Giáo án lớp 6 môn Số học - Tuần 22 - Tiết 65 - Bài 13: Bội và ước của một số nguyên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 22 Ngày soạn: Ngaøy daïy: TiÕt 65. §13. BỘI VAØ ƯỚC CỦA MỘT SỐ NGUYÊN. I. Muïc tieâu  VỊ kiÕn thøc: HS biết khái niệm bội và ước của một số nguyên, khái niệm “chia heát cho”.  VỊ kü n¨ng: Học sinh hiểu được ba tính chất liên quan với khái niệm “chia hết cho”, và học sinh biết tìm bội và ước của một số nguyên.  VÒ th¸i dé: Giaùo duïc cho HS tính caån thaän, chính xaùc. II. Phöông tieän daïy hoïc GV: Soạn bài và nghiên cứu nội dung luyện tập Baûng phuï, phieáu hoïc taäp, noäi dung cuûa noù HS: Học bài cũ và nghiên cứu nội dung bài mới ở nhà. Chuẩn bị bảng nhóm, bút viết, ôn tập bội và ước của một số tự nhiên, tính chất chia heát cuûa moät toång III. Tieán trình daïy hoïc: Hoạt động của GV Hoạt động 1: Kiểm tra. Hoạt động của HSø. baøi cuõ. HS lên bảng trả lời câu hoûi vaø laøm baøi taäp, HS dướp lớp làm bài tập vaøo baûng phuï HS1: a) (-3).1574.(-7).(11).(-10) > 0 vì số thừa soá aâm laø chaün. b) 25 – (-37). (-29). (- 25 – (-37). (-29). (154). 2 > 0 vì 154). 2 với 0 (-37). (-29). (-154). 2 < 0 - Daáu cuûa tích phuï thuoäc Tích mang daáu “+” vào thừa số nguyên âm nếu số thừa số âm là chaün. Tích mang daáu nhö theá naøo? “-“ nếu số thừa số âm laø leû. HS2: GV ghi đề kiểm tra lên baûng phuï: HS1: Laøm baøi 143 tr.72 SBT So saùnh: a) (-3).1574.(-7).(-11).(10) với 0. Lop6.net. Ghi baûng.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Cho a, b  N, khi nào a HS2: Nếu số tự nhiên là bội của b, b là ước a chia hết cho số tự cuûa a. nhieân b thì ta noùi a laø bội của b, còn b là ước Tìm các ước trong N của của a. Ước trong N của 6 là: 6. Tìm 2 boäi trong N cuûa 6 1; 2; 3; 6 Gv đặt vấn đề vào bài Hai boäi trong N cuûa 6 mới laø: 6, 12,… HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baøi treân baûng. Hoạt động 2:. Bội và ước của một số nguyeân GV yeâu caàu HS laø ?1 Vieát caùc soá 6, -6 thaønh tích cuûa 2 soá nguyeân. Khi naøo thì ta noùi a chia heát cho b? Với a, b  Z và b  0. Neáu coù soá nguyeân q sao cho a = bq thì ta noùi a chia heát cho b. Ta coøn noùi a laø boäi của b, và b là ước của a Dựa vào kết quả trên haõy cho bieát 6 laø boäi cuûa những số nào? (-6) là bội của những số nào? Vaäy 6 vaø -6 cuøng laø boäi của những số nào? Yeâu caàu Hs laøm ?3 Tìm 2 bội và 2 ước của 6 vaø -6. - Gọi HS đọc phần chú ý tr.96 SGK - Taïi sao soá 0 laø boäi cuûa. 1) Bội và ước của một số nguyeân Với a, b  Z và b  0. Nếu có HS: soá nguyeân q sao cho a = bq 6 = 1.6 = (-1).(-6) = 2.3 thì ta noùi achia heát cho b. Ta = (-2).(-3) nói a là bội của b và b là ước -6 = (-1).6 = 1.(-6) = (- cuûa a 2).3 = 2.(-3) + a chia heát b neáu coù ?3 số tự nhiên q sao cho a Bội của 6 và -6 có thể là:  6; = bq 12;  18; .… 6 là bội của -1; 6; 1; - Ước của 6 là: 1; 2; 3; 6 6; 2; 3; -2; -3 -6 laø boäi cuûa -1;6; 1; 6; 2; 3; -2; -3  1;  2;  3;  6 Boäi cuûa 6 vaø -6 coù theå laø:  6; 12;  18; .