Giáo án Đạo đức Lớp 3 - Tuần 12-24 - Năm học 2009-2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 12 + 13. Ngµy d¹y......../........./ 2009 Bài 6: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường. I. Môc tiªu: - HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường . - Tự giác tham gia việc lớp ,việc trường phù hợp vơi khả năng và hoàn thành được nhiệm vụ được phaân coâng , - Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền, vừa là bổn phận của HS . - Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường. II. đồ dùng dạy học: -. Vở bài tập Đạo đức 3. Tranh tình huống của hoạt động 1, tiết 1. Các bài hát về chủ đề nhà trường. Các tấm bìa màu đỏ, màu xanh và màu trắng.. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TiÕt 1 Hoạt động dạy Hoạt động 1: Baứi mụựi.. Hoạt động học - Khởi động : HS hát tập thể bài hát ‘‘Em yêu trường em”, - GV treo tranh, yªu cÇu HS quan s¸t tranh t×nh huèng nh¹c vµ lêi cña Hoµng V©n. vµ cho biÕt néi dung tranh. - HS nªu c¸c c¸ch gi¶i quyÕt - GV giíi thiÖu t×nh huèng BT1. - C¸c nhãm th¶o luËn, mçi - GV hỏi: Nếu là bạn Huyền, ai sẽ chọn cách giải quyết nhóm chuẩn bị đóng vai một a? b? c? d? c¸ch øng xö. +GV chia HS thµnh c¸c nhãm vµ yªu cÇu th¶o luËn v× - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh sao chọn cách giải quyết đó? bµy. C¶ líp th¶o luËn ph©n Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - BT2. tÝch mÆt hay, mÆt tèt vµ mÆt - GV Nªu yªu cÇu bµi tËp. ch­a hay, ch­a tèt cña mçi - GV kÕt luËn: c¸ch gi¶i quyÕt. + Việc làm của các bạn trong tình huống c, d là đúng. - HS lµm bµi tËp c¸ nh©n. + ViÖc lµm cña c¸c b¹n trong t×nh huèng a, b lµ sai. - C¶ líp cïng ch÷a bµi tËp. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. - GV lần lượt đọc từng ý kiến- BT3. - HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ - GV kÕt luËn: t¸n thµnh, kh«ng t¸n thµnh + Các ý kiến a, b, c, d là đúng. hoặc lưỡng lự bằng cách giơ + YÙ kiÕn c lµ sai.. các tấm bìa màu đỏ, màu - Hướng dẫn thực hành: Tìm hiểu các gương tích cực xanh, màu trắng (hoặc bằng tham gia làm việc lớp, việc trường. nh÷ng c¸ch kh¸c). Lop3.net 1. Boå sung.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TiÕt 2 Hoạt động dạy Hoạt động 1: Xử lý tình huống. - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho mçi nhãm th¶o luËn, xö lý mét t×nh huèng BT4. - NÕu em lµ mét c¸n bé líp, em sÏ lµm g× trong tình huống đó?. Hoạt động học. Boå sung. - C¸c nhãm th¶o luËn.. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy (cã thÓ bằng lời, có thể qua đóng vai). - Líp nhËn xÐt, gãp ý. *KÕt thóc tiÕt häc: C¶ líp cïng h¸t tËp thÓ bµi h¸t Líp chóng ta ®oµn kÕt, nh¹c vµ lêi Hoạt động 2: Đăng ký tham gia làm việc của Mộng Lân. lớp, việc trường - BT5. TuÇn 14 + 15. Ngµy d¹y......../........./2009 Bài 7: Quan tâm , giúp đỡ hàng xóm láng giềng. I. Môc tiªu. 1. HS hiểu:- Neõu ủửụùc moọt soỏ vieọc laứm theồ hieọn quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Bieỏt quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. 2. HS biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng baống nhửừng vieọc laứm phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng. 3. Biết ý nghĩa của việc quan t©m, giúp đỡ hµng xãm l¸ng giỊng. II. đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức 3. - Tranh minh ho¹ truyÖn ChÞ Thuû cña em. - Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về chủ đề bài học. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: TiÕt 1 Hoạt động dạy Hoạt động 1: Phân tích truyện Chị Thuỷ của em - GV kÓ chuyÖn :” ChÞ Thuû cña em”. Hoạt động 2: Đặt tên tranh - BT2. - GV chia nhãm, giao cho mçi nhãm th¶o luËn vÒ néi dung một tranh và đặt tên cho tranh. - GV kết luận về nội dung từng bức tranh, khẳng định c¸c viÖc lµm cña nh÷ng b¹n nhá trong tranh 1, 3, 4 lµ quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. Lop3.net 2. Hoạt động học - HS đàm thoại theo các câu hái BT1 (b). - HS th¶o luËn nhãm. - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c gãp ý kiÕn.. Boå sung.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn bµy tá thái độ của các em đối với các quan niệm có liên quan đến nội dung bài học - BT3. - Hướng dẫn thực hành: thực hiện quan tâm, giúp đỡ hµng xãm l¸ng giÒng b»ng nh÷ng viÖc lµm phï hîp víi kh¶ n¨ng.. - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn tõng nhãm tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c gãp ý kiÕn bæ sung.. TiÕt 2 Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được về - HS trưng bày các tranh vẽ, chủ đề bài học. c¸c bµi th¬, ca dao, tôc ng÷ mµ c¸c em s­u tÇm ®­îc. - GV tổng kết, khen các cá nhân và nhóm HS đã sưu tâm - Từng cá nhân hoặc nhóm HS ®­îc nhiÒu t­ liÖu vµ tr×nh bµy tèt. lên trình bày trước lớp. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi. - GV nªu yªu cÇu: Em h·y nhËn xÐt nh÷ng hµnh vi, viÖc lµm sau ®©y - BT4 - GV kÕt luËn: c¸c viÖc a, d, e, g lµ nh÷ng viÖc lµm tèt thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ hàng xóm; các việc b, c, ® lµ nh÷ng viÖc lµm kh«ng nªn lµm. Hoạt động 3: Xử lý tình huống và đóng vai - GV chia HS theo nhãm, ph¸t phiÕu giao viÖc cho c¸c nhãm vµ yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn, xö lý mét t×nh huống rồi đóng vai - BT5 - GV kÕt luËn: Tình huống 1: Em nên đi gọi người nhà giúp bác Hai. T×nh huèng 2: Em nªn trong hé nhµ b¸c Nam. Tình huống 3: Em nên nhắc các bạn giữ yên lặng để khỏi ảnh hưởng đến người ốm. T×nh huèng 4: Em nªn cÇm gióp th­, khi b¸c H¶i vÒ sÏ ®­a l¹i. *KÕt luËn chung – SGV.. Tổ trưởng kiểm tra. - HS tù liªn hÖ theo c¸c viÖc lµm trªn.. - C¸c nhãm th¶o luËn, xö lý tình huống và chuẩn bị đóng vai. - Các nhóm lên đóng vai. - Th¶o luËn c¶ líp vÒ c¸ch øng xö trong tõng t×nh huèng.. Ban gi¸m hiÖu (DuyÖt). Lop3.net 3. Boå sung.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TuÇn 16 + 17. Ngµy d¹y......../........./2009 Bài 8: Biết ơn thương binh, liệt sỹ. i. Môc tiªu: - Biết công lao của các thương binh, liệt sĩ đối với quê hương , đất nước. - Kính trọng , biết ơn và quan tâm , giúp đỡ các gia đình thương binh , liệt sĩ bằng những việc làm phù hợp với khả năng. II. đồ dùng dạy học: - Vở bài tập Đạo đức 3. - Phiếu giao việc hoặc bảng phụ dùng cho hoạt động 2, tiết 1. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động dạy. Hoạt động học. Boå sung. Tieát 1. Hoạt động 1: Phân tích truyện - GV kÓ chuyÖn Mét chuyÕn ®i bæ Ých. - GV kết luận: Thương binh, liệt sỹ là những người đã hy sinh xương máu để giành độc lập, tù do, hoµ b×nh cho Tæ quèc. Chóng ta cÇn ph¶i kính trọng, biết ơn các thương bình và gia đình liÖt sü. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - GV chia nhãm. §µm tho¹i theo c©u hái: - Các bạn lớp 3A đã đi đâu vµo ngµy 27 th¸ng 7? - Qua c©u chuyÖn trªn, em hiểu thương binh, liệt sỹ là những người như thế nào? - Chóng ta cÇn ph¶i cã th¸i độ như thế nào đối với các thương binh, liệt sỹ?. - GV kÕt luËn: c¸c viÖc a, b, c lµ nh÷ng viÖc nªn lµm; viÖc d kh«ng nªn lµm. Hướng dẫn thực hành: Tìm hiểu về các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa đối với các gia đình thương binh, liệt sỹ ở địa phương.. - C¸c nhãm th¶o luËn nhËn xÐt - BT1 (b) - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.. Tieát 2 Hoạt động 1: Xem tranh và kể về những người anh hïng. - GV chia nhãm vµ ph¸t cho mçi nhãm mét tranh (hoÆc ¶nh) cña TrÇn Quèc To¶n, Lý Tù Träng, Vâ ThÞ S¸u, Kim §ång; yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ cho biÕt. Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương. - C¸c nhãm th¶o luËn. - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy. C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung. Lop3.net 4. Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa các gia đình thương binh, liệt sỹ do nhà trường tổ chức..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> binh, gia đình liệt sỹ ở địa phương. Hoạt động 3: HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện.... về chủ đề biết ơn thương binh, liệt sỹ. Hướng dẫn về nhà: Mỗi nhóm HS sưu tầm, tìm hiÓu vÒ nÒn v¨n ho¸, vÒ cuéc sèng vµ häc tËp, về nguyện vọng .... của thiếu nhi một số nước để tiết sau giới thiệu trước lớp.. TuÇn 18. Ngµy d¹y......../........./2009 OÂn Taäp Kó Naêng Cuoái Hoïc Kì I. Lop3.net 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TuÇn 19 - 20. Ngµy d¹y......../........./2009 ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS hieåu: -Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu  , ngôn ngữ,… - Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức. II. CHUAÅN BÒ - GV: + Bộ tranh ảnh về các cuộc giao lưu với thiếu nhi thế giới (cho các nhóm và một bộ trên bảng lớp). + Đạo cụ để sắm vai (Hoạt động 3 – tiết 1). + Phieáu baøi taäp (cho 2 hoïc sinh vaø phieáu phoùng to). - HS: SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học Boå sung 1. Khởi động: hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu: GV nêu yêu cầu bài học. b. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm về các tranh ảnh. - Phaùt cho caùc nhoùm tranh aûnh veà caùc cuoäc giao löu của trẻ em Viêt Nam với trẻ em thế giới (trang 30 – vỡ bài tập đạo đức 3 – NXB Giáo Dục). Yêu cầu các nhóm xem tranh thảo luận và trả lời các cau hoûi. 1. Trong tranh/aûnh, caùc baïn nhoû Vieät Nam ñang giao lưu với ai ?. 2. Em thaáy buoåi khoâng khí giao löu nhö theá naøo ?. - Chia thaønh caùc nhoùm, nhaän tranh aûnh, quan saùt vaø thaûo luận trả lời các câu hỏi.. 1. Trong tranh/aûnh, caùc baïn nhoû Vieät Nam ñang giao löu với các bạn nhỏ nước ngoài. 2. Khoâng khí giao löu raát vui vẻ, đoàn kết. Ai cũng tươi cười. 3. Treû em Vieät Nam coù theå keát bạn giao lưu, giúp đỡ các bạn bè trên thế giới.. 3. Trẻ rm Việt Nam và trẻ em thế giới có được kết bạn, giúp đỡ lẫn nhau không ? -2 Hs cùng bàn bạc với nhau cùng trả lời câu hỏi. * Hoạt động 2: Kể tên những hoạt động, việc làm thể hiện tinh thàn doàn kết của thiếu nhi thế giới. - Yêu cầu 2 HS tạo thành 1 nhóm cùng trao đổi với + Một vài Hs nhắc lại. nhau để trả lời câu hỏi: - Nghe HS baùo caùo, ghi laïi keát quaû treân baûng. - Yeâu caàu HS nhaéc laïi. - Kết luận: các em có thể ủng hộ, giúp đỡ các bạn thiếu nhi ở các nước khác, những nước còn nghèo, có chiến tranh. Các bạn có thể viêt thư kết bạn hoặc vẽ Lop3.net 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> tranh gửi tặng. Các em có thể giúp đỡ các bạn nhỏ nước ngoài ở Việt Nam. Những việc làm đó thể hiện tình đoàn kết của các anh em thiếu nhi quốc tế. * Hoạt động 3: TRÒ CHƠI SẮM VAI - GV mời 5 HS chuẩn bi chơi trò chơi sắm vai: đóng vai 5 thiếu nhi đến từ các đất nước khác nhau tham gia liên hoan thiếu nhi thê giới - Nội dung: các bạn nhỏ Việt Nam là nước tổ chức liên hoan sẽ giới thiệu trước, sau đó lần lược các bạn khác giới thiệu đất nước mình. 3/ Cuûng coá: - Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học. - Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động. 4/ Daën doø: - Daën doø HS veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi hoïc keá. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 1 HS – thieáu nhi Vieät Nam 1 HS – thieáu nhi Nhaät 1 HS – thieáu nhi Nam Phi 1 HS – thieáu nhi Cu Ba 1 HS – thieáu nhi Phaùp. TuÇn 21 - 22. Ngµy d¹y......../........./2009 TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI. I. MUÏC TIEÂU: Giuùp HS hieåu : - Nêu được một số biểu hiện của việc tôn trọng khách nước ngoài phù hợp với lứa tuổi. - Có thái độ, hành vi phù hợp khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài trong các trường hợp đơn giản. II. CHUAÅN BÒ GV: Baûng phuï. Giaáy khoå to, buùt daï. Phieáu baøi taäp. Boä tranh veõ, aûnh (cho caùc nhoùm vaø treo leân baûng). HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học Boå sung 1. Khởi động: hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học. b. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài. - HS laéng nghe - ”. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. - Yeâu caàu HS cha thaønh caùc nhoùm. Phaùt cho caùc nhoùm 1 bộ tranh (trang 32, 33, 34, 35; Vở bài tập đao đức 3 – NXB Giáo dục), yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời caùc caâu hoûi:SGK (GV treo moä boä tranh to treân baûng) - Lắng nghe, nhận xét và kết luận: đối với khách nước ngoài, chúng ta cần tôn trọng và giúp đỡ khi học cần. * Hoạt động 3: Tại sao cần phải tôn trọng người nước - Chia thành các nhóm, nhận Lop3.net 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ngoài. - Phát phiếu BT cho từng HS, yêu cầu các em làm bài taäp trong phieáu: Phieáu baøi taäp - Điền Đ vào  trước ý kiến em đồng ý và chữ  vào trước ý kiến em không đồng ý: - Tổ chức cho HS báo cáo kết quả thảo luận theo trò chơi tiếp sức (GV treo 2 bảng phụ). - Kết luận: Chúng ta tôn trọng, giúp đỡ khách nước ngoài vì điều đó thể hiện sự mếm khách, tinh thần đoàn kết với những người bạn muốn tìm hiểu, giao lưu với đất nước ta. * Hoạt động 4: Nhận xét hành vi. - Yeâu caàu HS thaûo luaän caëp ñoâi theo noäi dung sau: Hãy nhận xét xem hành vi của các HS sau đúng hay sai ? vì sao ? a. Khi khách nước ngoài hỏi thăm, Hải xấu hổ, lúng túng không trả lời và chạy đi. b. Mai biết 1 chút tiếng Anh đã rất nhiệt tình chỉ dẫn đường đi cho người nước ngoài. c. Một tốp các bạn nhỏ chạy theo sau người nước ngoài yêu cầu họ mua đồ lưu niệm, đánh giày. d. Thấy một nhóm người nước ngoài Tùng chỉ trỏ nói:” Trông họ lạ chưa kìa ! người thì đen xì xì, tóc xoắn tít, người thì mặt quần áo dài kính mít chẳng thấy gì”. Các bạn nhìn vào nhóm khách lạ và cười ầm lên. - Nhaän xeùt yù kieán cuûa HS vaø keát luaän : chúng ta nên học tập hành vi đúng như bạn Mai, phản đối các bạn nhỏ chưa đúng khi cười khách nước ngoài hay lôi kéo ép mua hàng. Những người nhu Hải cần mạnh dạng hơn với người nước ngoài. * Hoạt động 5: Xử lý tình huống. - Yêu cầu các nhóm thảo luận xử lý 2 tình huống sau: 1. Hôm đó có đoàn khách nước ngoài đột xuất chọn lớp em là lớp duy nhất trong trường họ muốn tới thăm và noùi chuyeän. Nếu em là lớp trưởng thì em sẽ làm gì ?. tranh và thảo luận trả lời câu hoûi.. - Đại diện các nhóm trả lời, caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt. - Từng cặp HS nhận phiếu bài tập, thảo luận và hoàn thành phieáu. - Đại diện các nhóm tham gia thi trò chơi tiếp sức HS chia làm 2 đội xanh – đỏ. Mỗi đội có 5 thành viên, lần lượt lên gắn chữ (Đ/) vào baøi taäp treân baûng. - Nhận xét, bổ sung đáp án - Chia nhoùm, thaûo luaän, giaûi quyeát tình huoáng: chaúng haïn: Em sẽ nói với Minh bán hàng trung thực, bán hàng tốt để người nước ngoài không bực boäi, theâm quyù meám Vieät Nam. - Một vài nhóm đại diện báo caùo. - HS lần lượt kể. - Ví duï: + Chỉ đường. + Vui vẽ, niềm nở chào đón hoï. + Giới thiệu về đất nước Việt Nam.. 2. Em