Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 39+40 - Năm học 2005-2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Ngữ văn 6. Tuaàn: 10 Tieát 39. ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG. I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:. Bước đầu nắm được định nghĩa truyện ngụ ngôn, hiểu nội dung ý nghĩa một số nét nghệ thuật đặc sắc của các truyện ngụ ngôn trong bài học. Biết liên hệ các truyện với những tình huống, hoàn cảnh thực tế thích hợp. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Giáo án, tranh ở phòng thiết bị. - HS : Đọc – trả lời câu hỏi SGK, tóm tắt truyện. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :. Hoạt động giáo viên + Hoạt động 1 : Khởi động – Giới thieäu: (5 phuùt) - Ổn định lớp. - OÅn ñònh neà neáp – sæ soá. - Kieåm tra . Hoûi: Haõy neâu giaù trò noäi dung vaø ngheä thuaät truyện “Ông lão đánh cá và con cá vàng” - Bài mới. - Dựa vào thể loại truyện ngụ ngôn để dẫn vào bài -> ghi tựa. + Hoạt động 2 : Hướng dẫn đọc, tìm hiểu văn bản “Ếch ngồi đáy giếng”.. Hoạt động học sinh. Noäi dung. - Baùo caùo sæ soá. - Trả lời ghi nhớ sách giaùo khoa.. - Nghe - Ghi tựa bài.. (20 phuùt). - Gọi HS đọc chú thích dấu sao SGK -> rút ra - Cá nhân đọc chú thích I. Truyện ngụ ngôn: -> naém khaùi nieäm khaùi nieäm truyeän nguï ngoân. (Saùch giaùo khoa – trang truyeän nguï ngoân. 100). Đọ c dieã n caû m SGK. - GV đọc và gọi HS đọc văn bản “Ếch ngồi đáy gieáng”. - Nhận xét cách đọc. Cho tìm hiểu một số từ - Nghe, tìm hiểu từ khó. khoù. - Xem lại đoạn 1 SGK - Yêu cầu HS xem lại đoạn 1. trả lời. Hỏi: Vì sao ếch tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé baèng caùi vung vaø noù thì oai nhö moât vò chuùa teå? -> nhaän xeùt. - Nhận xét câu trả lời của HS. Hỏi: Em nhận xét thế nào về môi trường sống + Môi trường nhỏ hẹp. + Tính kieâu ngaïo. cuûa eách? -> EÁch boäc loä tính caùch gì? Lop6.net. II. Tìm hieåu noäi dung vaên baûn: 1. Hoàn cảnh sống của EÁch: Môi trường sống nhỏ hẹp, sự hiểu biết hạn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Ngữ văn 6. - GV choát laïi yù cô baûn. - GV neâu caâu hoûi 2 SGK. Hoûi: Do ñaâu EÁch bò traâu giaãm beïp? -> Nhaän xeùt vaø dieãn giaûng theâm veà tính caùch chuû quan, keâu ngaïo. ( Lieân heä nhaân vaät Deá Meøn). - GV neâu tieáp caâu hoûi 3 SGK. Hỏi: Truyện “Ếch ngồi đáy giếng” nhằm nói leân baøi hoïc gì? YÙ nghóa cuûa baøi hoïc? - Nhận xét câu trả lời của HS. - Diễn giảng và rút ra thành ngữ “Ếch ngồi đáy gieáng”.. - Rút ra ghi nhớ. - Yêu cầu HS đọc lại SGK.. cheá -> EÁch hueânh hoang keâu ngaïo - Caù nhaân suy nghó: do 2. Nguyeân nhaân EÁch bò traâu giaãm beïïp: kieâu ngaïo, chuû quan. Vì chuû quan, keâu ngaïo. - Nghe.. + Khoâng chuû quan, kieâu ngaïo. + Pheâ phaùn keû hieåu bieát haïn heïp. - Nghe. - Đọc ghi nhớ.. + Hoạt động 3: Củng cố – Dặên dò - Cuûng coá: - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập 1 - GV nhaän xeùt, boå sung.. 3. Ghi nhớ : Sách giáo khoa trang 101.. - Đọc + xác định yêu 