… Vì 0 chia heát cho moïi soá nguyeân khaùc 0. Theo ñieàu kieän cuûa pheùp chia, pheùp chia chỉ thực hiện được nếu soá chia khaùc 0. Vì mọi số nguyên đều Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> moïi soá nguyeân khaùc 0? - Taïi sao soá 0 khoâng phải là ước của bất kỳ soá nguyeân naøo? tại sao -1 và 1 là ước cuûa moïi soá nguyeân? - Tìm ước chung của 6 vaø -10 Hoạt động 3: Tính. chaát GV yêu cầu HS tự đọc SGK vaø laáy ví duï minh họa cho từng tính chất. GV ghi baûng: a) a  b vaø b  c => a  c Ví duï: 12  (-6) vaø (-6)  3 => 12  3 b) a  b vaø m  Z => am  b Ví duï: 6  (-3) => (-2).6  (-3). chia heát cho 1 vaø -1 Các ước của 6 là: 1; 2; 3; 6. Các ước của (-10) là: 1; 2; 5; 10 Vậy các ước chung của 6 vaø -10 laø 1; 2. 2) Tính chaát a) a  b vaø b  c => a  c Ví duï: 12  (-6) vaø (-6)  3 => HS tự đọc SGK. 12  3 HS nêu lần lượt 3 tính b) a  b và mZ => am  b chất liên quan đến Ví dụ: 6  (-3) khaùi nieäm “chia heát => (-2).6  (-3) cho”. Moãi tính chaát laáy (a  b)  c c) a  c vaø b  c 1 ví duï minh hoïa. (a - b)  c HS coù theå laáy caùc ví duï 12(3) (12  9)(3)   khác để minh họa 9(3) (12  9)(3). (a  b)  c (a - b)  c. c) a  c vaø b  c 12  (3)   9  (3). (12  9)  (3)  (12  9)  (3). 4) Cuûng coá - Khi naøo ta noùi a  b? - Nhaéc laïi 3 tính chaát liên quan đến khái niệm “chia heát cho” trong baøi - Yeâu caàu HS laøm baøi 101 vaø 102 SGK Gv goïi 2 HS leân baûng laøm. Caùc HS khaùc nhaän xeùt, boå sung. HS trả lời như trong phaàn baøi hoïc. HS laøm baøi 101 SGK Naêm boäi cuûa 3 vaø (-3) coù theå laø: 0;  3;  6 Hs laøm baøi 102 SGK Các ước của -3 là:  1; 3 Các ước của 6 là:  1;  2;  3;  6 Các ước của 11 là:  1;  11 Lop6.net. Baøi 101 SGK Naêm boäi cuûa 3 vaø (-3) coù theå laø: 0;  3;  6 Baøi 102 SGK Các ước của -3 là:  1; 3 Các ước của 6 là:  1; 2;  3; 6 Các ước của 11: 1; 11 Các ước của (-1) là:  1.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Các ước của (-1)là: 1. * Hướng dẫn về nhà + Học bài trong vở ghi và trong SGK + BTVN:103  105 tr.97 SGK + 113  117 (SBT) + Chuẩn bị câu hỏi ôn tập chương II để tiết sau ôn tập IV. Lưu ý khi sử dụng giáo án .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Ngày soạn: Ngaøy daïy: TiÕt 66 : OÂN. TAÄP CHÖÔNG II. I. Muïc tieâu  VỊ kiÕn thøc: Ôn tập cho HS khái niệm về tập Z các số nguyên, giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên, quy tắc cộng, quy tắc trừ, nhân hai số nguyên và các tính chất của pheùp coäng, pheùp nhaân soá nguyeân.  VỊ kü n¨ng: HS biết vận dụng các kiến thức trên vào bài tập về so sánh số nguyên, thực hiện phép tính, bài tập về giá trị tuyệt đối, số đối của số nguyên.  VÒ th¸i dé: Giaùo duïc cho HS tính caån thaän, chính xaùc. II. Phöông tieän daïy hoïc GV: Soạn bài và nghiên cứu nội dung luyện tập Baûng phuï, phieáu hoïc taäp, noäi dung cuûa noù HS: Học bài cũ và nghiên cứu nội dung ôn tập ghi: Quy tắc lấy giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên; Quy tắc cộng, trừ, nhân số nguyên; Các tính chất của phép cộng, phép nhaân soá nguyeân. III. Tieán trình daïy hoïc Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Ôn tập lí. Hoạt động của trò. Ghi baûng. thuyeát. 1)OÂân taäp lí thuyeát. GV ghi sẵn đề kiểm tra leân baûng phuï: 1) Hãy viết tập hợp Z caùc soá nguyeân. Taäp Z. 1) Z = {… ; -2; -1; 0; 1; 2; …}. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> gồm những số nào? 2) a) Viết số đối của số nguyeân a. b) Số đối của số nguyeân a coù theå laø soá nguyeân döông? soá nguyeân aâm? soá 0 hay khoâng? Cho ví duï.. 3) Giá trị tuyệt đối của soá nguyeân a laø gì? Neâu quy taéc laáy giaù trò tuyeät đối của 1 số nguyên. Sau khi HS phaùt bieåu, GV treo baûng phuï ghi saün quy taéc laáy giaù trò tuyệt đối của 1 số nguyeân laân baûng. Cho ví duï.. Baøi 107 tr.98 SGK GV hướng dẫn HS quan sát trục số rồi trả lới câu hoûi. Baøi 109 tr.98 SGK. 2) - Số đối của số nguyên a là HS laøm baøi taäp vaøo (–a) baûng phuï Z = {… ; -2; -1; 0; 1; 3) 2; …} Giá trị tuyệt đối của số nguyên - Tập hợp Z gốm các a là khoảng cách từ điểm a đến soá nguyeân aâm, soá 0 ñieåm 0 treân truïc soá. vaø caùc soá nguyeân dướng - Số đối của số nguyeân a laø (–a) - Số đối của số c) a <0; -a = a =  a >0 nguyeân a coù theå laø soá nguyeân döông, soá nguyeân aâm, soá 0. Baøi 109 tr.98 SGK Số đối của (-5) là Talet; Pitago; Ácsimét; Lương (+5) Thế Vinh; Đềcác; Gauxơ; Số đối của (+9) là (- Côvalépxkaia 9) Số đối của 0 là 0 Giá trị tuyệt đối của soá nguyeân a laø khoảng cách từ điểm a đến điểm 0 trên truïc soá. Caùc quy taéc laáy giaù trị tuyệt đối + giá trị tuyệt đối của số nguyeân döông vaø soá 0 laø chính noù. + giá trị tuyệt đối cuûa soá nguyeân aâm laø số đối của nó. Ví duï:  7  7; 0  0;  6  6. HS leân baûng laøm baøi taäp, HS quan saùt truïc Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> số rồi trả lời HS đọc đề bài HS khác trả lời mieäng: Talet; Pitago; AÙcsimeùt; Löông Theá Vinh; Đềcác; Neâu caùch so saùnh 2 soá nguyeân aâm, 2 soá nguyeân Gauxô; dương, số nguyên âm với Côvalépxkaia số 0, với số nguyên Trong hai soá nguyeân döông. aâm, soá naøo coù giaù trò tuyệt đối lớn hơn thì số đó nhỏ hơn. Trong hai soá nguyeân döông, soá naøo coù giaù trị tuyệt đối lớn hơn thì lớn hơn. Soá nguyeân aâm nhoû hôn soá 0; Soá nguyeân aâm nhoû hôn baát kyù soá nguyeân döông naøo Hoạt động 2: Ôn tập. baøi taäp - Phaùt bieåu quy taéc: Coäng hai soá nguyeân cuøng daáu, coäng hai soá nguyeân khaùc daáu - Laøm baøi 110a,b SGK + Phát biếu quy tắc trừ soá nguyeân a cho soá nguyeân b. Cho ví duï. + Phaùt bieáu quy taéc nhaân hai soá nguyeân cuøng daáu, nhaân hai soá nguyeân khaùc dấu, nhân với số 0. Cho ví duï. - Laøm baøi 110c,d SGK. - HS phaùt bieåu quy taéc: Coäng hai soá nguyeân cuøng daáu, coäng hai soá nguyeân khaùc daáu, laáy ví duï minh hoïa. - Baøi 110 SGK a) Đúng b) Sai ta coù: a – b = a + (b) HS phaùt bieåu hai quy taéc nhaân 2 soá nguyeân. Vaø laáy ví duï minh hoïa.. Lop6.net. 2) OÂn taäp baøi taäp. Baøi 110 tr.99 SGK a) Đúng b) Sai c) Sai d) Đúng.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> GV nhaéc laïi quy taéc daáu: Baøi 110 SGK (-) + (-) = (-) c) Sai d) Đúng (-) . (-) = + Laøm baøi 111 tr.99 SGK - HS: a) (-36 c) -279 b) 390 d) 1130 HS hoạt động nhóm, làm HS hoạt động nhóm. baøi 116, 117 SGK Caùc nhoùm coù theå Baøi 116 tr.99 SGK laøm theo caùc caùch a) (-4) . (-5) . (-6) b) (-3 + 6) . (-4) khaùc nhau. c) (-3 - 5) . (-3+5) a) (-4) . (-5) . (-6) = 120 d) (-5 – 13) : (-6) b) (-3 + 6) . (-4) = 3. (-4) = -12 c) = -8 . 2 = -16 d) = (-18) : (-6) = 3 vì 3.(-6) = -8 Baøi 117 tr.99 SGK: Tính: a) (-7)3 . 24 b) 54 . (-4)2. Baøi 111 tr.99 SGK a) -36 c) -279 b) 390 d) 1130 Baøi 116 tr.99 SGK a) (-4) . (-5) . (-6) = -120 b) (-3 + 6) . (-4) = 3. (-4) = -12 c) (-3 - 5) . (-3+5)= -8 . 2 = -16 d) (-5 – 13) : (-6) = (-18) : (-6) = 3 vì 3.(-6) = -8. Baøi 117 tr.99 SGK a, b,. 4) Cuûng coá Nhaéc laïi caùch laøm moät soá baøi taäp treân * Hướng dẫn về nhà + Hoïc baøi theo caâu hoûi oân taäp + BTVN: 77 tr.89 SGK + 113  117 (SBT) IV. Lưu ý khi sử dụng giáo án .