Giáo án Tin học 7: Bài thực hành 3: Bảng điểm của em

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Tin học 7 -----------------------. Tuần: Tiết: 15. Ngày soạn: /10/2010 Ngày dạy: 04/10/2010 Bài thực hành 3:. BẢNG ĐIỂM CỦA EM I.. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết và sử dụng công thức trên trang tính . 2. Kỹ năng: Sử dụng thành thạo công thức. II. Phương tiện dạy học: 1. Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, phòng máy. 2. Học sinh: Sách giáo khoa, đọc bài trước ở nhà. III. Tiến trình dạy học: 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ:(5’) Hãy nêu lợi ích của việc sử dụng địa chỉ ô tính trong công thức? Nội dung của ô kết quả sẽ được tự động cập nhật mỗi khi nội dung trong các ô thuộc công thức thay đổi. 3. Nội dung bài mới: T/g 3’. 34’. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: Hiển thị dữ liệu số trong ô tính  Nếu một ô có độ rộng - Lắng nghe câu hỏi - Nếu độ rộng của cột quá không đủ chứa dãy số và trả lời. nhỏ không hiển thị hết dãy quá dài thì chuyện gì xảy số quá dài thì ô chỉ hiện ra đối với ô tính? ##. Khi đó ta cần tăng độ rộng của cột. Hoạt động 2: Bài tập - Yêu cầu HS khởi động - Thực hành theo Bài tập 1: Nhập công MS.Excel để tính toán yêu cầu của GV. thức các giá trị sau trên trang tính: a) 20+15; 20-15; 20/5; 205 b) 20+5x4; (20+15)x4; (20-15)x4; 20-(15x4); c) 144/6-3x5; 144/(63)x5; (144/6-3)x5; 144/(6-3)x5. ============================================================ GVHD: Nguyễn Thị Bích Tuyền Người soạn: Trương Tuấn Vũ. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Tin học 7 -----------------------. d) 152/4; (2+7)2-(6+5)3; (188-122)/7 - Mở trang tính mới và - Thực hiện mở nhập các dữ liệu như trang tính mới và Bài tập 2: Tạo trang tính hình 25a. nhập dữ liệu theo sự và nhập công thức. hướng dẫn của GV. 1 2 3 4. A. B. C. D. E. F. 5 8 12. hình 25a - Nhập các công thức - HS thực hiện nhập vào các ô tính như hình công thức vào các ô 25b. tính như hình 25b. 1 2 3. E = A1 + 5 = A1*C1 = B2*C4. F = A1*5 = B2 – A1 =(C4 – A1)/B2. G = A1 + B2 = (A1 + B2) – C4 = (A1 + B2)/2. H =A1*B2 = (A1 + B2) /C4 =(B2 + C4)/2. I = (A1 + B2)*C4 =B2^A1 – C4 =(A1 + B2 + C4)/3. hình 25b. 4. Củng cố: (2’) Chú ý cách hiển thị dữ liệu trong ô tính. Cách nhập một công thức. 5. Dặn dò: (1’) Về xem lại nội dung bài vừa học và chuẩn bị nội dung tiếp theo. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. .................................................................................................................. Tuần:. Ngày soạn: /10/2010. ============================================================ GVHD: Nguyễn Thị Bích Tuyền Người soạn: Trương Tuấn Vũ. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Tin học 7 -----------------------. Tiết: 16. Ngày dạy: 08/10/2010. Bài thực hành 3 BẢNG ĐIỂM CỦA EM (tt) I.. Mục đích, yêu cầu: 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết và sử dụng công thức trên trang tính . 2. Kỹ năng: Sử dụng thành thạo công thức. II. Phương tiện dạy học: 1.Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, sách giáo viên, phòng máy. 2.Học sinh: Sách giáo khoa, đọc bài trước ở nhà. III. Tiến trình dạy học: 1.Ổn định lớp: (2’) 2.Nội dung bài mới: T/g Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 17’ Hoạt động 1: Bài tập 3 -Giả sử em có 500.000 -Học sinh tiến hành Bài tập 3: thực đồng gửi tiết kiệm làm bài thực hành hành lập và sử không kì hạn với lãi trên máy tính theo dụng công thức. suất 0,3%/tháng. Hãy yêu cầu và hướng sử dụng công thức dẫn của GV. tính để tính xem trong vòng 1 năm, hằng tháng em có bao nhiêu tiền trong sổ tiết kiệm? - Hãy lập trang tính như hình 26 SGK, tr.26 để sao cho khi thay đổi số tiền gửi ban đầu và lãi suất thì không cần phải nhập lại công thức. - Yêu cầu HS thay đổi - Thay đổi lãi suất và lãi suất và tiền gửi ban tiền gửi ban đầu đầu để kiểm tra kết kiểm tra kết quả và quả? Nhận xét? nhận xét kết quả. - Lưu bảng tính với - Lưu bảng tính với tên so tiet kiem tên So tiet kiem ============================================================ GVHD: Nguyễn Thị Bích Tuyền Người soạn: Trương Tuấn Vũ. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Tin học 7 -----------------------. 23’. Hoạt động 2: Bài tập 4 - Yêu cầu HS mở - Học sinh thực hành Bài tập 4: Thực bảng tính mới và lập trên máy tính theo hành lập bảng tính bảng điểm của em như yêu cầu của GV. và sử dụng công hình 27 SGK, tr.27 thức. dưới đây. Lập công thức để tính điểm tổng kết của em theo từng môn học vào các ô tương ứng trong cột G. - Lưu bảng tính với - Lưu bảng tính bảng tên Bảng điểm của tính với tên Bảng em và thoát khỏi điểm của em và chương trình. thoát khỏi chương trình. - Chú ý: Điểm tổng - Lắng nghe chú ý. kết là trung bình cộng của các điểm KT sau khi đã nhân hệ số. 3.Củng cố: (2’) Chú ý cách hiển thị dữ liệu trong ô tính, các công thức để tính toán sao cho phù hợp với yêu cầu của bài toán. 4.Dặn dò: (1’) Về xem lại nội dung bài thực hành và chuẩn bị nội dung của bài tiếp theo. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. ................................................................................................................. .................................................................................................................. ============================================================ GVHD: Nguyễn Thị Bích Tuyền Người soạn: Trương Tuấn Vũ. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>