bài 1: GV cho HS đọc yêu cầu của bài. -HS đọc yêu cầu của bài và làm bài . HD häc sinh xÕp thµnh 2 lo¹i. a.-Từ ghép : Ghi nhớ, đền thờ, bờ bãi, tưởng nhớ. - Tõ l¸y: N« nøc. b. Tõ ghÐp: Dîo dai, v÷ng ch¾c, thanh cao. - GV theo dâi vµ söa sai. - Gäi 2 HS lªn b¶ng tr×nh bµy. - Tõ l¸y: Méc m¹c, nhòn nhÆn, cøng c¸p. Bµi 2. GV cho HS lµm bµi theo nhãm. - HS th¶o luËn nhãm. - §¹i diÖn mçi nhãm d¸n bµi lªn b¶ng - GV và cả lớp nhận xét tính điểm, kết , đọc kết quả. luËn nhãm th¾ng cuéc. Tõ. Tõ ghÐp. Tõ l¸y. a) Ngay. Ngay thẳng, ngay thật, ngay lưng, ngay đơ. Ngay ng¾n. Th¼ng th¾n, th¼ng Th¼ng b¨ng, th¼ng c¸nh, th¼ng ®uét, th¼ng b) Th¼ng thím tÝnh, th¼ng tay Ch©n thËt, thµnh thËt, thËt lßng, thËt lùc, ThËt thµ thËt t©m, thËt t×nh - GV chÊm bµi cho HS. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà học bài và xem lại các bài tập đã làm. c) ThËt. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh Thø ba ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2010.. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: trung thùc – tù träng I. Mục đích, yêu cầu: - Mở rộng vốn từ ngữ thuộc chủ đề “Trung thực – tự trọng”. - Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu. II. §å dïng d¹y - häc: GiÊy khæ to, bót d¹ III. Các hoạt động dạy – học: 1. Tæ chøc: h¸t 2. KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS lªn b¶ng. HS: 2 em lªn b¶ng lµm bµi tËp. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b. Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 1:. HS: 1 em đọc yêu cầu của bài, đọc cả mÉu. - GV ph¸t phiÕu to cho tõng cÆp HS trao HS: Tr×nh bµy kÕt qu¶. đổi làm bài. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: * Tõ cïng nghÜa víi tõ trung thùc: - Th¼ng th¾n, th¼ng tÝnh, ngay th¼ng, ngay thËt, ch©n thËt, thËt lßng, thËt t×nh, thËt t©m, béc trùc, chÝnh trùc… * Tõ tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc: - Dèi tr¸, gian dèi, gian lËn, gian manh, gian ngoan, gian gi¶o, gian tr¸, lõa bÞp, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc, … + Bµi 3: HS: Đọc yêu cầu và trao đổi theo nhóm. Dùng từ điển để tìm lời giải đúng. Lời giải đúng: ý c. + Bµi 2: HS: Đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ rồi đặt c©u, nèi tiÕp mçi em 1 c©u: VD: + Lan rÊt thËt thµ. + Tô Hiến Thành là người thẳng th¾n. + Trên đời này không có gì tệ hại h¬n sù dèi tr¸. + Bµi 4: HS: Đọc yêu cầu của bài, cả lớp trao đổi vµ tr¶ lêi c©u hái. - 2 – 3 HS lªn b¶ng lµm. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh. + C¸c thµnh ng÷ a, c, d: nãi vÒ tÝnh trung thùc. + C¸c tôc ng÷ b, e: nãi vÒ lßng tù träng. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷. Tin häc (GV chuyªn so¹n gi¶ng) KÓ chuyÖn Kể Chuyện đã nghe đã đọc. I. Mụcđích, yêu cầu: 1. RÌn kü n¨ng nãi: - Biết kể tự nhiên bằng lời của mình 1 câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về tính trung thùc. - Hiểu truyện, trao đổi được với bạn bè về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2. Rèn kỹ năng nghe: HS chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y - häc: Mét sè truyÖn vÒ tÝnh trung thùc. III. Các hoạt động dạy - học: 1.Tæ chøc: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: HS: 2 em kÓ l¹i 2 ®o¹n cña c©u chuyÖn “Mét nhµ th¬ ch©n chÝnh” vµ tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu – ghi tªn bµi: b. Hướng dẫn HS kể chuyện: a. Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề bài: - GV viết đề bài lên bảng. HS: Đọc đề bài, gạch chân những từ quan träng. - 4 em nối tiếp nhau đọc gợi ý. - 1 sè HS nªu tªn c©u chuyÖn cña m×nh. b. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn - KÓ chuyÖn trong nhãm. HS: Kể chuyện theo cặp, trao đổi về ý nghÜa c©u chuyÖn. - Thi kể chuyện trước lớp. HS: - Cử đại diện lên kể. - Nãi vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn cña m×nh. - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá bµi kÓ chuyÖn. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh. . - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, tÝnh ®iÓm theo các tiêu chuẩn đã nêu như: nội dung, c¸ch kÓ, kh¶ n¨ng hiÓu, … - B×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. 3. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt giê häc, khen ngîi nh÷ng HS ch¨m chó nghe gi¶ng vµ cã nhËn xÐt chÝnh x¸c. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. lÞch Sö nước ta dưới ách đô hộ của các triều đại phong kiến phương bắc I. Môc tiªu: - HS biết từ năm 179 TCN đến năm 938 nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ. - Kể lại 1 số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta. - Nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ, liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn nền văn hoá dân tộc. II. §å dïng d¹y - häc: PhiÕu häc tËp cña HS. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Tæ chøc: H¸t 2.KiÓm tra bµi cò: ? Nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nµo HS: Tr¶ lêi. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: b. Gi¶ng bµi: * H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n. - GV đưa ra bảng để trống chưa điền nội dung so sánh tình hình nước ta trước và sau khi bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ (SGV). - GV gi¶i thÝch c¸c kh¸i niÖm: chñ quyÒn, v¨n ho¸. * H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n. - GV ®­a ra b¶ng thèng kª cã ghi thêi gian c¸c cuéc khëi nghÜa, cét ghi c¸c cuộc khởi nghĩa để trống.. HS: §iÒn néi dung vµo c¸c « trèng nh­ b¶ng trong SGV. - Báo cáo kết quả làm việc trước lớp.. HS: §iÒn tªn c¸c cuéc khëi nghÜa vµo cét. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn - Gäi 1 vµ HS b¸o c¸o kÕt qu¶. Thêi gian N¨m 40 N¨m 248 N¨m 542 N¨m 550 N¨m 722 N¨m 905 N¨m 931 N¨m 938. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh đó. C¸c cuéc khëi nghÜa Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng Khëi nghÜa Bµ TriÖu Khëi nghÜa Lý BÝ Khëi nghÜa TriÖu Quang Phôc Khëi nghÜa Mai Thóc Loan Khëi nghÜa Khóc Thõa Dô Khởi nghĩa Dương Đình Nghệ Khëi nghÜa chiÕn th¾ng B¹ch §»ng. - GV nhËn xÐt, bæ sung. 3-Cñng cè, dÆn dß: Nhận xét giờ học –về nhà học bài, đọc trước bài sau Thø t­ ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2010. Tập đọc Gµ trèng vµ c¸o (La Ph«ng – ten) I. Mục đích, yêu cầu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi, đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. Biết đọc bài với giọng vui, dí dỏm, thể hiện tâm trạng và tính cách của các nhân vật. 2. HiÓu c¸c tõ ng÷ trong bµi. - HiÓu ý ngÇm sau lêi nãi ngät ngµo cña C¸o vµ Gµ Trèng. - Hiểu ý nghĩa bài thơ ngụ ngôn: Khuyên con người hãy cảnh giác và thông minh nh­ Gµ Trèng, chí tin nh÷ng lêi mª hoÆc ngät ngµo cña nh÷ng kÎ xÊu xa nh­ C¸o. 3. Häc thuéc lßng bµi th¬. II. §å dïng d¹y - häc: - B¶ng phô. III. Các hoạt động dạy – học: 1.Tæ chøc: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: - GV gäi: HS: 2 em nối tiếp nhau đọc truyện “Những h¹t thãc gièng” vµ tr¶ lêi c©u hái - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu nội dung: a. Luyện đọc: - GV theo dâi, uèn n¾n kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ khã. - GV đọc diễn cảm toàn bài. b. T×m hiÓu bµi: - Đọc thầm và cho biết Gà Trống đứng ở đâu? Cáo đứng ở đâu? - Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống xuống đất?. HS: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài thơ (2 – 3 lượt). HS: §äc theo cÆp. 1 – 2 em đọc cả bài.. HS: Gà Trống đứng vắt vẻo trên cành cao, Cáo đứng dưới gốc cây. HS: Cáo đon đả mời Gà Trống xuống đất để báo cho Gà biết tin tức mới: Từ nay muôn loài đã kết thân. Gà hãy xuống để C¸o h«n Gµ bµy tá t×nh th©n. - Tin tức Cáo thông báo là sự thật hay bịa HS: Đó là tin bịa nhằm dụ Gà xuống đất, đặt? ¨n thÞt. HS: §äc thÇm ®o¹n 2 vµ tr¶ lêi c©u hái: - V× sao Gµ Trèng kh«ng nghe lêi C¸o? - Gµ biÕt sau nh÷ng lêi nãi ngät ngµo Êy lµ ý định xấu xa của Cáo: Muốn ăn thịt Gà. - Gµ tung tin cã cÆp chã s¨n ®ang ch¹y HS: C¸o rÊt sî chã s¨n cho nªn Gµ tung tin đến để làm gì? đó để làm cho Cáo phải khiếp sợ, phải bỏ ch¹y, lé m­u gian. - Cho HS đọc thầm đoạn còn lại. - Thái độ của Cáo như thế nào khi nghe HS: Cáo khiếp sợ, hồn lạc phách bay quắp lêi Gµ nãi? ®u«i co c¼ng bá ch¹y. - Thấy Cáo bỏ chạy, thái độ của Gà ra HS: Gà khoái chí cười vì Cáo đã chẳng sao? lµm g× ®­îc m×nh, cßn bÞ m×nh lõa l¹i. - Theo em, Gà Trống thông minh ở điểm HS: Gà giả bộ tin lời Cáo, sau đó báo cho nµo? Cáo biết chó săn cũng đang chạy đến … - Đọc câu 4 cho HS suy nghĩ lựa chọn ý HS: Chọn ý 3 “Khuyên người ta đừng vội đúng. tin nh÷ng lêi ngät ngµo”. c. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và học thuéc lßng bµi th¬: HS: 3 em nối tiếp nhau đọc bài. - GV đọc mẫu diễn cảm đoạn 1, 2. HS: §äc diÔn c¶m theo cÆp - §äc nhÈm thuéc lßng. - Cả lớp thi đọc. 3. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc.. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh. - Về nhà học thuộc lòng bài thơ, đọc trước bài giờ sau học. TËp lµm v¨n ViÕt th­ (KiÓm tra viÕt) I. Mục đích,yêu cầu: Cñng cè kü n¨ng viÕt th­: HS viÕt ®­îc 1 bøc th­ th¨m hái chóc mõng hoÆc chia buồn, bày tỏ tình cảm chân thành đúng thể thức (đủ 3 phần: đầu, chính, cuối). II. §å dïng d¹y - häc: - Tem th­ III. Các hoạt động dạy và học: 1. Tæ chøc: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. 