Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 89+90: Buổi học cuối cùng - Năm học 2005-2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Ngữ văn 6. Tuaàn: 23 Tieát : 89-90 Ngày soạn: ……/…../……. Ngaøy daïy: ……/……/…….. Vaên baûn. BUOÅI HOÏC CUOÁI CUØNG. I. YEÂU CAÀU :. - Nắm được nhân vật, cốt truyện, tư tưởng của truyện: thể hiện lòng yêu nước trong một biểu hiện cuï theå laø tình yeâu tieáng noùi cuûa daân toäc. - Nắm được tác dụng của phương thức kể chuyện từ ngôi thứ nhất và tâm lí nhân vật thông qua ngôn ngữ, cử chỉ, ngoại hình, hành động. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Soạn giáo án, tham khảo tài liệu SGK, SGV, sách tự học. - HS : Soạn bài ở nhà theo gợi ý SGK. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG :. Hoạt động giáo viên + Hoạt động 1 : Khởi động ( 5 phút) 1/Ổn định lớp. - OÅn ñònh neà neáp – kieåm tra sæ soá. 2/ Kieåm tra baøi cuõ. Hoûi : Caûnh thieân nhieân ven soâng Thu Boàn được miêu tả như thế nào ? Hỏi : Hình ảnh Dượng Hương Thư trong cảh Vượt thác được miêu tả như thế nào ? 3/ GV giới thiệu bài mới. + Hoạt động 2: Phân tích văn baûn.(30 phuùt) - Hướng dẫn HS tìm hiểu chú thích. - Cho HS đọc chú thích dấu sao Hoûi : Haõy cho bieát vaøi neùt veà taùc giaû ? Hoûi : Truyeän keå veà ai ? Veà vieäc gì ? Xaûy ra trong thời gian nào, địa điểm nào ?. Hoạt động học sinh. Noäi dung. - Baùo caùo sæ soá. - HS trả lời cá nhân.. - Nghe, ghi tựa bài.. -HS đọc chú thích.. - Hướng dẫn tìm hiểu chuù thích, tìm hieåu vaên - HS trả lời cá nhân. baûn. - HS trả lời cá nhân. I. Giới thieäu chung: 1. Taùc giaû: Đọ c theo hướ n g daã n .. - GV hướng dẫn HS đọc, chú ý nhịp điệu của - An – phoâng – xô Ñoâ – lời văn biến đổi theo cái nhìn và tâm trạng của ñeâ (1840 - 1897) laø nhaø chú bé Phrăng, ở cuối nhịp dồn dập. vaên Phaùp, taùc giaû cuûa - TL: Thaày Ha-men vaø nhieàu truyeän ngaén noåi Hoûi: Nhaân vaät chính trong truyeän laø ai ? chuù beù Phraêng. tieáng. Hỏi: Truyện kể theo ngôi thứ mấy ? - HS trả lời cá nhân: ngôi 2. Tác phẩm : thứ nhất. - Truyeän vieát veà buoåi - Hướng dẫn HS tìm hiểu bố cục truyện. hoïc cuoái cuøng baèng Hỏi: Tâm trạng của nhân vật Phrăng trước - Chia 3 đoạn. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Ngữ văn 6. buoåi hoïc nhö theá naøo? Hỏi: Khi vào lớp, không khí của lớp học có gì khác thường? Tâm trạng Phrăng như thế nào trước quang cảnh yên tĩnh và trang nghiêm khác thường ấy? Hoûi: Khi thaày Ha-men cho bieát ñaây laø buoåi hoïc cuoái cuøng baèng tieáng Phaùp thì yù nghó vaø taâm traïng Phraêng ra sao? - Cho HS xem đoạn “Phrăng …………….lao tù” và đoạn “Tuy nhiên ………………cuối cùng này”. Hỏi: Chứng kiến cảnh các cụ già đến dự buổi học và những lời nhắc nhỡ của thầy trong buổi học cuối cùng, tâm trạng Phrăng biến đổi như theá naøo? Hoûi: Qua caùc chi tieát treân, em coù nhaän xeùt gì veà chuù beù Phraêng? - GV nhaän xeùt, boå sung. Hỏi: Nhân vật thầy Ha-men được miêu tả như theá naøo veà trang phuïc? Hỏi: Với cách