Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 34 - Lê Thị Huê

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 34 Tieát 166: OÂn taäp boán pheùp tính trong phaïm vi 100 000 (tieáp theo) A/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Tiếp tục củng cố về cộng,trừ,nhân,chia (tính nhẩm, tính viết) các số trong phạm vi 100 000, trong đó có trường hợp cộng nhiều số. - Củng cố về giải toán bằng hai phép tính. B/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV 1/ Giới thiệu bài: Hôm nay em học toán bài Oân tập boán pheùp tính trong phaïm vi 100000, - Ghi baûng. 2/ hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1: Y/C HS tự làm bài, nêu cách tính nhẩm.. - Phần b cho HS làm tương tự. Bài 2: Y/C HS làm vở, 4 HS lên làm bảng phụ theo phaàn a,b,c,d. a/. 998 + 5002 b/. 8000 – 25 3058  6 5749  4 c/ 5821 + 2934 + 125 d/ 10712 : 4 3524 + 2191 + 4285 29999 : 5 Bài 3: Gọi HS đọc đề bài và làm vào vở + Bài toán cho biết gì? + Bài toàn hỏi gì? - Hướng dẫn HS sửa bài – Chốt lại bài giải đúng. Baøi giaûi Số lít dầu đãõ bán là: 6450 : 3 = 2150 (l) Soá lít daàu coøn laïi: 6450 – 2150 = 4300 (l) Đáp số: 4300 l dầu Baøi 4: - Y/C HS tự làm, GV hướng dẫn sửa chữa. 3/ Cuûng coá daën doø: + Hôm nay em học tiết toán bài gì? + Trong một biểu thức có phép tính cộng, nhân ta thực hieän nhö theá naøo? - Về nhà chuẩn bị bài: Oân tập về đại lượng. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. HS - HS lắng nghe và nhắc lại tựa baøi. - HS tự làm nêu cách tính nhẩm , nhaän xeùt , so saùnh keát quaû tính của từng cặp biểu thức. - HS làm vở, 4 HS lên bảng làm, nhaän xeùt.. - HS đọc đề - HS neâu - HS thực hiện vào vở, 1 HS lên laøm baûng phuï.. - HS ỵ­ làm vào vở, 1 HS lên baûng laøm baûng phuï , Nhaän xeùt. - HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 167: Ôn tập về đại lượng A/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Ôân tập, củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tieàn Vieät Nam). - Rèn kĩ năng làm tính với các số đo theo các đơn vị đo đại lượng đã học. - Củng cố về giải toán có liên quan đến những đại lượng đã học. B/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV 1/ Giới thiệu bài:Hôm nay em học toán bài: ôn tập về đại lượng. - Ghi tựa bài. 2/ Hướng dẫn HS luyện tập: Baøi 1: - Hướng dẫn HS đổi số đo. - Y/C HS làm vở, 1 HS lên bảng làm. Bài 2: Y/C HS quan sát hình SGK và trả lời câu hỏi. - Hướng dẫn HS trả lời, chốt lại ý đúng. a/ 200g + 100g = 300 g Keát luaän: Quaû cam caân naëng 300g b/ 500g + 200g = 700g, ta thấy quả đu đủ cân nặng 700g. Kết luận: Qủa đu đủ cân nặng 700g c/ 700g – 300g = 400g. Kết luận: Quả đu đủ nặng hơn quả cam 400g. Baøi 3: Y/C HS quan saùt hình SGK vaø neâu keát quaû. - GV chốt lại ý đúng: Kim phút ở đồng hồ thứ nhất chỉ số 11, ở đồng hồ thứ hai chỉ số 12. Bài 4: HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Y/C HS làm vào vở, 1 HS lên làm bảng phụ. - Hướng dẫn HS sửa, chốt lại ý đúng Baøi giaûi Soá tieàn Bình coù laø: 2000  2 = 4000 (đồng) Soá tieàn Bình coøn laïi laø: 4000 – 2700 = 1300 (đồng) Đáp số: 1300 đồng 3/ cuûng coá daën doø: - Veà nhaø chuaån bò baøi: OÂân taäp veà hình hoïc. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. HS. - HS nghe và nhắc lại tựa bài.. - HS làm vở, 1 HS lên bảng làm. - HS trả lời, nhận xét.. -. HS quan saùt hình vaø neâu keát quaû.. -. 1 HS đọc đề.. -. HS neâu. - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng phuï laøm.. - HS laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tieát 168: OÂân taäp veà hình hoïc A/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Ôn tập, củng cố về góc vuông, trung điểm của đoạn thẳng. - Ôân tập củng cố tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác, hình chữc nhật, hình vuông. B/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV 1/ Giới thiệu bài mới: Hôm nay em học toán bài: ôn tập veà hình hoïc. - GV ghi tựa bài. - Nhaän xeùt phaàn baøi cuõ. 2/ Hướng dẫn HS ôn tập: Bài 1:Y/C HS quan sát hình và trả lời câu hỏi. A M B I E. HS. - HS laéng nghe vaø nhaéc laïi. - HS quan sát hình và trả lời câu hoûi.. C N. D. Hướng dẫn HS làm bài, chốt lại ý đúng. a/ Chỉ ra được có 7 góc vuông. b/ Trung điểm của đoạn thẳng AB là M. c/ I là trung điểm của đoạn thẳng AE, K là trung điểm của đoạn thẳng MN. Bài 2: HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng giải, - Hướng dẫn HS sửa, chốt lại y ùđúng . Baøi giaûi Chu vi hình tam giaùc ABC laø: 35 + 26 + 40 = 101 (cm) Đáp số 101 cm Bài 3: HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng giải, - Hướng dẫn HS sửa, chốt lại y ùđúng . Baøi giaûi Chu vi mảnh