Giáo án môn Ngữ văn lớp 6 tiết 123: Cầu Long Biên – chứng nhân lịch sử

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy säan : 10/04/2010 Ngµy gi¶ng : /04/2010 TiÕt 123. CÇU LONG BI£N – CHøNG NH¢N LÞCH Sö A. Mục tiêu cần đạt : Gióp häc sinh : - Bước đầu nắm được khái niệm về “ Văn bản nhật dụng “ và ý nghĩa của việc học v¨n b¶n nhËt dông. - Hiểu được ý nghĩa của văn bản. Từ đó nâng cao ý thức, tình cảm đối với các di tích lÞch sö - Thấy được vị trí và tác dụng của các yếu tố nghệ thuật đã tạo nên sức hấp dẫn của bµi ký B. ChuÈn bÞ : - Häc sinh : Säan bµi - Gi¸o viªn : TÝch hîp víi tËp lµm v¨n “ ¤n tËp v¨n miªu t¶ ‘, víi TiÕng ViÖt c¸c bµi đã học . C. Tiến trình họat động : 1. ổn định : - KiÓm tra sÜ sè . 2. Bµi cò : ? Hãy nêu đặc điểm các thể ký ? Kể tên các bài ký đã học . 3. Bµi míi : * Giíi thiÖu bµi : “ CÇu Long Biªn – chøng nh©n lÞch sö” lµ mét v¨n b¶n nhËt dụng, cung cấp cho chúng ta một thông tin cần thiết hiện nay: đó là phải giữ gìn các di tÝch lÞch sö . C¸c em sÏ t×m hiÓu v¨n b¶n qua bµi häc h«m nay . * TiÕn tr×nh bµi häc : Họat động của thầy và trò Néi dung bµi häc * Hoạt động 1 I. Giíi thiÖu chung -Học sinh đọc mục chú thích phần dấu sao 1/ Khái niệm văn bản nhật dụng ( SGK ) ? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n nhËn dông ? - Giáo viên giới thiệu đề tài mà văn bản nhật dụng thường đề cập đến : Thiên nhiên, môi trường, dân số, quyền trẻ em, c¸c tÖ n¹n x· héi … 2/ T¸c phÈm - Gv giíi thiÖu: ®©y lµ mét bµi b¸o, ®¨ng trên báo Người Hà Nội. Có thể xếp vào thể lo¹i kÝ: Håi kÝ vÒ mét c©y cÇu næi tiÕng trên đất nước ta. Nhưng đây không phải là lÞch sö c©y cÇu, xÐt vÒ mÆt chuyªn m«n, kÜ thuËt, mµ chØ lµ nh÷ng hiÓu biÕt vµ håi tưởng mang tính chất cá nhân của người Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> viết về cây cầu nổi tiếng đã đi vào lịch sử dân tộc, gắn bó máu thịt với đời sống v/c vµ tinh thÇn cña ND VN suèt mét thÕ kØ qua. - Giáo viên giới thiệu cách đọc : Đọc rõ 3/ Đọc và tìm hiểu chú thích . ràng chú ý đọc đúng các câu thơ . - Giáo viên đọc đọan 1 - Học sinh đọc hết v¨n b¶n . - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu nghÜa tõ khã ë môc chó thÝch . 4/ Bố cục : 3 đọan . ? Bè côc v¨n b¶n chia lµm mÊy phÇn ? Néi dung tõng phÇn ? + Đọan 1 : Từ đầu đến “ Thủ đô Hà Nội” -> giíi thiÖu vÒ CÇu Long Biªn. + Đọan 2 : Tiếp đến “ dẻo dai, vững chắc” -> cÇu Long Biªn qua c¸c chÆng ®­êng lÞch sö . + §äan 3 : Cßn l¹i : => cÇu Long biªn trong hiÖn t¹i . ? Trong đoạn văn tác giả đã dùng phương thức biểu đạt nào ? -> Tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m. * Hoạt động 2 II. §äc, hiÓu v¨n b¶n - Hs đọc đoạn 1 ? §o¹n v¨n cho em biÕt ®iÒu g× ? 