Tải bản đầy đủ (.pdf) (3 trang)

Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tuần 1 - Tiết 1 - Bài 5: Luyện tập (tiếp theo)

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (51.37 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 1 Tieát: 1. Ngày Soạn: 01 – 01 – 2008. LUYEÄN TAÄP §5. I. Muïc Tieâu: - Nhaéc laïi cho HS naém theá naøo laø tia phaân giaùc cuûa moät goùc vaø tính chaát cuûa chuùng. - Reøn kó naêng vaän duïng tính chaát treân vaøo vieäc giaûi moät soá baøi taäp coù lieân quan. II. Chuaån Bò: - GV: Thước thẳng, compa. - HS: Chuaån bò baøi taäp veà nhaø. - Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận theo nhóm. III. Tieán Trình: 1. Ổn định lớp: 2. Kieåm tra baøi cuõ: (7’) Phaùt bieåu hai ñònh lyù trong baøi. Veõ hình minh hoïa. 3. Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: (13’). HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. GHI BAÛNG Baøi 32:. GV veõ hình vaø cho HS HS veõ hình vaø ghi ghi GT và KL của bài toán. GT và KL của bài toán.. Goïi O laø giao ñieåm của hai tia phân giác ngoài taïi B vaø C cuûa ABC vaø OD, OE lần lượt là khoảng cách từ O đến BC, AB thì ta suy ra được điều gì? Gọi OF khoảng cách từ O đến AC thì ta suy ra được điều gì? So saùnh OE vaø OF? O thuoäc tia naøo?. OE = OD. Goïi O laø giao ñieåm cuûa hai tia phaân giác của hai góc ngoài tại B và C của ABC. OD, OE, OF lần lượt là khoảng cách từ O đến BC, AB và AC.. OF = OD. Ta coù:. OE = OD vaø OF = OD. Neân ta suy ra OE = OF OE = OF A O nằm trên tia phân Do đó: O nằm trên tia phân giác của A A giaùc cuûa A Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 2: (20’) GV veõ hình.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ. GHI BAÛNG Baøi 34: GT OA = OC; OB = OD. HS chuù yù theo doõi, 1) BC = AD veõ hình vaø ghi GT, KL. KL 2) IA = IC, IB = ID 3) Oy laø tia phaân. 1 1. A giaùc cuûa xOy. Hai tam giác nào chứa hai caïnh BC vaø AD? Chuùng coù caùc yeáu toá naøo baèng nhau?. OCB vaø OAD. Hai tam giác nào chứa caùc caïnh IA,IC, IB, ID? Haõy so saùnh caùc caëp A vaø D A ; C A vaø A A ? goùc B 1 1 1 1. IAB vaø ICD. Vì sao? A vaø A A So saùnh C 2 2 Vì sao? So saùnh AB vaø CD. Vì sao? Từ (1), (2) và (3) ta suy ra được điều gì? C.minh OIB = OID. theo các dữ kiện đã có.. OC = OA (gt) OÂ laø goùc chung OB = OD (gt). A D A ; C A A A B 1 1 1 1. OCB = OAD A A A C 2 2 A vaø A A Kề bù với C 1 1. 2 1. 2. 1. Chứng minh: a) Xeùt OCB vaø OAD ta coù: OC = OA (gt) OÂ laø goùc chung OB = OD (gt) Do đó: OCB = OAD (c.g.c) Suy ra: BC = AD b) OCB = OAD suy ra: A D A (1) vaø C A A A C A A A B 1 1 1 1 2 2 Maët khaùc: OA = OC vaø OB = OD Neân AB = CD Từ (1), (2) và (3) ta suy ra: IAB = ICD (g.c.g) Suy ra: IA = IC vaø IB = ID. AB = CD OA = OC vaø OB = OD. IAB = ICD HS tự làm câu c.. c) Xeùt OIB vaø OID ta coù: OB = OD (gt) A D A (c.m.treân) B 1 1 IB = ID Do đó: OIB = OID A O A Suy ra: O 1 2. (c.m.treân) (c.g.c). A Hay OI laø tia phaân giaùc cuûa xOy. 4. Cuûng Coá: - Xen vaøo luùc laøm baøi taäp. 5. Daën Doø: (5’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. Lop7.net. (2). (3).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV hướng dẫn HS làm bài 35 ở nhà.. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>

×