Giáo án Ngữ văn Lớp 6 - Tiết 9+10: Sơn Tinh, Thủy Tinh - Năm học 2010-2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n: Ngµy gi¶ng:. Ng÷ v¨n. Bµi 3. TiÕt 9-10 : SƠN TINH THUỶ TINH (Truyền thuyết). I. Môc tiªu bµi häc. 1 KiÕn thøc: Nh©n vËt sù kiÖn trong truyÒn thuyÕt S¬n Tinh – Thuû Tinh Cách giả thích hiện tượng lũ lụt xảy ra ở đồng bằng Bắc Bộ và khát vọng của người ViÖt cæ trong viÖc chÕ ngù thiªn nhiªn b¶o vÖ cuéc sèng cña m×nh Nh÷ng nÐt chÝnh vÒ nghÖ thuËt cña truyÖn sö dông nhiÒu chi tiÕt kú l¹ , hoanh ®­êng 2 Kỹ năng : Đọc hiểu văn bản truyền thuyết theo đặc trưng thể loại N¾m c¸c sù kiÖn chÝnh Xác định ý nghĩa của truyện KÓ l¹i ®­îc néi dung truyÖn 3 Thái độ: Đoàn kết trong cộng đồng cùng nhau chống lại csc hiện tượng thiên nhiên II ChuÈn bÞ . 1 .Gi¸o viªn: Tranh minh ho¹ 2. Häc sinh : ChuÈn bÞ bµi ë nhµ III Phương pháp Vấn đáp ,thuyết trình,thảo luận nhóm, IV. TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y häc 1.ổn định 2.KiÓm tra ®Çu giê : Nêu ý nghĩa truyện Thánh Gióng? - Hình tượng Thánh Gióng với màu sắc thần kỳ là biểu tượng rực rỡ của ý thức và sức mạnh bảo vệ đất nước, đồng thời là sự thể hiện quan niệm, ước mơ của nhân dân ta ngay từ buổi đầu lịch sử về người anh hùng cứu nước chống ngoại xâm 3.Tiến trình tổ chức hoạt động dạy học: Khởi động: Sơn Tinh - Thuỷ Tinh là truyền thuyết tiêu biểu trong chuỗi truyền thuyết về thời đại các vua Hùng. Truyện giàu giá trị về nội dung và nghệ thuật đã phản ánh rõ nét những ước, khát vọng của nhân dân Việt Nam trong công cuộc xây dựng, bảo vệ đất nước. Thêi gian Hoạt động của giáo viên và học Néi dung sinh 8ph I. Đọc, tìm hiểu chú thích Hoạt động 1: §äc vµ t×m hiÓu chó thÝch Mục tiêu : HS đọc và nắm nội dung v¨n b¶n Gi¶i thÝch ®­îc mét sè chó thÝch khã 1. Đọc. GV hướng dẫn cách đọc -> GV đọc. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -> HS đọc -> HS nhận xét -> GV nhận xét. 2. Chú thích. Yêu cầu HS xem chú thích 1,4,5,6,7,8 Hoạt động 2 : Bố cục văn bản Môc tiªu : HS c¨n cø vµo néi dung văn bản chia bố cục , qua đó tìm hiểu nội dung theo bố cục đã chia. 5ph. H. Theo em văn bản này nên chia làm mấy phần? Nội dung từng phần?. II. Bố cục. 3 phần: Đ1: đầu -> mỗi thứ một đôi: Vua Hùng kén rể + Đ2 : tiếp -> đành rút quân: Sơn Tinh Thuỷ Tinh cầu hôn và cuộc giao tranh của 2 vị thần + Đ3: còn lại: sự trả thù hàng năm của Thuỷ Tinh và chiến thắng của Sơn Tinh. H. Truyện được gắn với thời đại nào trong lịch sử Việt Nam? - Vua Hùng thứ 18 – công việc trị thuỷ của người Việt cổ H. Theo em trong truyện nhân vật nào là nhân vật chính?Vì sao em biết? - Sơn Tinh - Thuỷ Tinh là nhân vật chính vì hai nhân vật này tham gia xây dựng câu chuyện. Hai nhân vật xuất hiện từ đầu đến cuối truyện Hoạt động 3 : Tìm hiểu văn bản Môc tiªu : HS khai th¸c v¨n b¶n vÒ gi¸ trÞ nghÖ thuËt vµ néi dung cña v¨n b¶n. 20ph. HS đọc đoạn 1 SGK H. Hãy cho biết hoµn c¶nh Vua Hùng kÐn rÓ ? - Chỉ có một người con gái xinh đẹp, thuỳ mị, nết na vì vậy vua cha yêu thương hết mực muốn kén cho một người chồng thật xứng đáng. Lop6.net. III. Tìm hiểu văn bản. 1. Vua Hùng kén rể. Vua có một người con gái xinh đẹp và muốn kén cho con người chồng xứng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> đáng H. Theo em người chồng xứng đáng với Mị Nương là người như thê nào? - Tài giỏi H. Hình thức kén rể của vua Hùng? - Câu đố: “ Một trăm ván cơm nếp….. một đôi” H . Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng s¶n vËt nµy ? ( HS béc lé suy nghÜ ) H. Em có nhận xét gì về cách kén rể của vua Hùng?. - Cách kén rể của vua Hùng rất độc đáo:dưới hình thức là một câu đố để thử tài. TiÕt 2 32ph 2. Sơn Tinh - Thuỷ Tinh cầu hôn và cuộc giao tranh giữa hai vị thần. H. Ai là người đến cầu hôn ? H. Sơn Tinh - Thuỷ Tinh được tác giả giới thiệu có nguồn gốc từ đâu và có tài năng gì?. a. Sơn Tinh: - Nguồn gốc: thần núi - Tài năng: vẫy tay về phía đông -> cồn bãi, vẫy tay về phía tây -> núi đồi b. Thuỷ Tinh - Nguồn gốc: thần biển - Tài năng: gọi gió gió đến, hô mưa mưa về. H. Nhận xét gì về tài năng của hai vi thần này? H. Theo em tài năng này có thật không? - Chi tiết tưởng tượng, kì ảo -> truyền thuyết GV: cả hai vị thần đều xứng đáng làm rể vua Hùng nhưng vua Hùng chỉ có một người con gái vì vậy vua Hùng đã phải ra câu đố để kén rể.. => cả hai vị thần đều có tài cao, phép lạ đã đến cầu hôn Mị Nương. c. cuộc giao tranh giữa hai vị thần. H. Ai mang lễ vật đầy đủ đến trước? Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Sơn Tinh: Lễ vật: đem đến trước => lấy được Mị Nương H. Khi không lấy được vợ Thuỷ Tinh có hành động như thế nào? Sơn Tinh đã chống trả lại ra sao?. Thuỷ Tinh: Lễ vật : đem đến sau => không lấy được vợ - Hành động : đem quân đuổi theo cướp Mị Nương, hô mưa, gọi gió, dâng nước sông đánh Sơn Tinh Sơn Tinh: bốc đồi, dời núi, dựng thành, luỹ đất ngăn lũ. H. Nhận xét gì về cuộc giao tranh của hai vị thần? H. Kết quả của cuộc giao tranh?. => cuộc giao tranh quyết liẹt, dữ dội, kéo dài cuối cùng Sơn Tinh thắng ,Thuỷ Tinh thua trận. H. Có ý kiến cho rằng hình thức kén rể của vua Hùng đã có phần nghiêng về thần núi. Em có đồng ý với ý kiến đó không? Tại sao? ( thảo luận nhóm lớn 3’) - Đồng ý vì những thứ lễ vật đó chỉ có ở trên cạn GV : ước mơ của người xưa, con người sẽ chiến thắng được thiên nhiên Gọi HS đọc lại đoạn cuối H. Theo em Sơn Tinh đại diện cho lực lượng nào, Thuỷ Tinh đại diện cho hiện tượng nào? Ý nghĩa của hai hình tượng nhân vật? -Sơn Tinh: con người đắp đê chống lũ, bảo vệ đất nước - Thuỷ Tinh: là hiện tượng mưa to, bão lũ ghê gớm hàng năm ở đồng bằng Bắc Bộ. Thuỷ Tinh là kẻ thù của Sơn Tinh và đó cũng là kẻ thù của nhân dân ta. Hoạt động 4: Ghi nhí Môc tiªu : KÕt luËn rót ra néi dung bµi häc. 3ph. Lop6.net. IV. Ghi nhớ (SGK).

<span class='text_page_counter'>(5)</span> H. Em cho biÕt truyÖn cã ý nghÜa g× GV kÕt luËn -> ghi nhí Gọi HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động 5: LuyÖn tËp Môc tiªu : Lµm bµi tËp cñng cè kiÕn thøc Yêu cầu HS đóng vai một nhân vật nào đó sau đó kể tóm tắt. 8ph. V. Luyện tập BT1: Hãy kể tóm tắt văn bản Sơn Tinh Thuỷ Tinh. 4. Củng cố hướng dẫn học ở nhà Nêu ý nghĩa truyện Sơn Tinh - Thuỷ Tinh Hướng dẫn học bài Học ghi nhớ SGK + làm BT 2,3 vào vở Chuẩn bị bài “ Nghĩa của từ”. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>