Giáo án Đại số 8 tiết 1 đến 9 - Gv: Nông Hoàng Liêm - Trường THCS Ngán Chiên

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7. Trường THCS. Ngµy so¹n: 25/12/08 Ngµy d¹y: 31/12/08. TuÇn: 19 TiÕt: 37. ¤N TËP1:. Chủ đề: Thống kê I, môc tiªu: KT: - Biết cách lập bảng "tần số", từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét. - Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “tần số” và bảng ghi dãy số biến thiªn theo các giá trị tương ứng - Biết lập cách tính số trung bình cộng, biết sử dụng số trung bình cộng để làm đại diện cho dấu hiệu - Biết cách vận dụng kiến thức để làm bài tập KN: -. RÌn tÝnh cÈn thËn,chÝnh x¸c, tu duy linh ho¹t. T§: Nghiªm tóc II. ChuÈn bÞ cña G vµ H: GV: Thước thẳng, êke, compa. HS: Thước thẳng, e ke, compa, bút chì. III, TIÕN TR×NH D¹Y HäC: A. æn §Þnh B. kiÓm tra(kÕt hîp trong bµi ) C. bµi míi. Néi dung Bài 1: Số lượng hs nữ trong một trường được ghi lại trong bảng sau. Phương pháp G: Nh¾c l¹i lÝ thuyÕt HS: ;L¾ng nghe G: §­a bµi tËp yªu cÇu hs suy nghÜ lµm. 17 18 20 17 15. bµi. Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7. Hs: suy nghÜ lµm bµi. Trường THCS 24 17 22 16 18 16 24 18 15 17 20 22 18 15 18 a. §Ó cã ®­îc b¶ng nµy theo em người điều tra phải làm gì? b. DÊu hiÖu cÇn t×m ë ®©y lµ g×? c. Cã bao nhiªu gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu? d. ViÕt c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau cña dÊu hiÖu? Bµi2: Chän 60 gãi chÌ tuú ý trong kho cña mét cña hµng vµ ®em c©n kÕt qu¶ ®­îc ghi l¹i trong b¶ng Khối lượng từng gói chè (Tính b»ng gam) 49 48 50 50 50 49 48 52 49 49 49 50 51 49 49 50 51 49 51 49 50 51 51 51 50 49 47 50 50 50 H·y cho biÕt: a. DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? Sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu? b. Sè c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau cña dÊu hiÖu? c. ViÕt tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ kh¸c nhau?. Hs: Suy nghÜ lµm bµi G: Ch÷a bµi IV. HDVN Häc bµi vµ lµm bµi trong sbt Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7. Trường THCS. Ngµy so¹n:31/12/08 Ngµy d¹y:6,7/12/08. TuÇn:20 TiÕt: 39. ¤N TËP2:. Chủ đề: Thống kê I, môc tiªu: KT: - Biết cách lập bảng "tần số", từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét. - Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “tần số” và bảng ghi dãy số biến thiªn theo các giá trị tương ứng - Biết lập cách tính số trung bình cộng, biết sử dụng số trung bình cộng để làm đại diện cho dấu hiệu - Biết cách vận dụng kiến thức để làm bài tập KN: -. RÌn tÝnh cÈn thËn,chÝnh x¸c, tu duy linh ho¹t. T§: Nghiªm tóc II. ChuÈn bÞ cña G vµ H: GV: Thước thẳng, êke, compa. HS: Thước thẳng, e ke, compa, bút chì. III, TIÕN TR×NH D¹Y HäC: I.