Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Tuần 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 15/10/2010 Ngày giảng: 7B: 18/10/2010; 7A: 20/10/2010. TIẾT 19. LuyÖn tËp i. Môc tiªu. 1. Kiến thức: - Cñng cè cho häc sinh kh¸i niÖm sè thùc, thÊy ®­îc râ h¬n quan hệ giữa các tập hợp số đã học (N, Z, Q, I, R). 2.Kĩ năng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng so s¸nh sè thùc, t×m c¨n bËc hai cña mét sè dương, thực hiện phép tính. 3. Thái độ: - Häc sinh thÊy ®­îc sù ph¸t triÓn cña hÖ thèng sè tõ N  Z  Q  R II - §å dïng d¹y häc:. - GV: B¶ng phô cã ghi nội dung ví dụ bài 82, m¸y tÝnh bá tói - HS: M¸y tÝnh bá tói III – phương pháp dạy học: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tìm tòi IV- Tæ chøc giê häc:. 1. Khởi động + Môc tiªu: HS nhí l¹i kh¸i niÖm sè thùc. C¸ch so s¸nh sè thùc. Ph©n biÖt sè h÷u tØ vµ sè v« tØ. + Thêi gian: 3’ + C¸ch tiÕn hµnh: Kiểm tra bài cũ: - Số thực là gì ? Cho ví dụ về số hữu tỉ, số vô tỉ. - Nêu cách so sánh hai số thực? 2. Hoạt động 1: Bài tập tìm căn bậc hai + Mục tiêu: Hs biết tìm căn bậc hai của một số thực dương + Thêi gian: 7’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ của giáo viên - Gọi HS đọc bài 83 Bµi 83 (SGK-T.41) a) 36  6 - Yªu cÇu 2 HS lªn b¶ng thùc hiÖn b) - 16  4 HS dưới lớp thực hiện và nhận xét. 9 3  c) - GV nhËn xÐt ch÷a bµi 25 5 - HS ghi vë. d). 32  3. e). (3)2  3. 3. Hoạt động 2: Bài tập so sánh số thực + Môc tiªu: Hs biÕt so s¸nh vµ s¾p xÕp thø tù c¸c sè thùc + Thêi gian: 20’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ của giáo viên Bµi tËp 91 (SGK-T.45) - Y/c Hs làm bài 91 ( SGK – 45 ) -Trong hai số âm, số nào có giá trị - Gi¸o viªn treo b¶ng phô 39 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Gv hướng dẫn ý a -Nêu quy tắc so sánh hai số âm?.. tuyệt đối lớn hơn thì số đó nhỏ hơn. a)  3,02 <  3,01. Vậy trong ô vuông phải điền chữ số Các phần còn lại hs lên bảng làm mấy? b)  7,508 >  7,513 - 1 häc sinh lªn b¶ng lµm c)  0,49854 <  0,49826 d)  1,90765 <  1,892 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 92 - Häc sinh th¶o luËn nhãm - §¹i diÖn 2 nhãm lªn b¶ng lµm - Líp nhËn xÐt, bæ sung - Gi¸o viªn uèn n¾n c¸ch tr×nh bµy.. Bµi tËp 92 (SGK-T.45) T×m x: a) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn 1 3,2 < 1,5 <  < 0 < 1 < 7,4 2 b) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn của các giá trị tuyệt đối 1 0    1  1,5  3,2  7,4 2 4. Hoạt động 3: Bài tập thực hiện phép tính + Môc tiªu: Hs rÌn kÜ n¨ng thùc hiÖn phÐp tÝnh víi sè thùc + Thêi gian: 10’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ của giáo viên - Y/c HS làm bài 90 tr 45 Bài 90 ( SGK - T.45 ) Hs trả lời câu hỏi của GV rồi làm 9 4 - Nêu thứ tự thực hiện phép tính? (  2,18) : (3  0, 2) 25 5 - Nhận xét gì về mẫu các phân số trong a)  (0,36  36) : (3,8  0, 2) biểu thức? Hãy đổi các phân số ra số thập phân hữu hạn rồi thực hiện phép tính. b) - Gọi 2 HS lên bảng thực hiện - GV nhận xét chữa bài.  (35, 64) : 4  8,91. 5 7 4  1, 456 :  4, 5. 18 25 5 5 182 7 9 4   :  . 8 125 25 2 5 5 26 18 5 8      18 5 5 18 5 25  144 119 29    1 90 90 90. 