Giáo án Hình học 8 - Tiết 12, Bài 7: Hình bình hành - Năm học 2010-2011 - Phạm Mạnh Hùng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>H×nh häc 8 Ngµy so¹n: 26/ 09/ 2009 Ngaøy daïy :27/09+ 28/09/ 2009 (A+B) Tieát 12 &7. HÌNH BÌNH HAØNH I. Muïc tieâu : 1. Kiến thức : Nắm được định nghĩa và các tính chất của hình bình hành. 2. Kyõ naêng : Bieát nhaän daïng hình bình haønh. Bieát vaän duïng ñònh nghóa vaø tính chất vào việc giải toán. 3. Thái độ : Thấy được các hình bình hành trong thực tế. II. Chuaån bò : GV : Sgk, giáo án, phấn, thước, bảng phụ. HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà. III Phương Pháp: - Phương pháp dạy học tích cực. IV. TiÕn tr×nh d¹y häc. Hoạt động 1: Tìm hiểu định nghĩa_tính chất hình bình hành. - Mục tiêu:Tìm hiểu định nghĩa_tính chất hình bình hành - Thêi gian: - C¸ch tiÕn hµnh: Các em đã học qua về một dạng của tứ giaùc laø hình thang. Hoâm nay, caùc em seõ được tìm hiểu một dạng hình tiếp theo 1. Định nghĩa : laø hình bình haønh Hình bình hành là tứ giác có các Đặt câu hỏi ?1 ( Dán bảng phụ và gọi cạnh đối song song hoïc sinh nhaän xeùt ) AB//CD. ABCD hbh   AD//BC 2. Tính chaát :. Hình naøy goïi laø hình bình haønh Vaäy theá naøo laø hình bình haønh ? Hình bình haønh coù phaûi laø hình thang khoâng, hình thang naøy coù ñaëc ñieåm gì ? Haõy laøm baøi taäp ?2 ( chia nhoùm ) Vậy qua những nhận xét trên các em haõy ruùt ra tính chaát cuûa hình bình haønh ?. Ph¹m M¹nh Hïng. Trong hình bình haønh : -Các cạnh đối bằng nhau -Các góc đối bằng nhau -Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường. 1 Lop8.net. GT ABCD laø hình bình haønh AC caét BD taïi O KL a. AB=CD, AD=BC b. A=C, B=D Trường THCS Hâù Thào.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> H×nh häc 8 c. OA=OC, OB=OD CM : Hãy chứng minh tính chất trên ( gọi hs a. Hình bình hành ABCD là hình thang leân baûng, moãi em laøm moät caâu ) ? coù hai caïnh beân AD, BC song song neân AD=BC, AB=CD b. Theo (a)  ABC  CDA(c.c.c). BD Tương tự : A = C. c. Xeùt AOB vaø COD coù : AB  CD (cạnh đối hbh ) A 1  C1 (slt, AB // CD) B1  D1 (slt, AB // CD)  AOB  COD (g.c.g)  OA  OC, OB  OD Hoạt động 2: Tìm hiểu dấu hiệu nhân biết hình bình hành. - Môc tiªu:T×m hiÓu dÊu hiÖu nh©n biÕt h×nh b×nh hµnh - Thêi gian: - C¸ch tiÕn hµnh: Dựa vào định nghĩa và tính chất, để 3. Dấu hiệu nhận biết : nhận biết hình bình hành ta dựa vào Tứ giác có các cạnh đối song song là những dấu hiệu nào ? hình bình haønh Haõy laøm baøi taäp ?3 ( daùn baûng phuï vaø Tứ giác có các cạnh đối bằng nhau là gọi từng học sinh nhận xét ) hình bình haønh Tứ giác có hai cạnh đối song song và baèng nhau laø hình bình haønh Tứ giác có các góc đối bằng nhau là hình bình haønh Tứ giác có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường là hình bình haønh. Ph¹m M¹nh Hïng. 2 Lop8.net. Trường THCS Hâù Thào.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> H×nh häc 8 Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - Môc tiªu:Cñng cè – DÆn dß - Thêi gian: - C¸ch tiÕn hµnh: Hình bình hành là tứ giác có các cạnh Cuûng coá : Nhắc lại định nghĩa và các tính chất đối song song Trong hình bình haønh : cuûa hình bình haønh ? -Các cạnh đối bằng nhau -Các góc đối bằng nhau -Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường Daën doø : Laøm baøi 43, 44, 45, 47, 48, 49 trang 92, 93. Ph¹m M¹nh Hïng. 3 Lop8.net. Trường THCS Hâù Thào.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>