1/ Giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ CÇu Long Biªn - chøng nh©n lÞch sö ? CÇu Long Biªn ®­îc giíi thiÖu nh­ thÕ - B¾c qua s«ng Hång, khëi c«ng x©y dùng nµo ? n¨m 1898, kh¸nh thµnh 1902 . - Do kiến trúc sư nổi tiếng người Pháp Ðp-phen thiÕt kÕ. - H¬n mét thÕ kû qua cÇu Long Biªn lµ ? H·y gi¶i thÝch tõ “ chøng nh©n” ? chøng nh©n lÞch sö . ? Tại sao tác giả lại đặt nhan đề bài viết nh­ vËy ? (c©u hái 4.a) ? Biện pháp nghệ thuật nào đã được tác -> H/ả nhân hoá gi¶ s/d ë ®©y ? Cã t¸c dông g× ? -> C¸ch tr×nh bµy v/® võa ng¾n gän, k/q vừa đầy đủ, thuyết phục bước đầu đối với người đọc. H/ả nhân hoá trở thành nhan đề phï hîp víi néi dung cña bµi viÕt. - Hs chó ý ®o¹n 2 ? §o¹n 2 cho em biÕt ®iÒu g× vÒ cÇu Long 2/ CÇu Long Biªn chøng nh©n lÞch sö Biªn ? -> Cầu Long Biên qua những chặng đừng Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> lÞch sö -> Chøng nh©n lÞch sö. ? CÇu Long Biªn ®­îc giíi thiÖu qua c¸c giai ®o¹n lÞch sö nµo ? - Hs chó ý tõ "cÇu Long Biªn khi míi h×nh thµnh -> bÞ chÕt trong qu¸ tr×nh lµm cÇu". ? Em biÕt ®­îc nh÷ng g× vÒ cÇu Long Biªn qua ®o¹n v¨n "cÇu Long Biªn khi míi h×nh thành đến trong quá trình làm cầu” ? ? CÇu Long Biªn khi míi kh¸nh thµnh mang tªn lµ g× ? ? C¸i tªn Êy cã ý nghÜa g× ? -> Gîi nh¾c mét thêi thùc d©n, n« lÖ, ¸p bøc, bÊt c«ng. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ quy m« vµ tÝnh chÊt cña cÇu Long Biªn ? ? V× sao c©y cÇu nµy ®­îc xem lµ 1 thµnh tùu quan träng cña thêi v¨n minh cÇu s¾t ? -> Đây là cây cầu sắt hiện đại nhất, đồ sộ nhất Đông Dương lúc bấy giờ được các kĩ sư người Pháp thiết kế và là cây cầu duy nhÊt b¾c qua s«ng Hång. ? Người Pháp xây dựng cầu nhằm mục đích gì ? -> Dưới chế độ thuộc địa Phấp, động cơ x©y dùng cÇu kh«ng ph¶i lµ dÓ më mang khoa học, văn hoá cho ND ta, mà để tiện đường giao thông, để thực dân tư bản Pháp khai thác thuộc địa có hiệu quả, dàn ấp c¸c cuéc khëi nghÜa cña nh©n d©n. ? Tác giả còn cho người đọc biết điều gì vÒ qu¸ tr×nh lµm cÇu ? -> C¶nh ¨n ë khæ cùc cña d©n phu VN, cảnh đối xử tàn nhẫn của các ông chủ người Pháp. ? V× sao cÇu Long Biªn lµ chøng nh©n ®au thương của người VN thuộc địa ? ? Tác giả đã s/d phương phức biểu đạt nào để nói về điều đó ?. a) CÇu Long Biªn thêi Ph¸p thuéc.. - Mang tªn toµn quyÒn Ph¸p “ §u – me” .. - Lµm b»ng s¾t, dµi 2290m, nÆng 17 ngh×n tÊn .. - Là kết quả của cuộc khai thác thuộc địa lÇn thø nhÊt cña thùc d©n Ph¸p .. - Được xây dựng bằng mồ hôi, xương máu của người Việt Nam. ->Phương pháp thuyết minh, miêu tả và biểu cảm -> khẳng định tính chất chứng nh©n lÞch sö cña cÇu . b) Cầu Long Biên từ cm 8/1945 đến nay. - Học sinh đọc lại đọan từ “ Năm 1945” - Cầu được đổi tên là : Long Biên ( tháng đến “ dẻo dai, vững chắc” . 