Giáo án Đại số 7 - Năm học 2009 - 2010 - Tiết 43: Bảng “tần số” các giá trị của dấu hiệu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án Đại số 7. Naêm hoïc 2009 - 2010. Ngày soạn: 03/01/2010. Tieát 43:. Ngaøy daïy:. 05/01/2010 – 7A 07/01/2010 – 7B. §2. BAÛNG “TAÀN SOÁ” CAÙC GIAÙ TRÒ CUÛA DAÁU HIEÄU. I. Muïc tieâu: * KT: - HS hiểu được bảng tần số là một hình thức thu gọn số liệu thống kê ban đầu.. * KN: - Biết cách lập bảng tần số từ bảng số liệu thống kê. * TĐ: - Nghiêm túc, yêu thích môn học II. Phöông tieän daïy hoïc: - Bảng phụ ghi số liệu từ bảng 1, 7 SGK - Thước kẽ. III. Tieán trình baøi daïy:. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Ghi baûng. Hoạt động : Ổn định 5 phuùt. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Thế nào là dấu hiệu, giá - Dấu hiệu là vấn đề hay hiện trị của một dấu hiệu, tần tượng mà người điều tra quan soá cuûa moät giaù trò? taâm. Giaù trò cuûa daáu hieäu: laø soá lieäu keát quaû ñieàu tra. Taàn soá: laø soá laàn xuaát hieän cuûa caùc giaù trò khaùc nhau. 15 phuùt. Hoạt động 2: Lập bảng “tần số” ? Haõy quan saùt baûng 7 vaø laøm baøi taäp ?1. HS leân baûng laøm. 1. Laäp baûng taàn soá Giaù trò 98 99 100 101 102 (x). ? Bảng vừa lập được gọi là bảng phân phối thực nghiệm của dấu hiệu, từ nay goïi laø baûng taàn soá?. HS laéng nghe vaø ghi baøi. ? Quan saùt baûng 1 haõy laäp baûng taàn soá?. HS tự làm. Taàn soá 3 (n). 4. 16. 4. 4 N=30. Baûng naøy goïi laø baûng phaân phoái thực nghiệm của dấu hiệu, hay là baûng “taàn soá”. Ví duï:. ? Laáy ví duï veà baûng taàn soá?. GV: Hoàng Văn Lục. - Trình baøy baûng. - 76 -. Lop7.net. Giaù trò (x) 28. 30 35 50. Taàn soá (n). 8. 2. 7. 3 N=20. Trường THCS Hữu Liên.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án Đại số 7. Naêm hoïc 2009 - 2010. 13 phuùt. Hoạt động 3: Chú ý ? Coù theå chuyeån baûng taàn số ngang ở trên thành bảng dọc được không?. 2. Chuù yù a. Coù theå chuyeån baûng taàn soá ngang thaønh baûng doïc.. HS trả lời. ? Haõy laäp baûng taàn soá doïc trong BT ?2 vaø ví duï HS leân baûng trình baøy SGK? ? Qua bảng tần số ở ?1 - Trình baøy nhö SGK em coù nhaän xeùt gì?. Giaù trò (x). Taàn soá (n). 98. 3. 99. 4. 100. 16. 101. 4. 102. 3 N = 30. ? Nhaän xeùt naøy coù theå deã thấy hơn ở bảng 7 không? - Có ! GV nêu ghi nhớ?. b. Bảng tần số giúp người điều tra dễ có nhận xét chung về sự phân phoái caùc giaù trò cuûa daáu hieäu. Ghi nhớ: SGK T10 10 phuùt. Hoạt động 4: Củng cố ? Baûng “taàn soá” laø gì?. - Từ bảng số liệu thống kê ban đầu ta có thể lập bảng “tần soá”.. ? Baûng “taàn soá” coù taùc - Dễ nhận xét chung về sự duïng gì? phân phối các giá trị và tiện lợi cho daáu hieäu. Hoạt động nhóm ? Laøm baøi taäp 6 trang 11?. Baøi taäp 6 SGK T11 Giaù trò (x). - Laøm vieäc nhoùm. Trình baøy trước lớp.. Taàn soá (n). 0. 2. 1. 4. 2. 17. 3. 5. 4. 2. N = 30 2 phuùt. Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà - Học kỹ lý thuyết trong vở ghi lẫn SGK bài tập - Laøm caùc baøi taäp 7 – 9 SGK T11 - 12. - Chuaån bò baøi Luyeän taäp. GV: Hoàng Văn Lục. - 77 -. Lop7.net. Trường THCS Hữu Liên.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>