Giáo án Toán Lớp 3 - Tuần 30 - Lê Thị Huê

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 30-TIEÁT 146: LUYEÄN TAÄP A/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Củng cố về số cộng các số có đến 5 chữ số (có nhớ). - Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính và tính chu vi, diện tích của hình chữ nhật. B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GV HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ + Tiết toán trươc em học bài gì? - HS neâu + Muoán coäng hai soá trong phaïm vi 100 000 em laøm theá naøo? - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu: Hôm nay em sẽ củng cố về phép cộng các số trong phạm vi 100 000 qua bài toán luyện tập. - Ghi baûng. - HS nghe vaø nhaéc laïi b/ Hướng dẫn HS luyện tập:  Baøi 1: - Gọi HS đọc đề - 1 HS đọc đề, lớp đọc thầm. + Baøi yeâu caàu laøm gì? - GV hướng dẫn qua mẫu: - HS nghe vaø quan saùt maãu. 63548 +19256 82804 - Y/C HS tự làm phần a lần lượt vào bảng con, 1 HS - HS thực hiện bảng con, nêu laøm baûng phuï. mieäng. - Bài b tiến hành tương tự. Lưu ý: Khi sửa bài GV gọi HS nêu miệng cách tính chú ý những phần cộng có nhớ.  Bài 2: Gọi HS đọc đề bài. - HS đọc đề, lớp đọc thầm. + Bài toán cho gì? + Bài toán hỏi gì? - HS neâu - GV vẽ sơ đồ.. 3cm Chieàu roäng : - HS quan saùt Chieàu daøi : - Tính chu vi và diện tích hình chữ nhật - Y/C HS làm bài vào vở. 1 HS làm bảng phụ. - Hướng dẫn sửa bài. Baøi giaûi Chiều dài hình chữ nhật ABCD là: 3 x 2 = 6 ( cm ) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( 6+3) x2 = 18 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là:. Lop3.net. - HS laøm baøi. - HS sửa bài, nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 6 x 3 = 18 (cm2) Đáp số: 18 cm ; 18 cm2. Bài 3: GV treo bảng phụ đã vẽ tóm tắt sẵn 17kg Conï. - HS quan saùt. ?kg Meï -. Gọi HS đọc đề bài theo tóm tắt, nhận xét. Lưu ý HS đọc theo nhiều cách khác nhau nhưng vẫn đảm bảo nội dung bài toán. - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Y/C HS tự làm vào vở, 1 HS làm bảng phụ. - Hướng dẫn sửa bài. Baøi giaûi Meï caân naëng laø: 17 x 3 = 51 (kg) Con vaø Meï caân naëng laø: 17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg C/ Cuûng coá daën doø: + Hôm nay học toán bài gì? - Về nhà xem lại các bài tập đã làm. - Chuẩn bị bài: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000. - HS đọc đề theo tóm tắt.. - HS neâu - HSø laøm baøi. - HS neâu - HS nghe.. TIẾT 147: PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 A/MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết thực hiện các phép trừ các số trong phạm vi 100 000 (bao gồm đặt tính và tính đúng). - Củng cố vềe giải toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng bảng phụ khi dạy học bài mới hoặc khi cho HS luyện tập. C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GV 1/ Kieåm tra baøi cuõ: + Tiết toán hôm trước em học bài gì? - Y/C HS thực hiện qua bảng con. - Ñaët tính vaø tính 46215 + 4072 = ? - Nhaän xeùt phaàn baøi cuõ. 2/ Bài mới: Hôm nay cô hướng dẫn các em cách trừ các số trong phaïm vi 100 000. - Ghi baûng. a/ Hướng dẫn HS thực hiện phép trừ 85674 – 58329 +Số bị trừ 85674 gồm mấy chữ số? +Số trừ 58329 gồm mấy chữ số?  Kết luận: 85674 – 58329 là phép trừ 2 số có 5 chữ số. + Muốn thực hiện phép tính trừ này em làm thế nào? + Các em thực hiện vào bảng con. - Chốt lại ý đúng. - 85674 58329 27345 -Goïi HS neâu mieäng caùch tính: -Chốt lại ý đúng: * 4 không trừ được 9, lấy 14 trừ 9 bằng 5, viết 5 nhớ 1. * 2 thêm 1 bằng 3; 7 trừ 3 bằng 4, viết 4. * 6 trừ 3 bằng 3, viết 3. * 5 không trừ được 8, lấy 15 trừ 8 bằng 7, viết 7 nhớ 1. * 5 thêm 1 bằng 6; 8 trừ 6 bắng 2, viết 2. 85674 -58329 = 27345. - Y/C nhóm hai trao đổi. + Muốn trừ 2 số trong phạm vi 100 000 ta làm thế nào?  Kết luận: Muốn trừ 2 số trong phạm vi 100 000 ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho các chử số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái. - Ghi baûng, goïi vaøi em nhaéc laïi. b/ Baøi taäp:  Bài 1: Tổ chức cho HS thực hiện theo nhóm vào bảng con, gọi 2 HS leân baûng laøm baøi- goïi vaøi em neâu laïi caùch tính -Nhaän xeùt baøi laøm  Bài 2: Tiến hành tương tự bài 1 -GV lưu ý :Rèn kĩ năng thực hiện phép trừ có nhớ Bài 3:Gọi 1 HS đọc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? 