Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 41 đến 44 - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø t­ ngµy 24 th¸ng 1 n¨m 2007. Tập đọc:. TiÕt 1: $ 39:. Trống đồng Đông Sơn. I. Môc tiªu: 1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với cảm hứng tự hµo, ca ngîi. 2. Hiểu các TN mới trong bài: Chính đáng, văn hóa Đông Sơn, hoavăn, vũ c«ng, nh©n b¶n, chim L¹c, chim Hång. 3. Hiểu ND ý nghĩa của bài: Bộ sưu tập trống đồng Đông Sơn rất phong phú, đa dạng với hoa văn rất đặc sắc, là niềm tự hào chính đáng của người VN. II. §å dïng: - ảnh trống đồng Đông Sơn SGK. III. C¸c H§ d¹y - häc: 1. KT bài cũ: 2 HS đọc truyện: Bốn anh tài (tiếp theo) ? Nªu ND cña bµi? 2. Bµi míi: a) GT bµi: b) HD luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - 2 ®o¹n ... ? Bµi ®­îc chia lµm? ®o¹n. - 6 HS đọc nối tiếp - 1 hs đọc chú giải. - T×m hiÓu nghÜa tõ khã. - Đặt câu với từ: Chính đáng, nhân bản... - Đọc theo cặp. - 1 HS đọc bài. (HS nªu miÖng) - 1 HS đọc đoạn 1, lớp ĐT - NX söa sai. - GV đọc mẫu. * T×m hiÓu bµi: - ... ®a d¹ng c¶ vÒ h×nh d¸ng, kÝch cì lÉn ? Trống đồng Đông Sơn đa dạng NTN? phong c¸ch trang trÝ, c¸ch s¾p xÐp hoa v¨n. ? Trên mặt trống đồng, các hoa văn được - Giữa mặt trống là hình ngôi sao nhiều cánh, tiếp đến là những hình tròn đồng T2, s¾p xÕp NTN? t©m, h×nh vò c«ng nh¶y móa, chÌo - GV: Trống đồng Đông Sơn là niềm tự thuyền, hình chim bay, hươu nai có hµo cña DT. Nã thÓ hiÖn nÐt v¨n hãa tõ g¹c... ngµn x­a cña «ng cha ta ... ? §o¹n ®Çu bµi nãi lªn ®iÒu g×? * ý1: Sù ®a d¹ng vµ c¸ch s¾p xÕp hoa văn trống đồng Đông Sơn. - HS nh¾c l¹i. - 1 HS đọc đoạn 2, lớp ĐT. ? Vì sao có thể nói hình ảnh con người - Vì những h/ảnh về HĐ của con người chiÕm vÞ trÝ næi bËt trªn hoa v¨n trèng lµ nh÷ng h/¶nh næi râ nhÊt trªn hoa v¨n. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đồng?. Nh÷ng h/¶nh kh¸c (ng«i sao, nh÷ng h/tròn, chim bay. hươu nai, đàn cá lội, ghép đôi muông thú...) chỉ góp phần thể hiện con người LĐ làm chủ, hòa mình với thiên nhiên, con người nhân hậu, con người khát khao cuộc sống HP, ấm no. ? Những hành động nào của con người - LĐ đánh cá, săn bắn, đánh cá, đấnh chiÕm vÞ trÝ næi bËt trªn hoa v¨n trèng trống, thổi kèn... ghép đôi nam nữ. đồng? * ý2: Hình ảnh con người làm chủ thiên ? Nªu ý chÝnh cña ®o¹n 2? nhiªn, hßa m×nh víi thiªn nhiªn. ? Vì sao có thể nói trống đồng là niềm tự - Vì trống đồng Đông Sơn đa dạng, hoa hào chính đáng của con người VN? văn T2 đẹp, là một cổ vật quý giá nói lên con người VN rất tài hoa, DT VN có nền văn hóa lâu đời. ? Nªu ND chÝnh cña bµi? *ND: bộ sưa tập trống đồng Đông Sơn c) HDHS luyện đọc diễn cảm: rất p2, đa dạng với hoa văn rất đặc sắc, là - GV hướng dẫn HS đọc bài niềm tự hào chính đáng của người VN. - Luyện đọc diễn cảm đoạn - 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 đoạn. "Næi bËt ... nh©n