đất hnh2 chữ nhật là: (125 +68)  2 = 386 (m). Lop3.net. - HS theo doõi vaø laéng nghe.. - HS đọc đề. - HS neâu. - Lớp làm vở, 1 HS lên làm bảng phuï, nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Đáp số: 386 m Bài 4: HS đọc đề + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - HS làm vào vở, 1 HS lên bảng giải, - Hướng dẫn HS sửa, chốt lại y ùđúng . Baøi giaûi Chu vi hình chữ nhật là: (60 +40)  2 = 200 (m) Caïnh hình vuoâng laø: 200 : 4 = 50 (m) Đáp số: 50m 3/ Cuûng coá daën doø: + Hôm nay em học toán bài gì? + Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào? + Muoán tính chu vi hình tam giaùc ta laøm theá naøo? - Veà nhaø chuaån bò baøi: Oân taäp veà hình hoïc ( tieáp theo) - Nhaän xeùt tieát hoïc.. - HS đọc đề. - HS neâu. - Lớp làm vở, 1 HS lên làm bảng phuï, nhaän xeùt.. - HS theo doõi.. - Hs neâu - HS neâu vaø laéng nghe.. Tieát 169: OÂn taäp veà hình hoïc A. Muïc tieâu: Giúp HS:Ôn tập củng cố biểu tượng về diện tích và biết tính diện tích các hình đơn giản, chủ yếu là diện tích hình vuông, hình chữ nhật. B/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ: + Tiết toán hôm trước em học bài gì? -HS neâu + Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào? - Nhaän xeùt phaàn baøi cuõ. 2/ Hướng dẫn học sinh ôn tập: Bài 1: Y/S HS quan sát hình SGK và đếm số ô vuông -HS quan saùt để tính diện tích các hình A,B, C D - HS laøm vaøo phieáu luyeän taäp keû saün. - Hướng dẫn HS sửa và chốt lại ý đúng. * Dieän tích hình A laø 8cm2. * Dieän tích hình B laø 10 cm2. - Laøm phieáu * Dieän tích hình C laø 18 cm2. * Dieän tích hình D laø 8 cm2 Bài 2: 1 HS đọc đề, lớp dò theo. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? -1 HS đọc đề bài ,lơp1 đọc thầm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Y/C HS làm vào vở, 1 HS lên bảng giải. - Hướng dẫn HS sửa và chốt lại bài giải đúng. Baøi giaûi a/ Chu vi hình chữ nhật là: (12 + 6)  2 = 36 (cm) Chu vi hình vuoâng laø: 9  4 = 36 cm Hình vuông và hình chữ nhật có chu vi bằng nhau: Đáp số: 36 cm; 36cm; chu vi bằng nhau. b/ Diện tích hình chữ nhật là: 12 x 6 = 72 (cm2) Dieän tích hình vuoâng laø: 9 x 9 = 81 (cm2) Diện tích hình vuông lớn hơn diện tích hình chữ nhật Đáp số: 72 cm2 ; 81 cm2 Bài 3: 1 HS đọc đề, lớp dò theo. + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì? - Y/C HS làm vào vở, 1 HS lên bảng giải. - Hướng dẫn HS sửa và chốt lại ý đúng Baøi giaûi  Caùch 1: Dieän tích hình ABEG + dieän tích hình CKHE: 6  6 + 3  3 = 45 (cm2)  Caùch 2: Dieän tích hình ABCD + dieän tích hình DKHG: 6  3 + 9  3 = 45 (cm2) Bài 4: Y/C HS đọc đề và tự làm. - Hướng dẫn HS sửabài. Baøi giaûi Coù theå xeáp thaønh 8 hình tam giaùc nhö hình beân HS. - HS neâu -HS làm vào vở,1HS làm bảng phuï ,nhaän xeùt. -1HS đọc đề bài ,lớp đọc thầm -HS neâu -Làm bài vào vở.. -Suy nghó vaø laøm baøi. Cuûng coá daën doø: -Hôm nay,em học toán bài gì? -Muốn tính chu vi hình chữ nhật em làm thế nào? -Về nhà xem bài Ôân tập về giải toán -Nhaän xeùt tieát hoïc .. -Hs neâu -Vài em trả lời -Nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 170: Ôn tập về giải toán A/ Muïc tieâu: Giúp HS: rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính. B/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV HS 1.Giới thiệu bài: Hôm nay, các em học toán bài :ôân tập -Nghe-nhắc lại tựa bài về giải toán -Ghi baûng 2. Hướng dẫn bài tập Bài 1: Gọi 1HS đọc đề bài -1HS đọc đề bài ,lớp đọc thầm -Bài toán cho em biết gì? -HS neâu -Bài toán hỏi em điều gì? -Y/C HS suy nghĩ và làm bài vào vở. -1HS làm bài bảng phụ,Lớp làm -H/D sửa bài,chốt bài giải đúng. vào vở. Caùch 1 Baøi giaûi - Nhaän xeùt baøi laøm Số dân năm ngoái là: 5236 + 87 = 5323 (người) Soá daân naêm nay laø: 5323 + 75 = 5398 (người) Đáp số : 5398 người Caùch 2 Baøi giaûi Soá daân taêng sau hai naêm : 87 + 75 =162 (người) Soá daân naêm nay laø: 5326 + 162 = 5398 (người) Đáp số: 5398người Baøi 2: 1HS đọc đề bài ,lớp đọc thầm Gọi 1HS đọc đề bài -HS neâu -Bài toán cho em biết gì? -Bài toán hỏi em điều gì? -1HS làm bài bảng phụ,Lớp làm -Y/C HS suy nghĩ và làm bài vào vở. vào vở. -H/D sửa bài,chốt bài giải đúng. -Nhaän xeùt baøi laøm Baøi giaûi Số áo đã bán là: 1245 : 3= 415(caùi aùo) Soá caùi aùo coøn laïi laø: 1245 -415 = 830(caùi aùo) Đáp số : 830 cái áo Bài 3:Tiến hành tương tự bài 2 Baøi 4: -Chia nhóm 3 em ,Y/C trao đổi bài 4. - Nhóm 3 thực hiện -Gọi 1số nhóm lên tham gia trò chơi ,đội nào điền đúng - 1 Số nhóm tham gia trò chơi ,nhanh đội đó thắng, -Nhaän xeùt troø chôi. Cuûng coá ,daën doø:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -Hôm nay em học toán bài gì ? -Trong 1 biểu thức có