9850m ?m -Veõ toùm taét : 25 850m -Y/C HS làm vào vở,1 HS làm bảng phụ. Lop3.net. HS -Hs neâu. -HS thực hiện -Nghe.. -HS neâu yù kieán. -Đặt tính ,rồi trừ -Thực hiện bảng con.. -Neâu mieäng caùch tính.. -Nhóm 2 em trao đổi ý kiến -Đại diện nhóm nêúy kiến.. -Vaøi em nhaéc laïi. -Thực hiện theo nhóm. -Thực hiện bảng con. -1 HS đọc đề bài -HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Hướng dẫn sửa bài. -Chaám 1 soá baøi ,nhaän xeùt c/ Cuûng coá –daën doø: -Tiết toán hôm nay, em học bài gì? + Muốn trừ 2 số trong phạm vi 100 000 ta làm thế nào? -Về nhà xem lại các bài tập đã làm . -Chuaån bò baøi :Tieàn Vieät NamSGK/157. -HS laøm baøi -nhaän xeùt baøi laøm. -H S neâu. -Nghe. TIEÁT 148: TIEÀN VIEÄT NAM A/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Nhận biết các tờ giấy : 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng. - Bước đầu biết đổi tiền. - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng và các loại giấy bạc khác đã học. C/ CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GV HS 1 Kieåm tra baøi cuõ: -Tiết toán trước em học toán bài gì? -HS neâu yù kieán -Haõy ñaët tính vaø tính vaøo baûng con -HS thực hiện 63780-18546 -Y/C vaøi Hs neâu mieäng caùch tính. -HS neâu mieäng -Nhaän xeùt phaàn KTBC -Nghe. 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài: -Tiết toán hôm nay ,cô sẽ giúp các em nhận biết các tờ giấy bạc ,bước đầu biết đổitiền,làm tính trên các số với đơn vị là đồng .- Ghi bảng. b/ Giới thiệu các tờ giấy bạc :20000đồng , 50 000 đồng và 100 000 -nghe vaø nhaéc laïi đồng ,các loại giấy bạc khác đã học . tựa -Chia lớp thành 4 tổ. -Cho học sinh quan sát từng tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc bằng dòng chữ và con số ghi giá trị trên tờ giấy bạc. -Y/C từng tổ nêu ý kiến - GV chốt lại ý đúng:Đặc điểm của từng loại tờ giấy bạc. c/ Thực hành -caùc toå quan saùt vaø neâu yù kieán Baøi 1:a/Y/C nhoùm 2 em quan saùt tranh veõ , neâu pheùp tính baèng caùch cộng nhẩm, giải thích rồi trả lời câu hỏi của bài toán . -Các bài b, c, d,e. làm tương tự nhgư bài a Bài 2: Gọi 1 HS đọc đề bài -Mẹ mua cho Lan chiếc cặp sách hết bao nhiêu đồng ? -Nghe -Moät boä quaàn aùo heát bao nhieâu?. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> -Meï ñöa cho coâ baùn haøng bao nhieâu? Các em suy nghĩ và làm bài vào vở , 1 em lên bảng phụ làm bài. -Hướng dẫn sửa bài - Chaám baøi vaø nhaän xeùt Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề bài -Y/C học sinh làm vào vở, 1 HS lên bảng phụ làm -HD sửa bài . - Chaám baøi nhaän xeùt d/ Cuûng coá –Daën doø -Hôm nay, em học toán bài gì? -Trò chơi:Chia lớp thành 2 đội ,mỗi đội 3 em tiếp sức ,1 em làm 1 câu ở bài 4. - Nhaän xeùt Keát quaû troø chôi -Qua tiết học hôm nay ,các em nhận biết các loại tờ giấy bạc, càc em ghi nhớ cách nhận biết đó để thực hiện mua bán đồ dùng hàng ngày . -Chuaän bò baøi : Luyeän taäp/159. -Caùc nhoùm trao đổi và nêu ý kiến. -……15 000 đồng -……25 000 đồng -…..50 000 đồng -Hoïc sinh laøm vaøo vở. -1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm . - Lớp làm bài. -Nhaän xeùt. -6 em leân tham gia troø chôi.. TIEÁT 149: LUYEÄN TAÄP A/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS: - Biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn. - Củng cố về trừ các số có đến năm chữ số, về giải bài toán bằng phép trừ, về số ngày trong các thaùng. B/ CÁC HOẠT DỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GV HS 1/ Kieåm tra baøi cuõ: + Tiết toán hôm trước em học baì gì? -HS neâu. + Mỗi quyển vở giá 12 000 đồng. 3 quyển vở mua hết -vaøi em neâu mieäng bao nhieâu tieàn? -Nhaän xeùt baøi cuõ. 2/ Bài mới: a/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em sẽ củng cố -Laéng nghe cách trừ nhẫm các số tròn chục nghìn. Củng cố về trừ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -. các số có 5 chữ số, giải toán qua bài luyện tập. - Ghi baûng. b/ Baøi taäp: Bài 1:Hướng dẫn HS thực hành tính nhẩm các số tròn chuïc nghìn. GV neâu baøi maãu. 90000-5000 = ? 