Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 85: So sánh (Tiếp theo) - Năm học 2005-2006

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Ngữ văn 6 I. Tuaàn : 22 Tieát : 86 Ngày soạn: ……/…../……. Ngaøy daïy: ……/……/……... Tieáng Vieät. SO SAÙNH (TT). I. YEÂU CAÀU : Giúp HS nắm được hai kiểu so sánh cơ bản. Hiểu được tác dụng chính của so sánh, tạo ra được phép so sánh.. II. CHUAÅN BÒ : - GV : Tham khảo tài liệu, xem sách hướng dẫn tự học, bảng phụ. - HS : Trả lời trước các tình huống SGK. III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG : Hoạt động giáo viên + Hoạt động 1 : Khởi động : (5phút) - Ổn định lớp. - OÅn ñònh neà neáp – sæ soá. - Kieåm tra baøi cuõ. - Hoûi: Theá naøo laø so saùnh? Cho VD. - Hoûi: Neâu caáu taïo cuûa so saùnh? - Giới thiệu bài mới. - GV giới thiệu bài mới. + Hoạt động 2: Hình thành tri thức. (15 phút) - Cho HS quan sát đọc bảng phụ. “Những ngôi sao ……….suốt đời”. Hỏi: Tìm phép so sánh khổ thơ trên? Từ ngữ so sánh trong các câu trên có gì khác nhau? Hỏi: Hãy tìm thêm từ ngữ so sánh ngang bằng hoặc không ngang bằng? Cho VD. -GV nhận xét, rút ra 2 kiểu so sánh (ghi nhớ SGK). -Gọi HS đọc đoạn văn SGK. -Yeâu caàu HS: + Tìm pheùp so saùnh. + So saùnh treân coù taùc duïng gì? GV nhaän xeùt ->ruùt ra taùc duïng pheùp so saùnh. Gọi HS đọc ghi nhớ. + Hoạt động 3 : Củng cố - Luyện. Hoạt động học sinh. Noäi dung. - Baùo caùo sæ soá. - Trả lời cá nhân (2 HS). - Nghe – ghi tựa.. - Đọc bảng phụ. - Caù nhaân tìm pheùp so sánh, tìm từ so sánh ngang baèng vaø so saùnh khoâng ngang baèng. Cho VD. -HS naém 2 kieåu so saùnh.. I. Caùc kieåu so saùnh: Coù 2 kieåu so saùnh: + So saùnh ngang baèng. A baèng B. + So saùnh khoâng ngang baèng. A khoâng baèng B.. - Cá nhân đọc, tìm phép II. Tác dụng của so so saùnh. saùnh: - Thaûo luaän 2 HS.. So sánh vừa có tác - Cá nhân nêu tác dụng dụng gợi hình, giúp cho pheùp so saùnh. vieäc mieâu taû theâm sinh động, có tác dụng biểu hiện tư tưởng, tình cảm - Đọc ghi nhớ. saâu saéc. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Ngữ văn 6 I. taäp (20 phuùt) - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập 1 - Đọc bài tập. SGK. - Trả lời cá nhân. -Goïi HS leân trình baøy -> nhaän xeùt. (Leân baûng trình baøy) - Nhaän xeùt.. 1. Pheùp so saùnh: a. Taâm hoàn toâi laø moät buoåi tröa heø -> so saùnh ngang baèng => traïng thái vui sướng, trìu mến, sự hoà hợp với quê höông trong taâm hoàn nhaø thô. b. “Con …….saùu möôi” > khoâng ngang baèng => sự biết ơn sâu sắc của con trước công lao to lớn của mẹ. c. Anh đội viên ……..giaác moäng -> so sánh ngang bằng => sự lớn lao, vĩ đại, lòng cao caû cuûa Baùc. 2. Pheùp so saùnh : - Gọi HS đọc và xác định yêu cầu bài tập 2 - Đọc BT 2.. Caù nhaân trình baøy. - Dượng Hương Thư SGK như một pho tượng đồng - Goïi HS tìm pheùp so saùnh. - Nhaän xeùt. đúc. - Goïi HS nhaän xeùt. - Dọc sườn núi ……phía - GV đánh giá, sửa sai. trước. - Cho HS thảo luận viết đoạn văn theo yêu - Thảo luận – viết đoạn - Những động tác thả vaên -> trình baøy. saøo ……..nhö caét. caàu SGK.. -Nhaän xeùt. 3. HS tự viết đoạn văn. - GV đánh giá, sửa sai. + Hoạt động 4: Củng cố – Dặn doø(5 phuùt) -Cuûng coá. Hoûi: Coù maáy kieåu so saùnh? Taùc duïng cuûa - Caù nhaân nhaéc laïi hgi nhớ. pheùp so saùnh? -Daën doø. - Thực hiện theo yêu cầu *Yeâu caàu HS: gv. Thuộc 2 ghi nhớ. Chuẩn bị: Chương trình Ngữ văn địa phöông.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>