5. Hướng dẫn về nhà: - Chuẩn bị ôn tập chương làm 5 câu hỏi ôn tập - Xem trước các bảng tổng kêt trng 47,48 - Làm bài tập 95; 97 tr48 *************************** 40 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn: 18/10/2010 Ngày giảng: 7B: 20/10/2010; 7A: 21/10/2010. TIẾT 20. ôn tập chương I. i. Môc tiªu: 1. Kiến thức: - Hệ thống cho học sinh các tập hợp số đã học. - Ôn tập định nghĩa số hữu tỉ, qui tắc xác định giá trị tuyệt đối của một số h÷u tØ, qui t¾c c¸c phÐp to¸n trong Q 2. Kĩ năng: - RÌn luyÖn c¸c kÜ n¨ng thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh trong Q, tÝnh nhanh tÝnh hîp lÝ (nÕu cã thÓ) t×m x, so s¸nh 2 sè h÷u tØ. 3. Thái độ: - Hệ thống được các kiến thức đã học, cẩ thận trong tính toán. II - §å dïng d¹y häc:. - GV: B¶ng phô cã ghi nội dung ví dụ bài 82, m¸y tÝnh bá tói - HS: M¸y tÝnh bá tói III – phương pháp dạy học: Đặt và giải quyết vấn đề, vấn đáp tìm tòi IV- Tæ chøc giê häc:. 1. Khởi động + Mục tiêu: HS nhớ lại các tập hợp số đã học + Thêi gian: 3’ + C¸ch tiÕn hµnh: Kiểm tra bài cũ: Nhắc lại các tập hợp số em đã được học? 2. Hoạt động 1: Tỡm hiểu quan hệ giữa cỏc tập hợp số. + Môc tiªu: Hs nhËn biÕt quan hÖ gi÷a c¸c tËp hîp sè + Thêi gian: 7’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ của giáo viên ? Nêu các tập hợp số đã học và quan hệ 1. Quan hệ giữa các tập hợp số cña chóng. - Tập N các số tự nhiên - Tập Z các số nguyên - Tập Q các số hữu tỉ - Tập I các số vô tỉ - Tập R các số thực GV dùng bảng phụ vẽ sơ đồ ven. Yêu - NZQR ,I  R cầu HS lấy ví dụ minh hoạ? - Q  I  R. 3. Hoạt động 2: ễn tập về số hữu tỉ + Môc tiªu: Hs nhí l¹i c¸c kiÕn thøc vÒ sè h÷u tØ, c¸c phÐp to¸n vÒ sè h÷u tØ. + Thêi gian: 7’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ của giáo viên ? Nêu định nghĩa số hữu tỉ 2. ¤n tËp vÒ sè h÷u tØ - Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân 41 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> số. a ; a, b  Z ; b  0 b. ? Thế nào là số hữu tỉ dương, số h÷u tØ ©m, lÊy vÝ dô minh ho¹. - Số hữu tỉ dương là số hữu tỉ lớn hơn không. - Số hữu tỉ nào không là số hữu tỉ - Số hữu tỉ âm là số hữu tỉ nhỏ hơn không. dương, cũng không là số hữu tỉ âm? - Số 0 x nÕu x  0 ? Nêu qui tắc xác định giá trị tuyệt |x| =  -x nÕu x < 0 đối của 1 số hữu tỉ PhÐp céng: PhÐp luü thõa: a b Víi x,y  Q; m, n  N ? C¸c phÐp to¸n trong Q. + = ... - Gi¸o viªn ®­a ra b¶ng phô m m x m .x n = ... PhÐp trõ: c¸c phÐp to¸n trong Q: x m ... = x m n (x  0;m > n) a ab n  ... =  xm  = ... m m - Yªu cÇu HS hoµn thµnh vÕ cßn PhÐp nh©n: (x.y)n = ... l¹i. a c n  = ... x b d   = ... (y  0) PhÐp chia:  y  a c : = ... b d 4. Hoạt động 3: Bài tập + Môc tiªu: Hs vËn dông thùc hiÖn c¸c bµi tËp vÒ sè h÷u tØ + Thêi gian: 7’ + C¸ch tiÕn hµnh: H§ cña häc sinh HĐ của giáo viên Bµi tËp 96(SGK-T.48) Dạng 1: Thực hiện phép tính TÝnh nhanh: - Y/c HS làm bài 96 tr48 ? NhËn xÐt g× vÒ c¸c sè h¹ng trong biÓu thøc. ? Thùc hiÖn nhãm c¸c sè h¹ng mét c¸ch hîp lÝ.. 4 5 4 16    0,5  23 21 23 21 4   5 16   4  1      0,5  23 23   21 21 . a, 1.  1  1  0,5  2,5. b,. - GV yªu cÇu hai HS lªn b¶ng tr×nh bµy lêi gi¶i. Dạng 2: Tìm x. - Y/c Hs làm bài 101 tr49. 3 1 3 1 3 1 1  19   33   19  33  7 3 7 3 7 3 3 3  ( 14)  6 7. Bµi tËp 101(SGK-T.49) a) | x| = 2,5  x =  2,5. ? Nhắc lại định nghĩa giá trị tuyệt đối b, | x|  1,2.  Không có giá trị nào cña x tho¶ m·n. cña mét sè h÷u tØ. ? Giá trị tuyệt đối của một số có thể c, | x|  0,573  2 | x|  2  0,573 nhËn gi¸ trÞ ©m ®­îc kh«ng.  | x|  1,427  x   1,427 42 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1 1  4 = 1  x + = 3 1 1 3 3 ? x+ =3  x+ =? 3 3 1 3   x+ =3 x=   - HS làm bài tập sau đó lên bảng thực 8  3  hiÖn bµi tËp nµy.  x + 1 = 3  x = 10 3 3   d) x +. 5. Hướng dẫn về nhà. - Ôn tập lại lí thuyết và các bài tập đã ôn tập - Làm tiếp từ câu hỏi 6 đến câu 10 phần ôn tập chương I. - Lµm bµi tËp 97, 98, 99, 100, 102 (SGK-Trang 49, 50). - Lµm bµi tËp 133, 140, 141 (SBT-Trang 22, 23). ********************************. 43 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>