Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 3 - Tháng 3 - Năm học 2004-2005

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 11 :. Kế hoạch giảng dạy tuần 11 Thứ Thứ 2. MOÂN S. Teân baøi. MOÂN C. Thứ 3. Thứ 4. Thứ 5. Thứ 6. Lop3.net. Teân baøi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2004. Tự nhiên xã hội.. Tieát 21 – 22 Bài 21 – 22 : Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ haøng. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Phaân tích moái quan heä hoï haøng trong tình huoáng cuï theå. - Biết cách xưng hô đúng với những người họ hàng nội, ngoại. b) Kyõ naêng: - Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại. c) Thái độ: - Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 42, 43. Hs mang ảnh họ nội, họ ngoại đến lớp. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Họ nội họ ngoại. - Gv 2 Hs : + Họ ngoại gồm những ai? + Họ nội gồm những ai? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Chơi trò chơi đi chợ mua gì? Cho ai?. PP: Troø chôi. - Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trước bài học. . Caùch tieán haønh. + Trưởng trò: Đi chợ, đi chợ. Hs chôi troø chôi. + Cả lớp: Mua gì? Mua gì? + Trưởng trò : Mua 2 cái áo. + Cả lớp: Cho ai? Cho ai? + Hai em vừa chạy vừa nói: cho mẹ, cho mẹ. * Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập. - Mục tiêu: Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh veõ. . Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát hình 42 SGK và làm việc với phiếu bài tập.. Lop3.net. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs thaûo luaän caâu hoûi. Nhóm trưởng điều kiển. Hs làm việc với phiếu bài tập..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Phieáu baøi taäp Hãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời câu hỏi sau: 1.Ai laø con trai, ai laø con gaùi cuûa oâng baø? 2.Ai laø con daâu, ai laø con reå cuûa oâng baø. 3.Ai là cháu nội, ai làcháu ngoại của ông bà? 4.Những ai thuộc họ nội của Quang? 5.Những ai thuộc họ ngoại của Hương? Bước 2 - Gv yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau để chữa bài. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp. - Gv rút ra kết luận: Đây là bức tranh vẽ một gia đình. Gia đình đó có 3 thế hệ, đó là: ôïng bà, bố mẹ và các con. Oâng baø coù 1 con trai, 1 gaùi, 1 con daâu vaø 1 con reå. OÂng baø có 2 cháu ngoại là Hương và Hồng: hai cháu nội là Quang vaø Thuûy. * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. - Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. Các bước tiến hành. Bước 1 : Hướng dẫn. - Gv vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình . Bước 2: Làm việc cá nhân. - Gv mời từng Hs vẽ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv mời một số học sinh giới thiệu sơ dồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ.. Hs laøm baøi taäp.. Hs đổi chéo bài kiểm tra nhau. Hs caùc nhoùm trình baøy baøi laøm cuûa mình. Hs cả lớp bổ sung thêm.. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs quan saùt.. Hs lên vẽ sơ đồ họ hàng của mình. Một số Hs lên giới thiệu cho các bạn nghe về sơ đồ mình.. - Sau đó Gv hỏi: Nghĩa vụ của em đối với cha mẹ, ông bà, Hs trả lời. anh chò em, hoï haøng trong gia ñình? Hs khaùc nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. => Với những người họ hàng của mình, các em phải tôn trọng, lễ phép với ông bà, các bác, cô, chú, dì ……phải thương yêu đùm bọc các anh chị em họ hàng của mình. * Hoạt động 3: Trò chơi “ Xếp hình gia đình” và liên hệ PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi. baûn thaân. - Muïc tieâu: Cuûng coá hieåu bieát cuûa Hs veà moái quan heä hoï haøng. Hs laéng nghe. - Gv phoå bieán luaät chôi. Hs chôi maãu. - Gv tổ chức chơi mẫu cho Hs. Hs nhaän noäi dung chôi. - Gv phaùt giaáy ghi saün noäi dung chôi cho caùc nhoùm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Các nhóm thi xếp hình với nhau. - Gv nhận xét, tuyên dương đội xếp đúng, nhanh.. Hs caùc nhoùm thi ñua xeáp hình. Hs caùc nhoùm nhaän xeùt. 5. Toång keát – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Phòng cháy khi ở nhà. