Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 115: Tìm hiểu chung về văn bản hành chính - Lại Thị Tiền - Năm học 2006-2007

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc : 2006 -2007 Ngµy so¹n: 4/4/2007 Ngµy d¹y: 5/4/2007. TiÕt 115:. T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n hµnh chÝnh. A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS:. 1. KiÕn thøc : Có được hiểu biết chung về văn bản hành chính, mục đích , nội dung, yêu cầu và các loại văn bản hành chính thường gặp trong cuộc sống.. 2. Kü n¨ng: - BiÕt nhËn d¹ng c¸c lo¹i v¨n b¶n hµnh chÝnh. - Biết vận đúng từng loại văn bản trong những tình huống cụ thể. - Biết viết đúng qui cách mỗi loại văn bản hành chính được yêu cầu. 3. Thái độ: - Cã ý thøc rÌn luyÖn c¸ch viÕt lo¹i v¨n b¶n nµy. B.ChuÈn bÞ : + Gi¸o viªn : So¹n bµi. + Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi. C. Tiến trình các tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Bố cục trong bài văn nghị luận ? các phương. KiÓm tra bµi cò:. ph¸p lËp luËn trong bµi v¨n nghÞ luËn. Hoạt động 2:. Giíi thiÖu bµi.. Trong chương trình tiểu học và ngữ văn lớp 6, các em đã được học những lo¹i v¨n b¶n hµnh chÝnh nµo? ( §¬n tõ, viÕt th­, ®iÒn vµo mÉu giÊy tê in s½n...) §Ó tiÕp tôc gióp c¸c em cã nh÷ng kü n¨ng vµ kiÕn thøc khi x©y dùng c¸c lo¹i v¨n b¶n hành chính khác nhau, trong chương trình ngữ văn 7 chúng ta cùng nghiên cứu . Hoạt động 3:. Bµi míi. Hoạt động của GV. H§ cña HS. Nội dung cần đạt. I. ThÕ nµo lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh - GV cho HS đọc 3 văn bản - HS đọc 1.Bài tập: v¨n b¶n - V¨n b¶n 1: Th«ng b¸o cña ban SGK. - HS nghe giám hiệu trường THCS Dịch - GV đọc lại các văn bản. Väng. - Văn bản 2: Giấy đề nghị - V¨n b¶n 3: B¸o c¸o. ? Khi nào người ta viết các văn bản: Thông báo, đề nghị và báo - HS suy nghÜ độc * Nội dung: c¸o nh­ c¸c v¨n b¶n trªn? lập và trả - Khi cần truyền đạt một vấn đề gì lêi đó thường là quan trọng xuống cÊp thÊp h¬n th× dïng v¨n b¶n th«ng b¸o. - Khi cần đề đạt một nguyện vọng 1. Lại Thị Tiền - Trường THCS Trần Can Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc : 2006 -2007 chính đáng nào đó của cá nhân hay tập thể đố với cơ quan hoặc cá nh©n cã thÈm quyÒn gi¶i quyÕt th× người ta dùng văn bản đề nghị. - Khi cần báo cáo một vấn đề gì đó lên cấp cao hơn thì người ta dùng - GV: CÊp trªn kh«ng bao giê dùng báo cáo với cấp dưới và - HS chú ý văn bản báo cáo. ngược lại cấp dưới không bao lắng nghe. giê dïng th«ng b¸o víi cÊp trªn. - §Ò nghÞ chØ dïng trong trường hợp cấp dưới đề nghị lên cấp trên, cấp thấp đề nghị lªn cÊp cao. ? Mçi v¨n b¶n trªn nh»m môc - HS tr¶ lêi đích gì? độc lập. * Mục đích: - Th«ng b¸o nh»m phæ biÕn néi dung. - Đề nghị, kiến nghị: Nhằm đề xuÊt mét nguyÖn väng, ý kiÕn. - B¸o c¸o: Nh»m tæng kÕt nªu lªn những gì đã làm được để cấp trên ? Ba v¨n b¶n trªn cã g× gièng - HS nhËn biÕt. vµ kh¸c nhau? xÐt * Gièng nhau: H×nh thøc: Tr×nh bày theo một số mục nhất định ( Theo mÉu) * Khác nhau: Về mục đích và nội ? H×nh thøc tr×nh bµy cña 3 v¨n dung cô thÓ ®­îc tr×nh bµy trong b¶n cã g× kh¸c v¨n b¶n truyÖn, - HS suy mçi v¨n b¶n. nghÜ độc thơ mà em đã học? lËp vµ tr¶ - TruyÖn, th¬: Th¬ v¨n dïng h­ lêi. cấu tưởng tượng. - Ng«n ng÷ th¬ v¨n viÕt theo phong c¸ch nghÖ thuËt. - C¸c v¨n b¶n trªn : Kh«ng h­ cÊu - GV kh¸i qu¸t vÒ ng«n ng÷ tưởng tượng, ngôn ngữ hành chính hµnh chÝnh vµ ng«n ng÷ nghÖ thuËt. ? Em h·y cho biÕt cßn cã v¨n bản nào tương tự 3 văn bản trên - HS phát hiÖn kh«ng? - GV: C¸c v¨n b¶n trªn ®­îc 3. Lại Thị Tiền - Trường THCS Trần Can Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ng÷ v¨n 7 - N¨m häc : 2006 -2007 gäi lµ c¸c v¨n b¶n hµnh chÝnh ? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n hµnh - HS tr¶ lêi chÝnh? - HS đọc ghi nhí. - Gọi HS đọc ghi nhớ 2. Ghi nhí: SGK - GV nªu yªu cÇu cña bµi tËp.. ? Trong c¸c t×nh huèng sau, t×nh huèng nµo cÇn viÕt v¨n b¶n hµnh chÝnh. Tªn mçi lo¹i văn bản ứng với mỗi trường hợp đó là gì? - GV cho HS đọc tình huống sau đó trao đổi , thảo luận, rút ra nhËn xÐt. ? Tại sao trường hợp 3,6 lại kh«ng dïng v¨n b¶n hµnh chÝnh c«ng vô ?. - HS nghe II. LuyÖn tËp - HS tr×nh 1. Dïng v¨n b¶n th«ng b¸o. bµy. 2. Dïng v¨n b¶n b¸o c¸o. 4.Viết đơn xin nghỉ học. 5. Dùng văn bản đề nghị. - Nªu kiÕn.. ý - Trường hợp 3 yêu cầu bộc lộ cảm xúc dùng phương thức biểu cảm. - Trường hợp 6 dùng phương thức kể và tả để làm tái hiện buổi tham quan.. Hoạt động4: Hướng dẫn học ở nhà. - Häc ë nhµ ghi nhí. - Soạn : Lập dàn ý đề bài viết văn giải thích ( Bài số 6). 3. Lại Thị Tiền - Trường THCS Trần Can Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>