Giáo án lớp 6 môn Số học - Tuần 30 - Tiết 89: Hỗn số, số thập phân, phần trăm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 30 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. TiÕt 89: Hçn sè, sè thËp ph©n, phÇn tr¨m. I. Môc tiªu - VÒ kiÕn thøc: HS hiÓu ®­îc kh¸i niÖm vÒ hçn sè, sè thËp ph©n, phÇn tr¨m. - Về kĩ năng: Có kỹ năng viết phân số dưới dạng hỗn số và ngược lại, biết sử dụng ký hiÖu phÇn tr¨m(%) - Về thái độ: Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài tập về hỗn số, số thập phân, phần tr¨m. II. Phương tiện dạy học - GV: B¶ng phô, phÊn mµu, phiÕu häc tËp - HS: Häc vµ n¾m c¸c kh¸i niÖm, quy t¾c. III. TiÕn tr×nh d¹y häc Hoạt động của GV Hoạt động 1: Liểm tra bài cò. HS1. Cho vÝ dô vÒ hçn sè, sè thËp ph©n, phÇn tr¨m? ViÕt c¸c ph©n sè sau ra 3 5 hçn sè: ; ViÕt c¸c hç 2 3 1 2 sè sau ra ph©n sè 1 ;1 2 3 Hoạt động 2: Hỗn số !GV hd l¹i hs c¸ch viÕt ph©n sè sang d¹ng hçn sè + Tính 7:4 được thương vµ d­. 7 3 3 + 1 1 4 4 4 !HD cách đọc ? ChØ ra c¸c thµnh phÇn nguyªn, ph©n sè ! Y/c hs thùc hiÖn ?1 ! GV nhận xét đánh giá. Hoạt động của HS. Ghi b¶ng. 1. Hçn sè -HS ghi bµi 7 3 3 1 1 4 4 4. -HS đọc -HS tr¶ lêi -2hs thùc hiÖn -hs líp lµm nh¸p. !Ta cñng cã thÓ viÕt hçn sè ra d¹ng ph©n sè. -HS ghi bµi. !Gäi 2 hs thùc hiÖn ?2. -2hs lªn b¶ng viÕt -HS viÕt vµo vì. Lop6.net. ?1 17 1 1 4 4 4 4 4 21 1 1 4 4 5 5 5 3 1.4  3 7 1   4 4 4 4 2.7  4 18 2   7 7 7 3 4.5  3 23 4   5 5 5.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ! ViÕt c¸c hçn sè sau ra 4 3 ph©n sè 2 ; 4 7 5 !Gäi hs nhËn xÐt !GV l­u ý cho häc sinh 4 2.7  (4) 18 2   7 7 7 ? Cã nhËn xÐt ntn vÒ 4 4 2 vµ 2 ? 7 7 ? §Ó viÕt mét ph©n sè ©m dưới dạng hỗn số ntn? Hoạt động 3: Số thập ph©n !GV giíi thiÖu ph©n sè thËp ph©n nh­ sgk. -HS viÕt -HS nhËn xÐt -HSghi nhí. -HS trả lời: là hai số đối nhau -HS tr¶ lêi chó ý SGK. -HS tr¶ lêi. !C¸c ph©n sè trªn cã thÓ viÕt thµnh d¹ng sè thËp ph©n.. -HS ghi bµi. ?Sè thËp ph©n gåm nh÷ng phÇn nµo? ! H·y chØ râ tõng phÇn trong c¸c sè trªn ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ ch÷ sè phÇn thËp ph©n vµ luü thõa cña 10 (sè ch÷ sè 0) ! Thùc hiÖn ?3. -HS tr¶ lêi. 7 3 7 3  1    1 4 4 4 4 4 18 4 18 2   2  7 7 7 7 3 23 3 23 4   4  5 5 5 5. 2. Sè thËp ph©n 3 3 152 152  1;  10 10 100 102 73 73  3 1000 10 gäi lµ ph©n sè thËp ph©n. §Þnh nghÜa: Ph©n sè thËp ph©n lµ ph©n sè mµ mÉu lµ lòy thõa cña 10. 