Giáo án Tự nhiên và xã hội Lớp 3 - Tuần 31-34 - Năm học 2006-2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 31 Thø hai ngµy 16 th¸ng 4 n¨m 2007 Tù nhiªn vµ x· héi Trái đất là một hành tinh trong hệ mặt trời I. Môc tiªu + Sau bµi häc, häc sinh : - Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời. - NhËn biÕt ®­îc vÞ trÝ cña Tr¸i §Êt trong hÖ MÆt Trêi. - Có ý thức giữ cho Trái Đất luôn xanh, sạch và đẹp. II. §å dïng GV : C¸c h×nh trong SGK. HS : SGK III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi - Trái đất chuyển động như thế nào ? - NhËn xÐt B. Bµi míi a. H§1 : Quan s¸t tranh theo cÆp * Mục tiêu : Có biểu tượng ban đầu về hệ Mặt Trời. Nhận biết được vị trí của Trái Đất trong hÖ MÆt Trêi. * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : GV giảng hành tinh là thiên thể + HS QS H1 SGK / 116 trả lời cùng bạn chuyển động quanh mặt trời - HÖ mÆt trêi cã mÊy hµnh tinh ? - HS tr¶ lêi - Tõ mÆt trêi ra xa dÇn, Tr¸i §Êt lµ hµnh tinh thø mÊy ? - T¹i sao Tr¸i §Êt ®­îc gäi lµ 1 hµnh tinh cña hÖ MÆt Trêi ? * GVKL : Trong hệ Mặt Trời có 9 hành tinh, chúng chuyển động không ngừng quanh MÆt Trêi vµ cïng víi MÆt Trêi t¹o thµnh hÖ MÆt Trêi. b. H§2 : Th¶o luËn nhãm * Mục tiêu : Biết trong hệ mặt trời trái đất là hành tinh có sự sống. Có ý thức luôn giữ cho trái đất xanh, sạch và đẹp. * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : - Trong hÖ mÆt trêi hµnh tinh nµo cã sù + HS th¶o luËn nhãm theo c©u hái gîi ý sèng ? - Chúng ta phải làm gì để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch, đẹp. + Bước 2 : + §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ * GVKL : Trong hệ mặt trời, trái đất là hành tinh có sự sống. Để giữ cho trái đất luôn xanh, sạch đẹp, chúng ta phải trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, vứt rác, đổ rác đúng nơi quy định, giữ vệ sinh môi trường sung quanh. c. H§3 : Thi kÓ vÒ hµnh tinh trong hÖ mÆt trêi * Môc tiªu : Më réng hiÓu biÕt vÒ mét sè hµnh tinh trong hÖ mÆt trêi * C¸ch tiÕn hµnh : + Bước 1 : GV chia nhóm, phân công các 1 Lop3.net. TN&XH Líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> nhãm s­u tÇm t­ liÖu vÒ 1 hµnh tinh nµo đó trong 9 hệ hành tinh của mặt trời + Bước 2 : + Bước 3. + HS trong nhãm nghiªn cøu - Tù kÓ vÒ hµnh tinh trong nhãm + Đại diện nhóm kể trước lớp - NhËn xÐt. IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. Thø n¨m ngµy 19 th¸ng 4 n¨m 2007 Tù nhiªn vµ x· héi Mặt trăng là vệ tinh của trái đất. I. Môc tiªu + Sau bµi häc häc sinh cã kh¶ -n¨ng : - Trình bày mối quan hệ mặt trời, trái đất và mặt trăng. - Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất. - Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất. II. §å dïng GV : Các hình trong SGK, quả địa cầu HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. KiÓm tra bµi cò - HS tr¶ lêi. - Tại sao trái đất được gọi là hành tinh - NhËn xÐt trong hÖ mÆt trêi ? B. Bµi míi a. H§1 : QS tranh theo cÆp * Môc tiªu : - Có biểu tượng ban đầu về hệ mặt trời. - Nhận biết được vị trí của trái đất trong hệ mặt trời. * C¸ch tiÕn hµnh : + Bước 1 : - Chỉ mặt trời, trái đất và mặt trăng và + HS QS H1 / 118, tr¶ lêi víi b¹n theo gîi hướng chuyển động của mặt trăng quanh ý trái đất. - Nhận xét chiều quay của trái đất quanh mÆt trêi vµ chiÒu quay cña mÆt tr¨ng quanh trái đất - Nhận xét độ lớn của mặt trăng, mặt trời và trái đất. + Bước 2 : + 1 số HS trả lời trước lớp * GV kết luận : Mặt trăng chuyển động quanh trái đất theo hướng