9 chuïc nghìn -5 chuïc nghìn =4 chuïc nghæn vaäy 90000-5000 = 40 000. -Y/C HS tính nhaåm caùc baøi coøn laïi , goïi vaøi HS neâu mieäng .Nhaän xeùt Baøi 2:Y/ C hoïc sinh laøm vaøo baûng con , goïi 1 HS leân baûng laøm . -Nhaän xeùt baøi laøm Baøi 3: -Gọi 1HS đọc đề bài. -Y/C HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở, 1 Hs làm bảng phuï . -HD sửa bài . Baøi giaûi Soá lít maät ong coøn laïi laø : 23 560 – 21 8 00 = 1760(lít) Đáp số: 1760lít -Chaám baøi vaø nhaän xeùt . Bài 4: a/ Yêu cầu HS thực hiện theo từng nhóm 2 em, ghi keát quaû vaøo baûng con . b/ Yêu cầu HS thực hiện theo từng nhóm 2 em, ghi kết quaû vaøo baûng con . - Nhaän xeùt keát quaû cuøa caùc nhoùm . C/Củng cố ,dặn dò :- Hôm nay , em học toán bài gì? - - Muốn trừ 2 số có năm chữ số em làm thế nào? - - Veà nhaø chuaån bò baøi luyeän taäp chung/160. Quan saùt –nghe -Tính nhaåm.. -1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm -HS làm bài vào vở - Nhaän xeùt baøi laøm .. -Nhóm 2 thực hiện. TIEÁT 150: LUYEÄN TAÄP CHUNG A/ MUÏC TIEÂU: Giuùp HS : - Củng cố về cộng, về trừ ( Nhẩm và viết) các số trong phạm vi 100 000 . - Củng cố về giải bài toán bằng 2 phép tính và bài toán rút về đơn vị. B/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: GV. Lop3.net. HS.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1/K ieåm tra baøi cuõ: - Tiết toán trước em học bài gì? -Tính nhaåm 80 000 – 50 000=? -Nhaän xeùt phaàn Kieåm tra baøi cuõ 2/ Bài mới a/ Giới thiệu bài: Tiết toán hôm nay, các em học toán bài luyeän taäp chung – Ghi baûng b/ Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: Tính nhaåm -Goïi vaøi em tính nhaåm -Nhaän xeùt keát quaû Baøi 2:Tính -Giáo viên đọc lần lượt từng bài , yêu cầu HS làm vào baûng con , goïi 1 Hs leân baûng laøm baøi. -Nhaän xeùt baøi laøm . Baøi 3 : -Gọi 1HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? -bài toán hỏi em gì? -toùm taét 68700 caây. -HS neâu -HS trả lời -Nghe -. Nhắc lại tựa bài. -Thực hiện tính nhẩm. -Thực hiện bảng con. -1HS đọc đề bài ,lớp đọc thầm -HS neâu. -. Xuaân Phöông: 5200caây Xuân Hoà. : 4500caây. Xuaân Mai. :. Caây? - Y/C học sinh suy nghĩ và làm bài vào vở, 1 HS lên bảng laøm baøi . -Hướng dẫn sửa bài Baøi giaûi Số cây ăn quả ở Xuân Hoà là : 68700 + 5200 = 73900(caây) Số cây ăn quả ở Xuân Mai là: 73900 – 4500 = 69400(caây) Đáp số: 69400 cây Bài 4: Gọi 1HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi em gì? -Các em suy nghĩ và làm bài vào vở , 1HS làm bảng phụ -Hướng dẫn HS sửa bài. Baøi giaûi Giaù tieàn moãi caùi com pa laø : 10000 : 5 = 2000 (đồng) Soá tieàn 3 caùi com pa laø: 2000 x 3 = 6000 (đồng) Đáp số : 6000 đồng c/ Cuûng coá ,daën doø:. Lop3.net. -HS laøm baøi -Nhận xét bài làm ,sửa bài. -1 HS đọc bài , lớp đọc thầm -HS neâu -HS laøm baøi -Nhận xét bài làm và sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -Hôm nay, em học toán bài gì? -Các em ghi nhớ về cách cộng trừ các số trong phạm vi 10000, vận dụng tốt vào việc làm tính và giải toán . Về -Về nhà xem lại các bài tập đã làm , chuẩn bị bài nhân số có năm chữ số vói số có một chữ số.. -HS neâu -Nghe. Tuần 30: tiết 59: TRÁI ĐẤT QUAÛ ÑÒA CAÀU I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Nhận biết được hình dạng của trái đất trong không gian. - Biết cấu tạo của quả địa cầu gồm: Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả địa cầu với giá đỡ. - Chỉ trên quà địa cầu cực bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán câàu và Nam baùn caàu. II. Đồ dùng dạy – học: - Caùc hình trong SGK trang 112, 113. - Quaû ñòa caàu. - 2 hình phóng to như hình 2 SGK/112 nhưng không có phần chữ trong hình. ( Ví dụ: Không có chữ cực Bắc, cực Nam…) - 2 bộ bìa, mỗi bộ gồm 5 tấm ghi: Cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầ và Nam bán cầu, xích đạo. III Hoạt động dạy – học: Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Hoạt động 1: Thảo luận cả lớp. * Mục tiêu: Nhận biết được hình dạng của trái đất trong không gian. * Caùch tieán haønh: - Bước 1: - Y/C HS quan saùt hình. - HS qaun saùt hình SGK. - GV noùi: Quan saùt hình 1 em thaáy traùi - HS có thể trả lời hình tròn, đất có hình dạng gì? quaû boùng, hình caàu. - GV chính xác hoá câu trả lời của HS: Trái đất có hình cầu, hơi dẹt ở 2 đầu. - Bước 2: - Tổ chức cho HS quan sát quả địa cầu và - HS quan sát. giới thiệu: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ của trái đất và phân biệt cho các em các bộ phận: Quả địa cầu, giá đỡ, trục. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> gắn quả địa cầu với giá đỡ. - GV chỉ cho HS vị trí nước VN nằm trên quaû ñòa caàu nhaêm2 giuùp caùc em hình dung được Trái Đất mà chúng ta đang ở rất lớn. * Kết luận: Trái đất rất lớn và có dạng hình caàu. 2 Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm. * Muïc tieâu: - Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Baéc baùn caàu vaø Nam baùn caàu treân quaû ñòa caàu. * Caùch tieán haønh: - Bước 1: - GV chia 4 nhoùm.. - Bước 2: - Y/C HS các nhoàm việc - Bước 3:. - HS theo doõi.. HS chia nhoùm vaø laøm vieäc... - HS trong nhoùm quan saùt hình 2 SGK vaø chæ treân hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Baéc baùn caàu, Nam baùn caàu. - Đại diện các nhóm lên chỉ treân quaû ñòa caàu theo yeâuc aàu cuûa GV.. - Y/C HS leân chæ. - HS nhaänxeùt. - GV cho HS nhaän xeùt veà maøu saéc treân beà mặt quả địa cầu tự nhiên và giải thích sơ lược về sự thể hiện màu sắc. * Keát luaän: Quaû ñòa caàu giuùp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt trái đất. 3. Hoạt động 3: Chơi trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm. * Muïc tieâu: Giuùp cho HS naém chaéc vò trí của cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán - HS làm 2theo yêu cầu của GV. caàu, Nam baùn caàu. * Caùch tieán haønh: - Bước 1: tổ chức và hướng dẫn. - GV treo 2 hình phoùng to nhö H.2/112 lên bảng.- Chia lớp thành nhiều nhóm, moãi nhoùm 5 HS- Goïi 2 nhoùm leân baûng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> xeáp thaønh 2 haøng doïc. - Phaùt cho moãi nhoùm 5 taám bìa. - Hướng dẫn luật chơi. - Bước 2: - Tổ chức cho HS đánh giá 2 nhóm chơi. * Cuûng coá daën doø: + Gọi 1 HS lên chỉ vị trí cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu, Nam bán caàu. - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau.. Tiết 60: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT I. Muïc tieâu: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: - Biết sự chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời. - Quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó. II. Đồ dùng dạy học: - Caùc hình trong SGK trang 114, 115. - Quaû ñòa caàu. III. Hoạt động dạy học: GV HS 1.Hoạt động 1: Thực hành theo nhóm. * Muïc tieâu: - Biết Trái Đất không ngừng quay quanh ngừng nó. - Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó. * Caùch tieán haønh: - Bước 1: - HS quan sát H.1 trả lời câu hoûi. - GV chia nhóm, quan sát và trả lời câu hoûi: + Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ? - HS lên thực hiện. Vài HS - Bước 2: nhaän xeùt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Gọi HS lên quay quả Địa Cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất. - GV vừa quay quả địa cầu vừa nói: Từ lâu các nhà khoa học đã phát hiện ra rằng, Trái Đất không đứng yên mà luôn luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Baéc xuoáng. 2. Hoạt động 2:Quan sát tranh theo cặp. * Muïc tieâu: - Biết Trái Đất đồng thời vừa tự quay qaunh mình nó vừa chuyển động quanh Mặt Trời. - Biết chỉ hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời trong hình SGK. * Caùch tieán haønh: - Bước 1: - Cho HS quan saùt hình SGK theo nhoùm ñoâi.. - gợi ý cho HS trả lời các âu hỏi sau với baïn: + Trái Đất tham gia đồng thời mấy chuyển động? Đó là những chuyển động naøo? - Bước 2: - Gọi HS trả lời, GV bổ sung. * Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: Chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quay quanh Mặt Trời. 3. Hoạt động 3: Chơi trò chơi Trái Đất quay. * Muïc tieâu: - Củng cố kiến thức toàn bài. - Tạo hứng thú học tập. * Caùch tieán haønh: - Bước 1:. Lop3.net. - Quan saùt theo caëp chæ cho nhau xem hướng chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và hướng chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời.. - HS trả lời. - Hai HS leân chôi. Moät HS đóng vai Mặt Trời, một HS đóng vai Trái Đất. - Caùc nhoùm khaùc quan saùt hai baïn vaø nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Chia nhóm theo tổ và hướng dẫn nhóm trưởng cách điều khiển nhóm. - Bước 2: - Cho caùc nhoùm ra saân, chæ vò trí choã cho từng nhóm và hướng dẫn cách chơi.. - HS