3 152  0,3;  1,52 10 100 73  0,073 1000 Gäi lµ sè thËp ph©n. -HS ghi bµi. ?VËy ph©n sè thËp ph©n lµ g×?. !Thùc hiÖn ?4. Chó ý: SGK. -HS đứng tại chổ trả lời miÖng -B»ng nhau. -3 hs lªn b¶mg viÕt 27 13  0,27;  0,013 27 13  0,27;  0,013 100 1000 100 1000 261  0,00261 261  0,00261 100000 100000 -HS lªn b¶ng viÕt 121 7 1,21  ;0,07  100 100 213 2,013  1000. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 4: Phần trăm !PH©n sè cã mÉu 100 th× cßn ®­îc viÕt d¹ng phÇn -Hs lªn b¶ng viÕt tr¨m vÝ dô: 63 630 3 107 6,3    630%  3%;  107% 10 100 100 100 !Y/c hs thùc hiÖn ?5 34 0,34   34% 100. 3. PhÇn tr¨m 3 107  3%;  107% 100 100 ?5 37 370 3,7    370% 10 100 6,3 . 0,34  Hoạt động 5: .Luyện tập !GV ph¸t b¶ng y/c c¸c nhãm thùc hiÖn !GV thu bµi kiÓm tra đánh giá kết quả ! GV hoµn chØnh (nÕu cã). ?§Ó so s¸nh hai ph©n sè ta lµm ntn !Ta cã thÓ ®­a vÒ hçn sè để so sánh !§­a c¸c ph©n sè vÒ hçn sè ?KÕt qu¶ !Goi 1 hs lªn b¶ng thùc hiÖn bµi 97. 9 1  2  2,25  225% 4 4 đúng hay sai !GV chốt vấn đề Bµi tËp(GV ®­a b¶ng phô) §óng hay sai. ?. -HS h® nhãm -HS thùc hiÖn trong 5 ph - hs theo dâi nhËn xÐt bæ sung -HS ghi bµi. -HS tr¶ lêi quy t¾c. -HS thùc hiÖn 22 1 3 7 3 34 1 3 11 11 -HS lªn b¶ng viÕt 3 3dm  m  0,3m 10 85 85cm  m  0,85m 100 52 52mm   0,052m 1000 -HS tr¶ lêi -HS quan s¸t tr¶ lêi.. Lop6.net. Bµi 94,95 tr 46 SGK. 6 1 7 1 1 ;  2 ; 5 5 3 3 16 5   1 11 11 1 36 3 27 5  ;6  ; 7 7 4 4 12 25 1   13 13 Bµi 96 tr 46 SGK. So s¸nh 22 34 vµ 7 11. Bµi 97 tr 46 SGK.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1 1 a)  3  3  4 4 1 1 b)  2  2  2 2 c)10,345  10  0,345 d)  5,35  5  (0,35) e)  4,8  4  0,8 *Hướng dẫn về nhà.( 1 ph) +Häc nµm n¾m kiÕn thøc +Bµi tËp: 98,99SGK 111,112,113 SBT IV. L­u ý khi sö dông gi¸o ¸n Học sinh ôn lại kiến thức về số thập phân, hỗn số, phẩn trăm đã học ở tiểu học. Ngµy so¹n: Ngµy d¹y:. TiÕt 90: luyÖn tËp. I. Môc tiªu - VÒ kiÕn thøc: HS biÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi hçn sè, biÕt c¸ch tÝnh nhanh khi céng, nh©n hai hçn sè. - Về kĩ năng: HS được củng cố các kiến thức về viết hỗn số dưới dạng phân số và ngược lại. - Về thái độ: Viết phân số dưới dạng số thập phân và dùng kí hiệu phần trăm (%) và ngược lại. II. Phương tiện dạy học GV: B¶ng phô, phÊn mµu, phiÕu häc tËp HS: Häc vµ n¾m c¸c kh¸i niÖm, quy t¾c. III. TiÕn tr×nh d¹y häc 2. Bµi cñ (7ph). 