Tải bản đầy đủ (.pdf) (2 trang)

Đề Thi Giáo Viên Giỏi THCS năm học: 2008-2009 Đề thi môn: Vật Lý

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (98.67 KB, 2 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: TiÕt 31. /. /. Ngµy gi¶ng:. /. /. luyÖn tËp. I môc tiªu:. + Củng cố các kiến thức về phép trừ các phân thức đại số Aùp dụng quy tắc về phép trừ các phân thức vào giải một số bài tập. + Rèn luyện kĩ năng trừ các phân thức phân thức đại số. + Rèn luyện chính xác, cẩn thận trong tính toán, ph¸t triĨn t­ duy logic. II ChuÈn bÞ cña GV vµ HS:. - GV: Thước thẳng , bảng phụ, phấn mầu - HS : SGK, thước thẳng, phiếu học tập III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ổn định tổ chức lớp. 2. KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi míi cña HS. A C  ; Laøm baøi taäp 29b B D. HS 1: - Nêu quy tắc trừ hai phân thức đại số. + GV tổ chức cho hS nhận xét đánh giá cho điểm. 3. Bµi míi Hoạt động của GV và HS Hoạt động 1: Luyện tập (36 phút) GV: Cho HS laøm baøi taäp 30a.. Néi dung Bµi tËp 30 a SGK. GV: Ta thực hiện bài toán này qua mấy bước?. 2x + 6 = 2(x + 3) 2x2 + 6x = 2x(x + 3) MTC = 2x(x + 3). 3 x6  2 2 x 6 2 x 6 x. 3 x6 3 x6   2 = 2( x 3) 2 x( x 3) 2 x 6 2 x 6 x 3x x6 2x  6  = = 2 x( x 3) 2 x( x 3) 2 x( x  3) 2( x  3) 1 = = 2 x( x  3) x. HS: leân baûng giaûi GV: Tổ chức cho hs nhận xét bài làm cuûa baïn treân baûng.. GV yeâu caàu HS nhaän daïng baøi taäp vaø Bµi tËp 33 b SGK 7 x 6 3x 6 trình bày bước giải và giải tại chỗ  2 TÝnh 2 x( x 7) 2 x 14 x HS lên bảng sửa bài, cả lớp theo dõi 7 x 6 3x 6 7 x  6 (3 x 6)  2  = nhaän xeùt 2 x( x 7) 2 x 14 x 2 x( x 7) 2 x( x 7) =. - Cho HS hoạt động cá nhân ;. 7 x  6 3x 6 4x 2 = = 2 x( x  7) 2 x( x  7) x  7. Bµi tËp 34a SGK GV: Cho hs làm bài tập 34a theo từng Dùng quy tắc đổi dấu rồi tính : 4 x 13 x 18 nhóm, nhóm nào thực hiện song trước  5 x( x 7) 5 x(7 x) được giành quyền lên chưa. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4 x 13 x 18 4 x 13 x 48   = 5 x( x 7) 5 x(7 x) 5 x( x 7) 5 x( x 7) 4 x  13 x 48 5 x  35 = = 5 x( x  7) 5 x( x  7) GV: Tổ chức cho nhóm khác nhận xét và 5( x  7) 1 = = sửa bài nếu cần 5 x( x  7) x. HS đại diện nhóm lên bảng trình bày. GV: Yêu cầu hs thực hiện bằng phiếu hoïc taäp cuûa rieâng baøi taäp 25b.. Bµi tËp 25 b SGK TÝnh. 3 x 1 1 x 3  2 ( x  1) x 1 1 x2. HS nhận dạng bài tập và trình bày bước 3 x 1 1 x 3 giaûi :  2 ( x  1) x 1 1 x2 - Chuyển phép trừ thành phép cộng 3 x  1 1 x 3 - Choïn MTC  = 2 (1  x) 1 x (1 x)(1 x) - Quy đồng mẫu (3 x  1)(1 x) 1(1 x) 2 ( x 3)(1 x) - Thực hiện phép tính ở tử  = 2 2 (1  x) (1 x) (1 x)(1 x) (1 x) 2 (1 x) - Rút gọn tổng nếu được x3 = HS lên bảng trình bày lời giải (1  x) 2 GV: Laáy vaøi phieáu cuûa hs khaùc daùn treân bảng và cho hs tự so sánh kết luận bài của bạn trên bảng đồng thời so sánh với baøi cuûa mình. Bµi tËp 36 SGK GV Đưa đề bài lên bảng phụ ? Trong bài toán này có những đại lượng a. Số SP trong 1 ngày theo KH là: 10000 x nµo? 10080 ? Hãy phân tích các đại lượng trên trong Sè SP thùc tÕ trong 1 ngµy lµ: x 1 hai trường hợp kế hoạch và thực tế 10080 10000 ? Sè s¶n phÈm lµm thªm trong mét ngµy Sè SP lµm thªm 1 ngµy lµ: x 1 x ®­îc biÓu diÔn bëi biÓu thøc nµo b. Sè SP lµm thªm trong 1 ngµy víi x=25 lµ: 10080 10000   420  400  20 s¶n phÈm 24 25. Vậy 1 ngày công ty đó làm thêm được 20 sp 4. Cñng cè Nh¾c l¹i quy t¾c céng, trõ hai ph©n thøc kh¸c mÉu? 5. DÆn dß häc ë nhµ VÒ nhµ lµm c¸c bt cßn l¹i. Lop8.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>

×