8/1945) . ? Năm 1945 cầu Đu-me được đổi tên là -> ý thức chủ quyền, độc lập của nhân dân gì ? Điều đó có ý nghĩa gì ? ta. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -> Việc đổi tên này có ý nghĩa rất quan trọng nó chứng tỏ ý thức chủ quyền, độc lËp cña nh©n d©n ta. - Gv: Long Biªn lµ tªn mét lµng bªn bê b¾c s«ng Hång, n¬i cÇu b¾c qua. -> §ã lµ c©y cÇu th¾ng lîi cña CM - 8, giành độc lập, tự do cho VN. ? H·y nªu lªn nh÷ng c¶nh vËt vµ sù viÖc - CÇu Long Biªn cã tuyÕn ®­êng s¾t ch¹y đã được ghi lại ? qua ? Tác giả đã tả lại cây cầu một cách cụ thể như thế nào ? Nhằm mục đích gì ? -> Giúp người đọc hình dung tường tận h¬n vÒ c©y cÇu. - CÇu b¾c qua mét b·i réng: mÝa, ng«, vườn chuối về phía Gia Lâm. - Mùa đông năm 1947 trung đoàn Thủ §« rót khái HN - Những năm tháng chống Mĩ cứu nước cÇu bÞ nÐm bom d÷ déi nhiÒu lÇn, cÇu r¸ch n¸t gi÷a trêi, nh÷ng nhÞp cÇu t¶ t¬i øa m¸u. - Nước lũ tràn về, cầu như chiếc võng đu ®­a, vÉn dÎo dai, v÷ng ch¾c. -> NT nh©n ho¸ g¾n liÒn víi kÓ, t¶ vµ béc ? Em có nhận xét gì về về cách diễn đạt lé c¶m xóc cña t¸c gi¶ ? - S/d nhiÒu DT, §T, TT. ? Ngoµi ra t/g cßn s/d biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ? ? Cảnh và sự việc đó cho ta biết điều gì về -> gợi lại giai đọan lịch sử ác liệt, đau lÞch sö ? thương và anh dũng của người dân thủ đô ? Việc trích dẫn bài thơ và lời của một bản Hà Nội và của cả nước . nhạc trong đọan văn có tác dụng như thế nµo trong viÖc lµm næi bËt ý nghÜa cña cÇu Long Biªn ? -> NhÊn m¹nh thªm dÊu Ên lÞch sö cña trung ®oµn Thñ §« víi nh÷ng ngµy ®Çu cña cuéc k/c chèng Ph¸p vµ cuéc sèng lao động hoà bình của nhân dân thủ đô. - Tất cả những điều đó vừa chân thực, vừa có t/d nâng cao ý nghĩa tư tưởng của bài văn : ở đây cái "tôi" đã hoà quyện với cái "ta"; tình cảm đối với quê hương đất nước, đối với di tích lịch sử của những thế hệ sau đã được tình cảm của bao thế hệ đàn anh nuôi dưỡng. ? KØ niÖm c©y cÇu thêi chèng MÜ ®­îc nhí l¹i cã g× gièng vµ kh¸c víi thêi chèng Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ph¸p ? - Gv cho hs so sánh, đối chiếu, liên tưởng. -> Đoạn văn hồi tưởng cây cầu Long Biên thêi chãng mÜ thËt hïng tr¸ng. C©y cÇu trong mưa bom, bão đạn của giặc Mĩ, trong tiÕng sóng chèng tr¶ oanh liÖt cña quân và dân HN anh hùng, 12 ngày đêm tháng 12 năm 1972, đã trở thành con "Rồng lửa' vĩ đại thiêu cháy lũ giặc trời hung hiểm. Mấy nhịp cầu Long BIên đổ gục, bị thương tả tơi, trên sông nước cuần cuËn s«ng Hång vÉn hÕt søa gång m×nh lên, chiến đấu và chiến thắng. - Với cầu LB, quân và dân thủ đô Hà Nội anh hùng đã viết bản anh hùng ca vẻ vang, chiÕn th¾ng lò giÆc trêi B52 vµ F111 c¸nh côp, c¸nh xoÌ cña kh«ng lùc Hoa K×. - Những h/ả rất cụ thể về cây cầu đã được miêu tả hoà với giọt nước mắt xúc động, nghẹn ngào của