3. LuyÖn tËp. H§ GV H§ HS Ghi b¶ng Hoạt động 1: Kiểm tra I. Ch÷a bµi tËp cò vµ ch÷a bµi tËp cò -HS đọc đề Bµi 111 tr 21 SBT HS1.Nªu c¸ch viÕt ph©n số dưới dạng hỗn số và ngược lại? -HS trả lời từng bước Bài tập. Viết các phân số dưới Bµi 111 tr 21 SBT. ViÕt các giờ sau dưới dạng hỗn làm của Cường d¹ng ph©n sè thËp ph©n vµ phÇn số và phân số với đơn vị 2 3 tr¨m. ; giê 5 20 -HS tr¶ lêi 1h15ph 2h20ph -HS lªn b¶ng thùc 3h12ph HS2. §Þnh nghÜa ph©n sè hiÖn Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thËp ph©n, sè thËp ph©n. Bµi tËp. ViÕt c¸c ph©n sè dưới dạng phân số thập 2 3 ph©n vµ phÇn tr¨m. ; 5 20 Hoạt động 2: Bài tập luyÖn tËp H§TP 2.1: Céng hai hçn sè ! Gọi học sinh đọc bài GV ghi b¶ng phÐp tÝnh ? Bạn Cường đã tính ntn? !GV chèt l¹i c¸ch lµm của Cường ? Em cã c¸ch tÝnh nµo nhanh h¬n !Gäi hs thùc hiÖn theo c¸ch cña m×nh !Y/c hs nhËn xÐt !GV nhËn xÐt ?Céng 2 hçn sè ntn !Gv chèt bµi: Céng hai hçn sè ta céng phÇn nguyªn víi nhau, ph©n sè víi nhau H§TP 2.2: Nh©n chia hçn sè !Gäi 2hs thùc hiÖn 1 3 HS 1. 5 .3 2 4 1 2 HS2. 6 : 4 3 9 !GV theo dâi mét sè hs yÕu !NhËn xÐt bµi lµm b¹n !GV nhận xét đánh giá. !GV HD c¸ch tÝnh nh­ SGK ? Cã c¸ch tÝnh nµo nhanh h¬n !GV hoµn chØnh. - Hs nhËn xÐt -Hs tr¶ lêi -HS ghi bµi. -2HS lªn b¶ng thùc hiÖn -HS líp lµm vµo vì. -HS nhËn xÐt. -HS theo dâi vµ ghi bµi -HS suy nghÜ tr¶ lêi. II. Bµi tËp luyÖn tËp 1. Céng hai hçn sè Bµi 99 tr 47 SGK 1 2 16 8 3 2   5 3 5 3 48 40 88 13    5 15 15 15 15. 1 2  1  2 3 + 2 =3+ +2+  5 3  5  3 3 + 10  1 2 = (2 + 3) +  +  = 5 + 15  5 3 13 13 =5+ =5 15 15. -HS ghi bµi. -HS tr¶ lêi 2. Nh©n chia hçn sè Bµi 101 tr 47 SGK. -HS ghi nhí. HS tr¶ lêi: 0,5  -HS tr¶ lêi 1 0,25  4 3 0,75  4 1 0,125  8 -HS tr¶ lêi. Lop6.net. 1 2. 1 3 11 15 165 5 a)5 .3  .   20 2 4 2 4 8 8 1 2 19 38 19 9 b)6 : 4  :  . 3 9 3 9 3 38 3 1  1 2 2. Bµi 102 tr 47 SGK 3 31 67 6 4 .2  .2  8 7 7 7 7. C¸ch 2..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ? Vậy để nhân một hỗn số víi sè nguyªn thùc hiÖn ntn? !GV chèt: Nh©n mét hçn sè víi sè nguyªn ta nh©n sè nguyªn ví phÇn nguyªn vµ tö.. -2HS lªn b¶ng thùc hiÖn -HS líp lµm vµo vì -HS nhËn xÐt. Bµi 103 tr 47 SGK. 1  a.2 2 1 a : 0,25  a :  a.4 4 3 4 a : 0,75  a :  a. 4 3 1 a : 0,125  a :  a.8 8 a : 0,5  a :. ?T¹i sao khi chia mét sè cho 0,5 ta l¹i nh©n víi 2 !GV khẳng định vấn đề ? VËy khi chia cho 0,25; 0,75; 0,125 ntn?. H§TP 2.2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc !Gäi hs cho mét sè vÝ dô ?