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Ngày soạn: Ngaøy daïy: TiÕt 67: OÂN. TAÄP CHÖÔNG II. I. Muïc tieâu  VỊ kiÕn thøc: Tiếp tục củng cố các phép tính trong Z, quy tắc dấu ngoặc, quy tắc chuyển vế, bội và ước của một số nguyên. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  VỊ kü n¨ng: Rèn luyện kỹ năng thức hiện phép tính, tính nhanh giá trị biểu thức, tím x, tìm bội và ước của một số nguyên.  VỊ th¸i dé: Rèn luyện tính chính xác, tổng hợp cho HS II. Phöông tieän daïy hoïc GV: Soạn bài và nghiên cứu nội dung luyện tập Baûng phuï, phieáu hoïc taäp, noäi dung cuûa noù HS: Học bài cũ và nghiên cứu nội dung bài mới ở nhà.Chuẩn bị bảng nhóm, bút viết, trả lời câu hỏi ôn tập chương II. III. Tieán trình daïy hoïc Hoạt động của GV Hoạt động 1: Kiểm tra. baøi cuõ GV ghi đề kiểm tra lên baûng phuï: - Phaùt bieåu quy taéc coäng hai soá nguyeân cuøng daáu, coäng hai soá nguyeân khaùc daáu. - Laøm baøi taäp 162a, c tr.75 SBT Tính caùc toång sau: a) [(-8) + (-7)] + (-10) c) – (-229) + (-219) – 401 + 12 HS2: Phaùt bieáu quy taéc nhaân hai soá nguyeân cuøng daáu, nhaân hai soá nguyeân khác dấu, nhân với số 0. Laøm baøi taäp 168 a,c tr.76 SBT Tính một cách hợp lý: a) 18. 17 – 3 . 6 . 7 b) 33 . (17 – 5) – 17.(33 – 5) Sau đó GV yêu cầu 3 HS đem bài lên bảng và sửa bài của HS dưới lớp. Löu laïi hai baøi treân goùc baûng.. Hoạt động của HSø. HS: LT baùo caùo HS lên bảng trả lời câu hoûi vaø laøm baøi taäp, HS dướp lớp làm bài tập vào baûng phu. HS1: a) = (-15) + (-10) = -25 b) = 229 – 219 – 401 + 12 = -379. HS2: a) = 18 . 17 – 18.7 = 18(17 – 7) = 18 . 10 = 180 c) = 33.17 – 33.5 – 17.33+17.5 = 5(-33 + 17) = - 80 HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baøi treân baûng.. Lop6.net. Ghi baûng.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hoạt động 2: Ôn tập bài. taäp (tieáp) Dạng 1: Thực hiện phép tính (tieáp) Baøi 1: Tính - HS: a, 215 + (-38) – (-58) – 15 a) b, 231 + 26 –(209 + 26) = 215 +(-38) + 58 – 15 c, 5.(-3)2 – 14.(-8) + (-40) = (215 – 15)+(58 – 38) = 200 + 20 = 220 b) = 231 + 26 – 209 – 26 Qua caùc baøi taäp naøy cuûng = 231 – 209 = 22 c) cố lại thứ tự các phép toán, = 5 . 9 + 112 – 40 quy tắc dấu ngoặc. =(45 – 40) +112 = 117. 2)OÂân taäp baøi taäp (tieáp) Baøi 1: Tính a) 215 + (-38) – (-58)– 15 = 215 + (-38) + 58 – 15 = (215 – 15) + (58 – 38). b) 231 + 26 –(209 + 26) = 231 + 26 – 209 – 26 = 231 – 209 = 22 c) 5.(-3)2 – 14.(-8) + (40) Baøi 114 trang 99 SGK = 5 . 9 + 112 – 40 - HS: = (45 – 40) + 112 = 117 a) x = -7; -6; ……; 6; 7 Lieät keâ vaø tính toång taát caû Baøi 114 trang 99 SGK Toå n g: caùc soá nguyeân x thoûa maõn a) – 8 < x < 8 (-7) + (-6) + … + 6 + 7 a) – 8 < x < 8 x = -7; -6; ……; 6; 7 = (-7+7) + (-6+6) + … = 0 b) -6 < x < 4 Toång: b) x = -5; -4; …; 1; 2; (-7)+(-6)+ … +6+7 3 = (-7+7) + (-6+6) + … = 0 Toång: [(-5) + 5] + [(-4) + 4] + … b) -6 < x < 4 = -9 x = -5; -4; …; 1; 2; 3 - HS: a) 2x = 15 + 35 2x = 50 x = 50 : 2 = 25. Daïng 2: Tìm x Baøi 118 / 99 SGK Tìm soá nguyeân x bieát a) 2x – 35 = 15 Giải chung toàn lớp bài a - Thực hiện chuyển vế 35 - Tìm thừa số chưa biết Gọi 3 HS lên bảng giải tieáp: trong pheùp nhaân. b) x = -5 b) 3x + 17 = 2 c) x = -1 Lop6.net. Toång: [(-5) + 5] + [(-4) + 4] + … =-9 Baøi 118 / 99 SGK a) 2x – 35 = 15 2x = 15 + 35 2x = 50 x = 50 : 2 = 25.