leân bieåu dieãn, HS khaùc nhaän xeùt caùch bieåu dieãn cuûa caùc baïn.. - Bước 3: - Gọi một vài cặp HS lên biểu diễn trước lớp. - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. Tuần 29 BÀI : CHĂM SÓC CÂY TRỒNG, VẬT NUÔI ( TIẾT 1 ) A. Mục tiêu : 1. Học sinh hiểu : - Sự cần thiết phải chăm sóc cây trồng, vật nuôi và cacùh thực hiện. - Quyền được tham gia vào những hoạt động chăm sóc, bảo vệ cây trồng vật nuôi tạo điều kiện cho sự phát triển của bản thân. 2. Học sinh biết chăm sóc, bảo vệ cây trồng, vật nuôi ở nhà, ở trường,… 3. Học sinh biết thực hiện quyền được bày tỏ ý kiến của trẻ em : - Đồng tình, ủng hộ những hành vi chăm sóc cây trồng,vật nuôi; - Biết phản đối những hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi; - Báo cho người có trách nhiệm khi phát hiện hành vi phá hoại cây trồng, vật nuôi. B. Đồ dùng dạy, học : - Tranh ảnh một số cây trồng, vật nuôi. - Tranh ảnh của bài tập 2 trang46 trong vở bài tập. C. Hoạt động dạy và học : Giáo viên Học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : - Vì sao cần phải tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước? - Vài HS trả lời. - Hãy nêu một số việc làm để tiết kiệm nước. - Vài HS trả lời. - Hãy nêu một số việc làm để bảo vệ nguồn nước. 2. Dạy bài mới : - Vài HS trả lời. a) Giới thiệu bài: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi - ghi tên bài. b) Bài mới :  Hoạt động 1 : - Nghe. - GV chia lớp làm 2 nhóm bằng cách cho HS đếm theo số chẵn, lẻ. Yêu cầu các HS mang số chẵn vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm về một con vật nuôi yêu thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, con vật đó có tác dụng gì ? Các HS mang số lẻ - HS làm việc cá nhân. vẽ hoặc nêu một vài đặc điểm về một cây trồng mà em thích và nói lí do vì sao mình yêu thích, cây trồng đócó tác dụng gì ? - Gọi một số HS lên trình bày trước lớp. Các HS khác phải đoán và gọi được tên con vật nuôi hoặc cây trồng đó. - GV giới thiệu tranh ảnh một số cây trồng, vật nuôi.  GV kết luận :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Mỗi người đều có thể yêu thích một cây trồng hay vật nuôi nào đó. Cây trồng, vật nuôi phục vụ cho cuộc sống và mang lại niềm vui cho con người. * Hoạt động 2 : - Chia lớp làm 4 tổ, yêu cầu nhóm trưởng điềøu khiển các bạn trong nhóm quan sát các tranh vẽ của bài tập 2 trang 46 trong vở bài tập và cho biết các bạn trong mỗi tranh đang làm gì ? Việc làm đó có ích lợi gì ? - Yêu cầu mỗi nhóm nói về các bạn trong một tranh vẽ, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.  GV kết luận : -Chăm sóc cây trồng, vậtnuôi mang lại niềm vui cho các bạn vì các bạn được tham gia những công việc có ích và phù hợp với khả năng. * Hoạt động 3 : - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầøu mỗi nhóm có một nhiệm vụ chọn một loại vật nuôi hoặc cây trồng để thảo luận đóng vai lập trang trại sản xuất, tìm cacùh chăm sóc, bảo vệ trại, vườn của nhóm ( Ví dụ : Một nhóm là chủ trại gà, một nhóm là chủ vườn hoa, cây cảnh,… ). - Yêu cầu từng nhóm trình bày dự án sản xuất trước lớp ( Bằng đĩng vai ), các nhĩm khác trao đởi và bổ sung ý kiến. - GV hướng dẫn HS nhận xét, bình chọn nhóm có dự án khả thi và có thể có hiệu quả kinh tế cao. 3. Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ích lợi của cây trồng vật nuôi đối với cuộc sống con người. - Kể một số việc cần làm để bảo vệ và chăm sóc cây trồng. -Kể một số việc cần làm để bảo vệ và chăm sóc vật nuôi. -Nhận xét tiết học . + Tìm hiểu những hoạt động chăm sóc cây trồng, vật nuôi ở trường và nơi em sống. + Sưu tầm các bài thơ, truyện, bài hát về chăm sóc cây trồng, vật nuôi.. - Một số HS lên trình bày trước lớp. Các HS khác đoán và gọi được tên con vật nuôi hoặc cây trồng đó. - Quan sát. - Nghe.. Nhóm trưởng điềøu khiển các bạn trong nhóm quan sát các tranh vẽ của bài tập 2 trang 46 trong vở bài tập và cho biết các bạn trong mỗi tranh đang làm gì ? Việc làm đó có ích lợi gì ? - Mỗi nhóm nói về các bạn trong một tranh vẽ, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Nghe.. - Các nhóm thảo luận để đóng vai giải quyết tình huống mà GV đã giao.. - Từng nhóm trình bày dự án sản xuất trước lớp ( Bằng đóng vai ), các nhóm khác trao đởi và bổ sung ý