Giáo án dạy Ngữ văn 8 tiết 84: Ôn tập về văn bản thuyết minh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 21 : Tieát 84 :. Ngày soạn : 12/01/2011 Ngaøy daïy : 17/01/2011. OÂN TAÄP VEÀ VAÊN BAÛN THUYEÁT MINH A.Mức độ cần đạt : - OÂn laïi khaùi neäm veà vaên baûn thuyeát minh vaø naém chaéc caùch laøm baøi vaên thuyeát minh. - Hệ thống được kiến thức về văn bản thuyết minh . - Rèn luyện, nâng cao một bước kỹ năng làm bài văn thuyết minh . B.Trọng tâm kiến thức, kỹ năng : 1.Kiến thức : - Khái niệm văn bản thuyết minh. - Các phương pháp thuyết minh. - Yêu cầu cơ bản khi làm bài văn thuyết minh. - Sự phong phú và đa dạng về đối tượng cần giới thiệu trong văn bản thuyết minh. 2.Kyõ naêng : - Khái quát hệ thống kiến thức đã học. - Đọc – hiểu yêu cầu đề bài văn thuyết minh. - Quan sát đối tượng cần thuyết minh. - Lập dàn ý, viết đoạn văn và bài văn thuyết minh. 3.Thái độ : Nghiêm túc khi luyện tập thuyết minh. C.Phương pháp : Diễn giảng, bình giảng, thảo luận nhóm, nêu vấn đề, … D.Tiến trình lên lớp : 1.Ổn định : GV ổn định nề nếp bình thường . 2.Kieåm tra : kieåm tra vieäc chaån bò baøi cuûa hs . 3.Bài mới : * Giới thiệu bài : Giáo viên cĩ lời vào bài. * Tiến trình hoạt động : * Hoạt động 1 : I.Hệ thống kiến thức : ? Văn bản thuyết minh có vai trò và tác 1-Vai trß vµ t¸c dông cña văn bản thuyÕt minh dụng như thế nào trong đời sống ? trong đời sống: Đem đến những tri thức xác thực về bản chất của sự vật và hiện tượng trong tự nhiên và x· héi. ? V¨n b¶n thuyÕt minh cã nh÷ng tính chất 2-Tinh chÊt cña văn bản thuyÕt minh: X¸c thùc, g× kh¸c víi văn bản tự sự, miêu tả và biểu khoa häc, râ rµng vµ còng cÇn hÊp dÉn. -Văn bản thuyÕt minh kh¸c víi c¸c lo¹i vb kh¸c: cảm, nghÞ luËn? +Văn bản tự sự: Kể lại sự việc, câu chuyện đã Nh­ vËy, văn bản thuyÕt minh mang nội x¶y ra. dung khoa học để đạt đc mđ hiểu là chủ yếu +V¨n bản miờu tả: Tả lại cảnh vật, con người,... chø kh«ng ph¶i c¶m nh­ t.sù, m.t¶, b.c¶m. +V¨n b¶n biểu c¶m: Béc lé tình c¶m, c¶m xóc V¨n nghÞ luËn còng nh»m m® hiÓu lµ chñ yÕu cña người viết. nh­ng lµ hiÓu luËn ®iÓm chø kh«ng ph¶i lµ +V¨n b¶n nghÞ luËn:Tr×nh bµy luËn ®iÓm b»ng hiÓu b.chÊt cña sự vật hiện tượng nh­ v¨n lËp luËn. thuyÕt minh. +V¨n b¶n thuyÕt minh: giới thiÖu sự vËt, hiện Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ? Muèn lµm tèt bµi v¨n thuyÕt minh ph¶i lµm næi bËt ®iÒu g× ? ? Nh÷ng phương ph¸p thuyÕt minh nµo thường được chú ý vận dụng ? ? Em h·y nªu dµn ý chung cña v¨n b¶n thuyÕt minh?. * Hoạt động 2 : Lập ý và dàn ý đề bài: Giới thiệu một đồ dïng trong häc tËp hoÆc trong sinh ho¹t ? -Lập ý và dàn ý đề bài: Giới thiệu danh lam th¾ng c¶nh-di tÝch LS ë quê hương *LËp ý: Giới thiệu tªn danh lam, giới thiệu khỏi quát vị trí và ý nghĩa đối với quờ hương, cÊu tróc, quá tr×nh h×nh thµnh, x©y dùng, tu bæ. Đặc ®iÓm næi bËt, thÇn tÝch, phong tôc, lÔ héi.. * Hoạt động 3 : GV hướng dẫn HS làm bài tập.. tượng tự nhiên, xã hội. 3- Muèn lµm tèt bµi v¨n thuyÕt minh: ph¶i lµm næi bËt được bản chÊt, đặc trưng của sự vật hiện tượng. 