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> c) x  1 = 0 ? theâm: d) 4x – (-7) = 27. Baøi 115 / 99 SGK Tìm a bieát a Z bieát a) a = 5. d) x = 5 -HS: a) a = 5 b) a = 0 c) khoâng coù a naøo thoûa maõn vì a laø soá khoâng aâm.. b) a = 0. d) a =  5 = 5 => a. c) a = -3. =5 e) a = 2 => a =  2. Baøi 115 / 99 SGK a) a = 5 a = 5 b) a = 0 a=0 c) a = -3. d) a =  5. khoâng coù a naøo thoûa maõn vì a laø soá khoâng aâm.. e) -11. a = 2. Bài 112 /99 SGK. Đố vui GV yêu cầu HS đọc đề bài và hướng dẫn HS cách lập đẳng thức: a – 10 = 2a – 5 Cho HS thử lại a = -5 => 2a = -10 a – 10 = -5 -10 = -15 2a – 5 = -10 – 5 = -15 Vậy 2 số đó là (-10) và (-5) Baøi 113/99 SGK Hãy điền các số 1; 02; 2; 2; 3; -3 vào các ô trống ở hình vuoâng beân sao cho toång 3 soá treân moãi doøng, mỗi cột hoặc mỗi đường chéo đều bằng nhau GV gợi ý: - Tìm tổng cđa 9. b) x = -5 c) x = -1 d) x = 5. d) a =  5. - HS: a – 10 = 2a – 5 -10 + 5 = 2a – a -5 = a. a =  5 = 5 => a =  5. e) -11. a = 22 a = 2 => a =  2. Baøi 112 /99 SGK a – 10 = 2a – 5 -10 + 5 = 2a – a -5 = a. 2. 3. -2. -3. 1. 5. 4. -1. 0. Toång cuûa 9 soá laø: 1 + (1) + 2 + (-2) + 3 + (-3) + 4+5+0=9 - Toång 3 soá moãi doøng hoặc mỗi cột là 9 : 3 = 3 - Từ đó tìm ra ô trống doøng cuoái laø (-1), oâ troáng Lop6.net. Baøi 113/99 SGK 2. 3. -2. -3. 1. 5. 4. -1. 0.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> soá.. coät cuoái laø (-2), roài ñieàn caùc oâ coøn laïi. - Tìm toång cuûa 3 soá moãi a) Tất cả các ước của doøng  ñieàn soá (-12) laø: 1; 2; 3; 4; 6; 12 b) 5 boäi cuûa 4 coù theå laø 0; 4; 8 Dạng 3: Bội và ước của số Bài 1: a) Tìm tất cả ước nguyeân cuûa (-12) Bài 1: a) Tìm tất cả ước của Tất cả các ước của (-12) b (-12) laø: 1; 2; 3; 4; 6; - -2 4 -6 8 a b) Tìm m 5 boäi cuûa 4. Khi 3 -6 12 -18 24 12 nào a là bội của b, b là ước -5 10 -20 30 -40 7 -14 28 -42 56 cuûa a Baøi 120 / 100 SGK a) Coù 12 tích ab Baøi 120 / 100 SGK a) Coù 12 tích ab b) Coù 6 tích lớ n hôn 0 Cho tập hợp A = {3; -5; 7} b) Có 6 tích lớn hơn 0 và vaø 6 tích nhoû hôn 0 B = {-2; 4; -6. 8} 6 tích nhoû hôn 0 c) Boä i caû u 6 laø : -6; a) Có bao nhiêu tích ab (với c) Boäi caûu 6 laø: -6; 12; 12; -18; 24; 30; -42 a  A vaø b  B) 18; 24; 30; -42 d) Ướ c cuû a 20 laø : 10; b) Coù bao nhieâu tích > 0; < d) Ước của 20 là: 10; -20 -20 0 c) Coù bao nhieâu tích laø boäi HS neâu laïi 3 tính chaát cuûa 6 d) Có bao nhiêu tích là ước chia hết trong Z (trang 97 SGK) cuûa 20 - GV: neâu laïi caùc tính - caùc boäi cuûa 6 cuûng laø boäi cuûa (-3) cuûa (-2) chaát chia heát trong Z vì 6 laø boäi cuûa (-3), cuûa (-2) Vaäy caùc boäi cuûa 6 coù laø boäi cuûa (-3); cuûa (-2) khoâng?. 4) Cuûng coá - Nhắc lại thứ tự thực hiện caùc pheùp tính tring 1 bieåu thức (không ngoặc, có ngoặc). - Có những trường hợp, để. Hs: Nh¸c l¹i. Baøi giaûi 1) Đúng 2) Sai vì a = -  a. 1) Đúng 3) Sai vì x = 5 => x 2) Sai vì a = -  a = 5 3) Sai vì x = 5 => x = 4) Sai vì khoâng coù soá 5 naøo coù GTTÑ < 0 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> tính nhanh giá trị biểu thức 5) Sai quy taéc boû ta không thực hiện theo thứ ngoặc tự trên mà biến đổi biểu 6) Sai thứ tự thực hiện phép toán. thức dựa trên các tính chất Sai vì (-a) có thể lớn hơn của phép toán. Xeùt xem caùc baøi giaûi sau 0, baèng 0, nhoû hôn 0 đây đúng hay sai? 1) a = -(-a) 2) a = -  a. 4) Sai vì khoâng coù soá naøo coù GTTÑ < 0 5) Sai quy tắc bỏ ngoặc 6) Sai thứ tự thực hiện phép toán. 7) Sai vì (-a) có thể lớn hôn 0, baèng 0, nhoû hôn 0. 