b¶n s©u s¾c" - Luyện đọc theo cặp. - Thi đọc diễn cảm 3. Cñng cè - dÆn dß: - NX giê häc: ¤n bµi CB Anh hïng L§.... TËp lµm v¨n:. TiÕt 2: $ 39:. Miêu tả đồ vật (KT viết). I. Môc tiªu: - HS thực hành viết hoàn chỉnh một bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học về bài văn miêu tả đồ vật, bài viết đúng với y/c của đề, có đủ 3 phần (MB, TB, KB) diễn đạt thành câu, lời văn sinh động tự nhiên. II. §å dïng: - HS : Vë TLV - GV: Bảng lớp viết đề bài và dàn ý của bài văn tả đồ vật. III. C¸c H§ d¹y - häc: 1. KT bµi cò: KT sù CB cña HS - 1 HS đọc đề. 2. GV chép đề bài lên bảng: - GV hướng dẫn HS chọn 1 trong 4 đề để làm bài. - 2 HS đọc. - GV gäi HS dµn ý trªn b¶ng. - Nh¾c häc sinh MB theo c¸ch (trùc tiÕp hoÆc gi¸n tiÕp, kÕt bµi më réng) LËp dµn 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ý trước khi viết, viết nháp rồi viết vào bài - HS lµm bµi vµo vë KT. - Thu bµi 3. Cñng cè - dÆn dß: - CB bài: Luyện tập giới thiệu địa phương. To¸n:. TiÕt 3 $ 99:. Ph©n sè vµ phÐp chia sè tù nhiªn (T2). I. Môc tiªu: Gióp HS: - NhËn biÕt ®­îc kÕt qu¶ phÐp chia sè TN cho sè TN # 0 cãthÓ viÕt thµnh phân số (trong trường hợp TS lớn hơn MS) - Bước đầu biết so sanh phân số với 1 II. §å dïng: - Sö dông m« h×nh minh ho¹ nh­ SGK III. C¸c H§ d¹y - häc: A. KT bµi cò: - Viết mỗi phép chia sau dưới dạng phân - làm nháp , HS lên bảng. 6 5 sè 6 : 8 = ; 5 : 20 = - ViÕt theo mÉu: 15 : 5 =. 15 =3 5. 8 20 24 48 24 : 6 = = 4 ; 48 : 16 = =3 6 16. B. Bµi míi: 1. GT bµi: 2. PhÐp chia mét sè TN cho mét sè TN kh¸c 0: * VD1: Cã 2 qu¶ cam, chia mçi qu¶ cam - §äc l¹i VD vµ quan s¸t h×nh minh häa thµnh 4 phÇn b»ng nhau. V©n ¨n mét qu¶ cho VD. cam vµ. 1 qu¶ cam. ViÕt PS chØ sè phÇn 4. quả cam Vân đã ăn. - GV vÏ h×nh minh häa lªn b¶ng ? Vân đã ăn hết một quả cam tức là ăn ®­îc mÊy phÇn? - Ta nãi V©n ¨n 4 phÇn hay ? V©n ¨n thªm. - ... tức là đã ăn hết 4 phần. 4 qu¶ cam. 4. 1 qu¶ cam tøc lµ ¨n 4. - .. lµ ¨n thªm mét phÇn n÷a. thªm mÊy phÇn? ? Nh­ vËy V©n ¨n tÊt c¶ mÊy phÇn? - Ta nãi V©n ¨n 5 phÇn hay. - Vân đã ăn tất cả là 5 phần.. 5 qu¶ cam. 4. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? H·y m« t¶ h×nh minh häa cho. - 1 h×nh trßn ®­îc chia lµm 4 phÇn b»ng nhau vµ 1 phÇn nh­ thÕ bªn ngoµi. tÊt c¶ đều được tô màu.. 5 qu¶ 4. cam. - Mçi qu¶ cam ®­îc chia thµnh 4 phÇn b»ng nhau, V©n ¨n 5 phÇn, vËy sè cam Vân đã ăn là. - HS đọc lại VD - TL, tr×nh bµy c¸ch chia.. 5 qu¶ cam. 4. - Mỗi người được chia. 5 qu¶ cam 4. * VD 2: Có 5 quả cam chia đều cho 4 5 người. Tìm phần cam của mỗi người? 5:4= 4 - T×m c¸ch thùc hiÖn chia 5 qu¶ cam cho 4 người. 5 5 ? Sau khi chia th× phÇn cam cña mçi qu¶ cam nhiÒu h¬n 1 qu¶ cam v× 4 4 người là bao nhiêu? 1 - Chia đều 5 quả cam cho 4 người thì qu¶ cam lµ 1 qu¶ cam thªm qu¶ cam 5 4 mỗi người được quả cam. Vậy 5 : 4 =? 5 4 >1 4 * NhËn xÐt: 5 5 - Ph©n sè cã TS lín h¬n MS. ? qu¶ cam vµ 1 qu¶ cam th× bªn nµo 4. 