3. D¹y bµi míi: a. Giới thiệu mục đích, yêu cầu của bài kiểm tra: b.Hướng dẫn HS nắm yêu cầu của đề: - GV gäi 1 HS lªn nh¾c l¹i néi dung cÇn HS: Nªu l¹i néi dung ghi nhí. ghi nhí vÒ 3 phÇn cña 1 bøc th­. - D¸n b¶ng néi dung ghi nhí. - Ghi đề bài lên bảng. - GV nh¾c nhë HS cÇn l­u ý: + Lêi lÏ cÇn ch©n thµnh, thÓ hiÖn sù quan t©m. + ViÕt xong th­ cho vµo phong b×, ghi ngoài phong bì tên, địa chỉ của người nhËn. c. HS thùc hµnh viÕt th­: HS: 1 vài em nói đề bài và đối tượng em chän. HS: - ViÕt th­. - ViÕt xong cho vµo phong b× kh«ng d¸n vµ nép cho GV. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt vÒ giê häc. - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi giê sau viÕt. địa lý trung du b¾c bé. I. Môc tiªu: - HS biÕt m« t¶ ®­îc vïng trung du B¾c Bé. - Xác lập được mối quan hệ địa lý giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở trung du Bắc Bộ.. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh. - Nªu ®­îc quy tr×nh chÕ biÕn chÌ. - Dựa vào tranh ảnh, số liệu để tìm kiến thức. - Cã ý thøc b¶o vÖ rõng vµ tham gia trång c©y. II. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính, bản đồ tự nhiên Việt Nam. - Tranh ¶nh vïng trung du B¾c Bé. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Tæ chøc: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: ? Người dân ở Hoàng Liên Sơn làm HS: … nghề nông, nghề thủ công, nghề những nghề gì? Trong đó nghề nào là khai thác khoáng sản. nghÒ chÝnh Trong đó nghề nông là nghề chính. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: b. Vùng đồi với đỉnh tròn, sườn thoải: * H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n - GV yªu cÇu HS: HS: §äc môc I SGK, quan s¸t tranh ¶nh vùng trung du Bắc Bộ để trả lời câu hỏi: ? Vùng trung du là vùng núi, vùng đồi HS: … là vùng đồi. hay vùng đồng bằng ? Các đồi ở đây như thế nào HS: … đỉnh tròn, sườn thoai thoải xếp c¹nh nhau nh­ b¸t óp. ? Nªu nh÷ng nÐt riªng biÖt cña vïng trung HS: Nã mang nh÷ng dÊu hiÖu võa cña du đồng bằng, vừa của miền núi. - GV gọi HS lên chỉ trên bản đồ các tỉnh HS: Thái Nguyên, Phú Thọ, Vĩnh Phúc, thuéc vïng trung du B¾c Bé B¾c Giang. c. ChÌ vay c©y ¨n qu¶ ë trung du: * H§2: Lµm viÖc theo nhãm. - GV ®­a ra c©u hái cho c¸c nhãm th¶o HS: Dùa vµo kªnh h×nh vµ kªnh ch÷ ë môc luËn. 2 SGK, HS th¶o luËn theo c¸c c©u hái: ? Trung du B¾c Bé thÝch hîp cho viÖc HS: §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr¶ lêi. GV vµ HS kh¸c bæ sung, söa ch÷a. trång nh÷ng lo¹i c©y g× ? H1, 2 cho biÕt nh÷ng c©y nµo trång ë Th¸i Nguyªn, B¾c Giang ? Xác định vị trí 2 địa phương này trên bản đồ ? Em biÕt g× vÒ chÌ Th¸i Nguyªn ? Trong nh÷ng n¨m gÇn ®©y ë trung du Bắc Bộ đã xuất hiện trang trại chuyên trång gièng c©y g× ? Quan s¸t H3 vµ nªu quy tr×nh chÕ biÕn chÌ d. Hoạt động trồng rừng và cây công nghiệp:. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh. * H§3: Lµm viÖc c¶ líp.. HS: Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái. ? V× sao vïng trung du l¹i cã nh÷ng n¬i - V× rõng bÞ khai th¸c c¹n kiÖt. đất trống đồi trọc ? Để khắc phục tình trạng này người dân nơi đây đã trồng loại cây gì - Liªn hÖ víi thùc tÕ gi¸o dôc cho HS ý thøc b¶o vÖ rõng. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà học bài, xem trước bài sau. TiÕng anh (GV chuyªn so¹n gi¶ng) TiÕng viÖt (bs) LuyÖn më réng vèn tõ: trung thùc – tù träng I. Mục đích, yêu cầu: - Giúp HS củng cố lại từ ngữ thuộc chủ đề “Trung thực – tự trọng”. - Hiểu được nghĩa và biết cách dùng các từ ngữ nói trên để đặt câu. II. §å dïng d¹y - häc: GiÊy khæ to. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Tæ chøc: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: GV gäi HS lªn b¶ng. HS: 2 em lªn b¶ng lµm bµi tËp. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b. Hướng dẫn HS làm bài tập: + Bµi 1:. HS: 1 em đọc yêu cầu của bài, đọc cả mÉu. - GV ph¸t phiÕu to cho tõng cÆp HS trao HS: Tr×nh bµy kÕt qu¶. đổi làm bài. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: * Tõ cïng nghÜa víi tõ trung thùc: - Th¼ng th¾n, th¼ng tÝnh, ngay th¼ng, ngay thËt, ch©n thËt, thËt lßng, thËt t×nh, thËt t©m, béc trùc, chÝnh trùc… * Tõ tr¸i nghÜa víi tõ trung thùc: - Dèi tr¸, gian dèi, gian lËn, gian manh, gian ngoan, gian gi¶o, gian tr¸, lõa bÞp, lừa dối, lừa đảo, lừa lọc, … + Bµi 3: HS: Đọc yêu cầu và trao đổi theo nhóm.. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn Lời giải đúng: ý c. + Bµi 2:. + Bµi 4:. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh Dùng từ điển để tìm lời giải đúng. HS: Đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ rồi đặt c©u, nèi tiÕp mçi em 1 c©u: VD: + Lan rÊt thËt thµ. + Tô Hiến Thành là người thẳng th¾n. + Trên đời này không có gì tệ hại h¬n sù dèi tr¸. HS: Đọc yêu cầu của bài, cả lớp trao đổi vµ tr¶ lêi c©u hái. - 2 – 3 HS lªn b¶ng lµm.. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng: + C¸c thµnh ng÷ a, c, d: nãi vÒ tÝnh trung thùc. + C¸c tôc ng÷ b, e: nãi vÒ lßng tù träng. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc thuéc lßng c¸c thµnh ng÷.. Thø n¨m. ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2010. LuyÖn tõ vµ c©u Danh tõ. I. Mục đích, yêu cầu: - Hiểu danh từ là những từ chỉ sự vật (người, vật, hiện tượng, khái niệm hoặc đơn vÞ). - Nhận biết được danh từ trong câu, đặc biệt là danh từ chỉ khái niệm, biết đặt câu víi danh tõ. II. §å dïng d¹y – häc: PhiÕu khæ to viÕt néi dung bµi tËp. III. Các hoạt động dạy – học 1. tæ chøc: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: GV kiÓm tra 2 HS lªn b¶ng lµm bµi tËp. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu: b. PhÇn nhËn xÐt: + Bài 1: Cho HS thảo luận và làm bài vào HS: 1 em đọc to yêu cầu bài tập 1, cả lớp phiÕu theo nhãm. đọc thầm, làm vào phiếu. - Gạch dưới các từ chỉ sự vật trong 1 câu th¬.. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh - §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh bµy.. - GV chốt lại lời giải đúng. Dßng 1: TruyÖn cæ Dßng 2: Cuéc sèng, tiÕng, x­a Dßng 3: C¬n, n¾ng, m­a Dòng 4: Con, sông, rặng, giường Dßng 5: §êi, cha «ng Dßng 6: Con, s«ng, ch©n trêi Dßng 7: TruyÖn cæ Dßng 8: ¤ng cha + Bµi 2: Lµm viÖc c¸ nh©n. GV chốt lại lời giải đúng: - Từ chỉ người: Ông cha, cha ông - Tõ chØ vËt: S«ng, dõa, ch©n trêi - Từ chỉ hiện tượng: Mưa, nắng - Tõ chØ kh¸i niÖm: cuéc sèng, truyÖn cổ, tiếng, xưa đời. - Từ chỉ đơn vị: cơn, con, nặng c. PhÇn ghi nhí: d. LuyÖn tËp: + Bµi 1: Lµm bµi c¸ nh©n. + Bµi 2: Lµm vµo vë. - GV gọi nhiều HS lên đặt câu.. - Khen và cho điểm những em đặt câu hay 4. Cñng cè – dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ häc bµi vµ lµm bµi tËp. HS: §äc yªu cÇu cña bµi tËp vµ tù lµm bµi vµo vë bµi tËp. - 1 em lªn b¶ng lµm.. HS: 2 – 3 em nªu néi dung ghi nhí. C¶ lớp đọc thầm. HS: §äc yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm bµi vµo vë bµi tËp. HS: Nªu yªu cÇu bµi tËp vµ tù lµm vµo vë. VD: Bạn Na có 1 điểm đáng quý là rất trung thùc, thËt thµ. - HS phải rèn luyện để vừa học tốt, vừa có đạo đức tốt. - Nh©n d©n ta cã lßng nång nµn yªu nước.. TiÕng viÖt (bs) LuyÖn më réng vèn tõ: trung thùc – tù träng (đã soạn ngày29/9). N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh lÞch Sö (BS) LuyÖn tËp bµi 2;3. I. Môc tiªu: - HS biết từ năm 179 TCN đến năm 938 nước ta bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ. - Các em nắm chắc 1 số chính sách áp bức bóc lột của các triều đại phong kiến phương Bắc đối với nhân dân ta. - Nhân dân ta liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi quân xâm lược, giữ gìn nền v¨n ho¸ d©n téc. II. §å dïng d¹y - häc: PhiÕu häc tËp cña HS. III. Các hoạt động dạy – học: 1Tæ chøc: H¸t 2.KiÓm tra bµi cò: ? Nước Âu Lạc ra đời trong hoàn cảnh nµo HS: Tr¶ lêi. 3. D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu – ghi ®Çu bµi: b. Gi¶ng bµi: * H§1: Lµm viÖc c¸ nh©n. - GV đưa ra bảng để trống chưa điền nội dung so sánh tình hình nước ta trước và sau khi bị các triều đại phong kiến phương Bắc đô hộ (SGV). - GV gi¶i thÝch c¸c kh¸i niÖm: chñ quyÒn, v¨n ho¸. * H§2: Lµm viÖc c¸ nh©n. - GV ®­a ra b¶ng thèng kª cã ghi thêi gian c¸c cuéc khëi nghÜa, cét ghi c¸c cuộc khởi nghĩa để trống. - Gäi 1 vµ HS b¸o c¸o kÕt qu¶. Thêi gian N¨m 40 N¨m 248 N¨m 542 N¨m 550 N¨m 722 N¨m 905. HS: §iÒn néi dung vµo c¸c « trèng nh­ b¶ng trong SGV. - Báo cáo kết quả làm việc trước lớp.. HS: §iÒn tªn c¸c cuéc khëi nghÜa vµo cét đó.. C¸c cuéc khëi nghÜa Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng Khëi nghÜa Bµ TriÖu Khëi nghÜa Lý BÝ Khëi nghÜa TriÖu Quang Phôc Khëi nghÜa Mai Thóc Loan Khëi nghÜa Khóc Thõa Dô. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn N¨m 931 N¨m 938. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh Khởi nghĩa Dương Đình Nghệ Khëi nghÜa chiÕn th¾ng B¹ch §»ng. - GV nhËn xÐt, bæ sung. 4.Cñng cè – dÆn dß. Nhận xét giờ học –về nhà học bài, đọc trước bài sau Thø s¸u ngµy 01 th¸ng 10 n¨m 2010. TËp lµm v¨n ®o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn I. Mục đích, yêu cầu: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn. - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng 1 đoạn văn kể chuyện. II. §å dïng d¹y - häc: - GiÊy khæ to. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Tæ chøc:H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: KT viÖc chuÈn bÞ bµi cña HS 3.D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b. PhÇn nhËn xÐt: + Bµi 1, 2: HS: 1 em đọc yêu cầu bài 1, 2. - GV cho HS làm bài theo nhóm sau đó - Đọc thầm truyện “Những hạt gọi đại diện các nhóm lên trình bày. giống” từng cặp trao đổi làm bài phiÕu. - GV chốt lại lời giải đúng. Bµi tËp 1: a) - Nhà vua muốn tìm người trung thực b) - Sự việc 1 được kể trong đoạn để truyền ngôi, nghĩ ra kế luộc chín thóc dòng đầu). - Sù viÖc 2 ®­îc kÓ trong ®o¹n råi giao cho d©n … truyÒn ng«i cho. dßng tiÕp) - Sù viÖc 3 ®­îc kÓ trong ®o¹n dßng tiÕp) - Sù viÖc 4 ®­îc kÓ trong ®o¹n dßng cßn l¹i) - Chó bÐ Ch«m ……….n¶y mÇm. - Ch«m t©u víi vua sù thËt. - Nhµ vua khen ngîi Ch«m … Bµi tËp 2:. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net. thãc trªn. 1 (3 2 (2 3( 8 4 (4.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh. DÊu hiÖu gióp em nhËn ra chç më ®Çu vµ - Chç më ®Çu ®o¹n v¨n lµ chç ®Çu dßng, kÕt thóc lµ: viÕt lïi vµo mét «. - Chç kÕt thóc ®o¹n v¨n lµ chç dÊu chÊm xuèng dßng. + Bµi 3: - HS: §äc yªu cÇu bµi tËp, suy nghÜ vµ rót ra nhËn xÐt tõ 2 bµi tËp trªn. c. PhÇn ghi nhí: - HS: 2 – 3 em đọc nội dung phần ghi nhí. d. LuyÖn tËp: -Hướng dẫn HS làm bài tập. - HS: Hai em nối tiếp nhau đọc nội dung bµi tËp. - Lµm bµi c¸ nh©n. - Một số học sinh nối tiếp nhau đọc kết qu¶. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm c¸c phÇn cßn l¹i. TËp lµm v¨n LUYÖN X¢Y DùNG ®o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn I. Mục đích, yêu cầu: - Cã hiÓu biÕt ban ®Çu vÒ ®o¹n v¨n kÓ chuyÖn. - Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng 1 đoạn văn kể chuyện. II. §å dïng d¹y - häc: Bót d¹, giÊy khæ to. III. Các hoạt động dạy – học: 1Tæ chøc: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò: Y/C HS lªn b¶ng TLCH: ThÕ nµo lµ ®o¹n v¨n trong bµi v¨n kÓ chuyÖn? 3.D¹y bµi míi: a. Giíi thiÖu vµ ghi ®Çu bµi: b. Hướng dẫn HS ôn lại nội dung bài: + Bµi 1, 2: HS: 1 em đọc yêu cầu bài 1, 2. - GV cho HS làm bài theo nhóm sau đó - Đọc thầm truyện “Những hạt thóc gọi đại diện các nhóm lên trình bày. giống” từng cặp trao đổi làm bài trên phiÕu. - GV chốt lại lời giải đúng. Bµi tËp 1: a) - Nhà vua muốn tìm người trung thực b) - Sự việc 1 được kể trong đoạn 1 (3 để truyền ngôi, nghĩ ra kế luộc chín thóc dòng đầu).. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn råi giao cho d©n … truyÒn ng«i cho.. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh - Sù viÖc 2 ®­îc kÓ trong ®o¹n 2 (2 dßng tiÕp) - Sù viÖc 3 ®­îc kÓ trong ®o¹n 3( 8 dßng tiÕp) - Sù viÖc 4 ®­îc kÓ trong ®o¹n 4 (4 dßng cßn l¹i). - Chó bÐ Ch«m ……….n¶y mÇm. - Ch«m t©u víi vua sù thËt. - Nhµ vua khen ngîi Ch«m … Bµi tËp 2: DÊu hiÖu gióp em nhËn ra chç më ®Çu vµ - Chç më ®Çu ®o¹n v¨n lµ chç ®Çu dßng, kÕt thóc lµ: viÕt lïi vµo mét «. - Chç kÕt thóc ®o¹n v¨n lµ chç dÊu chÊm xuèng dßng. + Bµi 3: - HS: §äc yªu cÇu bµi tËp, suy nghÜ vµ rót ra nhËn xÐt tõ 2 bµi tËp trªn. -Y/CHS đọc lại phần ghi nhớ. c. HD HS lµm bµi tËp:. - HS: 2 – 3 em đọc nội dung phần ghi nhí. - HS: Hai em nối tiếp nhau đọc nội dung bµi tËp. - Lµm bµi c¸ nh©n. - Một số học sinh nối tiếp nhau đọc kết qu¶.. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ lµm l¹i c¸c bµi tËp. an toµn giao th«ng Bµi 2:V¹CH KÎ §¦êNG, CäC TI£U Vµ RµO CH¾N(tiÕt 1) I. Môc tiªu: - HS nắm được vạch kẻ đường, cọc tiêu hoặc tường bảo vệ và hàng rào chắn là những tÝn hiÖu trong hÖ thèng b¸o hiÖu giao th«ng ®­êng bé. - N¾m ®­îc c¸c tÝn hiÖu giao th«ng ®­êng bé vµ thùc hiÖn an toµn khi tham gia giao th«ng. II. ChuÈn bÞ: -BiÓn b¸o, phiÕu häc tËp, …. III. Các hoạt động dạy- học: 1. Tæ chøc: H¸t 2. KiÓm tra bµi cò:Nªu mét sè biÓn b¸o nguy hiÓm vµ biÓn b¸o hiÖu lÖnh mµ em biÕt?. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh. 3. D¹y bµi míi: a. giíi thiÖu bµi: b. Néi dung: * Hoạt động 1:Vạch kẻ đường GV giíi thiÖu tranh vÏ v¹ch kÎ ®­êng vµ giíi thiÖu cho HS.. - V¹ch kÎ ®­êng gåm c¸c v¹ch mòi tªn vµ ch÷ viết để hướng dẫn, điều khiển giao thông nhằm bảo đảm an toàn cho người và xe đi lại. - Cã mÊy lo¹i v¹ch kÎ ®­êng?. - GV nhËn xÐt kÕt luËn.. - HS quan s¸t vµ theo dâi.. -Häc sinh tr¶ lêi. - Cã 2 lo¹i: + V¹ch kÎ trªn mÆt ®­êng. + Cụm mũi tên chỉ các hướng đi. HS đọc nội dung SGK.. * Hoạt động 2:Cọc tiêu và tường bảo vệ . -GV cho HS quan s¸t tranh nhËn diÖn cäc HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái: tiªu. + Cọc tiêu thường được đặt ở đâu? +§Æt ë mÐp c¸c ®o¹n ®­êngnguy hiÓm. +Cọc tiêu đặt ở đó nhằm mục đích gì? +Chỉ dẫn cho người tham gia giao -Gvgiíi thiÖu cho HSvÒ cäc tiªu: cäc tiªu cã th«ngbiÕt ph¹m vi nÒn ®­êng an toµn tiết diện vuông cao 60cm, sởntắng, riêng đầu - HS đọc SGK trang 9. trên sơn đỏ. 4. Cñng cè – dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà học bài, chú ý thực hiện đúng Luật giao thông đường bộ.. Sinh ho¹t Sinh ho¹t líp. I. Môc tiªu: - Giúp HS nhận ra những ưu, khuyết điểm của mình trong tuần để có hướng phát huy vµ kh¾c phôc. II. Néi dung: GV nhËn xÐt nh÷ng ­u ®iÓm vµ khuyÕt ®iÓm cña líp trong tuÇn qua. 1. ¦u ®iÓm:. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Liễn Sơn. Gi¸o viªn: Khæng ThÞ Minh. - 1 sè em cã ý thøc häc tËp tèt nh­ em: Hµ, S¬n, Anh, ViÖt, … 2. Nhược điểm: - NhiÒu em nghØ häc kh«ng cã lý do. - ¡n mÆc quÇn ¸o ch­a gän gµng. - Trong giê häc hay nãi chuyÖn riªng. - Lười học bài và lười làm bài tập về nhà. Điển hình là 1 số em như: Đạt, Nguyễn H»ng, Hoa, Thµnh,… 3. Tæng kÕt: GV nhắc nhở HS tiếp tục thực hiện tốt những ưu điểm đã đạt được và khắc phục những nhược điểm còn tồn tại. 4. Phương hướng tuần tới: - Duy trì tốt nền nếp qui định. - Tiếp tục đẩy mạnh các phong trào của nhà trường đề ra. - N©ng cao ý thøc tù häc vµ tù qu¶n. - Thùc hiÖn tèt khu vùc VS chuyªn cña líp m×nh ®­îc ph©n c«ng.. N¨m häc 2010 – 2011 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>