§Ó tÝnh gi¸ trÞ ta thùc hiÖn theo thø tù ntn !Ta cã thÓ ¸p dông c¸c quy tắc, t/c để thực hiện !Gäi 2hs lªn b¶ng thùc hiÖn !Y/c hs nhËn xÐt bæ sung. 3 3 3  4 .2   4   .2  4.2  .2 7 7 7  6 6 8 8 7 7. -HS h® nhãm -H h® theo nhãm ®iÒn vµo b¶ng -HS theo dâi nhËn xÐt -HSghi bµi. 3. TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc Bµi 100 tr 47 SGK 2  4 2 A  8  3  4  7  9 7 2 4  2 A  8  4   3 7 9  7 4 9 4 A  43 3 3 9 9 9 5 A 9 3 2  2 B   10  2   6 5 9  9 2 3  2 B   10  6   2 9 5  9 3 3 B42 6 5 5 Bµi 104,105 tr 47 SGK. !Y/c hs h® nhãm bµi 104,105 !GV ph¸t b¶ng nhãm !GVthu bài nhận xét đánh gi¸.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7 28   0,28  28% 25 100 19 475   4,75  475% 4 100 26  0,4  40% 65 7 7%   0,07 100 45 45%   0,45 100 216 216%   2,16 100. Hoạt động 3: Củng cố Gi¸o viªn l­u ý cho häc sinh c¸ch lµm c¸c bµi tËp trªn. *Hướng dẫn về nhà. + Häc c¸c kh¸i niÖm + Bµi tËp: 110,111,112,113 SGK 114,116 SBT IV. L­u ý khi sö dông gi¸o ¸n Giáo viên chú ý cho hs cách đổi từ phân số thập phân ra số thập phân Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 91: luyÖn tËp VÒ ph©n sè vµ sè thËp ph©n I. Môc tiªu - VÒ kiÕn thøc: HS ®­îc rÌn luyÖn kû n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh ph©n sè vµ sè thËp ph©n. - Về kĩ năng: HS tìm được các cách khác nhau để tính tổng hoặc hiệu hai hỗn số. - Về thái độ: Biết vận dụng linh hoạt các tính chất và qui tắc để thực hiện phép tính. II. Phương tiện dạy học GV: B¶ng phô, phÊn mµu, phiÕu häc tËp HS: Häc vµ n¾m c¸c kh¸i niÖm, quy t¾c. III. TiÕn tr×nh d¹y häc H§ GV H§ HS Ghi b¶ng Hoạt động 1: Kiểm tra và I. Ch÷a bµi tËp cò ch÷a bµi tËp cò Bµi 106tr 48 SGK. HS1. Ph¸t biÓu quy t¾c céng -4 hs lªn b¶ng ph©n sè kh¸c mÉu? thùc hiÖn Bµi 106tr 48 SGK. (GV ®­a -HS líp lµm vµo đề bài lên bảng) 7 5 3 7.4 5. 3. 28   16 vì         9 12 4 36 36 36 36 36 -HS nhËn xÐt Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Hoạt động 2: Bài tập luyện tËp !Y/c hs vËn dông quy t¾c hoµn thµnh c¸c phÐp tÝnh !Gäi 4 hs lªn b¶ng thùc hiÖn. II. Bµi luyÖn tËp Bµi 107 tr 48 SGK 1 3 7 8  9  14 3 1 a)      3 8 12 24 24 8 8 3 2. !GV theo dâi hs líp !Y/c hs nhËn xÐt. b). -HS th¶o luËn -HS đứng tại chổ tr¶ lêi. 3 5 1 12  35  28 5     14 8 2 56 56. 1 2 11 9  24  22 c)    4 3 18 36 37 1   1 36 36. 1 5 1 7 78  130  24  273 d)     4 12 13 8 312 89  312. !GV ®­a bµi 108 lªn b¶ng !Y/c hs th¶o luËn !Y/c hs ®iÒn sè vµo chæ trèng ?So s¸nh kÕt qu¶ cña hai c¸ch. -HS ph¸t biÓu -HS h® nhãm -HS h® nhãm lµm vµo b¶ng ? H·y nªu quy t¾c céng trõ hai hçn sè !Y/c hs h® nhãm !GV ph¸t b¶ng nhãm y/c hs thùc hiÖn 4 1 N1,2: 2  1 9 6 1 3 N3,4: 7  5 8 4 6 N5,6: 4  2 7 !GV thu bµi ch÷a. -HS theo dâi nhËn xÐt. Bµi 108 tr 48 SGK 3 5 7 32 63  128 a)1  3    4 9 4 9 36 191 11  5 36 36 C¸ch 2. 