dấu ngoặc đơn em thực hiện thế naøo? -Về nhà chuẩn bị bài Ôn tập giải toán (tiếp theo). -HS neâu.. Tieát 67: Beà maët luïc ñòa A) Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS bieát: - Moâ taû beà maët luïc ñòa - Nhận biết được suối, sông, hồ. B). Đồ dùng dạy học: - Caùc hình trong SGK. - Tranh aûnh suoái, soâng, hoà. C) Hoạt động dạy học: GV * Kieåm tra baøi cuõ: + Thế nào là lục địa? Thế nào là đại dương? + Có mấy châu lục? Kể tên các châu lục đó? + Có mấy đại dương? Kể tên các đại dương đó? - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 1. Hoạt động 1: Làm việc theo cặp. * Muïc tieâu : Bieát moâ taû beà maët luïc ñòa. * Caùch tieán haønh: - Hướng dẫn HS quan sát hình và trả lời câu hỏi: + Chỉ trên hình chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ nào bằng phẳng, chỗ nào có nước? + Moâ taû beà maët luïc ñòa? * Kết luận: Bề mặt lục địa có chỗ nhô cao ( đồi, núi), có chỗ bằng phẳng (đồng băng, cao nguyên), có những dòng nước chảy (sông, suối) và những nơi chứa nước ( ao, hoà…) 2. Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm. * Mục tiêu: Nhận biết được suối, sông, hồ. * Caùch tieán haønh: - Cho HS quan sát hình theo nhóm và trả lời câu hỏi: + Chỉ con suối , con sông trên sơ đồ? + Con suối thường bắt nguồn từ đâu? + Chỉ trên sơ đồ dòng chảy của các con suối, con sông? + Nước suối, nước sông thường chảy đi đâu? * Kết luận: Nước theo những khe chảy ra thành suối, thành sông rồi chảy ra biển rồi đọng lại các chỗ trũng taïo thaønh hoà. 3. Hoạt động 3: làm việc cả lớp. * Mục tiêu: Củng cố các biểu tượng suối, sông, hồ. * Caùch tieán haønh: - Y/C HS liên hệ thực tế để nêu tên 1 số con suối, soâng, hoà. - GV giới thiệu thêm 1 vài con suối, con sông khác.. Lop3.net. HS. - Vài HS nêu, Lớp nhận xét.. - HS quan sát hình và trả lời câu hỏi, Lớp nhận xét.. - HS laéng nghe.. - HS trả lời và lớp nhận xét. - HS laéng nghe.. - 1 vài HS trả lời kết hợp trưng.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Cuûng coá daën doø: + Suối thường bắt nguồn từ đâu? + Nước sông, nước suối thường chảy đi đâu? - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. baøy tranh aûnh.. - Vaøi HS neâu cuûng coá baøi.. Tieát 68: Beà maët luïc ñòa ( tt) A) Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Nhận biết được núi đồi, đồng bằng, cao nguyên. - Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi, giữa cao nguyên và đồng bằng. B) Đồ dùng dạy học: - Caùc hình trong SGK. - Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên. C) Hoạt động dạy học: GV HS * Kieåm tra baøi cuõ: + Bề mặt Trái đất được chia làm mấy phần? + Hãy kể tên 6 châu lục và 4 đại dương? - 2 đến 3 HS lên bảng trình bày. Cả lớp nhận xét bổ sung. - Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm. 1. Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm * Muïc tieâu: - Nhận biết được núi, đồi. - Nhận ra sự khác nhau giữa núi và đồi. * Caùch tieán haønh: - Y/C HS quan saùt hình 1, 2 vaø thaûo luaän theo nhoùm - HS thaûo luaän 4 nhoùm, quan saùt hoàn thành vào bảng sau: hình vaø ñieàn vaøo baûng. Nuùi Đồi Độ cao Ñænh Sườn - Đáp án: - Đại diện nhóm lên trình bày kết Nuùi Đồi quaû thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc Độ cao Cao Thaáp nhaän xeùt vaø boå sung. Ñænh Nhoïn Tương đối tròn Sườn Doác Thoải - Kết luận: Núi thường cao hơn đồi và có đỉnh nhọn, sườn dốc; còn đồi có đỉnh tròn, sườn thoải 2. Hoạt động 2: Quan sát tranh theo cặp. - HS quan saùt theo nhoùm ñoâi vaø * Muïc tieâu: trả lời câu hỏi. Các nhóm khác - Nhận biết được đồng bằng và cao nguyên. nhaän xeùt vaø boå sung. - Nhận ra sự giống nhau và khác nhau giữa đồng bằng vaø cao nguyeân. * Caùch tieán haønh: - Hướng dẫn HS quan sát hình và trả lời câu hỏi sau: + So sánh độ cao giữa đồng bằng và cao nguyên.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + bề mặt đồng bằng và cao nguyên giống nhau ở điểm naøo? * Kết luận: Đồng bằng và cao nguyên đều tương đối bằng phẳng, nhưng cao nguyên cao hơn đồng bằng và có sườn dốc. 3. Hoạt động 3: Vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyeân. * Muïc tieâu: Giúp HS khắc sâu caxc1 biểu tượng về đồi, núi, đồng baèng vaø cao nguyeân. * Caùch tieán haønh: - Y/C HS vẽ hình mô tả đồi, núi, đồng bằng và cao nguyên vào vở.. - GV trưng bày hình vẽ của 1 số HS trước lớp và cùng HS nhaän xeùt. * Cuûng coá daën doø: + Nêu sự khác nhau giữa núi và đồi? - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaãn bò baøi sau.. - Mỗi HS vẽ hình vào vở. - 2 HS ngồi cạnh nhau, đổi vở và nhận xét hình vẽ với nhau.. - HS neâu laïi cuûng coá baøi.. Đạo đức tuần 33 Bài : Lễ phép với người trên