4. - HS nh¾c l¹i.. cã nhiÒu cam h¬n? v× sao? ? So s¸nh. 5 vµ 1 4. ? So s¸nh TS vµ MS cña ph©n sè. - 1 qu¶ cam nhiÒu h¬n. 5 ? 4. 1 <1 4. * KL: Nh÷ng PS cã TS lín h¬n MS th× lín h¬n 1. ? So s¸nh 1 qu¶ cam vµ ? So s¸nh. - Ph©n sè. 1 qu¶ cam? 4. 1 cã TS nhá h¬n MS. 4. - HS nh¾c l¹i.. 1 vµ 1? 4. - ViÕt nh¸p. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ TS vµ MS cña ph©n sè. 1 qu¶ cam. 4. 1 ? 4. 4:4=. * KL: Nh÷ng ph©n sè cã TS bÐ h¬n MS thì PS đó nhỏ hơn 1. - Viết thương của phép chia 4 : 4 dưới dạng phân số và dưới dạng số TN:. 4 4. - Ph©n sè. 4:4=1 4 cã TS vµ MS b»ng nhau. 4. - HS nh¾c l¹i. 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> VËy. 4 =1 4. - 2 HS lªn b¶ng l¸p lµm vµo vë 9 19 ; 19 : 11 = 7 11 8 3 2 8:5= ; 3: 3= ; 2 : 15 = 5 3 15. 4 ? S2 tö sè vµ mÉu sè cña PS ? 4. 9:7=. * KL: C¸c PS cã TS vµ MS b»ng nhau th× b»ng 1. 3. Thùc hµnh: Bµi 1(T110): ? Nªu y/c?. - Q/s h×nh vÏ SGk - 6 phÇn b»ng nhau - T« mµu hÕt 1 h×nh CN t« thªm 1 phÇn nữa. Vậy đã tô tất cả 7 hình. 7 h×nh CN 6. Bµi 2 (T110): ? Nªu y/c?. - §· t« mµu. - H×nh 1: H×nh CN ®­îc chia thµnh mÊy phÇn b»ng nhau? ? §· t« mµu mÊy phÇn?. - .., 12 h×nh b»ng nhau. - §· t« mµu 7 phÇn. - §· t« mµu. ? Vậy đã tô màu mấy phần HCN?. 7 cña HCN. 12. - HS lµm vµo vë 3 HS lªn b¶ng. - H×nh 2: HCN ®­îc chia lµm mÊy phÇn a) 3 < 1 ; 9 < 1 ; 6 < 1 4 14 10 b»ng nhau? 24 ? §· t« mµu mÊy phÇn? b) =1 24 ? Vậy đã tô màu mấy phần HCN? 7 19 c) > 1 ; >1 5 17 Bµi 3 (T110): ? Nªu y/c? ? Gi¶i thÝch c¸ch lµm?. - NX, cho ®iÓm. 4. Cñng cè - dÆn dß: ? Khi nµo PS lín h¬n 1 b»ng 1, bÐ h¬n 1. LÞch sö:. TiÕt 4 : $ 20:. ChiÕn th¾ng Chi L¨ng. I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS biÕt: - ThuËt l¹i diÔn biÕn trËn Chi L¨ng. - ý nghĩa quyết định của trận Chi Lăng đối với thắng lợi của khởi nghĩa Lam Sơn. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Cảm phục sự thông minh, sáng tạo trong cách đánh giặc của ông cha ta qua trận Chi L¨ng. II. §å dïng d¹y- häc: - H×nh vÏ (T45) phãng to phiÕu HT III. C¸c H§ d¹y - häc: 1. KT bài cũ: ? Nêu tình hình nước ta vào cuối thời Trần? ? Do ®©u mµ nhµ Hå kh«ng chèng næi qu©n Minh XL? 2. Bµi míi: - GT bµi: * H§1: Lµm viÖc c¶ líp - Lµm viÖc c¶ líp a.ải Chi Lăng và bối cảnh dẫn đến trận Chi Lăng. Mục tiêu: Biết ng/nhân đẫn đến trận Chi Lăng. Cuối năm 1406, quân Minh Xl nước ta. Nhµ Hå kh«ng ®oµn kÕt ®­îc toµn d©n - Nghe nên cuộc k/c thất bại năm 1407. Dưới ách đô hộ của nhà Minh, nhiều cuộc KN của ND ta đã nổ ra, tiêu biểu là cuộc khëi nghÜa Lam S¬n do Lª Lîi khëi xướng. b. TrËn Chi L¨ng * H§2: Lµm viÖc c¶ líp. Môc tiªu: BiÕt khung c¶nh ¶i Chi L¨ng - GV treo lược đồ - Q/s đọc thông tin SGK 2 ? ¶i Chi L¨ng cã ® g×? T¹i sao qu©n ta - ...Lµ vïng nói hiÓm trë, ®­êng nhá hÑp, rõng c©y um tïm. Bªn tr¸i lµ d·y chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh núi đá, bên phải là dãy núi đất. Quân ta giÆc? mai phôc hai bªn... c. Nguyªn nh©n th¾ng lîi vµ ý nghÜa cña chiÕn th¾ng Chi L¨ng * H§3: Th¶o luËn nhãm Môc tiªu: KÓ l¹i ®­îc trËn Chi L¨ng. B1: GV giao viÖc, ph¸t phiÕu - TL nhãm 4 B2: Th¶o luËn nhãm - TL nhãm 4 B3: C¸c nhãm b¸o c¸o. - B¸o c¸o ? Khi quân Minh đến trước cửa ải Chi - ... kÞ binh ta ra nghªnh chiÕn råi quay Lăng, kị binh ta đã hành động NTN? ®Çu gi¶ vê thua nhö LiÔu Th¨ng cïng đám kị binh vào ải. ? KÞ binh cña nhµ Minh ph¶n øng thÕ - KÞ binh cña LiÔu Th¨ng ham ®uæi bá nào trước hành động của quân ta? xa hµng v¹n qu©n bé ë phÝa sau... ? Kị binh của nhà Minh đã bị thua trận - LiÔu Th¨ng bÞ chÕt, kÞ binh bÞ tèi t¨m ra sao? mặt mũi giữa trận địa mưa tên. ? Bé binh cña nhµ Minh bÞ thua trËn - Qu©n bé bÞ qu©n ta mai phôc 2 bªn NTN? sườn núi và lòng khe nhất tề đứng lên tÊn c«ng... 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hµng v¹n qu©n Minh bÞ chÕt, sè cßn l¹i rót ch¹y. - Nhö giÆc vµo n¬i hiÓm yÕu... - HS nªu. ? Lê Lợi dùng kế gì để đánh giặc? ? ThuËt l¹i diÔn biÕn cña trËn Chi L¨ng? * H§4: Lµm viÖc c¶ líp. Môc tiªu: BiÕt sù th«ng minh cña nghÜa qu©n Lam S¬n, kÕt qu¶ vµ ý nghÜa cña trËn Chi L¨ng. ? Trong trËn Chi l¨ng, nghÜa quËn Lam - Dựa vào địa hình của ải Chi Lăng hiểm S¬n thÓ hiÖn sù th«ng minh NTN? trë nghÜa qu©n Lam S¬n nhö cho qu©n ? KÕt qu¶ cña trËn Chi L¨ng? giặc vào trận địa quân ta mai phục rồi ?Sau trận Chi Lăng thái độ của quân ph¶n c«ng tiªu diÖt giÆc. Minh NTN? ? Nªu kÕt qu¶ cña trËn Chi L¨ng * KÕt qu¶: LiÔu Th¨ng bÞ giÕt, hµng v¹n qu©n Minh bÞ giÕt, sè cßn l¹i rót ch¹y vÒ nước. ? Chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa NTN * ý nghĩa: Thế là mưu đồ cứu viện cho đối với cuộc k/c chống quân Minh XL §«ng Quan nhµ MInh bÞ tan vì. Qu©n cña nghiac qu©n Lam S¬n? mInh phải xin hàng rút về nước. - 4 HS đọc bài học SGK 3. Tæng kÕt - dÆn dß: - NX giê häc: häc bµi + tr¶ lêi c©u hái SGK - CB bµi 17. TiÕt 5 : $ 20: ¤n. ¢m nh¹c. tËp bµi h¸t: Chóc mõng. I/ Môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca bài Chúc mừng, tập biểu diễn từng nhóm trước lớp kết hợp ĐT phụ họa. II/ ChuÈn bÞ: - Gv :+ §T móa phô ho¹ cho bµi h¸t. - HS : thanh ph¸ch. III/ C¸c H§ d¹y- häc: 1/ PhÇn më ®Çu: - GV giíi thiÖu néi dung bµi häc. 2/ PhÇn H§: a/ ND1:¤n tËp bµi “Chóc mõng” - HS nghe b¨ng h¸t mét lÇn. - C¶ líp h¸t 2 lÇn. *H§1: chia líp thµnh 2 nhãm.. - 1 nhãm h¸t - 1 nhãm gâ ph¸ch. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *HD h¸t kÕt hîp c¸c §T phô ho¹. - GV hướng dẫn : + Gv lµm mÉu.. - Quan s¸t - Líp h¸t kÕt hîp víi §T móa phô ho¹. - BiÓu diÔn theo nhãm.. *H§2: GV më mét ®o¹n nh¹c trong bµi Chóc mừng để HS đoán xem đây là bài hát gì? 3/ PhÇn kÕt thóc: - H¸t 1 lÇn bµi:"Chóc mõng" kÕt hîp móa phô ho¹. - NX giê häc.BTVN: «n bµi.. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>