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2004. Tự nhiên xã hội.. Tieát 23 Bài 23: Phòng cháy khi ở nhà. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Xác định được một số vật dễ gay cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng ở gần lửa. - Nói được những thiệt hại do cháy gây ra. b) Kyõ naêng: - Nêu được những việc làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của em nhỏ . II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 44, 45 SGK. Sưu tầm những mẫu tin trên báo và liệt kê những vật gay cháy cùng với nơi cất giữ chúng. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ:Thực hành: phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. - Gv goïi 2 Hs leân baûng : + Vẽ sơ đồ họ hàng của mình? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK và các thông tin sưu PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng giaûi. tầm được về thiệt hại do cháy gay ra. - Mục tiêu: Xác định được một số vật dễ gay cháy và giải thích vì sao không được đặt chúng ở gần lửa. Nói được những thiệt hại do cháy gay ra. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp. Hs laøm vieäc theo caëp. - Gv yeâu caàu Hs laøm vieäc theo caëp. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình 1, 2 trang 44, 45 SGK vaø traû Hs quan saùt hình trong SGK. lời câu hỏi: + Em beù trong hình 1 gaëp tai naïn gì? Hs thaûo luaän caùc caâu hoûi.. + Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1? + Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hỏa hoặc đống củi khô bị tắt lửa? + Theo em, bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn trong Hs lắng nghe. vieäc phoøng chaùy? Taïi sao?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời một số cặp Hs lên trả lời trước lớp các câu hỏi Một số Hs lên trình bày kết quaû thaûo luaän. treân. Hs cả lớp nhận xét. - Gv choát laïi => Bếp ga ở bình 2 an toàn hơn trong iệc phòng cháy vì mọi đồ dùng được xếp đặt gọn gàng, ngăn nắp ; các chất dễ bắt lửa như củi khô, can dầu hỏa được để xa bếp. * Hoạt động 2: Thảo luận và đóng vai. - Mục tiêu: Nêu được những việc làm khi phòng cháy khi đun nấu ở nhà. Biết cất diêm, bật lửa can thận, xa tầm với cuûa em nhoû. Các bước tiến hành. Bước 1 : Động não. - Gv đặt câu hỏi: Cái gì có thể gây cháy bất ngờ ở nhà baïn? - Gv yêu cầu lần lượt Hs nêu một vật dễ gây cháy hiện ñang coù trong nhaø mình? Bước 2: Thảo luận. - Gv yêu cầu Hs thảo luận để giải quyết các tình tuống: + Nhóm 1: Bạn làm gì khi thấy diêm hay bật lửa vứt lung tung trong nhaø mình? + Nhóm 2: Theo bạn, những thứ dễ bắt lửa như xăng, dầu hỏa ………. Nên được cất giữ ở đâu trong nhà? + Nhóm 3: Khi đun nấu, bạn vànhững người thân trong gia đình can chú ý điều gì để phòng cháy? Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv mời các nhóm đại diện lên trình bày kết quả của nhoùm mình. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: => Cách tốt nhất để phòng cháy khi đun nấu là không để những thứ dễ cháy ở gần bếp. Khi đun nấu phải trông coi can thận và nhớ tắy bếp sau khi sử dụng xong.. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän. Hs trả lời. Hs nhaän xeùt.. Hs thaûo luaän theo nhoùm.. Caùc nhoùm leân trình baøy caâu hoûi thaûo luaän cuûa nhoùm mình. Hs nhaän xeùt.