4. Luyện tập : caàu baøi taäp -> caù nhaân Baøi taäp 1: 2 Caâu quan trả lời -> lớp nhận xét. troïng: - Xaùc ñònh yeâu caàu baøi (1) “EÁch cứ - Cho HS nêu một số hiện tượng ứng với câu tập 2 -> cá nhân trả lời tưởng……tể” – lớp nhận xét thành ngữ “Ếch ngồi đáy giếng”. (2) “Noù nhaâng - GV nhaän xeùt. nhaùo……giaãm beïp” - Daën doø: Baøi taäp 2: -Hoïc baøi. - Hieåu bieát ít, moâi -Xem trước bài thầy bói xem voi. trường tiếp xúc hẹp. - Chủ quan, coi thường thực tế -> sự thất bại chua soùt.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Ngữ văn 6. Tuaàn: 10 Tieát 40. THAÀY BOÙI XEM VOI. I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:. Bước đầu nắm được định nghĩa truyện ngụ ngôn, hiểu nội dung ý nghĩa một số nét nghệ thuật đặc sắc của các truyện ngụ ngôn trong bài học. Biết liên hệ các truyện với những tình huống, hoàn cảnh thực tế thích hợp. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Giaùo aùn. - HS : Đọc – trả lời câu hỏi SGK, tóm tắt truyện. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh + Hoạt động 1: Đọc, tìm hiểu chú thích, boá cuïc truyeän “Thaày boùi xem voi”. (6 phuùt) - Yêu cầu HS đọc truyện. - Cá nhân đọc truyện và - Nhận xét cách đọc của HS. tìm hieåu chuù thích SGK. - Löu yù chuù thích SGK. - Phát hiện 3 đoạn. - Cho HS tìm boá cuïc truyeän. + Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung vaên baûn. (20 phuùt) - Yêu cầu HS đọc câu hỏi SGK. Hoûi: Lieät keâ caùch naêm thaày boùi xem vaø phaùn veà voi? (GV ghi baûng phuï) + Các thầy bói đã dùng thương thức nào để dieãn taû hình thuø con voi? + Nhận xét thái độ của các thầy bói? - GV nhận xét câu trả lời của HS. - Choát laïi yù vaø ghi baûng. - Neâu caâu 2 sgk. Hỏi: Sai lầm của những thầy bói là chỗ nào? (Cho thaûo luaän) - GV nhận xét câu trả lời của HS.. - Cá nhân dựa vào SGK lieäu keâ. - Suy nghĩ trả lời: dùng tay sờ-> ai cũng cho mình là đúng. - Nghe + ghi.. -> Ruùt ra sai laàm cuûa 5 thaày boùi.. - Thaûo luaän toå. - Cho HS thaûo luaän tìm baøi hoïc cuûa truyeän. - GV diễn giảng và rút ra thành ngữ “Thầy bói -> bài học. Lop6.net. Noäi dung. 1. Caùch xem voi vaø thái độ của các thầy boùi: Dùng tay để sờ -> cách so sánh ví von, từ laùy ñaëc taû => Ai cuõng cho là mình đúng.. 2. Sai laàm cuûa caùc thaày boùi: Lấy cái bộ phận để nói cái toàn thể. 3. Baøi hoïc:.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án Ngữ văn 6. xem voi”. - Nghe. - Đọc ghi nhớ.. - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK.. + Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. (5. phuùt) - Cuûng coá: - Em áp dụng câu thành ngữ “ thầy bói xem voi” trong trường hợp nào? - Em haõy mieâu taû laïi aûnh trong SGK. - Daën doø: - Học văn bản : Ếch ngồi đáy giếng-Thầy bói xem voi. - Học thứ tự kể trong văn tự sự. - Xem trước bài danh từ ( tt ).. DUYEÄT Ngaøy ………thaùng ……..naêm 2007. Lop6.net. Muốn hiểu biết sự vật, sự việc phải xem xét chúng một cách toàn dieän. Ghi nhớ SGK tr.103.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>