kiến. - Nghe.. - Vài HS trả lời. - Vài HS trả lời. - Vài HS trả lời. - Nghe.. Chính tả Tuần 30 Liên hợp quốc A) Mục tiêu - Nghe – viết chính xác, đẹp đoạn văn Liên hợp quốc , viết đẹp các chữ số . - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt tr/ch hoặc êch/êt . Đặt câu với 2 từ vừa điền đúng . B) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> C) Các họat động dạy học 1) Kiểm tra bài cũ - Đọc cho học sinh viết :bác sĩ , xung quanh , điền kinh . - Nhận xét KTBC 2) Bài mới a) Giới thiệu bài : Liên hợp quốc – ghi bảng b) Hướng dẫn viết chính tả + Đọc mẫu đoạn văn - Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì ? - Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc ? - Việt Nam trởt thành thành viên Liên hợp quốc từ khi nào ? - Đọan văn có mấy câu ? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì sao ? + Trong bài có những chữ nào các em hay viết sai. Tìm ra + Viết bảng + Cho học sinh viết bảng con + Nhận xét + Đọc cho học sinh viết chúnh tả vào vở + Đọc cho học sinh sóat lỗi + Thu bài chấm điểm , nhận xét c) Hướng dẫn làm bài tập - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 2. + Treo bảng phụ - Hướng dẫn học sinh làm bài 2a. - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở + Thu bài chấm điểm nhận xét. + Bài tập 3 - Gọi học sinh đọc đề bài . - Yêu cầu học sinh viết vào vở nháp . - Gọi học sinh đọc câu của mình vừa đặt . + Nhận xét .. Lop3.net. - 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết bảng con . - Nhắc lại - Nghe - 1 học sinh đọc lại - Nhằm mục đích bảo vệ hòa bình , tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước . - Học sinh nêu - Học sinh nêu - Có 4 câu - Học sinh tìm - Theo dõi - 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con : Liên hợp quốc , tăng cường , lãnh thổ . - Viết bài - Sóat lỗi - 7 học sinh nộp bài - 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm - Theo dõi - Nghe - 1 học sinh lên bảng , cả lớp làm bài vào vở - 5 học sinh nộp bài *Lời giải buổi chiều, thủy triều , triều đình , chiều chuộng , ngược chiều, chiều cao . - 1 học sinh đọc - Học sinh viết - Nhiều học sinh đọc , học sinh khác nhận xét ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu học sinh viết bài vào vở . 3) Củng cố dặn dò - Hôm nay các em viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại các lỗi sai . - Chuẩn bị bài sau - Nhận xét tiết học. - Viết vào vở .. Chính tả Một mái nhà chung A) Mục tiêu - Nhớ – viết chính xác đoạn ba khổ thơ của bài Một mái nhà chung . - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr hoặc êt/ êch. B) Đồ dùng dạy học - Bảng phụ C) Các họat động dạy học 1) Kiểm tra bài cũ - Đọc cho học sinh viết : chông chênh , lếch - 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp thếch , lệt bệt . viết bảng con . - Nhận xét KTBC 2) Bài mới a) Giới thiệu bài :Một mái nhà chung – ghi - Nhắc lại bảng . b) Hướng dẫn viết chính tả + Đọc mẫu đoạn văn - Nghe - 1 học sinh đọc lại - Đoạn thơ nói lên những mái nhà riêng của ai ? - Học sinh nêu Nó có gì đặc biệt ? - Đọan thơ có mấy khổ thơ ? Trình bày như thế - Có bốn khổ thơ - Học sinh nêu nào ? - Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì - Học sinh tìm sao ? + Trong bài có những chữ nào các em hay viết - Theo dõi sai. Tìm ra + Viết bảng - 1 học sinh lên bảng viết , cả lớp + Cho học sinh viết bảng con viết vào bảng con : sóng xanh, nghiêng , lá biếc . + Nhận xét + Đọc cho học sinh viết chúnh tả vào vở - Viết bài + Đọc cho học sinh sóat lỗi - Sóat lỗi + Thu bài chấm điểm , nhận xét - 7 học sinh nộp bài c) Hướng dẫn làm bài tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài 2. + Treo bảng phụ - Hướng dẫn học sinh làm bài - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở + Thu bài chấm điểm nhận xét * Lời giải đúng Mèo con đi học ban trưa Nón nan không đội, trời mưa rào rào Hiên che không chịu nép vào Tối về sổ mũi còn gào “ meo meo” 3) Củng cố dặn dò - Hôm nay các em viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại các lỗi sai . - Chuẩn bị bài sau. - 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm - Theo dõi - Nghe - 1 học sinh lên bảng , cả lớp làm bài vào vở - 5 học sinh nộp bài - Sửa bài ( nếu có ). Tiết 30:. VIẾT THƯ I/ Mục