A) Mục tiêu: – Giúp học sinh hiểu được lễ phép với người trên là biết cư xử lễ độ, biết chào hỏi, nói năng. Biết thưa gửi khi đưa cho người trên và nhận của người trên khi đưa vật phải đưa hai tay . – Lễ phép với người trên là biểu hoện của nếp sống có văn hóa. – DG học sinh có thái độ lễ phép với nhười lớn . B) Đồ dùng dạy học - Câu chuyện , tư liệu, lời chào. C) Các họat động dạy học * Họat động 1 + Kể chuyện + Yêu cầu hs lắng nghe truyện kể “ lời chào” - Người cha dặn con như thế nào khi gặp bà cụ chống gậy ? - Khi gặp bà cụ thì người con cĩ làm theo lời cha dặn khơng ? - Khi nghe người con và người cha chào , bà cụ cĩ thái độ như thế nào ? - Khi nghe bà chào thì thái độ của người con như thế nào ?. Lop3.net. - Lắng nghe - Nêu câu trả lời , bạn khác nhận xét , bổ sung ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Vì sao người con lại thấy vui trong lịng ? - Vậy lời chào cĩ tác dụng như thế nào ? - Lời chào là biểu hiện của đức tính gì ? - Lễ phép với người lớn cịn thể hiện như thế nào nữa ? * Kết luận : Người con đã biết vâng lời cha dặn là khi thấy người ;lớn tuổi phải chào hỏi. Nhười con làm theo lời cha đã tỏ thái độ lễ phép với bà cụ và đã được bà cụ vui vẻ chào lại .  HỌAT ĐỘNG 2: + Nhận xét hành vi - Nêu lần lượt từng hành động – Yêu cầu các em đưa tay lên nếu thấy hành động đĩ đúng . Khơng đưa tay nếu thấy hành động đĩ sai . 1) Khoanh tay chào hỏi người lớn . 2) Nĩi trống khơng . 3) Dùng các từ “ vâng, dạ , thưa” … khi trị chuyện với người lớn . 4) Dùng hai tay khi đưa hay nhận vật gì từ người lớn . 5) Nĩi leo khi người lớn đang nĩi chuyện . 6) Lắng nghe và làm theo lời khuyên của ơng bà , cha mẹ, thầy cơ . 7) Khi được người lớn quan tâm , giúp đỡ biết nĩi : “cháu cảm ơn ạ ! , cháu xin ạ !…” 8) Biết xin lỗi khi làm phiền người lớn . 9) Nĩi dối người lớn . 10) Cãi lại hoặc nhại lại theo lời người lớn . * Họat động 3 + Liên hệ bản thân - Yêu cầu học sinh đưa ra vài biểu hiện mà em đã từng chứng kiến những bạn thiếu lễ phép với người lớn . * Nhận xét . Chúng ta cần phải tỏ thái độ tơn trọng và lễ phép . Đĩ là nếp sống của người cĩ văn hĩa . Tục ngữ ta cĩ câu “ Lời chào cao hơn mâm cỗ” + Giải thích cho hs hiểu . - Về thực hiện theo những gì đã học . Chính tả Tuần 34 Thì thầm A) Mục tiêu - Nghe – viết chính xác bài thơ Thì thầm . - Viết đúng tên riêng một số nước Đông Nam Á.. Lop3.net. - Lắng nghe. - Lắng nghe và nhận xét hành động đúng , hành động sai .. - Tự liên hệ bản thân và nêu ý kiến trước lớp, hs khác nhận xét - Nghe ..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc dấu hỏi / dấu ngã . B) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ C) Các họat động dạy học 1) Kiểm tra bài cũ - Đọc cho học sinh viết : lao xao. xen kẽ, hoa sen . - Nhận xét KTBC 2) Bài mới a) Giới thiệu bài : Thì thầm – ghi bảng . b) Hướng dẫn viết chính tả + Đọc mẫu bài thơ . - Bài thơ nhắc đến những sự vật , con vật nào ? - Các con vật và sự vật trò chuyện ra sao ?. - Bài thơ có mấy khổ ? Cách trình bài các khổ thơ như thế nào ? - Đầu dòng thơ viết như thế nào ? + Trong bài có những chữ nào các em hay viết sai. Tìm ra + Viết bảng + Cho học sinh viết bảng con. + Nhận xét + Đọc cho học sinh viết chúnh tả vào vở + Đọc cho học sinh sóat lỗi + Thu bài chấm điểm , nhận xét c) Hướng dẫn làm bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 2. - Gọi học sinh đọc tên các nước . * Giới thiệu : Đây là các nước láng giềng của nước ta , cùng ở trong khu vực Đông Nam Á Tên Thái Lan là tên phiên âm Hán Việt nên viết giống tên riêng Việt Nam . + Bài tập 3b - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài - - Yêu cầu học sinh tự làm . - Thu bài chấm điểm , nhận xét .. Lop3.net. - 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết bảng con . - Nhắc lại - Nghe - 1 học sinh đọc lại - gió, lá cây , hoa, ong bướm, trời, sao. - Gió thì thầm với lá , lá thì thầm với cây ; hoa thì thầm với ong bướm, trời thì thầm với sao, sao thì thầm với nhau - Có hai khổ thơ . Giữa hai khổ thơ ta cách một dòng . - Học sinh nêu - Học sinh tìm - Theo dõi - 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con : mênh mông , sao, im lặng, tưởng . - Viết bài - Sóat lỗi - 7 học sinh nộp bài - 1 học sinh đọc cả lớp đọc thầm . - 7 học sinh đọc , lớp đọc thầm - Theo dõi - Nghe. - 1 học sinh lên bảng , cả lớp làm bài vào vở.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Đuổi ; là cầm đũa và “ đưa cơm vào miệng”. 