4- Những phương pháp thuyết minh: Nêu định nghÜa, giải thÝch, liÖt kª, nªu vÝ dô, dïng sè liÖu, so s¸nh, phân tÝch, ph©n lo¹i,... 5- Dµn ý vb thuyÕt minh: *MB: giới thiệu khái quát về đối tượng. *TB: Lần lượt giới thiệu từng mặt, từng phần, tõng vấn đề đặc điểm của đối tượng. NÕu lµ thuyÕt minh một phương pháp th× cÇn theo 3 bước: chuẩn bị, quỏ trình tiến hành, kết quả thµnh phÈm. *KB: ý nghĩa của đ.tượng hoặc bài học thực tế. II.LuyÖn tËp : 1-Bµi 1 (35 ): a-Giới thiệu một đồ dùng trong học tập hoặc trong sinh ho¹t. *LËp ý: -Tên đồ dùng, hình dáng, kích thước, màu sắc, c.tạo, công dụng của đồ dùng, những điều cần lưu ý khi sử dụng đồ dùng. *Dµn ý chung: -MB: Giới thiệu khỏi quát tên đồ dùng và công dông cña nã. -TB: Hình dáng, chất liệu, kích thước, màu sắc, c.t¹o c¸c bé phËn, c¸ch sö dông. -KB: Những điều cần lưu ý khi lựa chọn để mua, khi s.dông, khi sù cè cÇn söa ch÷a. b-Giới thiệu danh lam th¾ng c¶nh-di tÝch lịch sử ë quê hương *Dµn ý chung: -MB: Giới thiệu v.trÝ vµ ý nghÜa v.ho¸, lịch sử, xã hội của danh lam đối với q.hg, đ.nc. -TB: +Giới thiệu v.trí địa lí, q.trình hình thành, phát triển, định hình, tu tạo trg q.trình lịch sử cho đến ngày nay. +CÊu tróc, qui m« tõng khèi, tõng mÆt, tõng phÇn. +Sơ lược thần tích. +HiÖn vËt tr­ng bµy, thê cóng. +Phong tôc, lÔ héi. -KB: Thái độ t.cảm đối với danh lam. 2. Lập dàn ý và viết đoạn Đề : giới thiệu đồ dùng trong sinh hoạt Từ 3 năm nay khi chuyển lên học ở trường THPTCS cách nhà 3 km . Khi đi học bằng xe đạp thì tôi phải dùng khẩu trang để chống bụi. Mới dùng chưa quen thấy cũng phiền toái, nhưng ít lâu sau mỗi lần lên xe mà chưa mang khẩu trang là thấy thiếu thiếu chưa yên tâm. Đề : giới thiệu một loài hoa. Trong thế giới của loài hoa, có rất nhiều loại. Loại nào cũng đẹp nhưng cò công dụng riêng. Nhưng em Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> thích nhất là hoa hồng – loài hoa được ưu ái đặt chị cái tên là “nữ hoàng của các loài hoa” III.Hướng dẫn tự học : -Tiếp tục hoàn thiện bảng hệ thống hóa ở nhà. -Chuẩn bị một số đề bài văn thuyết minh thuộc các kiểu bài khác nhau. -Lập dàn ý một bài văn thuyết minh và viết đoạn văn theo dàn ý. -Veà nhaø hoïc baøi tuaàn sau kieåm tra baøi vieát soá 5 . -Chuẩn bị bài : “Ngắm trăng” “Đi đường” . E.Ruùt kinh nghieäm :. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>