3) x = 5 => x = 5 4) Nhắc lại thứ tự thực hieän caùc x = -5 => x = -5 5) 27 –(17-5) = 27 – 17 –5 6) -12 -2(4 – 2) = -14.2 = -28 Với a  Z thì –a < 0 * Hướng dẫn về nhà Ôn tập theo các câu hỏi và các dạng bài tập trong 2 tiết ôn vừa qua. Tiết sau kiểm tra 1 tieát chöông II + BTVN: 77 tr.89 SGK + 113  117 (SBT) IV. Lưu ý khi sử dụng giáo án .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Giáo án đủ tuần 22 Kí duyeät cuûa ban giaùm hieäu. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TuÇn 23 Ngày soạn: Ngaøy daïy: TiÕt 68: KiÓm. tra 45’ ( chương II ). I. Muïc tieâu - Về kiến thức: Qua bài giúp học sinh hệ thống được kiến thức của mình, thấy được những kiến thức mình còn hổng từ đó có biện pháp khắc phục. - Veà kó naêng: Reøn cho hoïc sinh coù kó naêng tö duy saùng taïo,bieát vaän duïng caùc kieán thức một cách linh hoạt vào làm tốt các bài tập. - Về thái độ: Rèn cho học sinh tính cẩn thậïn chính xác khi làm các bài tập II. Phöông tieän daïy hoïc GV: Soạn bài và nghiên cứu nội dung đề kiểm tra HS : Học bài và nghiên cứu nộïi dung ôn tập kiểm tra III. Tieán trình daïy hoïc Néi dung. §¸p ¸n. BiÓu ®iÓm. Hoạt động 1:. Đề bài A . Traéc nghieäm Câu 1: Em hãy hoàn thành câu sau baèngñieàn vaøo choã troáng. a)Muoán coäâng hai soá nguyeân aâm, ta coäng hai................................ roài ñaët daáu ......................... keát quaû b) Khoảng cách từ điểm a đến ñieåm 0 cuûa truïc soá laø................................ c) Khi chuyển vế một số hạng từ veá naøy sang veá kia cuûa moät ñaúng thức, ta................................... Caâu 1: a) Hai giaù trò tuyeät đối của chúng, dặt dấu “-“ trước b) Giá trị tuyệt đối cuûa noù c) đổi dấu các số haïng d, hai giaù trò tuyeät đối của chúng. Lop6.net. Caâu 1: 1 ñieåm Mỗi ý đúng 0,2 ñieåm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> d) Muoán nhaân hai soá nguyeân khaùc daáu, ta nhaân................................ Caâu 2: 2,5 ñieåm Mỗi ý đúng 0,25 ñieåm. Câu 2: Điền số thích hợp vào ô trống thích hợp a. 5. b. -7. -18. -9 8. /a/ a+b a.b. 0. -8 36. B .Tự luận Caâu 3 3 ñieåm moãi yù 0,5 ñieåm. Caâu3: a) Lieät keâ vaø tính toång taát caû caùc soá nguyeân x thoûa maõn c) – 8 < x < 8 d) -6 < x < 4 b) Thực hiện phép tính a) 215 + (-38) – (-58) – 15 b) 231 + 26 –(209 + 26) c) 5.(-3)2 – 14.(-8) + (-40) d) [(-8) + (-7)] + (-10) Caâu 4: Tìm x bieát d) 2x – 35 = 15 e) 3x + 17 = 2 f) x  1 = 0. Caâu 4: 3 ñieåm moãi yù 1 ñieåm. 4) Cuûng coá GV nhắc nhở quá trình làm bài của học sinh và đánh giá. * Hướng dẫn về nhà Nghiên cứu bài mới ở nhà. IV. Lưu ý khi sử dụng giáo án .