Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

Giáo án Tập đọc Lớp 3 - Tuần 15 - Bài: Nhà Rông ở Tây Nguyên

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (43.38 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BAØI HỌC MÔN:TẬP ĐỌC TUAÀN : 15 BAØI : NHAØ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN Ngày thực hiện: I.Muïc ñích yeâu caàu: 1.Đọc thành tiếng: _ Đọc đúng các từ khó : lim, thần làng, lập làng, nông cụ, truyền lại, việc lớn, múa rông chiêng, vướng mái, giỏ mây,truyền lại,bếp lửa, bảo vệ,… _ Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. _ Đọc trôi trảy được toàn bài, biết nhấn giọng ở các từ gợi tả. 2.Đọc hiểu: _ Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: múa rông chiêng, nông cụ,… _ Hiểu được nội dung bài: BaØi văn giới thiệu với chúng ta về nhà rông của các dân tộc Tây Nguyên, qua đó cũng giới thiệu những sinh hoạt cộng đồng gắn bó với nhà rông. II.Chuaån bò: 1. Giáo viên:_ Tranh minh họa bài tập đọc _ Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. 2. Hoïc sinh:_Saùch giaùo khoa III.Hoạt động lên lớp:. Thời gian. 10’. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. ÑDDH. 1. Khởi động :Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ:2 hoïc sinh leân baûng, yêu cầu đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc: Nhà bố ở. 3. Dạy bài mới : Giới thịêu bài:Tiết này chúng ta cùng _ Học sinh nghe giáo viên giảng Tranh đọc và tìm hiểu bài : Nhà rông ở Tây bài. minh Nguyeân.Caùc em seõ hieåu veà ñaëc ñieåm hoïa của nhà rông và các sinh hoạt cộng đồng của đồng bào các dân tộc Tây Nguyeân.  Hoạt động1:Hướng dẫn luyện đọc (Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, luyện tập) a)Đọc mẫu: - Theo dõi giáo viên đọc mẫu. _ Giáo viên đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng thong thả, nhấn giọng ở Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> các từ gợi tả. b)Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: _ Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. _ Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó: _Hướng dẫn học sinh chia bài thành 4 đoạn, mỗi lần xuống dòng xem là 1 đoạn .. 15’. _ Yeâu caàu 4 hoïc sinh tieáp noái nhau đọc từng đoạn trước lớp, theo dõi học sinh đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt gioïng, neáu coù. _ Yêu cầu học sinh đọc phần chú giải để hiểu nghĩa các từ khó. _ Yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhoùm. _ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.  Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài ( Phương pháp trực quan, quan sát, đàm thoại, giảng giải) _ Giáo viên gọi 1 học sinh đọc lại cả bài trước lớp. _Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1. _Nhà rông thường được làm bằng các loại gỗ nào? _Gian đầu nhà rông được trang trí như theá naøo?. _Như vậy ta thấy, gian đầu nhà rông là nôi raát thieâng lieâng, trang troïng cuûa nhaø rông. Gian giữa được coi là trung tâm Lop3.net. -Học sinh đọc các từ cần chú ý phát âm đã nói phần mục đích yêu cầu. -Học sinh đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài.(Đọc 2 voøng.) -Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của giáo viên -Mỗi học sinh đọc 1 đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và giữa các cụm từ. Một số câu văn cần chú ý. -Mỗi nhóm 4 học sinh , lần lượt từng học sinh đọc một đoạn trong nhoùm.. -3 nhóm thi đọc tiếp nối.. -1 học sinh đọc, cả lớp cùng theo doõi trong SGK. - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hoûi. -Nhà rông thường được làm bằng các loại gỗ bền và chắc như lim, guï, seán, taùu. -Vì nhà rông được sử dụng lâu dài, là nơi thờ thần làng, nơi tụ họp mọi người trong làng vào những ngày lễ hội. Nhà rông phải được cao để đàn voi đi qua mà không chạm sàn, phải cao để khi múa rông chiêng ngọn giáo không vướng mái. -Gian đầu nhà rông là nơi thờ thần laøng, treân vaùch coù treo moät gioû mây đựng hòn đá thần. Đó là hòn đá mà già làng nhặt lấy khi chọn.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> cuûa nhaø roâng. _Hãy giải thích vì sao gian giữa lại được coi là trung tâm của nhà rông?. _Từ gian thứ ba của nhà rông dùng để laøm gì? _Giaùo vieân : Nhaø roâng laø ngoâi nhaø ñaëc biệt quan trọng đối với các dân tộc Tây Nguyên. Nhà rông được làm rất to, cao, vaø chaéc chaén. Noù laø trung taâm cuûa buoân làng, là nơi thờ thần làng, nơi diễn ra các sinh hoạt cộng đồng quan trọng của 10’ người dân tộc Tây Nguyên. Hoạt động3: Luyện đọc lại bài (Phương pháp đàm thoại) _Giáo viên hoặc học sinh khá chọn đọc mẫu 1 đoạn trong bài. Chú ý nhấn giọng các từ ngữ: bền chắc, cao, không đụng sàn, không vướng mái, trung tâm, việc lớn, tiếp khách, tập trung, bảo vệ. _Yêu cầu học sinh chọn đọc một đoạn em thích trong bài và luyện đọc. _Nhaän xeùt vaø cho ñieåm hoïc sinh .. đất lập làng. Xung quanh hòn đá, người ta treo những cành hoa đan baèng tre, vuõ khí, noâng cuï cuûa cha oâng truyeàn laïi vaø chieâng troáng dùng để cúng tế. -Vì gian giữa là nơi đặt bếp lửa của nhaø roâng, nôi caùc giaø laøng tuï hoïp để bàn việc lớn và cũng là nơi tiếp khaùch cuûa nhaø roâng. -Từ gian thứ ba trở đi là nơi ngủ của trai tráng trong buôn làng đến 16 tuoåi, chöa laäp gia ñình. Hoï taäp trung ở đây để bảo vệ buôn làng.. -Theo dõi giáo viên bài đọc mẫu, có thế dùng bút chì gạch chân dưới các từ cần nhấn giọng.. -Tự luyện đọc một đoạn, sau đó 3 đến 4 học sinh đọc đoạn văn mình chọn trước lớp. Cả lớp theo dõi và nhaän xeùt.. 4. Cuûng coá : _ Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc . 5. Dặn dò : _ Học sinh về nhà luyện đọc bài nhiều lần . _ Chuaån bò baøi sau : Ñoâi baïn * Caùc ghi nhaän caàn löu yù : _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

×