cùng chiều quay của trái đất quanh mặt trời. Trái đất lớn hơn mặt trăng, còn mặt trăng lớn hơn trái đất rất nhiÒu. b. HĐ2 : Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất. * Mục tiêu : Biết mặt trăng là vệ tinh của trái đất. 2 Lop3.net. TN&XH Líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh trái đất. * C¸ch tiÕn hµnh : + Bước 1 : GV giảng - Vệ tinh là thiên thể chuyển động xung quanh hµnh tinh - T¹i sao mÆt tr¨ng ®­îc gäi lµ vÖ tinh cña - HS tr¶ lêi trái đất ? + Bước 2 : Vẽ sơ đồ - HS vẽ sơ đồ mặt trăng quay xung quanh + GVKL : Mặt trăng c.động quanh trái đất trái đất như H2 SGK. - Nhận xét, trao đổi sơ đồ của bạn. nên nó được gọi là vệ tinh của trái đất. c. HĐ3 : Chơi trò chơi mặt trăng chuyển động quanh trái đất. * Mục tiêu : Củng cố cho HS kiến thức về sự chuyển động của mặt trăng quanh trái đất T¹o høng thó häc tËp * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : GV chia nhóm - HD nhóm trưởng điều khiển nhóm + Bước 2 : Thực hành chơi trò chơi + HS ch¬i trß ch¬i + Bước 3 : - 1 vài HS lên biểu diễn trước lớp. - NhËn xÐt b¹n IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. TuÇn 32 Thø hai ngµy 23 th¸ng 4 n¨m 2007 Tù nhiªn vµ x· héi Ngày và đêm trên trái đất. I. Môc tiªu + Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng : - Giải thích hiện tượng ngày và đêm trên trái đất ở mức độ đơn giản. - Biết thời gian để trái đất quay được 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày. - Biết 1 ngày có 24 giờ. Thực hành biểu diễn ngày và đêm. II. §å dïng GV : Các hình trong SGK, đèn điện để bàn. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. H§ 1 : QS tranh theo cÆp * Môc tiªu : Gi¶i thÝch ®­îc v× sao cã ngày và đêm * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : HD HS QS H1 và 2 - HS QS vµ tr¶ lêi - Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? - Khoảng thời gian phần trái đất đựơc mặt trêi chiÕu s¸ng ®­îc gäi lµ g× ? - Khoảng thời gian phần trái đất không 3 Lop3.net. TN&XH Líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> đựơc mặt trời chiếu sáng được gọi là gì ? - Khi Hà Nội là ban ngày thì ở La Ha-bana là ngày hay đêm ? + Bước 2 : + 1 số HS trả lời trước lớp - GV bæ sung * GVKL : Trái đất của chúng ta hình cầu nên mặt trời chỉ chiếu sáng 1 phần. Khoảng thời gian phần trái đất được mặt trời chiếu sáng là ban ngày, phần còn lại không được chiếu sáng là ban đêm. b. H§2 : Thùc hµnh theo nhãm * Mục tiêu : Biết khắp mọi nơi trên trái đất đều có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng. Biết thực hành biểu diễn ngày và đêm. * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : GV chia nhóm - HS lần lượt làm thực hành + Bước 2 : - 1 vài HS lên thực hành trước lớp - NhËn xÐt * GVKL : Do trái đất tự quay quang mình nó, nên mọi nơi trên trái đất đều lần lượt được mặt trời chiếu sáng rồi lại vào bóng tối. Vì vậy trên bề mặt trái đất có ngày và đêm kế tiếp nhau không ngừng c. H§3 : Th¶o luËn c¶ líp * Mục tiêu : Biết thời gian để trái đất quay được quanh mình nó là 1 ngày. Biết 1 ngày cã 24 giê * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : GV đánh dấu 1 điểm trên quả địa cầu - GV quay quả địa cầu 1 vòng theo chiều quay ngược chiều kim đồng hồ, có nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ. + Bước 2 : Vậy 1 ngày có bao nhiêu giờ ? - 24 giờ - Nếu trái đất ngừng quay quanh mình nó - Thì 1 phần trái đất luôn luôn được chiếu thì ngày và đêm trên trái đất như thế nào ? sáng, ban ngày sẽ kéo dài mãi mãi, còn phần kia sẽ là ban đêm vĩnh viễn * GVKL : Thời gian để trái đất quay được 1 vòng quanh mình nó là 1 ngày, 1 ngày có 24 giê. IV. Cñng cè, dÆn dß. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. Thø n¨m ngµy th¸ng 4 n¨m 2007 Tù nhiªn vµ x· héi N¨m, th¸ng vµ mïa. I. Môc tiªu + Sau bµi häc HS biÕt : - Thời gian để trái đất chuyển động được 1 vòng quanh mặt trời là 1 năm. - 1 năm thường có 365 ngày và được chia làm 12 tháng. - 1 năm thường có 4 mùa. II. §å dïng GV : C¸c h×nh trong SGK. Mét sè quyÓn lÞch HS : SGK. 4 Lop3.net. TN&XH Líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. H§1 : Th¶o luËn theo nhãm * Mục tiêu : Biết thời gian để trái đất chuyển động được 1 vòng quanh mặt trời lµ 1 n¨m, 1 n¨m cã 365 ngµy * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : + Dùa vµo vèn hiÓu biÕt vµ QS lÞch th¶o luËn theo c©u hái gîi ý. - 1 năm thường có bao nhiêu ngày ? Bao nhiªu th¸ng ? - Sè ngµy trong c¸c th¸ng cã b»ng nhau kh«ng ? - Nh÷ng th¸ng nµo cã 31 ngµy, 30 ngµy vµ 28 hoÆc 29 ngµy ? + Bước 2 : + §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - Khi chuyển động được 1 vòng quanh mặt trời trái đất đã tự quay quanh mình nó ®­îc bao nhiªu vßng ? * GVKL : Thời gian để trái đất chuyển động được 1 vòng quanh mặt trời là 1 năm. 1 năm thường có 365 ngày và được chia thành 12 tháng. b. H§2 : lµm viÖc víi SGK theo cÆp * Mục tiêu : Biết 1 năm thường có 4 mùa * C¸ch tiÕn hµnh : + Bước 1 : + 2 HS lµm viÖc víi nhau theo gîi ý. + Bước 2 : - 1 số HS lên trả lời câu hỏi trước lớp. * GVKL : Có 1 số nơi trên trái đất, 1 năm có 4 mùa : Mùa xuân, mùa hạ, mùa thu, mùa đông, các mùa ở bắc bán cầu và nam bán cầu trái ngược nhau. c. H§3 : Ch¬i trß ch¬i : Xu©n, H¹, Thu, §«ng. * Mục tiêu : HS biết đặc điểm khí hậu 4 mùa. * C¸ch tiÕn hµnh : + Bước 1 : Nêu đặc trưng khí hậu 4 mùa ? - HS nêu + Bước 2 : GV HD HS cách chơi. - HS ch¬i trß ch¬i IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. TuÇn 33 Thø hai ngµy th¸ng 4 n¨m 2007 Tù nhiªn vµ x· héi Các đới khí hậu I. Môc tiªu + Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng : - Kể tên các đới khí hậu trên trái đất. Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu. - Chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu. II. Đồ dùng GV : Các hình trong SGK, quả địa cầu, tranh ảnh sưu tầm được .... HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 5 Lop3.net. TN&XH Líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. H§1 : lµm viÖc theo cÆp * Mục tiêu : Kể được tên các đới khí hậu trên trái đất. + Bước 1 : - Chỉ và nói tên các đới khí hậu ở bắc bán - HS QS H×nh trong SGK tr¶ lêi c©u hái cÇu vµ nam b¸n cÇu ? - Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ? - Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến bắc cực và xích đạo đến nam cực + Bước 2 : - 1 số HS trả lời trước lớp. - NhËn xÐt * GVKL : Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu. Từ xích đạo đến bắc cực hay đến nam cực có các đới sau : nhiệt đới, ôn đới và hàn đới. b. H§2 : Thùc hµnh theo nhãm * Mục tiêu : Biết chỉ trên quả địa cầu vị trí các đới khí hậu. Biết đặc điểm chính của các đới khí hậu. * C¸ch tiÕn hµnh. + Bước 1 : GV HD HS cách chỉ vị trí các đới khí hậu + Bước 2 : - HS lµm viÖc trong nhãm + Bước 3 : - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. * GVKL : Trên trái đất những nơi các ơ gần xích đạo càng nóng, càng ở xa xích đạo càng lạnh. Nhiệt đới thường nóng quanh năm, ôn đới, ôn hoà có đủ 4 mùa, hàn