æn §Þnh II.kiÓm tra(kÕt hîp trong bµi ) III.bµi míi. Phương pháp G: §­a bµi tËp yªu cÇu hs nghiªn c­ó lµm bµi Hs: ChÐp bµi tËp suy nghÜ Gv:. Néi dung Bµi tËp1: Thíi gian gi¶i mét bµi tËp cña c¸c hs líp 7A (TÝnh b»ng phót) ®­îc cho bëi b¶ng sau N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7 lµm bµi. a. b. c. d.. Trường THCS 3 10 7 6 4 8 5 6 4 8 6 5 10 9 5 9 8 8 7 5 10 7 8 10 7 6 10 8 8 7 8 7 8 4 10 8 8 9 9 6 DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? Cã bao nhiªu b¹n lµm bµi? LËp b¶ng tÇn sè ngang vµ däc råi rót ra mèt sè nhËn xÐt? Lập biểu đồ đoạn thẳng. G: Nh¾c l¹i c¸ch lËp b¶ng tÇn sè? ? Nêu cách lập biểu đồ ®o¹n th¼ng? Hs: Tr¶ lêi Bµi tËp 2: G: Yªu cÇu hs lµm bµi Sè lçi chÝnh t¶ trong mét bµi kiÓm tr m«n tiÕng Hs lµm bµi anh cña hs líp 7D ®­îc ghi l¹i trong b¶ng sau G: Ch÷a bµi sau khi häc 4 3 6 3 9 6 sinh lµm 4 4 4 5 10 6 G: §­a bµi tËp2 3 5 5 2 4 2 6 5 6 4 3 6 a. DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? b. LËp b¶ng tÇn sè vµ rót ra mét sè nhËn xÐt? c. Lập biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn giá trị cña dÊu hiÖu. Hs: Làm bài độc lập Gv:. Bµi tËp 3: Cho b¶ng tÇn sè Gi¸ 105 110 120 125 130 115 trÞ(x) N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7 Trường THCS Gv: Gäi hs b¸o c¸o kÕt TÊn 8 4 6 4 2 4 qu¶ sè(n) Hs: b¸o c¸o kÕt qu¶ H·y lËp b¶ng thèng kª ban ®Çu? G: NhËn xÐt chØnh söa G:§­a bµi tËp 3 Hs: Suy nghÜ lµm bµi G: Ch÷a bµi IV, HDVN Học bài và làm bài đầy đủ. Ngµy so¹n: 8/1/09 Ngµy d¹y:13,14/1/09. N=30. TuÇn: 21 TiÕt:41. ¤N TËP3:. Chủ đề: Thống kê I, môc tiªu: KT: - Biết cách lập bảng "tần số", từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét. - Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “tần số” và bảng ghi dãy số biến thiªn theo các giá trị tương ứng - Biết lập cách tính số trung bình cộng, biết sử dụng số trung bình cộng để làm đại diện cho dấu hiệu - Biết cách vận dụng kiến thức để làm bài tập KN: -. RÌn tÝnh cÈn thËn,chÝnh x¸c, tu duy linh ho¹t. T§: Nghiªm tóc II. ChuÈn bÞ cña G vµ H:. Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7. Trường THCS. GV: Thước thẳng, êke, compa. HS: Thước thẳng, e ke, compa, bút chì. III, TIÕN TR×NH D¹Y HäC: I.æn §Þnh II.kiÓm tra(kÕt hîp trong bµi ) III.bµi míi. Phương pháp Nội dung G:? Nªu c¸ch lËp b¶ng tÇn sè? G:? Nªu c¸ch dung biểu đồ đoạn thẳng? Bài tập1: Một xạ thủ bắn súng. Số điểm đạt được sau mỗi lần Hs tr¶ lêi b¾n ®­îc ghi l¹i trong b¶ng sau G: VËn dông Sè 6 7 8 9 10 lµm c¸c bµi ®iÓm tËp sau? sau G: §­a c¸c mét bµi tËp yªu lÇn cÇu hs suy b¾n(x) nghÜ lµm bµi TÇn 2 3 8 10 7 N=30 sè(n) a. DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? b. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và nhận xét? Bµi tËp 2: Lượng mưa trung bình hàng năm tính từ tháng 4 đến tháng 10 trong mét n¨m ®­îc ghi l¹i trong b¶ng sau Th¸ng 4 5 6 7 8 9 10 Lượng 40 80 80 120 150 100 50 m­a Hãy vẽ biểu đồ đoạn thẳng và nhận xét? Bµi 3: Nhiệt độ trung bình hành tháng ở một địa phương trong một Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7 Trường THCS n¨m ®­îc ghi l¹i trong b¶ng sau Th¸ng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 T (0C) 18 20 28 30 31 32 28 31 25 18 18 17 a. Dấu hiệu ở đấy là gì? Hs: Suy nghÜ b. H·y lËp b¶ng tÇn sè? lµm bµi c. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và nhận xét? G: Quan s¸t hs lµm bµi IV. HDVN Học bài và ôn lại các dạng bài đã làm. Ngµy so¹n: 8/1/09 Ngµy d¹y:20/1/09. TuÇn: 22 TiÕt: 43. ¤N TËP4:. Chủ đề: Thống kê I, môc tiªu: KT: - Biết cách lập bảng "tần số", từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét. - Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “tần số” và bảng ghi dãy số biến thiªn theo các giá trị tương ứng - Biết lập cách tính số trung bình cộng, biết sử dụng số trung bình cộng để làm đại diện cho dấu hiệu - Biết cách vận dụng kiến thức để làm bài tập KN: -. RÌn tÝnh cÈn thËn,chÝnh x¸c, tu duy linh ho¹t. T§: Nghiªm tóc. Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7. Trường THCS. II. ChuÈn bÞ cña G vµ H: GV: Thước thẳng, êke, compa. HS: Thước thẳng, e ke, compa, bút chì. III, TIÕN TR×NH D¹Y HäC: I.æn §Þnh II.kiÓm tra(kÕt hîp trong bµi ) III.bµi míi. Ph­ong ph¸p : Néi dung G: Nªu c¸ch tÝnh sè trung b×nh céng? ViÕt c«ng thøc tÝnh? G: Nªu ý nghÜa cña sè trung b×nh céng? Bµi tËp1: G: Mèt cña dÊu hiÖu lµ g×? Thêi gian hoµn thµnh cïng mét lo¹i s¶n phÈm H: Lần lượt trả lời câu hỏi cña 60 c«ng nh©n ®­îc ghi l¹i trong b¶ng sau cña gv? Thêi 3 4 5 6 7 8 9 10 G: §­a bµi tËp yªu cÇu hs gian(x) lµm TÇn sè 2 2 3 5 6 19 9 14 N= 60 a. DÊu hiÖu cÇn t×m ? sè tÊt c¶ c¸c gi¸ trÞ lµ? b. TÝnh sè trung bÝnh céng c. T×m mèt Bµi 2: Sè c©n cña 45 b¹n häc sinh líp 7 ®­îc chän mét c¸ch tuú ý trong sè c¸c häc sinh líp 7 cña một trường được cho bởi bảng Sè 28 30 31 32 36 40 45 c©n(x) TÇn 5 6 12 12 4 4 2 N=45 Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7. Trường THCS sè(n) a. TÝnh sè trung b×nh céng b. T×m mèt cña dÊu hiÖu c. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và nhận xét Bµi 3: Thêi gian ch¹y 50 mÐt tÝnh b»ng gi©y cña 20 hs nam, vµ 20 hs n÷ líp 7 ®­îc ghi l¹i trong b¶ng Hs nam Thêi 8.3 8.4 8.7 8.8 8.5 gia TÇn 2 3 8 5 2 N=20 sè Hs n÷ Thêi 8.7 9.0 9.2 9.3 gian TÇn 3 5 7 5 N=20 sè So s¸nh thêi gian ch¹y trung b×nh cña mèi lo¹i hs. Hs: Suy nghi lµm bµi IV. HDVN Häc bµi lµm bµi tËp trong s¸ch bµi tËp. Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7. Trường THCS. Ngµy so¹n: 9/1/09 Ngµy d¹y:3/2/09. TuÇn: 23 TiÕt 45. ¤N TËP5:. Chủ đề: Thống kê I, môc tiªu: KT: - Biết cách lập bảng "tần số", từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét. - Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “tần số” và bảng ghi dãy số biến thiªn theo các giá trị tương ứng - Biết lập cách tính số trung bình cộng, biết sử dụng số trung bình cộng để làm đại diện cho dấu hiệu - Biết cách vận dụng kiến thức để làm bài tập KN: -. RÌn tÝnh cÈn thËn,chÝnh x¸c, tu duy linh ho¹t. T§: Nghiªm tóc II. ChuÈn bÞ cña G vµ H: GV: Thước thẳng, êke, compa. HS: Thước thẳng, e ke, compa, bút chì. III, TIÕN TR×NH D¹Y HäC: I.