Giáo án Tự nhiên và xã hội - Tiết 17 - Bài 17: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ. GIÁO ÁN BÀI DẠY LỚP 1 Tuần 17. Ngày dạy: Thứ ba, 08/12/2010. Môn: Tự nhiên và xã hội Tiết 17 Bài 17: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp (SCKTKN/70, SGK/36, 37) I – MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp. - Biết giữ gìn lớp học sạch, đẹp. - Nêu những việc em có thể làm để làm cho lớp học sạch, đẹp. - Giáo dục KNS ra quyết định: Nên và không nên làm gì để cho lớp học sạch, đẹp. II – CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Tranh minh họa trong SGK. 2. Học sinh: SGK. III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: GIÁO VIÊN (GV). HỌC SINH (HS). 1. Ổn định: 2. Khởi động: - Cho HS chơi trò chơi đứng ngồi theo lệnh. 3. Bài mới: 3.1. Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta học bài: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp. 3.2. Hoạt động 1: Quan sát hình theo cặp. (Lồng ghép KNS) a) Mục tiêu: Biết giữ lớp học sạch, đẹp. b) Cách tiến hành: * Bước 1: - Yêu cầu HS xem tranh SGK tr. 36 và thảo luận với bạn các câu hỏi sau: + Trong bức tranh thứ nhất, các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? + Trong bức tranh thứ hai, các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? * Bước 2: - Yêu cầu một vài HS trả lời. * Bước 3: - Cho HS thảo luận các câu hỏi: + Lớp học của em dã sạch, đẹp chưa?. - Tham gia chơi.. - Nghe. - Quan sát hình.. - Trả lời. - Thảo luận. - Chú ý. Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ. + Lớp em có trang trí giống như tranh trong SGK tr. 37 không? + Bàn ghế trong lớp có xếp ngay ngắn không? + Cặp, nón, … để đúng nơi qui định chưa? + Em có viết bậy lên bàn, khạc nhổ không? + Em nên làm gì để giữ cho lớp học sạch, đẹp? - Nhận xét, kết luận: Để lớp học sạch, đẹp mỗi HS phải luôn có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và tham gia những hoạt động làm cho lớp mình sạch, đẹp. 3.3. Hoạt động 2: Thảo luận và thực hành theo nhóm. a) Mục tiêu: Biết cách sử dụng một số dụng cụ để làm vệ sinh lớp học. b) Cách tiến hành: * Bước 1: - Chia nhóm theo tổ rồi yêu cầu HS thảo luận về công dụng của - Nghe. các đồ dùng mà GV phát cho,... * Bước 2: - Cho HS trình bày kết quả thảo luận. - Trả lời. - Nhận xét, kết luận chung: Phải biết sử dụng dụng cụ hợp lí, có như vậy mới đảm bảo an toàn và giữ vệ sinh cơ thể. 4. Củng cố - Dặn dò: - Đánh giá giờ học. - Kết luận: Lớp sạch giúp các em khỏe mạnh, học tập tốt,….. - Ghi nhớ.. Duyệt: ………………, ngày……tháng……năm 20 TỔ TRƯỞNG.  Đóng góp ý kiến:. ………………, ngày……tháng……năm 20 HIỆU TRƯỞNG.  Đóng góp ý kiến:. Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>