người viết, khi ấy từng ®­îc chøng kiÕn nhøng giê kh¾c bi hïng đáng ghi vào lịch sử. - So víi kØ niÖm thêi chèng Ph¸p, kØ niÖm thêi chèng MÜ d÷ déi, ¸c liÖt, hïng vÜ h¬n, hoµnh tr¸ng h¬n, ®au th­ng vµ anh dòng. Nhưng tất cả đều gắn với cây cầu lịch sử. - Gv nªu c©u hái (c) phÇn 3 -> - Về ngôi kể: đoạn trước t/g dùng ngôi thứ 3 để kể, đoạn này t/g trực tiếp xưng tôi (ng«i thø nhÊt) béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc tha thiÕt víi c©y cÇu . - vể phương thức diến tả: Đoạn trước t/g chủ yếu dùng phương thức thuyết minh. Đoạn này dùng phương thức biểu cảm là chñ yÕu. - VÒ c¸ch s/d tõ ng÷: ë ®o¹n nµy t/g s/d c¸c tõ ng÷ cã s¾c th¸i biÓu c¶m m¹nh mÏ (DT, §T, TT) nh­: nhí nh­ in, trang träng, n»m s©u trong trÝ ãc, say mª ng¾m nhìn, yêu thương, quyến rũ, khoa khát, bi thương, hùng tráng, nhói đau, oanh liệt, oai hùng, thân thương, tả tơi, ứa máu ... -> V× vËy, t×nh c¶m cña t/g béc lé râ rµng vµ thiÕt tha h¬n so víi ®o¹n trªn. - Hs đọc đoạn cuối 3/ CÇu Long Biªn trong hiÖn t¹i : ? §o¹n v¨n cho biÕt ®iÒu g× ? Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ? Trong sự nghiệp đổi mới chúng ta có thªm nh÷ng c©y cÇu míi nµo b¾c qua s«ng Hång ? -> Cầu Thăng Long, cầu Chương Dương. ? Vậy cây cầu Long Biên lúc này như thế - Rút về vị trí khiêm nhường. - Là nơi để du khách đến thăm . nµo ? cã ý nghÜa g× ? -> Nhân chứng cho thời kì đổi mới nhanh chóng của đất nước. ? V× sao cÇu Long Biªn l¹i rót vÒ vÞ trÝ khiêm nhường ? + “Còn tôi, tôi cố gắng … đất nước Việt Nam” - T¸c gi¶ : B¾c nhÞp cÇu v« h×nh -> C©y ? C©u v¨n gîi cho em suy nghÜ g× ? ? V× sao nhÞp cÇu b»ng thÐp cña cÇu Long cÇu sÏ sèng l©u, trÎ l¹i víi vai trß chøng Biªn l¹i trë thµnh nhÞp cÇu v« h×nh nèi nh©n lÞch sö. nh÷ng con tim ? -> qua cÇu Long Biªn, du kh¸ch hiÓu h¬n về lịch sử thủ đô và đất nước ta, họ sẽ gần gòi chóng ta => xo¸ dÇn kho¶ng c¸ch. -> cÇu LB lµ chøng nh©n cho ty cña mäi người đối với VN; là nhịp cầu của hoà b×nh vµ th©n thiÖn; lµ ty bÒn chÆt trong t©m hån t/g. * Hoạt động 3 * Ghi nhí ? Em c¶m nhËn ®­îc ®iÒu g× s©u s¾c nhÊt tõ v¨n b¶n nµy ? Tác giả đã truyền tới em tình cảm nào đối víi cÇu LB ? ? Em häc tËp ®­îc g× vÒ sù s¸ng t¹o lêi v¨n trong vb nµy ? - Học sinh đọc mục ghi nhớ . * Hoạt động 4 - Gv hướng dẫn hs về nhà làm . 4. Cñng cè: - Nêu nội dung, nghệ thụât đặc sắc của bài văn? - Tìm hiểu ở địa phương em, những di tích lịch sử nào có thể gọi là chứng nhân lịch sử địa phương? 5.Hướng dẫn về nhà: - §äc l¹i v¨n b¶n vµ häc ghi nhí. - S­u tÇm mét sè bøc tranh vÒ cÇu Long Biªn. - Chuẩn bị bài Viết đơn: + §äc bµi vµ so¹n bµi theo néi dung bµi häc ë SGK + Sưu tầm một số loại đơn có mẫu, không có mẫu. D. Rót kinh nghiÖm : Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>