đích, yêu cầu: Rèn kĩ năng viết: 1.Biết viết 1 bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái. 2.Lá thư trình bày đúng thể thức; đủ ý; dùng từ đặt câu đúng; thể hiện tình cảm với người nhận thư. II/ Đồ dùng dạy – học: -Bảng lớp viết sẵn các gợi ý viết thư trong SGK. -Bảng phụ viết trình tự lá thư. -Phong bì thư, tem thư, giấy rời để viết thư. III/ Các hoạt động dạy – học: A/ Kiểm tra bài cũ: 3 HS đọc bài văn kể lại một trận thi đấu thể thao (tiết TLV, tuần 29). B/ Dạy bài mới: Hoạt động của GV 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ, YC của tiết học. 2.Hướng dẫn HS viết thư: a/ Hoạt động 1: -GV ghi yêu cầu và các câu hỏi gợi ý viết thư của bài tập lên bảng lớp. -GV chốt lại: +Có thể viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh hoặc qua các. Lop3.net. Hoạt động của HS. -1 HS đọc yêu cầu của bài. -1 HS giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> bài đọc giúp em hiểu thêm về nước bạn. Người bạn nước ngoài này cũng có thể là người bạn trong tưởng tượng của em. Cần nói rõ bạn đó là người nước nào. Nói được tên của bạn thì càng tốt ( dựa vào tên riêng nước ngoài đã học trong các bài tập đọc) +Nội dung thư phải thể hiện:  Mong muốn làm quen với bạn ( để làm quen cần phải tự giới thiệu em là ai người nước nào; thăm hỏi bạn..)  Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung: Trái đất. -GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư cho HS đọc: +Dòng đầu thư ( ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm). +Lời xưng hô ( bạn… thân mến). Sau lời xưng hô này có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm than hoặc không đặt dấu gì. +Nội dung thư: làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái. Lời chúc, hứa hẹn. +Cuối thư: lời chào, chữ kí và tên. b/ Hoạt động 2: -GV cho HS làm bài. -GV cho HS đọc thư.. -1 HS đọc.. -HS viết thư vào giấy rời. -HS tiếp nối nhau đọc thư => Cả lớp nhận xét. -HS viết phong bì thư, dán tem, đặt lá thư vào phong bì.. -GV chấm một số bài viết hay và nhận xét. 3.Củng cố, dặn dò: -GV nhắc HS có bài viết hay, về nhà viết lại lá thư cho sạch, đẹp, hoàn chỉnh hơn để gửi qua đường bưu điện ( hoặc dán trên báo tường của trường, lớp).. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Taäp vieát Ôân chữ hoa U A) Muïc tieâu: Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng. 1) Viết tên riêng Uông Bí bằng mẫu chữ nhỏ. 2) Viết câu ca dao bằng mẫu chữ nhỏ. Uấn cây từ thuở còn non Dạy con từ thuở con còn bi bô B) Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa U - Các chữ Uông Bí và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ. C) Các họat động dạy học: 1) Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra bài học sinh viết ở nhà. - Gọi học sinh nhắc lại câu ứng dụng của bài trước. - Cho học sinh viết Trường Sơn , Trẻ em . - Nhaän xeùt phaàn KTBC. 2) Bài mới : a) Giới thiệu bài : Ôân chữ viết hoa U– ghi bảng. b) Hướng dẫn học sinh viết trên bảng con. + Luyện viết chữ hoa. + Đưa từ Uông Bí lên bảng . - Tìm các chữ hoa có trong bài ? + Cho học sinh quan sát câu ứng dụng trên bảng lớp. - Trong câu ứng dụng trên những chữ cái nào được vieát hoa ? - Viết mẫu chữ hoa nhắc lại cách viết . + Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng ). - Treo bảng ghi từ ứng dụng. * Phan Boäi Chaâu ( 1867 – 1940 ) : moät nhaø caùcg mạng vĩ đại đầu thế kỉ XX của Việt Nam. Ngòai họat động cách mạng, ông còn viết nhiều tác phẩm văn thơ yêu nước. + Luyện viết câu ứng dụng. - Treo bảng câu ứng dụng. Phá Tam Giang, Đèo Hải Vân là các địa danh, ở Thừa Thiên Huế và thành phố Đà Nẵng. - Cho hoïc sinh vieát baûng con: Phaù, Baéc. + Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết. - Theo doõi hoïc sinh vieát. - Thu baøi chaám ñieåm , nhaän xeùt. Cuûng coá daën doø - Về luyện viết lại các chữ hoa cho đẹp. Viết bài tập ở nhà. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Lop3.net. - Học sinh đọc : Trường Sơn . Treû em nhö buùp treân caønh Bieát aên nguû bieát hoïc haønh laø ngoan . - 2 học sinh lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con .. - Nhaéc laïi .. - Quan sát từ ứng dụng - Chữ U , B. - Chữ U, D - Quan saùt coâ vieát maãu .. - Nghe.. - 1 học sinh đọc.. - Nghe. - Vieát baûng con. - Học sinh viết bài vào vở..