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò * Hoạt động 3: Chơi trò chơi “ Gọi cứu hỏa”. - Mục tiêu: Hs biết phản ứng đúng khi gặp trường hợp chơi. chaùy. . Caùch tieán haønh. Hs chôi troø chôi. Bước 1: Gv nêu tình huống cháy cụ thể. Bước 2: Thực hành báo động cháy, theo dõi phản ứng của Hs theá naøo. Bước 3: Gv nhận xét và hướng dẫn một số cách thoáy hiểm khi gặp cháy ; cách gọi điện 114 để báo cháy. - Gv nhaän xeùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 5 .Toång keát– daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Một số hoạt động ở trường. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2004. Tự nhiên xã hội. Tieát 24 Bài 24 : Một số hoạt động ở trường. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs : - Kể được tên các môn học và nêu được một số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ học của các môn học đó b) Kyõ naêng: - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp, trong trường. c) Thái độ: - Tích cực tham gia các hoạt động ở lớp, ở trường. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 46, 47. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Phòng cháy khi ở nhà. - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Kể tên những chất dễ gay ra cháy. + Nêu những biện pháp phòng chống cháy. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát hình. PP: Quan saùt, thaûo luaän - Mục tiêu: Biết một số hoạt động học tập diễn ra trong nhóm. các giờ học. Biết mối quan hệ giữa Gv và Hs và Hs trong từng hoạt động học tập. . Caùch tieán haønh. Bước1: Làmviệc theo nhóm. - Gv hướng dẫn Hs quan sát hình trả lời các câu hỏi: Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Kể một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học? + Trong từng hoạt động đó, Hs làm gì? Gv làm gì? Bước 2: Làm việc theo cặp. - Gv mời một số cặp Hs lên hỏi và trả lời trước lớp. + Hình 1 thể hiện hoạt động gì? Từng cặp lên hỏi và trả lời + Hoạt động đó diễn ra trong giờ học nào? trước lớp. + Trong hoạt động đó Gv làm gì? Hs làm gì? Hs cả lớp nhận xét. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu cả lớp thảo luận các câu hỏi: + Em thường làm gì trong giờ học? Đại diện các nhóm lên trình + Em coù thích hoïc theo nhoùm khoâng? baøy. + Em thường làm gì khi học nhóm? Hs caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Gv nhaän xeùt, choát laïi. => Ở trường, trong giờ học các em được khyết khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau như: làm việc cá nhân Hs lắng nghe. với phiếu học tập, thảo luận nhóm, thực hành . Tất cả các hoạt động đó giúp các em học tập có hiệu quả hơn. * Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập. - Mục tiêu: Biết kể tên những môn học Hs được học ở trường. Biết nhận xét thái độ, kết quả của bạn. Biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẽ với bạn. Các bước tiến hành. Bước 1 : Thảo luận theo gợi ý: + Ở trường, công việc chính của Hs là làm gì? + Kể tên các môn học bạn được học ở trường? + Trong toå ai hoïc toát? Ai caàn phaûi coá gaéng? + Cả tổ cùng suy nghĩ đưa ra một số hình thức để giúp đỡ caùc baïn hoïc keùm trong nhoùm. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình. - Gv choát laïi.. PP: Luyện tập, thực hành, trò chôi.. Hs thaûo luaän theo nhoùm.. Caùc nhoùm trình baøy keát quaû. Hs nhaän xeùt.. 5 .Toång keát – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Một số hoạt động ở trường (tiếp theo) - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2004. Tự nhiên xã hội. Tieát 25 Bài 25: Một số hoạt động ở trường (tiếp theo). I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Kể được tên một số hoạt động ở trường ngoài hoạt động học tập trong giờ học. b) Kyõ naêng: - Nêu ích lợi của các hoạt động trên. c) Thái độ: - Tham gia tích cực các hoạt động ở trường phù hợp với sức khỏe và khả năng của mình. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 48, 49 SGK. Tranh ảnh về các hoạt động của nhà trường được dán vào một tấm bìa. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Một số hoạt động ở trường. - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Công việc chính của Hs ở trường ? + Kể tên các môn học em đã học ở trường? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp. PP: Thaûo luaän nhoùm. - Mục tiêu: Hs biết một số hoạt động ngoài giờ lên lớp cuûa Hs tieåu hoïc. Bieát moät soá ñieåm can chuù yù khi tham gia vào các hoạt động đó. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Quan sát hình. - Gv hướng dẫn Hs quan sát các hình 48, 49 SGK và trả lời Hs quan sát hình. caùc caâu hoûi: Bước 2: Làm việc theo cặp. - Gv mời 1 số cặp lên hỏi và trả lời câu hỏi trước lớp. + Bạn cho biết hình 1 thể hiện hoạt động gì? Các cặp lần lượt lên hỏi và + Hoạt động này diễn ra ở đâu? + Bạn có nhận xét gì về thái độ và ý thức lỉ kuật của các trả lời các câu hỏi. Hs cả lớp bổ sung. baïn trong hình? - Gv nhaän xeùt vaø choát laïi. => Hoạt động ngoài giờ lên lớp của Hs tiểu học bao gồm: vui chôi giaûi trí, vaên ngheä, theå thao, laøm veä sinh, troàng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> cây, tưới cây, giúp gia đình thương binh, liệt sĩ …… * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm. - Mục tiêu: Giới thiệu được hoạt động của mình ngoài giờ lên lớp ở trường. Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm việc cá nhân. 1. Em hãy kể tên các hoạt động ? 2. Ích lợi của các hoạt động đó? 3. Em làm gì để hoạt động đó đạt kết quả tốt ? Bước 2: Làm việc theo nhóm. - Gv mời đại diện các nhóm trình bày kết quả làm việc cuûa nhoùm mình. - Gv giới thiệu lại các hoạt động ngoài giờ lên lớp của Hs bằng các hình ảnh và bổ sung những hoạt động nhà trường vẫn tổ chức mà các em chưa được tham gia. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv choát laïi. => Hoạt động ngoài giờ lên lớp làm cho tinh thần các em vui vẻ, cơ thể khỏe mạnh ; giúp các em nâng cao và mở rộng kiến thức ; mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội ; biết quan tâm và giúp đỡ mọi người.. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän.. Hs mỗi em hoàn thành bảng treân.. Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû cuûa nhoùm mình. Hs cả lớp nhận xét. Hs laéng nghe.. 5 .Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2004. Tự nhiên xã hội. Tieát 26 Baøi 26 : Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp hs hiểu - Sử dụng thời gian nghỉ ngơi giữa giờ và trong giờ ra chơi sao cho vui vẻ, khỏe mạnh và an toàn. b) Kyõ naêng: - Nhận biết những trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường. c) Thái độ: - Lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 50, 51. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Một số hoạt động ở trường (tiết 2) - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Kể tên các hoạt động ngoài giờ lên lớp? + Nêu ích lợi của các hoạt động đó? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Quan sát theo cặp. PP: Quan saùt, thaûo luaän - Mục tiêu: Hs biết cách sử dụng thời gian nghỉ ở trường nhóm. sao cho vui vẻ, khỏe mạnh và an toàn. Nhận biết một số trò chơi dễ gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khaùc. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp - Gv yeâu caàu Hs quan saùt hình trang 50, 51 SGK, hoûi vaø Hs quan saùt hình trong SGK trả lời các câu hỏi với bạn. + Baïn cho bieát tranh veõ gì? + Chỉ và nói tên những trò chơi dễ gây nguy hiểm có trong Hs trao đổi theo cặp các câu tranh veõ? hoûi treân. + Điều gì có thể xảy ra nếu chơi trò chơi nguy hiểm đó? + Baïn seõ khuyeân caùc baïn trong tranh nhö theá naøo? Bước 2: Làm việc cả lớp. Hs từng nhóm đặt câu hỏi và - Gv gọi một số Hs lên trình bày trước lớp. trả lời. - Gv nhaän xeùt choát laïi: Hs cả lớp nhận xét.