3) Củng cố dặn dò - Hôm nay các em viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại các lỗi sai . - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học. - 5 học sinh nộp bài *Lời giải Một ông cầm hai cây sào Đuổi đàn cò trắng chạy vào trong hang . - Nghe. Chính tả Dòng suối thức A) Mục tiêu - Nghe – viết chính xác bài thơ Dòng suối thức . - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc dấu hỏi , dấu ngã. B) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ C) Các họat động dạy học 1) Kiểm tra bài cũ - Đọc cho học sinh viết : Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, - 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp Phi-líp-pin, Thái Lan, Xin-ga-po. viết bảng con . - Nhận xét KTBC 2) Bài mới a) Giới thiệu bài : Dòng suối thức – ghi bảng . b) Hướng dẫn viết chính tả - Nhắc lại + Đọc mẫu bài thơ . - Nghe Tác giả tả muôn vật ngủ trong đêm như thế nào -3 học sinh đọc lại - Mọi vật đều ngủ : ngôi sao ngủ với ? bầu trời, em bé ngủ với bà trong tiếng ru à ơi , gió ngủ ở tận thung xa, con chim ngủ la đà ngọn cây, núi ngủ giữa chăn mây, quả sim ngủ ngay vệ đường , bắp ngô vàng ngủ trên nương , tiếng sáo ngủ vườn trúc xanh - Trong đêm chỉ có dòng suối thức để làm gì ? * Dòng suối rất chăm chỉ , không những để nâng - Suối thức để nâng nhịp cối giã gạo nhịp chày mà còn nâng giấc ngủ cho muôn vật . . - Bài thơ có mấy khổ thơ ?Hãy nêu cách trình. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> bày các khổ thơ . - Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ? + Trong bài có những chữ nào các em hay viết sai. Tìm ra + Viết bảng + Cho học sinh viết bảng con. + Nhận xét + Đọc cho học sinh viết chúnh tả vào vở + Đọc cho học sinh sóat lỗi + Thu bài chấm điểm , nhận xét c) Hướng dẫn làm bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 2. + Treo bảng phụ - Hướng dẫn học sinh làm bài 2a. - Yêu cầu học sinh làm bài +Nhận xét . + Bài tập 3b - Gọi học sinh đọc đề bài - Hướng dẫn học sinh làm - Yêu cầu học sinh làm bài . + Nhận xét – ghi điểm. 3) Củng cố dặn dò - Hôm nay các em viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại các lỗi sai . - Chuẩn bị bài sau tuần sau Ôn tập và kiểm tra . - Nhận xét tiết học. - Có hai khổ thơ , trình bày theo thể thơ lục bát . - Học sinh nêu - Học sinh tìm - Theo dõi - 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con : trên nương, trúc xanh, lượn quanh, ngủ . - Viết bài - Sóat lỗi - 7 học sinh nộp bài - 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm - Theo dõi - Nghe - Nhiều học sinh đọc bài , học sinh khác nhận xét . *Lời giải vũ trụ ; chân trời. - 1 học sinh đọc - Nghe - Nhiều học sinh đọc bài , học sinh khác nhận xét .. - Lắng nghe . Tiết 34:. NGHE – KỂ: VƯƠN TỚI CÁC VÌ SAO GHI CHÉP SỔ TAY I/ Mục đích, yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng nghe – kể: Nghe đọc từng mục trong bài Vươn tới các vì sao, nhớ được nội dung, nói lại (kể) được thông tin về chuyến bay đầu tiên của con người vào vũ trụ, người đầu tiên đặt chân lên Mặt trăng, người Việt Nam đầu tiên bay vào vũ trụ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 2.Rèn kĩ năng viết: Tiếp tục luyện cách ghi vào sổ tay những ý cơ bản nhất của bài vừa nghe. II/ Đồ dùng dạy – học: -Ảnh minh họa từng mục trong bài Vươn tới các vì sao. Thêm ảnh minh họa gắn với các hoạt động chinh phục vũ trụ của các nhân vật được nêu tên trong SGK. III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra bài cũ: 3 HS đọc trong sổ tay ghi chép về những ý chính trong các câu trả lời của Đô – rê – mon. GV nhận xét. B/ Dạy bài mới: Hoạt động của GV 1.Giới thiệu bài: Trong tiết học trước các em đã đọc được bài báo A lô, Đô – rê – mon Thần thông đây!, đã luyện tập ghi chép sổ tay những ý chính trong các câu ttrả lời của Đô – rê – mon. Hôm nay, các em sẽ nghe cô đọc bài Vươn tới các vì sao để nói lại nội dung đầy đủ của bài, sau đó tập viết lại ý chính của từng mục trong bài. 2.Hướng dẫn HS nghe – nói: a/ Hoạt động 1: Bài tập 1 -GV ghi yêu cầu và 3 đề mục a, b, c lên bảng. -GV cho HS quan sát ảnh minh họa.. -GV nhắc HS chuẩn bị giấy bút, chăm chú ghi để ghi lại được chính xác những con số, tên riêng ( Liên Xô, tàu A – pô – lô…), sự kiện ( bay vòng quanh Trái đất, bắn rơi B52…). -GV đọc bài ( giọng chậm rãi, tự hào). Đọc xong từng mục, GV hỏi HS: +Ngày, tháng, năm nào, Liên Xô phóng thành công tàu vũ trụ Phương Đông 1? -Ai là người bay trên con tàu đó? -Con tàu bay mấy vòng quanh Trái đất? -Ngày nhà du hành vũ trụ Am – xtơ – rông được tàu vũ trụ A – pô – lô đưa lên Mặt trăng là ngày nào?. Lop3.net. Hoạt động của HS. -1 HS đọc yêu cầu của bài tập và 3 đề mục. -HS quan sát từng ảnh minh họa ( tàu vũ trụ Phương Đông 1, Am – xtơ – rông, Phạm Tuân), đọc tên tàu vũ trụ và tên 2 nhà phi hành vũ trụ.. -HS trả lời. -Ngày 12 tháng 4 năm 1961. -Ga – ga – rin. -1 vòng. -Ngày 21 tháng 7 năm 1969..