Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 4: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ cộng, trừ, nhân, chia số thập phân (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án đại số 7 Tiết 4. GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI CỦA MỘT SỐ HỮU TỈ CỘNG, TRỪ, NHÂN, CHIA SỐ THẬP PHÂN. Ngày soạn: 26/8/2008. Ngày dạy:……………... A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS hiểu giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ. - Có kỹ năng cộng, trừ, nhân, chia số thập phân, xác định được giá trị 2. Kỹ năng: tuyệt đối của một số hữu tỉ 3. Thái độ: - Có ý thức vận dụng tính chất của phép toán về SHT để tính toán. B. Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề C. Chuẩn bị: 1)Thầy: Bảng phụ ghi các cách cộng, trừ, nhân, chia. 2) Trò : Ôn giá trị tuyệt đối của số nguyên, nắm quy tắc cộng, trừ, nhân, chia số thập phân, xác định được giá trị tuyệt đối của 1 số nguyên. D. Tiến trình lên lớp: I. Ổn định: (1’) II. Bài củ: (6’) Nội dung kiểm tra Cách thức thực hiện Gäi 1 häc sinh lªn tr¶ lêi . c©u hái vµ lµm bµi tËp III. Bài mới: 1. ĐVĐ: (1’) Ở lớp 6 chúng ta đã biết giá trị tuyệt đối của một số nguyên. Vậy giá trị tuyệt đối của SHT là gì ? 2.Triển khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 1(12phút): 1.Giá trị tuyệt đối của một SHT: (12’) Gv: Tương tự giá trị tuyệt đối của số -Kí hiệu : x nguyên, giá trị tuyệt đối của SHT là khoảng -Là khoảng cách từ điểm x đến điểm 0 trên cách từ điểm x đến điểm 0 trên trục số. trục số. - Hãy nhắc lại giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ là gì ? -HS:.... 1 ?1b -Gv: Tìm 3,5 ;  ; 0 ; 5 2 Nếu x > 0 thì x = x HS lên bảng thực hiện. x = 0 thì x = 0 Gv chỉ vào trục số để lưu ý không có giá trị âm ở KQ giá trị tuyệt đối của một số và x < 0 thì x = -x cho HS thực hiện ?1 x x  0 -HS:  x =  nếu   x x  0 -Gv cho HS làm VD HS thực hiện 2 2 2 VD: = vì > 0 - GV cho HS thực hiện ?2 3 3 3 Hs lên bảng thực hiện. 4,35  (4,35)  4,35 vì -4,35 < 0 - Gv cho HS thực hiện BT 17 tại chổ. - GV cho học sinh phân tích, nhận xét.. GV : Nguyễn Đức Quốc _ Trường THCS LIÊN LẬP Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án đại số 7 Hoạt động 1(12phút): GV: Để cộng, trừ, nhân chia, số thập phân ta có thể làm như thế nào ? HS nêu 2 cách ... GV: Áp dụng hãy thực hiện  HS:  Gv gọi 2 HS lên bảng làm cách 2  HS:  GV:Trong 2 cách, cách nào nhanh hơn ? HS: .... Gv cho HS làm VD b. 2. Cộng, trừ, nhân, chia STP: (12’) VD: a) (-1,25) + (-0,137) = 125 137  = 100 1000 1250  (137) 1387   1,387 = 1000 1000 -1,25 + (-0,137) = -(1,25 + 0,137) = = -1,387 b) 0,358 - 2,213 = 0,358 + (-2,213) = -(2,213 - 0,358) = -1,855. Gv: Muốn chia 2 số thập phân ta làm như thế nào ? Gv giới thiệu phép chia 2 số thập phân, c) (-2,5).2,14 = -(2,5.2,14) = -5,35 thực hiện phép tính. HS  Gv yêu cầu HS làm ?3 HS thực hiện. d) 0,408:(-0,34)= Gv chốt lại: Để cộng, trừ ,.... SHT ta áp = -(0,408 : 0,34) = -1,2 dụng quy tắc về dấu giá trị tuyệt đối như đối với số Z sau đó thực hiện phép tính bằng cách 1 hoặc cách 2. IV. Củng cố: - Nêu công thức xác định giá trị tuyệt đối của SHT . - Bài tập 18, 19 SGK. V. Dặn dò: - Nắm vững công thức giá trị tuyệt đối; ôn so sánh SHT . - BTVN 20, 21, 22, 24 SGK và BT 24,25 SBT. *HD bài 23: So sánh với số trung gian 13 12 13 12 c) Để so sánh và ta so sánh với 38 37 38 37 38 : 13  ? 37 : 12  ? Vậy phân số trung gian cần so sánh là phân số nào ? - Tiết sau mang theo MTBT * Đối với HS khá giỏi: 5 Tìm x biết a) x  10  0 6 5 1 b) x   3 6 Rút kinh nghiệm………………………………………………… …………………………………………………………………………... GV : Nguyễn Đức Quốc _ Trường THCS LIÊN LẬP Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>