Giáo án môn học Hình học lớp 7 - Tiết 12: Định lý

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát. ÑÒNH LYÙ. * Tuaàn : 06 * Tieát : 12 * Ngày soạn : * Ngaøy daïy:. A/ Muïc tieâu:  Học sinh nắm được cấu trúc của định lý  Biết thế nào là chứng minh một định lý  Bieát ñöa ñònh lyù veà daïng “neáu……thì……..”  Làm quen với mệnh đề logic: pq B/ Chuaån bò cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh:  Giáo viên:thứoc kẻ , bảng phụ  Hoïc sinh : C/ Các hoạt động dạy và học: 1. Kieåm tra baøi cuõ: (8’) - Phát biểu hai tính chất quan hệ giữa tính vông góc và tính song song? Vẽ hình minh họa. (1 hoïc sinh leân baûng neâu tính chaát. Veõ hình). a. a. b. b. c. c. - Giáo viên giới thiệu những tính chất này là các định lývào bài. 2. Bài mới: TG Hoạt động của giáo viên Hñ cuûa hoïc sinh Ghi baûng 1/ Hoạt động 1: định lý 1/ ñònh lyù: ñònh lyù laø moät khaúng giáo viên: cho học sinh đọc định đúng suy ra từ những khẳng học sinh trả lời phaàn định được coi là đúng. 1. ñònh lí sgk/99 định lý là một khẳng định đúng được suy ra từ những khẳng 15 -theá naøo laø moät ñònh lí?  trong moät ñònh lí goàm hai định được coi là đúng. ’ -hoïc sinh laøm ?1 phaàn: cho hoïc sinh laáy theâm ví duï veà -hoïc sinh phaùt bieåu 3 ñònh lí. - điều đã cho là giả thiết -hoïc sinh phaùt bieåu : hai goùc - ñieàu phaûi suy ra laø keát luaän định lý đã học và vẽ hình đối đỉnh thì bằng nhau. minh hoïa. -trong định lí 2 góc đối đỉnh điều đã cho là gì? Điều suy ra laø gì? -giáo viên: giới thiệu giả thieát, keát luaän cuûa ñònh lí. -moät ñònh lí goàm maáy phaàn. Học sinh đứng tại chổ trả lời Là những phần nào? A/Hs1:giả thiết : hai đường -định lý được phát biểu dưới thẳng phân biệt cùng song song Định lí : hai đường thẳng phân daïng “neáu….thì……” thì phaàn với đường thẳng thứ ba. biệt cùng song song với đường nằm giữa từ nếu và từ thì là thẳng thứ 3 giả thiết. Phần sau từ thì là kết Kết luận: chúng song song với nhau. a. gt: hai đường thẳng phân biệt luaän. -haõy phaùt bieåu ñònh lí hai goùc B/hs2: cùng song song với đường Lop7.net. Trang 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tieát đối đỉnh dưới dạng “nếu ….thì……” -laøm?2. Bài 49: học sinh đứng tại chổ trả lời. 10 ’. thẳng thứ ba. Kl: chúng song song với nhau Hs1: caâu a Hs2: caâu b. Học sinh trả lời tại chổ -tia Oz nằm giữa 2 tia Om và On neân……….. -xOz vaø zOy laø hai goùc keà buø neân……….. 3/ Hoạt động 2: chứng minh ñònh lyù -giáo viên nêu chứng minh ñònh lyù -đưa vdụ minh họa ở sgk (baûng phuï) -veõ hình minh hoïa ñlí -taïi sao: -dừa theo hình vẽ viết gt-kl mOz+zOn=mOn 0 vaø ½(xOz+zOy=1/2. 180 ? baèng kí hieäu. -từ gtcác khẳng định có căn cứkết luận(cm) -quá trình suy luận từ gt để đến kết luận mOn=900 là chứng minh định lý. -qua ví dụ trên muốn chứng minh moät ñònh lyù ta laøm ntn?. a. ñònh lí gt: nếu 1 đường thẳng cắt hai đường thẳng song song. Kl: hai goùc trong cuøng phía buø nhau. b. khoâng phaûi ñònh lí c. khoâng phaûi ñònh lí. 4/ Hoạt động 3: củng cố -ñònh lí laø gì? Gt? Kl? -tìm trong các mệnh đề sau mệnh đề nào là định lí và chỉ ra gt-kl? a. nếu 1 đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì 2 goùc trong cuøng phía buø nhau. b. qua 1 điểm ở ngoài 1 đường thẳng chỉ có 1 đường thẳng song song với đường thẳng đó. Hai góc bằng nhau thì đối ñænh. 3/ HDVN: (5’)  học bài : định lí là gì? Gt?kl? nắm các bước chứng minh định lí  baøi taäp: 50;51;52/101;102 saùch baøi taäp: 41;42 7’. Lop7.net. Trang 2. 2/ chứng minh định lý: sgk/100 a b c. GT. a//c b//c. KL. a//b.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>