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ngày soạn: Ngaøy daïy: TiÕt 69: §1.. MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ. I. Muïc tieâu  VỊ kiÕn thøc: HS thấy được sự giống nhau và khác nhau giữa khái niệm phân số đã học ở Tiiểu học và khái niệm phân số học ở lớp 6  VỊ kü n¨ng: HS viết được phân số mà tử và mẫu là số nguyên, thấy được số nguyeân cuõng laø phaân soá coù maãu laø 1  VỊ th¸i dé: Giáo dục cho HS tính cẩn thận, chính xác, biết dùng phân số để biểu diễn một nội dung thực tế. II. Phöông tieän daïy hoïc - GV: Soạn bài vag nghiên cứu tài liệu Phấn màu, bảng phụ ghi sẵn đề bài tập - HS: Chuẩn bị bảng nhóm, bút viết, ôn tập khái niệm phân số đã học ở Tiểu học III. Tieán trình daïy hoïc Hoạt động của thầy Hoạt động 1:. Hoạt động của trò. Giới thiệu sơ lược về chöông III. - Haõy cho moät vaøi ví duï HS cho ví duï: về phân số đã được học ở 5 ; 3 ; 7 8 4 3 Tieåu hoïc. - Tử và mẫu của phân số là những số nào? - Nếu tử và mẫu là các số HS nghe GV giới thiệu 4 nguyeân ví duï: thì coù chöông III. 5 phaûi laø phaân soá khoâng? - Khái niệm phân số được mở rộng như thế nào, làm Lop6.net. Noäi dung ghi baûng.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> thế nào để so sánh, tính toán, thực hiện các phép tính. Đó là nội dung của chöông III.  Bài mới. 1) Khaùi nieäm veà phaân. Hoạt động 2: Khaùi nieäm veà phaân soá - Một quả cam được chia thaønh 4 phaàn baèng nhau, laáy ñi 1 phaàn, ta noùi raèng:. soá: - Phaân soá coù daïng b  Z vaø b  0. HS lấy ví dụ trong thực tế: một cái bánh được - Yeâu caàu HS cho ví duï chia thaønh 6 phaàn baèng trong thực tế nhau, laáy ñi 5 phaàn, … 1 - Vaäy coù theå coi laø “đã lấy. 1 quaû cam” 3. 3. thöông cuûa pheùp chia 1 cho 4 - Tương tự, nếu lấy -1 chia cho 4 thì coù thöông baèng bao nhieâu? -. -1 chia cho 4 coù thöông laø:. 1 4. 3 laø thöông cuûa pheùp 7. 3 laø thöông cuûa pheùp chia -3 cho -7 7. chia naøo? - Vaäy:. 1 1  3 ; ; ; …. 3 3 7. Đều là cácphân số. Vaäy theá naøo laø moät phaân soá? - So với khái niệm phân số đã học ở Tiểu học, em thaáy khaùi nieäm phaân soá đã được mở rộng như thế naøo? - Coù moät ñieàu kieän khoâng thay đổi, đó là điều kiện naøo?. a với a, b. - Phaân soá coù daïng. a b. với a, b  Z và b  0 - Phân số ở tiểu học cuõng coù daïng:. a với a, b. b  N vaø b  0 Ñieàu kieän khoâng thay đổi: b  0. Lop6.net. - Ví duï:. 1 1  3 ; ; ; …. 3 7 3. đều là các phân số..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhaéc laïi daïng toång quaùt cuûa phaân soá?. 2) Ví duï. Hoạt động 3: Ví dụ - Haõy cho ví duï veà phaân số? Cho biết tử và mẫu của từng phân số đó? - Îeâu caàu HS laøm ?2 Trong caùc caùch vieát sau, caùch vieát naøo cho ta phaân soá:. HS tự lấy ví dụ về phân số rồi chỉ ra tử và mẫu của các phân số đó. - HS trả lới, giải thích dựa theo dạng tổng quát cuûa phaân soá. Caùc caùch c) vieát phaân soá: 4 2 0 a) c) f). 4 0,25 a) b) 7 3 2 7 5 5 g) 3 6,23 a d) e) f) 0 7,4 0 3 5 4 g) h) a 1 4 4 - laø 1 phaân soá, maø = 1 1. 4. Vaäy moïi soá nguyeân coù thể viếr dưới dạng phân soá hay khoâng? Cho ví duï? - Soá nguyeân coù theå vieát dưới dạng phân số. a 1. 5. 3. 4 7 5 g) a. a). c). 2 5. f) h). 0 3. 4 1. * Mọi số nguyên đều có thể viết dưới dạng phân soá.. 4 h) 1. Mọi số nguyên đều có thể viết dưới dạng phân 2 soá. Ví duï: 2 = ; 2 5 1 Ví duï: 2 = ; -5 = 1. 16. -5 =. 5 1. 1. 4) Cuûng coá Baøi 1 tr.5 SGK: HS leân bảng gạch chéo hình và a) 3 của hình chữ nhật 2 bieåu dieãn caùc phaân soá. 7 b) cuûa hình vuoâng Baøi 5 tr.6 SGK: Duøng caû hai số 5 và 7 để viết thaønh phaân soá (moãi soá chæ viết dược 1 lần). Tương tự đặt câu hỏi như vậy với hai soá 0 vaø -2. Caùc caùch vieát phaân soá:. Baøi 1 tr.5 SGK: 3 của hình chữ nhật 2 7 b) cuûa hình vuoâng 16. a). Baøi 5 tr.6 SGK: HS nhaän xeùt vaø laøm baøi nhoùm.. HS nhaän xeùt vaø laøm baøi 5 vaø 7 7 5 nhoùm. - Với hai số 0 và -2 ta viết 5 7 vaø 0 7 5 được phân số: 2 - Với hai số 0 và -2 ta. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> viết được phân số:. 0 2. Baøi 6 tr6 SGK: Bieåu thò các số dưới dạng phân số:. * Hướng dẫn về nhà + Học bài trong vở ghi và trong SGK + BTVN: 77 tr.89 SGK + 113  117 (SBT) IV. Lưu ý khi sử dụng giáo án ....................................................................................................................................… ………………………………………………………………………………………. Ngày soạn: Ngaøy daïy: TiÕt 70 §2.. PHAÂN SOÁ BAÈNG NHAU. I. Muïc tieâu: * VỊ kiÕn thøc: HS nhận biết được thế nào là hai phân số bằng nhau.  VỊ kü n¨ng: Học sinh nhận dạng được các phân số bằng nhau và không bằng nhau, lập được các cặp số bằng nhau từ một đẳng thức tích.  VÒ th¸i dé: Giaùo duïc cho HS tính caån thaän, chính xaùc. II. Phöông tieän daïy hoïc - GV: Soạn bài vag nghiên cứu tài liệu Phấn màu, bảng phụ ghi sẵn đề bài tập - HS: Chuaån bò baûng nhoùm, buùt vieát. III. Tieán trình daïy vaø hoïc Hoạt động của thầy Hoạt động 1: Kiểm tra. baøi cuõ GV ghi đề kiểm tra lên baûng phuï: - Phaùt bieåu quy taéc chuyeån veá. - Laøm baøi taäp 96 tr.65 SBT Tìm soá nguyeân x bieát:. Hoạt động của trò. HS lên bảng trả lời caâu hoûi vaø laøm baøi tập, HS dướp lớp làm baøi taäp vaøo baûng phuï a) 2 – x = 17 – (5) 2 – x = 22 Lop6.net. Noäi dung ghi baûng.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> a) 2 – x = 17 – (-5) x = 2 – 22 b) x – 12 = (-9) -15 x = - 20 Sau đó GV yêu cầu 3 HS b) x – 12 = (-9) đem bài lên bảng và sửa 15 bài của HS dưới lớp. x = 12 – 9 – 15 Löu laïi hai baøi treân goùc x = - 12 baûng. HS nhaän xeùt baøi cuûa caùc baøi treân baûng. Hoạt động 1: Định nghóa nghóa GV neâu veà hai phaân soá bằng nhau HS đã học ở tieåu hoïc 1 2 HS chuù yù = 3. 1) Ñònh. 2 6. 6. Caùc em coù nhaän xeùt gì veà tích 1.6 vaø 3.2 Hai phaân soá. 5 1 vaø coù 10 2. baèng nhau khoâng?Vì sao?. Hai phaân soá baèng nhau laø hai phaân soá nhö theá naøo? Ñònh nghóa SGK. 1 3. HS trả lời: 1.6 = 3.2 HS trả lời 5 1 Hai phaân soá = 10 2. Vì 5.2 = 10.1 HS trả lời. Ta coù. 1 2 = 3 6. Vì 1.6 = 3.2 Hai phaân soá. 5 1 = 10 2. Vì 5.2 = 10.1 Ñònh nghóa (SGK). a c vaø goïi laø baèng nhau b d. neáu a.d = b.c. Hoạt động 2: Các ví dụ Gv ñöa ra ví duï SGK GV laøm treân baûng HS chuù yù nghe. GV ñöa ra cho hoïc sinh làm phiếu học tập với nội dung ?1, ?2 SGK HS nhaän phieáu laøm trong ít phuùt GV nhaän xeùt moät vaøi HS nhận xét và đánh phiếu và đánh giá chung giá phiếu lẫn nhau GV cho hoïc sinh cuøng HS đánh giá laøm ví duï 2 HS laøm ít phuùt Hs nhận xét và đánh giaù Lop6.net. 2)Caùc ví duï Ví duï 1:. 3 6  vì (-3).(-8) = 4.6 4 8. 3 4  vì 3.7  5.(-4) 5 7. Ví duï 2: Tìm soá nguyeân x.bieát x 21  4 28 x 21 Vì  neân x.28 = 4.21 4 28 4.21 3 Suy ra x = 28.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 4) Cuûng coá Gv cho hs làm bài tập ở trong SGK Baøi 6, 7,8 SGK. 5) Hướng dẫn về nhà Về nha các em học bài cũ và nghiên cứu bài mới ở nhà Laøm baøi taäp : 9,10SGk Baøi taäp SBT IV. Lưu ý khi sử dụng giáo án Gv cho học sinh ôn lại về kiến thức hai phân số bằng nhau học ở tiểu học Giáo án đủ tuần 23 Kí duyeät cuûa ban giaùm hieäu. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>