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Anh hùng Phạm Tuân tham gia chuyến bay vũ trụ trên tàu liên hợp của Liên Xô năm nào? -GV đọc bài lần 2, lần 3.. -Năm 1980. -HS chăm chú nghe, biết kết hợp ghi chép để điều chỉnh hoặc ghi bổ sung những điều chưa nghe rõ trong các lần trước.. -GV cho HS thực hành nói theo nhóm.. -HS trao đổi theo cặp để nói lại được các thông tin.. -GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm. -GV cho các nhóm thi nói.. -Đại diện các nhóm thi nói => Cả lớp nhận xét.. -GV khen ngợi những HS nhớ chính xác đầy đủ thông tin, thông báo hay, hấp dẫn. b/ Hoạt động 2: Bài tập 2 -GV ghi bài tập 2 lên bảng. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -GV nhắc HS lựa chọn ghi vào sổ tay những ý chính ( hoặc ý gây ấn tượng) của từng tin. Không ghi dài, mất thời gian, khó nhớ. -GV cho HS làm bài. -HS thực hành viết vào sổ tay. -GV cho HS đọc bài trước lớp. -HS tiếp nối nhau đọc trước lớp => Cả lớp nhận xét bình chọn những bạn biết ghi chép sổ tay. -GV nhận xét. 3.Củng cố, dặn dò: GV dặn HS: -Ghi nhớ những thông tin vừa được nghe và đã ghi chép lại trong sổ tay. -Đọc lại các bài tập đọc trong sách TV 3, tập 2 để chuẩn bị kiểm tra học kì II.. Tuaàn 33 Chủ điểm : BẦU TRỜI VAØ MẶT ĐẤT Tập đọc – Kể chuyện CÓC KIỆN TRỜI A) – Muïc tieâu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> * Tập đọc 1 – Đọc thành tiếng - đọc đúng các từ và tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của pgương ngữ : … - nắng hạn , ruộng đồng , khát khô , nổi giận , nhảy xổ tới , cấn cổ , hùng hổ , nổi loạn , nghieán raêng …. - Ngắt , nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa các cụm từ . - Đọc trôi chảy được taòn bài , bước đầu biết thay đổi gọng đọc cho phù hợp với nội dung caâu chuyeän . 2 . Đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài : Thiên đình , náo động , lưỡi tầm sét , địch thủ , túng thế , traàn gian , … - Hiểu được nội dung : Nhờ sự dũng cảm , lòng quyết tâm và biết phối hợp với nhau nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của nhà Trời , buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới . * Keå chuyeän - Dựa vào nội dung và tranh minh họa kể lại được câu chuyện bằng lời của một nhân vật . Kể tự nhiên , đúng nội dung chuyện , biết phối hợp cử chỉ , nét mặt khi kể chuyện . - Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn . B) Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa bài tập đọc , các đoạn truyện ( phóng to , nếu có thể ) - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc . C) Các họat động dạy học Tập đọc Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Kieåm tra baøi cuõ - GV gọi 3 học sinh lên bảng yêu cầu đọc và trả lời các - 3 học sinh lên bảng thực hiện yêu cầu của GV . caâu hoûi veà baøi cuoán soå tay . 2 . Dạy bài mới * Giới thiệu chủ điểm và bài mới - GV yêu cầu học sinh mở SGK trang 121 và yêu cầu - Bầu trời và mặt đất học sinh đọc tên chủ điểm . - GV : Qua các bài học của chủ điểm bầu trời và mặt - Nghe GV giới thiệu chủ điểm . đất các em sẽ được tìm hiểu về các hiện tượng thiên nhiên , vũ trụ và quan hệ giữa con người với thế giới tự nhieân xung öuanh . - GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh minh hoïa baøi taäp - Học sinh quan sát tranh và trả lời: Bức tranh vẽ đọc và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? Ở đâu ? nhiều mây , đây là cảnh ở trên trời . Cóc đang đánh trống , xung quanh có Cọp , Gấu , Cáo , Ong , …hỗ trợ . Phía sau bức tranh là thần sét và trời - Đó là một cảnh trong cuộc náo động thiên đình của đang rất hốt hoảng . Coùc vaø caùc con vaät cuøng ñi . Chuùng ta hoïc baøi hoâm nay để biết chú cóc nhỏ bé , xấu xí làm được những gì nhé . - Ghi tựa bài lên bảng * Luyện đọc - Nghe - Nhaéc laïi a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt , chú ý giọng đọc của - Nghe cô đọc mẫu từng đoạn : + Đoạn 1 : Đọc với giọng chậm , khoan thai . + Đoạn 2 : Lời của cóc đọc dõng dạc , đoạn kể lại cuộc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> chiến của cóc và các bạn với quân nhà Trời đọc giọng nhanh , hoài hoäp . + Đoạn 3 : Giọng của trời thể hiện sự soa dịu với cóc , phần cuối đọc với giọng phấn chấn thể hiện niềm vui chieán thaéng . b ) Đọc từng câu - GV cheo bảng phụ viết sẵn các từ khó , dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ và yêu cầu học sinh đọc . - GV yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài , theo dõi và chỉnh sửa lỗi phát âm của học sinh . c ) Đọc từng đoạn - GV gọi 3 học sinh đọc bài nối tiếp theo đoạn . Nhắc