æn §Þnh II.kiÓm tra(kÕt hîp trong bµi ) III.bµi míi. Phương pháp G: §­a ra mét sè d¹ng bµi tËp c¬ bản yêu cầu học sinh làm việc độc lËp. Gv:. Néi dung Bµi tËp1: §iÒu tra n¨ng suÊt lóa t¹i 30 hîp t¸c xã trong một huyện người ta được b¶ng sau( tÝnh theo t¹/ ha) 30 35 45 40 35 35 N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7. Gv:Yªu cÇu hs lªn b¶ng lµm bai H: Lªn b¶ng lµm bµi G:§­a bµi tËp tiÕp. Trường THCS 35 30 45 30 40 45 35 40 40 45 35 30 40 40 40 35 45 30 45 40 35 45 45 40 a. DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? b. LËp b¶ng tÇn sè? c. TÝnh sè trung b×nh céng d. T×m mèt cña dÊu hiÖu d.Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và nhận xÐt Bµi tËp 2: Sáu đội bang tham gia một giả bóng đá. Mỗi đội phải đá với một đội khác một trận lượt đi một trận lượt về a. Cã tÊt c¶ bao nhiªu trËn trong toµn gi¶i? b. Sè bµn th¾ng ®­îc ghi l¹i trong b¶ng sau Sè bµn `1 2 3 4 5 6 th¾ng(x) TÇn 5 7 8 4 3 1 N=28 sè(n) Có bao nhiêu trân đấu không có bàn th¾ng? c. TÝnh sè bµn th¾ng trung b×nh cña mçi trËn trong gi¶i? d. T×m mèt ? Bµi 3: Sè c©n cña 50 hs líp 7 ®­îc ghi l¹i trong b¶ng Sè c©n xÕp theo TÇn sè kho¶ng. Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7. G: Hướng dẫn hs làm bài H: Làm bài dươi sự hướng dẫn của gݸo viªn. Trường THCS 28 3 30-32 6 32- 34 8 34-036 17 36- 38 7 38- 40 4 40-42 3 45 2 N= 50 TÝnh sè trung b×nh céng vµ nhËn xÐt ?. IV. HDVN Học bài và làm tập đầy đủ. Ngµy so¹n: /1/09 Ngµy d¹y: /2/09. TuÇn:24 TiÕt: 47. ¤N TËP6:. Chủ đề: Thống kê I, môc tiªu: KT: - Biết cách lập bảng "tần số", từ bảng số liệu thống kê ban đầu và biết cách nhận xét. - Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “tần số” và bảng ghi dãy số biến thiªn theo các giá trị tương ứng - Biết lập cách tính số trung bình cộng, biết sử dụng số trung bình cộng để làm đại diện cho dấu hiệu - Biết cách vận dụng kiến thức để làm bài tập KN:. Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7 -. Trường THCS. RÌn tÝnh cÈn thËn,chÝnh x¸c, tu duy linh ho¹t. T§: Nghiªm tóc II. ChuÈn bÞ cña G vµ H: GV: Thước thẳng, êke, compa. HS: Thước thẳng, e ke, compa, bút chì. III, TIÕN TR×NH D¹Y HäC: a. æn §Þnh b. kiÓm tra(kÕt hîp trong bµi ) c. bµi míi. Phương pháp G: §­a bµi tËp Hs: Ghi bµi lµm. Néi dung Bµi tËp 1: ®iÓm kiÓm tra hoc k× I cña häc sinh líp 7C ®­îc ghi l¹i trong b¶ng Gi¸ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 trÞ(x) TÇn 0 0 0 2 8 10 12 7 6 4 1 N=50 sè(n) a. DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? Sè c¸c gi¸ trÞ? b. Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng? Bµi 2: Kết quả điều tra về số con trong 30 gia đình thuộc mét th«n ®­îc cho trong b¶ng sau 2 2 2 2 2 3 2 1 0 2 24 2 3 2 1 3 2 2 2 2 4 1 0 3 2 2 2 3 1 a. b. c. d. e.. Gv:. DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? LËp b¶ng tÇn sè? TÝnh sè trung b×nh céng T×m mèt cña dÊu hiÖu d.Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và nhận N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7. Trường THCS Bµi 2: Tuæi nghÒ tÝnh theo n¨m cña mét sè c«nng nh©n trong một phân xưởng được ghi lại trong bảng 7 2 5 9 7 2 4 4 5 6 7 4 10 2 8 4 3 8 10 4 7 7 5 4 1. Hs: Hoạt động cá nh©n lµm bµi tËp. Hs: Hoạt động cá nh©n lµm bµi tËp. a. DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? b. LËp b¶ng tÇn sè? c. TÝnh sè trung b×nh céng d. T×m mèt cña dÊu hiÖu e. d.Vẽ biểu đồ đoạn thẳng và nhận Bµi 3: Theo dâi thêi gian lµm mét bµi to¸n tÝnh b»ng phót cña 50 häc sinh c« gi¸o lËp ®­îc b¶ng sau Thêi 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 gian(x) TÇn 1 3 4 7 8 9 8 5 3 2 N=50 sè(n) a. TÝnh sè trung b×nh céng b. T×m mèt cña dÊu hiÖu c. Vẽ biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn. D. HDVN ¤n bµi. Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7. Trường THCS. Ngµy so¹n: 25/12/08 Ngµy d¹y: 2/1/09. TuÇn:19 TiÕt: 38. «n tËp1: Chủ đề: Tam giác cân và tam giác vuông A. Môc tiªu *KiÕn thøc: - Nắm chắc định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông, tam giác vuông cân, tính chất về góc của tam giác cân, tam giác đều, - Biết vẽ tam giác cân, tam giác vuông cân tam giác đều. Biết chứng minh một tam giác là tam giác cân, tam giác đều - BiÕt v©n dông c¸c tÝnh chÊt cña tam gi¸c c©n tam gi¸c vu«ng c©n - Nắm vững các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông - Nắm vững định lí Pytago và định lí Pytago đảo *KÜ n¨ng: - Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi giă thiết, kết luận, tính toán, tập dượt chứng minh đơn giản - RÌn t­ duy linh ho¹t *Thái độ: - Nghiªm tóc, yªu thÝch m«n häc B. ChuÈn bÞ G: giáo án, thước kẻ, eke, compa H: thước kẻ, eke, compa C. TiÕn Tr×nh I. ổn định II. KiÓm tra ( kÕt hîp trong bµi ) III. Bµi míi. Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7 Phương pháp G: ¤n lÝ thuýªt G: ? Nhắc lại định nghĩa tam giác c©n? ? Nªu tÝnh chÊt cña tam gi¸c c©n? ? Phát biểu định nghĩa tam giác vuông cân, tam giác đều? ?Nêu tính chất của tam giác đều? ? Nªu c¸c c¸ch chøng minh mét tam giác là tam giác cân, là tam giác đều? Hs: Lần lượt trả lời câu hỏi của giáo viªn G: §­a c¸c d¹ng bµi tËp yªu cÇu hs suy nghÜ lµm bµi. Trường THCS Néi dung I.LÝ thuyÕt. II. Bµi tËp 1, Bµi tËp 1: Cho tam gi¸c ABC c©n t¹i A. LÊy ®iÓm D thuéc c¹nh AC, ®iÓm E thuéc c¹nh AB sao cho AD=AE a. So s¸nh gãc ABD vµ gãc ACE b. Gäi I lµ giao ®iÓm cña BD vµ CE. Tam gi¸c IBC lµ tam gi¸c g×? V× sao? 2. Bµi 2: Cho gãc xoy cã sè ®o 1200,®iÓm A thuộc tia phân giác của góc đó. Kẻ AB vu«ng gãc víi Ox( B thuéc Ox), kÎ AC vu«ng gãc víi Oy( C thuéc Oy). Tam gi¸c ABC lµ tam gi¸c g×? v× sao?. G: Yªu cÇu hs lµm viÖc c¸ nh©n Hs: Lµm viÖc c¸ nh©n Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7 G: Ch÷a bµi IV. HDVN Häc bµi vµ lµm c¸c bµi tËp trong s¸ch bµi tËp. Trường THCS. Ngµy so¹n: 31/12/08 Ngµy d¹y:7,9/1/09. TuÇn:20 TiÕt: 40. «n tËp2: Chủ đề: Tam giác cân và tam giác vuông A.Môc tiªu *KiÕn thøc: - Nắm chắc định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông, tam giác vuông cân, tính chất về góc của tam giác cân, tam giác đều, - Biết vẽ tam giác cân, tam giác vuông cân tam giác đều. Biết chứng minh một tam giác là tam giác cân, tam giác đều - BiÕt v©n dông c¸c tÝnh chÊt cña tam gi¸c c©n tam gi¸c vu«ng c©n - Nắm vững các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông - Nắm vững định lí Pytago và định lí Pytago đảo *KÜ n¨ng: - Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi giă thiết, kết luận, tính toán, tập dượt chứng minh đơn giản - RÌn t­ duy linh ho¹t *Thái độ: - Nghiªm tóc, yªu thÝch m«n häc BChuÈn bÞ G: Giáo án, thước kẻ, eke, compa H: Thước kẻ, eke, compa C TiÕn Tr×nh I .