thaáy moät soá baïn nhoû toø moø vaäy quanh xe oâ toâ của khách nước ngoài, một vài người bạn lôi kéo người khách đòi cho kẹo, đánh giày. Em sẽ làm gì ? - GV laéng nghe, nhaän xeùt vaø keát luaän chung: Tôn trọng khách nước ngoài và giúp đỡ họ là cần thiết để thể hiện lòng tự trọng và tự hào của dân tộc ta, giúp - Cặp HS thảo luận với nhau người nước ngoài hiểu biết và yêu mếm con người nhận xét các hành vi. Vieät Nam. Chaúng haïn: - Yêu cầu HS lớp mình chí ra thành 6 nhóm, đóng vai Hành vi của các bạn nhỏ ở câu Lop3.net 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> thể hiện các tình huống, trong hoạt động 1, 2 theo cách ứng xử đúng. - GV nhận xét tiét học và dặn dò HS thực hiện tốt bài hoïc trong cuoäc soáng haèng ngaøy. 3/ Cuûng coá: - Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học. - Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động. 4/ Daën doø: - Dặn dò HS về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. a, c, d laø sai. - Chuùng ta khoâng neân xaáu hoå khi ngại tiếp xúc với khách nước ngoài vì họ cũng là người bình thường. Họ muốn đến tìm hieåu vaên hoùa Vieät Nam.. - Sau thời gian thảo luận, đại diện các cặp HS lần lượt báo caùo keát quaû thaûo luaän. - Caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt. TuÇn 23 - 24. Ngµy d¹y......../........./2009 TÔN TRỌNG ĐÁM TANG. I. MUÏC TIEÂU: - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang. - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác. II. CHUAÅN BÒ: - GV: Nội dung câu chuyện” Đám tang – Thùy Dung”.Bộ thẻ Xanh – Đỏ. - HS: SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Khởi động: hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu:GV nêu yêu cầu bài học. b. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Kể chuyện. - Yêu cầu HS trật tự lắng nghe truyện kể” Đám tang 0Thùy Dung”. - Nêu câu hỏi yêu cầu HS suy nghĩ trả lời: + Khi gặp đám tang trên phố, mẹ Hoàng và một số người đã làm gì ? + Tại sao mẹ Hoàng và mọi người làm thế ? + Hoàng không nên làm gì khi gặp đám tang ? + Theo em, chúng ta cần làm gì khi gặp đám tang ? vì sao ? - Kết luận: khi gặp đám tang chúng ta cần tôn trọng. Lop3.net 9. - Laéng nghe caâu chuyeän vaø traû lời các câu hỏi của GV. Chaúng haïn: + Mẹ Hoàng và một số người dừng xe lại, đứng dẹp vào lề đường. + Để trông trọng người đã khuất và chia buồn với người thaân cuûa hoï. + Khoâng neân chaïy theo xe, chæ trỏ, cười đùa khi gặp đam tang. - Nhaän theû maøu.. Boå sung.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Chia sẽ nỗi buồn với mọi người. Đó là một nếp sống vaên hoùa. * Hoạt động 2: Nhận xét hành vi. - Phát cho mỗi HS hai thẻ: 1 màu xanh, 1 màu đỏ.. - GV nêu lần lượt hành vi – yêu cầu HS giơ thẻ màu đỏ nếu thấy việc làm đó là đúng – giơ thẻ màu xanh, nếu việc đó sai. Khi gặp 1 đám tang: 1. Coi nhö khoâng bieát gì, ñi qua cho thaät nhanh. 2. Dừng lại, bỏ mũ nón. 3. Bóp còi xe xin đi trước 4. Nhường đường cho mọi người. 5. Coi như không có gì, cười nói vui vẻ. 6. Chaïy theo sao, chæ troû. - Yeâu caàu 1-2 HS neâu leân keát luaän. - Keát luaän. - Kết luận: Chúng ta cần tôn trọng đám tang, không chỉ trỏ mà phải biết ngã mũ nón, nhường đường, im lặng. 3/ Cuûng coá: - Yêu cầu HS đọc phần lại phần kết luận bài học. - Tuyên dương các HS tham gia tốt các hoạt động. 4/ Hoạt động nối tiếp: - Dặn dò HS về nhà xem lại bài và học thuộc ghi nhớ. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tổ trưởng kiểm tra. - Giô theû maøu bieåu hieän yù kieán của mình đối với mỗi hành vi. Chaúng haïn: 1. Xanh 2. Đỏ 3. Xanh 4. Đỏ 5. Xanh 6. Xanh. - HS nhaéc laïi.. Ban gi¸m hiÖu (DuyÖt). Lop3.net 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>