học sinh cố gắng ngắt giọng ở vị trí các dấu câu . - Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu các từ mới . - GV gọi 3 học sinh khác yêu cầu tiếp nối nhau đọc theo đoạn , làn 2 . d ) Luyện đọc theo nhóm - Chia nhóm và yêu cầu học sinh luyện đọc theo nhóm . e ) Đọc trước lớp - Gọi 3 học sinh bất kì yêu vầu nối tiếp nhau đọc bài theo đoạn . g ) Đọc đồng thanh - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 . * Tìm hieåu baøi - 1 học sinh đọc lại cả bài . + Vì sao Cóc phải lên kiện Trời ?. - Luyện phát âm từ khó .. - Đọc bài tiếp nối câu .. - 3 học sinh đọc , cả lớp theo dõi bài trong SGK. - 1 học sinh đọc trước lớp , cả lớp theo dõi bài trong SGK . - 3 học sinh đọc bài trước lớp , cả lớp theo dõi bài vaø nhaän xeùt . - Mỗi nhóm 3 học sinh lần lượt đọc một đoạn trước nhóm , học sinh trong cùng nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau . - 3 học sinh đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi bài trong SGK . - Cả lớp đọc đồng thanh .. + Cóc cùng các bạn nào lên kiện Trời ?. - 1 hs đọc , cả lớp theo dõi trong sgk.. - Vì đã lâu ngày Trời không làm mưa , hạ giới bị - GV : Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn 2 đẻ biết được cuộc hạn hán , muôn loài đều khổ sở . chiến giữa cóc và các bạn với đội quân nhà Trời như thế + Trên đường đi kiện Trời , Cóc gặp Cua , Gấu , naøo . Cọp , Ong và Cáo , vậy là tất cả đều theo Cọc lên + Đội quân của nhà Trời gồm những ai ? kiện Trời . - 1 học sinh đọc lại đoạn 2 trước lớp , cả lớp theo doõi baøi trong SGK .. + Em hãy kể lại cuộc chiến và các bạn với đội quân nhà Trời .. Lop3.net. - Đội quân của nhà Trời có Gà , Chó , Thần sét + Trước khi dánh trống , Cóc bảo Cua bò vào chum nước , Ong đợi sau cánh cửa , Cáo , Gấu ,Cọp thì nấp ở 2 bên . - Học sinh đọc thầm lại đoạn 2 và trả lời : Sắp đa song Cóc lấy dùi đánh 3 hồi trống . Trời thấy Cóc bé tý tẹo giàm làm náo động cả thiên đìh thì sai Gà ra trị tội Cóc . Gà vừa bay ra , Cóc liền báo hieäu cho Caùo , Caùo nhaûy xoå ra caén coå Gaø tha ñi . Trời liền sai Cho ra trị tội Cáo , Chó vừa ra tới cửa đã bị Gấu quật chêta tươi . Trời càng tức , liền sai Thaàn seùt ra trò Gaáu , Thaàn seùt huøng hoå caàm.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Theo em , vì sao Cóc và các bạn lại thắng được đội quân hùng hậu của nhà Trời ? + Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi ra sao ? + Trời đã đồng ý với Cóc những gì ?. + GV : Trong thực tế khi nhân dân ta thấy Cóc nghiến răng là trời sẽ đổ mưa . Chính vì thế mà từ xa xưa nhân dân đã có câu : “ Con Cóc là cậu ông Trời hễ ai đánh Cóc thì trời đánh cho “ + Qua phần đọc và tìm hieuå chuyện , em thấy Cóc có gì đáng khen ?. lưỡi tầm sét đi ra , chưa nhìn thấy đối thủ dã bị Ong từ cánh cửa bay ra đốt túi bụi , Thần liền chu vào chum nưiức liền bị cua giơ càng cắp . Thần ñau quaù , nhaûu ra thì bj coïp voà . + Cóc và các bạn thắng đọi quân nhà Trời vì các bạn dũng cảm và biết phối hợp với nhau ./ Cóc va các bạn đại diện cho lẽ phải . + Lúc đầu , Trời tức giận , sau cuộc chiến thấy mình núng thế Trời đành mời Cóc vào nói chuỵện . + Trời hứa sẽ làm mưa ngay cho hạ giới và còn daën Coùc laàn sau chæ caàn nghieán raêng baùo hieäu laø Trời sẽ làm mưa ngay chứ không cận lên tận thieân ñình .ù. - Nghe. + Hoïc sinh tieáp noái nhau phaùt bieåu yù kieán : Coùc thật dũng cảm , dám lên kiện Trời ; Cóc biết sắp xếp , phân công các bạn một cách hợp lý nên đã thắng được đội quân hùng hậu của nhà Trời ; Cóc thương muôn loài dưới hạ giới .. - Nghe. - GV giải thêm : Cóc đại diện cho nguyện vọng của người nông dân , luôn mong muốn mưa thuận gió hòa để sản xuất . * Luyện đọc lại bài - GV đọc mẫu đoạn toàn bài lần hai ( hoặc gọi 1 học sinh khác đọc ) - GV gọi 3 học sinh yêu cầu đọc bài trước lới theo 3 vai Trời , Cóc , người dẫn chuyện - GV chia lớp thành nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 học sinh yêu cầu luyện đọc theo nhóm . - Tổ chức cho nhóm thi đọc bài theo vai tước lớp .. - Hoïc sinh theo doõi baøi doïc . - 3 học sinh dọc bài , cả lớp theo dói bài trong SGK .. - Học sinh trong nhóm phân vai để đọc lại bài . - Cả lớp theo dõi , nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất .. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm . Keå chuyeän 1 . Xaùc ñònh yeâu caàu - Yêu cầu học sinh đọc phần yêu cầu của phần keå chuyeän trang 123 , SGK 2 . Hướng dẫn kể chuyện - Chúng ta phải kể lại câu chuyện bằng lời của ai ? - Trong chuyeän coù nhieàu nhaân vaät , em coù theå chọn kể bằng lời của Cóc , các bạn của Cóc , Trời nhưng lưu ý không kể bằng lời những nhân. Lop3.net. - 1 học sinh đọc thành tiếng , cả lớp theo dõi .. - Bằng lời của một nhân vật trong chuyện . - Học sinh nghe GV hướng dẫn ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> vật đã chết trong cuộc chiến đấu . - GV yêu cầu học sinh sui nghĩ để chọn một nhân vật mà mình sẽ kể theo lời của nhân vật đó . - Chúng ta phải xưng hô thế nào khi kể theo lời cuûa nhaân vaät trong truyeän ? - GV yêu cầu học sinh quan sát để nêu nội dung tranh các bức tranh .. - GV gọi 2 học sinh khá , yêu cầu kể lại đoạn đầu của câu chuyện .. -Học sinh nối tiếp nhau trả lời trước lớp : Em kể theo lời của Cóc ./ Em kể theo lời của Trời ./….. - Xöng laø “ toâi “. - 4 hoïc sinh tieáp noái nhsu phaùt bieåu yù kieán : + Tranh 1 : Cóc và các bạn trên dường đi kiện Trời . + Tranh 2 : Cuộc chiến của Cóc với đội quân nhà Trời . + Tranh 3 : Trời thương lượng với cóc . + Tranh 4 : Trời làm mưa . - Ví dụ kể theo lời của Trời : câu chuyện xẩy ra đã lâu lắm rồi , chính tôi cũng khơng nhớ đó là năm nào . Năm đó tôi quên khơng làm mưa . cả năm trời hạn hán nên các loài vật dưới hạ giới khổ sở lắm . Cỏ cây thì khô héo , đồng ruộng thì nứt nẻ , chim muông khát khô cả cổ . Mmoät hoâm , ñang ngoài nghæ ngôi toâi boãng thaáy tieáng troáng thiên đình giục lên ba hồi gióng giả . Tôi bực mình lắm khi chẳng thấy ai ngoài chú Cóc bé tí tẹo , xấu xí đang đánh trống của thiên đình …. - Taäp keå theo nhoùm , caùc hoïc sinh trong nhoùm theo doõi va chỉnh sửa lỗi cho nhau . - Nhaän xeùt . 3 . Keå theo nhoùm - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi nhóm 3 hoïc sinh , caùc em choïn cuøng 1 nhaân vaät vaøo cuøng 1 nhoùm , yeâu caàu caùc hoïc sinh trong nhoùm - Học sinh thi kể trước lớp, cả lớp nhận xeùt tieáp noái nhau keå chuyeän . 4 . Keå chuyeän - GV goïi 3 hoïc sinh keå tieáp noái caâu chuyeän trước lớp - GV nhaän xeùt . - Gọi 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện 5 . Cuûng coá , daën doø - Nhận xét tiết học , dặn dò học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuaån bò baøi sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tập đọc MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI A . Muïc tieâu 1 . Đọc thành tiếng - Đọc đúng các từ , tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : + PB : lắng nghe , lên rừng , lá che , tia nắng …. + pn : tiếng thác , đổ về , thảm cỏ , lá xòe , mặt trời ,… - Ngắt , nghỉ hơi đúng nhịp thơ , sau mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ . - Đọc trôichảy toàn bài , bước đầu biét đọc bài giọng thể hiện tình cảm tha thiết , trìu mến . 2 . Đọc hiểu Cảm nhận được vẻ đẹp của rừng cọ và tình yêu của tác giả vơi rừng cọ quê hương . 3 . Hoïc thuoäc loøng baøi thô B . Đồ dùng dạy – học - Bảng phụ ghi sẵn nội nung cần hướng dẫn luyện đọc . - Tranh minh họa bài tập đọc ( phóng to , nếu có điều kiện C . Các hoạt động dạy – học 1 . Kieåm tra baøi cuõ - Gv gọi 3 học sinh lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu - 3 hs lên bảng thựchiện theo yêu cầu của GV hỏi về bài Cóc kiện Trời . . 2) Dạy bài mới - GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt tranh minh hoïa baøi taäp đọc và hỏi : Tranh vẽ cảnh gì ? - HS : tranh vẽ cảnh rừng cọ một người đang - GV : Ở các vùng trung du nước ta như Phú Thọ cọ mọc say sưa ngắm cảnh rừng cọ . - Nghe GV giới thiệu bài . rất nhiều , tạo thành rừng lớn . Cây cọ có nhiều lợi ích như lá cọ có thể làm nón , lợp nhà , thân cọ dùng làm máng nước , quả cọ dùng làm thức ăn , ….Bài học hôm nay seõ cho em bieát nhieàu ñieàu veà coï . - Ghi teân baøi leân baûng . * Luyện đọc a ) Đọc mẫu - GV đọc toàn bài một lượt với giọng đã xác định ở mục tieâu . b ) Hướng dẫn đọc từng dòng thơ - Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo . - GV yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc bài , mỗi em đọc 2 dòng thơ . Yêu cầu học sinh đọc 2 vòng như vậy . - GV theo dõi học sinh đọc và sửa lỗi phát âm cho - Đọc bài tiếp nối theo tổ , dãy bàn hoặc nhóm những học sinh phát âm sai . .. c ) Hướng dẫn đọc từ khó kết hợp giải nghĩa từ - GV yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc , mỗi HS đọc một khổ thơ . Nhắc HS ngắt hơi đúng ở cuối các dòng thơ , nghỉ hơi lâu ở cuối các lhổ thơ . - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc khổ thơ lần 2 . d ) Luyện đọc theo nhóm - Chia mỗi nhóm 4 HS yêu cầu đọc theo nhóm .. - Cả lớp theo dõi bạn đọc mẫu các từ khó phát âm , HS mắc lỗi đọc lại theo mẫu , đồng thanh đọc các tiếng , từ ngữ này . - 4 hs đọc bài theo yêu cầu của GV. - 4 hs đọc bài theo yêu cầu của GV - Yêu cầu 4 nhóm bất kì đọc bài trước lớp .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>