đới rất lạnh. ở hai cực trái đất quanh năm đóng băng. c. HĐ3 : Chơi trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu * Mục tiêu : Giúp HS nắm vững vị trí của các đới khí hậu. Tạo hứng thú trong học tập * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : GV chia nhóm phát cho các nhãm h×nh vÏ nh­ SGK vµ 6 d¶i mµu. + Bước 2 : - HS trong nhóm trao đổi với nhau dán các d¶i mµu vµo h×nh vÏ + Bước 3 : - HS trưng bày sản phảm trước lớp - §¸nh gi¸ KQ cña HS IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. Thø n¨m ngµy th¸ng 5 n¨m 2007 Tù nhiªn vµ x· héi Bề mặt trái đất. I. Môc tiªu + Sau bµi häc HS cã kh¶ n¨ng : - Phân biệt được lục địa, đại dương. Biết bề mặt trái đất có 6 lục địa, 4 đại dương. - Nói tên và chỉ được vị trí 6 lục địa và 4 đại dương trên lược đồ các châu lục và các đại dương II. Đồ dùng GV : Các hình rtong SGK. Tranh ảnh về lục địa và đại dương HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 6 Lop3.net. TN&XH Líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. H§1 : Th¶o luËn c¶ líp * Môc tiªu : NhËn biÕt ®­îc thÕ nµo lµ lôc địa đại dương * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : - HS chỉ đâu là đất, đâu là nước trong H1 + Bước 2 : GV chỉ cho HS biết phần đất và phần nước trên quả địa cầu - Nước hau đất chiến phần lớn hơn trên bề mặt trái đất ? + Bước 3 : GV giải thích kết hợp với minh hoạ bằng tranh ảnh để HS biết thế nào là lục địa thế nào đại dương * GVKL : Trên bề mặt trái đất có chỗ là đất có chỗ là nước. Nước chiếm phần lớn hơn trên bề mặt trái đất. Những khối đất liền lớn trên bề mặt trái đất gọi là lục địa. Phần lục địa được chia thành 6 châu lục. Những khoảng nước rộng mênh mông bao bọc phần lục địa gọi là đại dương. Trên bề mặt trái đất có 4 đại dương. b. H§2 : Lµm viÖc theo nhãm * Mục tiêu : Biết tên của 6 châu lục và 4 đại dương trên thế giới. Chỉ được vị trí 6 châu lục và 4 đại dương trên lược đồ. * C¸ch tiÕn hµnh : + Bước 1 - Cã mÊy ch©u lôc ? ChØ vµ nãi tªn c¸c - HS trong nhãm lµm viÖc theo gîi ý. châu lục trên lược đồ H3. - Có mấy đại dương ? Chỉ và tên các đại dương trên lược đồ H3 - Chỉ vị trí của Việt Nam trên lược đồ. ViÖt Nam ë ch©u lôc nµo ? + Bước 2 : - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶. * GVKL : Trên thế giới có 6 châu lục: châu á, châu âu, châu mĩ, châu phi, châu đại dương, châu nam cực và 4 đại dương : thái bình dương, ấn độ dương, đại tây dương, bắc băng dương. c. HĐ3 : Chơi trò chơi tìm vị trí châu lục và các đại dương * Mục tiêu : Giúp HS nhớ tên và nắm vững vị trí của các châu lục và các đại dương * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : Chia nhóm và phát cho mỗi nhóm 1 lược đồ câm 10 tấm bìa nhỏ ghi tên châu lục hoặc đại dương. + Bước 2 : - HS trao đổi với nhau dán các tấm bìa vào lược đồ câm + Bước 3 : - Tr­ng bµy s¶n phÈm - §¸nh gi¸ kÕt qu¶. IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi.. TuÇn 34 Thø hai ngµy th¸ng 5 n¨m 2007 7 Lop3.net. TN&XH Líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tù nhiªn vµ x· héi Bề mặt lục địa. I. Môc tiªu + Sau bµi häc, HS : - Mô tả bề mặt lục địa. - NhËn biÕt ®­îc suèi, s«ng, hå. II. §å dïng GV : C¸c h×nh trong SGK. Tranh ¶nh suèi, s«ng, hå. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. H§1 : Lµm viÖc theo nhãm * Mục tiêu : Biết mô tả bề mặt lục địa * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : + HS QS H1 tr¶ lêi theo c¸c gîi ý. - Chỉ trên H1 chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước. - Mô tả bề mặt lục địa. + Bước 2 : + 1 số HS trả lời trước lớp. - NhËn xÐt, bæ sung. * GVKL : Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao ( đồi, núi ) có chỗ bằng phẳng ( đồng bằng, cao nguyên ), có những dòng nước chảy ( sông, suối ) và những nơi chứa nước ( ao, hồ ) b. H§2 : Lµm viÖc theo nhãm. * Môc tiªu : NhËn biÕt ®­îc suèi, s«ng, hå * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : + QS H1 tr¶ lêi theo c©u hái gîi ý - Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ ? - Con suối thường bắt nguồn từ đâu ? - Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các dòng suèi, con s«ng ( dùa vµo mòi tªn trªn s¬ đồ ) - Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu + Bước 2 : + HS tr¶ lêi c©u hái trong 3 h×nh * GVKL : Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển hoặc đọng lại các chỗ trũng tạo thành hồ c. H§3 : lµm viÖc c¶ líp * Mục tiêu : Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : - Nªu tªn 1 sè suèi, s«ng, hå gÇn n¬i em ë - HS nªu + Bước 2 : - HS tr¶ lêi kÕt hîp tr­ng bµy s¶n phÈm. + Bước 3 : GV giới thiệu thêm 1 số vài con sông, hồ....nổi tiếng ở nước ta. IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt giê häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi Thø n¨m ngµy th¸ng 5 n¨m 2007 Tù nhiªn vµ x· héi 8 Lop3.net. TN&XH Líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bề mặt lục địa ( tiếp ) I. Môc tiªu + Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng : - Nhận biết được núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên. - Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng. II. §å dïng GV : Hình trong SGK. Tranh ảnh đồi, núi, đồng bằng, cao nguyên. HS : SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a. H§1 : Lµm viÖc theo nhãm * Môc tiªu - Nhận biết được núi đồi. - Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi. * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : + Dùa vµo vèn hiÓu biÕt bµ QS th¶o luËn vµ hoµn thµnh b¶ng sau Nói §åi §é cao §Ønh Sườn + Bước 2 : - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ - NhËn xÐt bæ sung * GVKL : Núi thường cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc, còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải b. H§2 : QS tranh theo cÆp * Mục tiêu - Nhận biết được đồng bằng và cao nguyên - Nhận ra sự giống nhau và khác nhau giữa đồng bằng và cao nguyên * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 : - HS QS H3,4,5/131 tr¶ lêi theo gîi ý. - So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyªn ? - Bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau vµ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo ? + Bước 2 : - 1 số HS trả lời câu hỏi trước lớp - NhËn xÐt * GVKL : Đồng bằng và cao nguyên đều tương đối bằng phẳng, những cao nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn dốc. c. HĐ3 : Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên * Mục tiêu : Giúp HS khắc sâu các biểu tượng về đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên * C¸ch tiÕn hµnh + Bước 1 - HS vẽ đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên ra giÊy + Bước 2 : - §æi vë nhËn xÐt h×nh vÏ cña b¹n + Bước 3 : - Trưng bày 1 số hình vẽ của HS trước lớp IV. Cñng cè, dÆn dß - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ «n bµi. 9 Lop3.net. TN&XH Líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10 Lop3.net. TN&XH Líp 3 -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>