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TUAÀN 30 :. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DAÁU HAI CHAÁM. I. Muïc ñích, yeâu caàu : 1. Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ? ( Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì ? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì ? ) 2. Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm. II. Đồ dùng dạy, học : - Baûng phuï ghi noäi dung caùc baøi taäp. - Giấy khổ lớn ghi 4 lần bài tập số 4. III. Các hoạt động dạy và học : Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Kieåm tra baøi cuõ : - Yeâu caàu HS : - 1 HS. + Kể tên 5 môn thể thao và đặt câu với 2 trong 5 từ vừa kể. + Kể các từ nói về kết quả thi đấuthể thao, đặt câu với - 1 HS. 2 trong các từ vừa kể. + Làm miệng bài tập số 3, tiết luyện từ và câu tuần 29. - 1 HS. 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài : GV nêu mục đích, yêu cầu của bài – ghi teân baøi leân baûng. - Nghe. b) Hướng dẫn học sinh làm các bài tập : * Baøi taäp 1 : - Nêu yêu cầu của bài (Bảng phụ ). Gọi 1 HS đọc yêu caàu cuûa baøi. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Gọi 1 HS đọc lại 3 câu văn trong bài. - Gọi 1 HS đọc câu a) của bài. - 1 HS đọc lại 3 câu văn trong bài. - 1 HS đọc câu a) của bài. - Voi uống nước bằng gì ? - Voi uống nước bằng vòi. - Vậy bộ phận nào của câu trả lời câu hỏi Bằng gì ? - …baèng voøi. ( GV gạch dưới bằng vòi ) - Yêu cầu HS làm tiếp phần còn lại của bài vào vở bài taäp. Moät HS leân baûng laøm baøi. - HS làm tiếp phần còn lại của bài vào vở bài tập. - Hướng dẫn HS nhận xét bài của bạn trên bảng. Chốt Moät HS leân baûng laøm baøi. đáp án đúng : - HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn treân baûng. a) Voi uống nước bằng vòi. b) Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giaáy boùng kính. c) Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng cuûa mình. * Baøi taäp 2 : - Nêu yêu cầu của bài (Bảng phụ ). Gọi 1 HS đọc yêu caàu cuûa baøi. - Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau thực hiện hỏi – đáp theo - 1 HS đọc yêu cầu của bài. nhoùm ñoâi caùc caâu hoûi cuûa baøi. - Gọi 3 cặp HS thực hiện hỏi – đáp trước lớp. Mỗi cặp - 2 HS ngồi cạnh nhau thực hiện hỏi – đáp theo HS hỏi – đáp 1 câu. Cả lớp nhận xét. nhoùm ñoâi caùc caâu hoûi cuûa baøi. * Baøi taäp 3 : - Nêu yêu cầu của bài (Bảng phụ ). Gọi 1 HS đọc yêu caàu cuûa baøi. - Mỗi cặp HS hỏi – đáp 1 câu. Cả lớp nhận xét. - GV nêu câu hỏi : Hằng ngày em đến trường bằng gì ?, yêu cầu vài HS trả lời.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yêu cầu HS thực hành hỏi - đáp các câu hỏi có cụm từ Baèng gì ? theo nhoùm ñoâi. - Gọi vài cặp HS hỏi – đáp các câu hỏi có cụm từ Bằng gì ? trước lớp. Cả lớp nhận xét. * Baøi taäp 4 : - Neâu yeâu caàu cuûa baøi (Baûng phuï ). Yeâu caàu - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Các em đã biết các dấu câu nào ? - GV nhắc nhở HS : Em hãy nhớ lại các dấu câu đã được viết trong các bài chính tả, sau đó chọn dấu câu thích hợp để điền vào các ô trống trong bài. - Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn để làm bài vào giấy khổ lớn. - Yêu cầu các nhóm dán bài lên bảng. Hướng dẫn HS nhận xét bài của các nhóm. GV chốt đáp án đúng : a) Một người kêu lên : “ Cá heo !” b) Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ những thứ cần thiết : chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà, … c) Đông Nam Á gồm mười một nước là : Bru-nây, Campu-chia, Đông Ti- mo, In-đô-nê-xi-a, Lào, Ma-lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thaùi Lan, Vieät Nam, Xin-ga-po. 3. Cuûng coá, daën doø : - Nhận xét tiết học. Dặn HS xem lại các bài tập đã làm ở lớp, chuẩn bị bài sau.. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. - Vài HS trả lời. - HS thực hành hỏi - đáp các câu hỏi có cụm từ Baèng gì ? theo nhoùm ñoâi. - Vài cặp HS hỏi – đáp các câu hỏi có cụm từ Bằng gì ? trước lớp. Cả lớp nhận xét. - HS đọc thầm yêu cầu của bài. - Bài tập yêu cầu chúng ta chọn dấu câu để điền vaøo oâ troáng. - Nghe.. - HS thảo luận nhóm bàn để làm bài vào giấy khổ lớn. - Caùc nhoùm daùn baøi leân baûng.. - Nghe.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>