ổn định II.KiÓm tra (kÕt hîp trong bµi ) III.Bµi míi Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7 Phương pháp G: Yªu cÇu hs lµm c¸c bµi tËp sau. Trường THCS Néi dung 1. Bµi tËp1: Cho tam giác ABC đều. Trên tia đối cña tia BC lÊy ®iÓm E sao cho BD =CE = BC a. Chøng minh tam gi¸c ADE c©n b. TÝnh gãc DAE? 2.Bµi 2: Cho tam gi¸c ABC cã gãc B= 50. Từ đỉnh A kẻ đường thẳng song song víi BC c¾t tia ph©n gi¸c cña gãc B ë E. a. Chøng minh tam gi¸c AEB đều b. TÝnh gãc BAE 3. Bµi 3 Cho tam gi¸c c©n ABC(AB =AC). Trên các cạnh AB và AC lấy tương øng hai ®iÓm D vµ E sao cho AD = AE. Gäi M lµ trung ®iÓm cña BC Chøng minh r»ng: a.DE // BC b. Tam gi¸c MBD= tam gi¸c MCE c. Tam gi¸c AMD = tam gi¸c AME. G: Yªu cÇu hs lªn b¶ng lµm bµi Hs lªn b¶ng lµm bµi V. HDVN Học lại lí thuyết, làm lại các bài tập đã chữa. Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7 Ngµy so¹n: 8/1/09 Ngµy d¹y: 16/1/09. Trường THCS TuÇn:21 TiÕt: 42. «n tËp3: Chủ đề: Tam giác cân và tam giác vuông A.Môc tiªu *KiÕn thøc: - Nắm chắc định nghĩa tam giác cân, tam giác vuông, tam giác vuông cân, tính chất về góc của tam giác cân, tam giác đều, - Biết vẽ tam giác cân, tam giác vuông cân tam giác đều. Biết chứng minh một tam giác là tam giác cân, tam giác đều - BiÕt v©n dông c¸c tÝnh chÊt cña tam gi¸c c©n tam gi¸c vu«ng c©n - Nắm vững các trường hợp bằng nhau của hai tam giác vuông - Nắm vững định lí Pytago và định lí Pytago đảo *KÜ n¨ng: - Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi giă thiết, kết luận, tính toán, tập dượt chứng minh đơn giản - RÌn t­ duy linh ho¹t *Thái độ: - Nghiªm tóc, yªu thÝch m«n häc B.ChuÈn bÞ G: Giáo án, thước kẻ, eke, compa H: Thước kẻ, eke, compa C.TiÕn Tr×nh I. ổn định II. KiÓm tra (kÕt hîp trong bµi) III. Bµi míi. Gv:. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n tù chän to¸n 7 Phương pháp G: §­a bµi tËp Hs:ChÐp bµi lµm. G: Gäi mét hs lªn b¶ng lµm bµi Hs: Lªn b¶ng lµm bµi G: Ch÷a bµi G:§­a bµi tËp2. G: Yªu cÇu hs suy nghÜ lµm bµi G: Gäi mét hs lªn b¶ng ở dưới lớp làm vào vở g: ch÷a bµi G: §­a bµi 3. G: Yªu cÇu hs lµm bµi Hs: Lµm bµi G: NhËn xÐt IV. HDVN Học bài và làm bài tập đầy đủ. Gv:. Trường THCS Néi dung Bµi tËp1: Cho tam gi¸c ABC. C¸c tia ph©n gi¸c cña c¸c gãc B vµ C c¾t nhau ë I. Qua I kÎ ®­êng th¼ng song song víi BC c¾t AB ë D, c¾t AC ë E Chøng minh DE= BD+CE. Bµi TËp 2 Cho tam gi¸c ABC vu«ng c©n t¹i A. Trên đáy BC lấy hai điểm M,N sao cho BM = CN= AB a. chøng minh tam gi¸c AMN c©n b. TÝnh gãc MAN. Bµi tËp 3: Cho tam gÜac ABC vu«ng c©n ë A. VÏ ra phÝa ngoµi cña tam gi¸c hai tam giác đều ABD và ACE a. Chøng minh BE = CD b. Gäi I lµ giao ®iÓm cñaBE vµ CD. TÝnh gãc BIC. N¨m häc 2008-2009 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>