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> => Sau những giờ học mệt mỏi, các em can đi lại, vận động và giải trí bằng cách chơi một số trò chơi, song Hs lắng nghe. không nên chơi quá sức để ảnh hưởng đến giờ học sau và cũng không nên chơi những trò chơi dễ gây nguy hiểm như: bắn súng cao su, đánh quay, ném nhau. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Mục tiêu: Hs biết lựa chọn và chơi những trò chơi để phòng tránh nguy hiểm khi ở trường. Các bước tiến hành. Bước 1 : - Gv yêu cầu lần lượt từng Hs trong nhóm kể từng trò chơi mình thường chơi trong giờ ra chơi và trong thời gian nghỉ giữa giờ. - Cả nhóm cùng nhận xét xem trong những trò chơi đó, trò chơi nào có ích, những trò nào nguy hiểm? - Cả nhóm cùng lựa chọn những trò chơi đẻ chơi sao cho vui, khỏe mạnh và an toàn. Bước 2: Thực hiện. - Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo luaän cuûa nhoùm. - Gv phân tích mức độ nguy hiểm của một số trò chơi có haïi. Ví duï: + Chơi bắn súng dễ bắn vào đầu, mắt người. + Leo treøo deã bò teù ngaõ. + Đá bóng ở long đường dễ gây ra tai nạn ……. PP: Thaûo luaän.. Hs trong nhóm kể những trò mình thường chơi. Hs xem xét và trả lời.. Đại diện các nhóm lên trình baøy.. 5 .Toång keát – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Tænh thaønh phoá nôi baïn ñang soáng. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2004. Tự nhiên xã hội. Tieát 27 – 28 Baøi 27 – 28 : Tænh (thaønh phoá ) nôi baïn ñang soáng. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giuùp Hs hieåu moät soá cô quan haønh chính, vaên hoùa, giaùo duïc, y teá cuûa tænh (thaønh phoá). b) Kyõ naêng: - Keå teân moät soá cô quan haønh chính, vaên hoùa, giaùo duïc, y teá cuûa tænh (thaønh phoá). c) Thái độ: - Cần có ý thức gắn bó, yêu quê hương. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 52, 53, 54, 55. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Khoâng chôi caùc troø chôi nguy hieåm. - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Hãy kể tên những trò chơi mà em thường chơi? + Trong những trò chơi đó trò chơi nào có ích, trò chơi nào nguy hiểm? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. PP: Quan saùt, thaûo luaän. - Mục tiêu: Nhận biết được một số cơ quan hành chính caáp tænh. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm . - Gv chia lớp thành 4 nhóm và yêu cầu Hs quan sát các Hs từng nhóm thảo luận và trả lời các câu hỏi. hình trong SGK trang 52, 53, 54 và trả lời câu hỏi: + Kể tên những cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y teá caáp tænh trong caùc hình? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Caùc nhoùm leân trình baøy, moãi em chæ keå teân moät vaøi cô Đại diện từng nhóm lên trả quan. lời. - Gv choát laïi: => Ở mỗi tỉnh (thành phố) đều có các cơ quan : hành Hs nhận xét. chính, văn hóa, giáo dục, y tế …… để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khỏe nhân daân.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> * Hoạt động 2: Nói về tỉnh (thành phố) nơi bạn đang sinh soáng. - Muïc tieâu: Hs coùhieåu bieát veà caùc cô quan haønh chính, vaên hóa, giáo dục, y tế ở tỉnh (thành phố) nơi đang sống. Các bước tiến hành. Bước 1 : Hướng dẫn cả lớp. - Gv phaùt cho moãi nhoùm caùc phieáu hoïc taäp. - Gv yêu cầu Hs điền vào phiếu học tập đó. Phieáu baøi taäp. Em hãy nối các cơ quan – công sở với chức năng nhiệm vụ tương ứng. 1. Trụ sở UBND a) Truyền phát thông tin cho nhân dân. 2. Beänh vieän b) Vui chôi, giaûi trí. 3. Coâng vieân c) Khám chữa bệnh cho nhân dân. 4. Trường học d) Trao đổi buôn bán hàng hóa. 5. Đài phát thanh e) Nơi học tập của Hs. 6. Chợ g) Ñieàu khieån HÑ cuûa tænh TP. Bước 2: Làm việc theo cặp. - Gv yêu cầu Hs thảo luận hoàn thành phiếu trong vòng 5 phuùt. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv goïi vaøi caëp Hs trình baøy keát quaû cuûa mình. - Gv nhaän xeùt: => Ở tỉnh, thành phố nào cũng có UBND, các cơ quan hành chính điều khiển hoạt động chung, có cơ quan thông tin lieân laïc, cô quan y teá, giaùo duïc, buoân baùn. Caùc cô quan đó cùng hoạt động để phục vụ đời sống con người. * Hoạt động 3: Vẽ tranh. - Mục tiêu: HS biết vẽ và mô tả sơ lược về bức tranh toàn caûnh coù caùc cô quan haønh chính, vaên hoùa, y teá, ……… cuûa tænh nôi em ñang soáng. Caùch tieán haønh. Bước 1: - Gv gợi ý cách thể hiện những nét chính về những cơ quan hành chính, văn hóa,…… khuyến khích trí tưởng tượng cuûa HS. - Gv yeâu caàu Hs tieán haønh veõ tranh. Bước 2: - Dán tất cả tranh vẽ lên tường, gọi 1 số Hs miêu tả tranh veõ. - Gv nhận xét, tuyên dương các em vẽ tranh đẹp.. Lop3.net. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs laéng nghe.. Hs trao đổi với nhau theo cặp.. Đại diện các cặp lên trình bày keát quaû cuûa mình. Hs khaùc nhaän xeùt.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi.. Hs laéng nghe.. Hs cả lớp tiến hành vẽ tranh. Hs dán tranh lên tường và mô tả bức tranh vẽ của mình..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 5 .Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài: Các hoạt động thông tin liên lạc. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2004. Tự nhiên xã hội. Tieát 29 Bài 29 : Các hoạt động thông tin liên lạc. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh. b) Kyõ naêng: - Nêu ích lợi của các hoạt động bưu điện, truyền thông, truyền hình, phát thanh trong đời sống. c) Thái độ: - Giaoù duïc Hs yeâu queâ höông. II/ Chuaån bò: * GV: Một số bì thư. Điện thoại, đồ chơi. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Tænh thaønh phoá nôi baïn ñang soáng. - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Em hãy kể tên những cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, y tế? + Chức năng, nhiệm vụ của các cơ quan đó? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. PP: Thaûo luaän. - Mục tiêu: Hs kể được một số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện nêu ích lợi của hoạt động bưu điện trong đời soáng. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Thảo luận nhóm. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - Gv yeâu caàu Hs thaûo luaän theo caùc caâu hoûi + Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh (thành phố) chưa? Hs thaûo luaän nhoùm. + Hãy kể về những hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện? + Ích lợi của hoạt động bưu điện? + Nếu kkhông có hoạt động của bưu điện thí chúng ta có nhận được thư tín, bưu phẩm từ nơi xa gửi về hoặc có gọi điện thoại được không? Đại diện các nhóm lên trình Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời đại diện các nhóm báo cáo kết quả thảo luận bày kết quả thảo luận nhóm mình. trước lớp. Hs cả lớp nhận xét, bổ sung. - Gv nhận xét câu trả lới của các nhóm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> => Bưu điện tỉnh giúp chúng ta chuyển phát tin tức, thư tín, bưu phẩm giữa các địa phương trong nước và giữa Hs lắng nghe. trong nước với nước ngoài. * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. - Mục tiêu: Biết được ích lợi của các hoạt động phát thanh, truyeàn hình. Các bước tiến hành. Bước 1 : Thảo luận nhóm. - Gv chia lớp thành nhiều nhóm, mỗi nhóm có 6 Hs thảo luaän caâu hoûi. - Câu hỏi: Nêu nhiệm vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyeàn hình? Bước 2: Thực hành. - Caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän. - Gv nhaän xeùt vaø keát luaän. =>Đài truyền hình, đài phát thanh là những cơ sở thông tin liên lạc phát tin tức trong nước và ngoài nước. Đài truyền hình, đài phát thanh giúp chúng ta biết được những thông tin veà vaên hoùa, giaùo duïc, kinh teá.. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän.. * Hoạt động 3: Chơi trò chơi - Mục tiêu: Tập cho Hs phản ứng nhanh. Caùch tieán haønh. - Cho Hs ngoài thaønh voøng troøn, moãi Hs moät gheá. - Trưởng trò hô: Cả lớp chuẩn bị chuyển thư + Có thư “ chuyển thường”. Hs dịch chuyển 1 ghế. + Coù thö “ chuyeån nhanh”. Hs dòch chuyeån 2 gheá. + Coù thö “ chuyeån hoûa toác”. Hs dòch chuyeån 3 gheá.. PP: Troø chôi.. Hs thaûo luaän theo nhoùm.. Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. Hs cả lớp nhận xét. Hs laéng nghe.. Hs chôi troø chôi.. 5 .Toång keát – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Hoạt động nông nghiệp. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ. , ngaøy. thaùng. naêm 2004. Tự nhiên xã hội. Tieát 30 Bài 30 : Hoạt động nông nghiệp. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs biết: - Kể tên một số hoạt động nông nghiệp của tỉnh (thành phố) nơi các em đang sinh soáng. b) Kyõ naêng: - Nêu được ích lợi của các hoạt động nông nghiệp. c) Thái độ: - Có biết yêu hoạt động nông nghiệp. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 58, 59. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Hoạt động thông tin liên lạc. - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi: + Nhiệm vụ và ích lợi của thông tin liên lạc. + Nhiện vụ và ích lợi của hoạt động phát thanh, truyền hình. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm. PP: Quan saùt, thaûo luaän. - Mục tiêu: Kể tên được một số hoạt động nông nghiệp. Nêu được lợi ích của hoạt động nông nghiệp. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Gv cho Hs quan sát hình 58, 59 SGK thảo luận các câu Hs thảo luận theo từng cặp. hoûi. + Hãy kể tên các hoạt động được giới thiệu trong hình? + Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì? - Bước 2: Làm việc cả lớp. Caùc nhoùm leân trình baøy keát - Gv mời một số Hs lên kể trước lớp. quaû thaûo luaän.. - Gv nhaän xeùt. - Gv giới thiệu thêm một số hoạt động ở các vùng miền Hs cả lớp nhận xét, bổ sung. khaùc nhau nhö : troàng ngoâ, khoai, saén, cheø …… chaên nuoâi traâu, boø, deâ. => Các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thủy sản, trồng rừng ……… được coi là hoạt động nông Hs lắng nghe. nghieäp.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> * Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp. - Mục tiêu: Biết một số hoạt động nông nghiệp ở nơi các em ñang soáng. Các bước tiến hành. Bước 1 : - Gv yêu cầu từng cặp Hs kể cho nhau nghe về hoạt động nông nghiệp ở nơi các em đang sống. Bước 2: - Gv yeâu caàu moät soá caëp Hs leân trình baøy. - Gv nhaän xeùt. =>Những sản phẩm nông nghiệp đó không chỉ phục vụ người dân địa phương mà còn trao đổi với những vùng khaùc. * Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp. - Muïc tieâu: Thoâng qua trieãn laõm tranh aûnh, caùc em bieát thêm và khắc sâu những hoạt động nông nghiệp. Caùch tieán haønh. Bước 1: - Gv chia lớp thành 3 nhóm. Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ Ao. tranh của các nhóm được trình bày theo cách nghĩ và thảo luận của từng nhóm. Bước 2: - Từng nhóm bình luận về tranh của các nhóm xoay quanh nghề nghiệp và lợi ích của các nghề đó. - Gv chaám ñieåm cho caùc nhoùm vaø nhaän xeùt.. PP: Quan saùt, thaûo luaän.. Hs lần lược kể cho nhau nghe về các hoạt động nông nghiệp ở nơi mình sinh sống. Một số cặp lên trình bày trước lớp. Hs cả lớp nhận xét.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi.. Hs caùc nhoùm trình baøy caùc bức tranh.. Hs giới thiệu về các bức tranh cuûa mình. Hs nhaän xeùt.. 5 .Toång keàt – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Hoạt động công nghiệp, thương mại. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Boå sung : ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>