ăn mặt của thầy, em có nhận xét gì về buổi học hôm đó? Hỏi: Thái độ của thầy đối với HS ra sao? Hỏi: Thầy có những lời nói gì về tiếng Pháp đối với HS và đối với dân làng? Em hiểu gì về những lời nói đó?. - HS trả lời cá nhân. - HS trả lời cá nhân: im laëng.. - HS trả lời cá nhân: ngaïc nhieân.. -HS trả lời cá nhân. . - Xem laïi. - Thaûo luaän 2 em. -HS trả lời cá nhân. - Nghe. - HS trả lời cá nhân.. -HS trả lời cá nhân: rất quan troïng. - HS trả lời cá nhân. - HS trả lời cá nhân. - HS trả lời cá nhân: muốn cho mọi người yêu tiếng mẹ đẻ, sức mạnh cuûa tieáng noùi daân toäc. Hỏi: Hành động của thầy khi kết thúc buổi - HS trả lời cá nhân. hoïc ra sao? - HS trả lời cá nhân. Hỏi: Qua những chi tiết trên, gợi cho em hình dung một người thầy như thế nào? - Các cụ già cũng đến (GV tổng hợp, đánh giá). tham dự buổi học đánh Hỏi: Ngoài hai nhân vật chính, các nhân vật vaàn nhö caùc em nhoû. phụ cũng thể hiện lòng yêu nước. Hãy tìm những chi tiết chứng tỏ điều đó.. Lop6.net. tiếng Pháp của lớp học thaày Ha – men taïi moät trường làng trong vùng An – dát trong thời kì chieán tranh Phaùp – Phoå. II. Phaân tích : 1. Nhaân vaät Phraêng : - Ñònh choán hoïc rong chơi nhưng đã cưỡng lại được và vội vã đến trường. - Ngạc nhiên trước quang caûnh yeân tónh vaø trang nghiêm của lớp hoïc. - Choáng váng, sững sờ khi biết đây là buổi hoïc cuoái cuøng; nuoái tieác, aân haän, xaáu hoå vì trước kia lười nhác học taäp. - Hiều được lời khuyên của thầy, hiểu được ý nghóa cuûa vieäc hoïc tieáng Phaùp vaø tha thieát muốn được trau dồi, hoïc taäp. -> Phraêng hoàn nhieân, yeâu tieáng daân toäc, yeâu nước. (Heát tieát 1) 2. Nhaân vaät thaày Ha – men : - Trang phuïc : Maëc chieác aùo Giô – ñanh – goát maøu xanh luïc dieàm lá sen gấp nếp mịn, đội chieác muõ baèng luïa ñen. - Thái độ : dịu dàng, khoâng traùch maéng, không trừng phạt học sinh. - Lời nói : Tiếng Pháp “đó là …… lao tù”. - Hành động, cử chỉ :.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án Ngữ văn 6. Người tái nhợt, không nói hết câu, dồn sức maïnh vieát leân baûng “Nước Pháp muôn năm”, đầu dựa vào tường, giơ tay ra hiệu cho HS. => Thaày Ha – men yeâu ngheà, yeâu tieáng daân tộc, yêu nước, tự hào veà tieáng noùi daân toäc + Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hiện ghi nhớ. (5 phút) - Hoûi Em caûm nhaän yù nghóa saâu saéc naøo qua truyeän “Buoåi hoïc cuoái cuøng”? Em haõy cho bieát veà ngheä thuaät cuûa truyeän? - GV nhaän xeùt, choát laïi yù cô baûn.. -> Rút ra ghi nhớ SGK - Cho HS đọc lại ghi nhớ.. - Thaûo luaän nhanh tìm yù nghóa vaø ngheä thuaät truyeän. - Đọc ghi nhớ SGK.. + Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò. (5. phuùt) 4/ Cuûng coá: - Cho HS đọc lại phần ghi nhớ SGK. - Cho HS keå toùm taét caâu chuyeän. 5/ Daën doø: - Yeâu caàu HS : + Hoïc baøi. + Chuẩn bị : Nhân hoá... - Đọc.. - Thực hiện theo yêu cầu GV. Lop6.net. III.Toång keát: Ghi nhớ SGK / 55.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>