3 5 27 20 47 11 1  3 1  3  4  5 4 9 36 36 36 36. 5 9 23 19 115 57 b)3  1     6 10 6 10 30 30 58 28 14  1 1 30 30 15 C¸ch 2. 5 9 25 27 55 27 b)3  1  3  1  2  1 6 10 30 30 30 30 28 14 1 1 30 15. Bµi 109 tr 48 SGK. 4 1 8 3 11 a)2  1  2  1  3 9 6 18 18 18 1 3 1 6 9 6 3 b)7  5  7  5  6  5  1 8 4 8 8 8 8 8 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> !GV nhận xét đánh giá các nhãm ? Ta thùc hiÖn theo thø tù ntn ?Cã c¸ch tÝnh nµo kh¸c kh«ng !GV: Ta cã thÓ dïng quy t¾c mì dÊu ngoÆc, c¸c t/c céng, nhân phân số để thực hiện. !Gäi 3 hs lªn b¶ng thùc hiÖn !GV hd cho hs sinh yÕu. -Thùc hiÖn trong ngoặc trước -HStr¶ lêi -HS ghi nhËn. -3 hs lªn b¶ng thùc hiÖn -HS líp lµm vµo vì -HS nhËn xÐt. Bµi 110 tr 49 SGK. 3  4 3  2  5  13  7 13  3 4 3 A  11  2  5 13 7 13 3 4  3 A   11  5   2 7  13 13  4 7 4 A 62 5 2 7 7 7 3 A3 7 5 2 5 9 5 C  .  . 1 7 11 7 11 7 5  2 9  5 C  .    1 7  11 11  7 5 11 5 5 5 C  . 1  1 1 7 11 7 7 7 A  11. !Y/c hs nhËn xÐt. -HS nhËn xÐt ?Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c sè h¹ng trong biÓu thøc -HS tr¶ lêi ? §Ó t×m x ta thùc hiÖn ntn !GV:§Ó t×m x ta ®­a c¸c sè -HS tiÕp thu cã chøa x vÒ 1 vÕ, c¸c sè h¹ng kh«ng chøa x vÒ 1 vÕ. !Gäi 2 hs lªn b¶ng ch÷a !GV hd hs yÕu !Gäi hs nhËn xÐt bµi lµm b¹n !GV hoµn chØnh. 6 7 6 1 c)4  2  3  2  1 7 7 7 7. -3hs lªn b¶ng lµm -HS líp lµm nh¸p -HS nhËn xÐt -HS ghi bµi Lop6.net. 5 36   1 1  E   6,17  3  2  .   0,25   9 97   3 12   5 36   1 1 1   E   6,17  3  2  .     9 97   3 4 12   5 36   1 1   E   6,17  3  2  .    9 97   12 12   5 36   E   6,17  3  2  .0  0 9 97  . Bµi 114 tr 22 SBT.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2 7 a)0,5x  x  3 12 7 1 2    .x  12 2 3. 1 b)x : 4  2,5 3 4 7   3    .x  12 6 6 13 5 x:  1 7 3 2  x 6 12 5 13 x . 7 1 2 3 x : 12 6 65 x 7 6 x  .(6)  14 12 x  14 3x 1 d)  1  .(4) 7 28 3x 1 1 7 7 3x 1  1 7 7 3x 6  7 7 6 3 x : 7 7 6 7 x . 7 2 x2. .. * Hướng dẫn về nhà. + Xem lại các bài tập đã chữa với các phép tính về phân số +Bµi tËp 111 SGK 116,118,119 SBT IV. L­u ý khi sö dông gi¸o ¸n Gi¸o viªn l­u ý cho hs thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh Giáo án đủ tuần 30 KÝ duyÖt cña BGH. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>