Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Giáo án dạy Ngữ văn 6 tiết 115: Kiểm tra tiếng việt

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (199.6 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án ngữ văn 6 - Năm học 2008-2009 *******************************************************************************************************. So¹n: 22/03/2009 Gi¶ng:6A…………. 6B…………. TiÕt 115. KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT. A: Muïc ñích yeâu caàu 1/ Kiểm tra nhận thức của hs về các cum từ, cụm động từ, cụm tính từ, câu trần thuật đơn, các phép so sánh, ẩn dụ, nhân hóa, hoán dụ, xác định và phân biệ từ láy, từ ghép 2/ Tính hợp với phần văn và phần TLV ở các văn bản tự sự và miêu tả đã học 3/ Cấu trúc đề kiểm tra gồm 2 phần : Trắc nghiệm và tự luận B: Chuaån bò Học sinh : Sách vở , dụng cụ học tập , bảng phụ , theo tổ , chuẩn bị bài Giáo viên : Sách giáo viên , học sinh , bài soạn Tö lieäu tham khaûo , baûng phuï , phieáu hoïc taäp C- Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: * HĐ 1: Khởi động 1. Tæ chøc líp: 6A…………………………………………………….. 6B…………………………………………………….. 2. KiÓm tra: *Caâu hoûi: *Nhận xét: 6A……………………………………………………………… 6B……………………………………………………………… 3. Bµi míi(Giíi thiÖu bµi: ) * H§ 2: Tiến hành giờ kiểm tra A-Đề bài I-PhÇn tr¾c nghiÖm (2, 5 ®iÓm). Khoanh tròn vào chữ cái trước phương án trả lời đúng nhất. C©u 1: §o¹n v¨n sau cã mÊy phã tõ. “Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông Cửa Sơn, xuôi về Năm Căn. Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày đem như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng”. A. 6 phã tõ. C. 4 phã tõ B. 5 phã tõ. D. 7 phã tõ. C©u 2: §oạn th¬ sau ®ay cã nh÷ng phÐp tu tõ nµo? “Nh÷ng h«m nµo tr¨ng khuyÕt Tr«ng gièng con thuyÒn tr«i Em đi trăng theo bước Nh­ muèn cïng ®i ch¬i” A.1 phÐp so s¸nh, 1 phÐp nh©n ho¸. B.2 phÐp so s¸nh; 1 phÐp nh©n ho¸. C.1 phÐp so s¸nh; 1 phÐp Èn dô. D.1 phÐp so s¸nh; 1 phÐp nh©n ho¸, 1 phÐp ho¸n dô. Câu 3: Hình ảnh “mặt trời” trong câu nào dưới đõy không được dùng với phép ẩn dụ? A. “MÆt trêi cña mÑ, em n»m trªn l­ng.” B. “Mặt trời Nga bừng chói ở phương Đông.” C. “Tõ Êy trong t«i bõng n¾ng h¹ MÆt trêi ch©n lý chãi qua tim.” D. “MÆt trêi xuèng biÓn nh­ hßn löa.” *******************************************************************************************************. Hà Đức Thụ - Trường phổ thông DTNT yên Lập Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án ngữ văn 6 - Năm học 2008-2009 *******************************************************************************************************. Câu 4: Câu: “Cây tre là người bạn thân của nông dân Việt Nam, bạn thân của nhân dân Việt Nam”. Có phải là câu trần thuật đơn không? A. Cã. B.Kh«ng. Câu 5: Trong những ví dụ sau, trường hợp nào không phải là câu trần thuật đơn? A.BÐ Lan võa ®i, võa ¨n. B.Ngoµi s©n, gµ ®ang mæ thãc. C.MÑ ®i lµm cßn Hoa ®i häc. D.Hồng, Lan đều là học sinh giỏi. II-PhÇn tù luËn (7, 5 ®iÓm) C©u 1( 2 ®iÓm) So s¸nh Èn dô vµ ho¸n dô? C©u 2(2,5 ®iÓm) C©u 2(3 ®iÓm) ChØ ra phÐp ho¸n dô trong c¸c c©u th¬ sau: Những bàn chân từ than bụi lầy bùn Đã đứng dưới mặt trời cách mạng. (Ta đi tới-Tố Hữu). C©u 3(3,0 ®iÓm)Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép tu từ so sánh B- §¸p ¸n: I-PhÇn tr¾c nghiÖm Câu Ý đúng. 1 A. 2 B. 3 D. 4 A. 5 C. II. Phần tự luận C©u 1( 2 ®iÓm) So s¸nh Èn dô vµ ho¸n dô? - Giống nhau: Đều gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác. - Kh¸c nhau: + ẩn dụ: Dựa vào quan hệ tương đồng, cụ thể về hình thức; cách thức thực hiện; phẩm chất, c¶m gi¸c. + Hoán dụ: Dựa vào quan hệ gần gũi nhau (tương cận), cụ thể: Bé phËn – toµn thÓ. Vật chứa đựng – vật bị chứa đựng. DÊu hiÖu cña sù vËt – sù vËt. Cụ thể – trừu tượng. C©u 2(3 ®iÓm) ChØ ra phÐp ho¸n dô trong c¸c c©u th¬ sau: Những bàn chân từ than bụi lầy bùn Đã đứng dưới mặt trời cách mạng. (Ta đi tới-Tố Hữu) *Gợi ý : Bàn chân( bộ phận cơ thể người) biểu thị con người lao động, nghèo khổ, bị áp bức » từ than bụi lầy bùn » đã quật khởi đứng lên làm cách mạng. Công nông là chủ lực của cách mạng.. Câu 3. HS viết đảm bảo trong đoạn văn có sử dụng ít nhất 1 đến 2 hình ảnh so sánh. Bài viết sai nhiều nhất 2 lỗi chính tả. Mạch văn lô zíc, mạch lạc. *HĐ3- Hoạt động nối tiếp : 1. Củng cố : thu bài và nhận xét giờ kiểm tra.. *******************************************************************************************************. Hà Đức Thụ - Trường phổ thông DTNT yên Lập Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×