Giáo án Lớp 1 - Tuần 33 - GV: Bùi Thị Hồng Tuyết - Trường TH Sơn Thành Tây

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY GV: Bùi Thị Hồng Tuyết. Giáo án lớp 1A NH: 2010 - 2011. TUẦN 33 Cách ngôn : Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo . Thứ 2 3. 4. 5. Môn HĐTT Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Tập viết Chính tả Toán Thủ công Thể dục Mĩ thuật Tập đọc Tập đọc Toán TN-XH Chính tả Kể chuyện Toán Âm nhạc. 6 Tập đọc Tập đọc HĐTT. Tên bài dạy Chào cờ Cây bàng ( BVMT ) Cây bàng Ôn tập các số đến 10 Giáo dục bảo vệ môi trường Tô chữ U, Ư, V Cây bàng Ôn tập các số đến 10 Cắt dán trang trí hình ngôi nhà Đội hình đội ngũ .TC vận động Vẽ tranh : Bé và hoa Đi học ( BVMT ) Đi học Ôn tập các số đến 10 Trời nóng , trời rét ( BVMT ; KNS ) Đi học Cô chủ không biết quý tình bạn ( BVMT; KNS ) Ôn tập các số đến 100 Ôn tập 2 bài hát : Đi tới trường , Đường và chân. Nghe hát HĐNG: Thi tìm hiểu thời niên thiếu của Bác Hồ Nói dối hại thân ( KNS ) Kỷ niệm ngày thành lập Đội và kỉ niệm ngày sinh nhật Bác.. 1 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY GV: Bùi Thị Hồng Tuyết. HÑTT :. Giáo án lớp 1A NH: 2010 - 2011. Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011 Chào cờ ……………………………………………………………………………………………………………………….. Tập đọc: CAÂY BAØNG A. Muïc tieâu: - Học sinh đọc trơn cả bài Cây bàng. Luyện đọc các từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, trụi lá, chi chít. Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu. - Hiểu nội dung bài: Cây bàng thân thiết với các trường học. Cây bàng mỗi mùa có đặc điểm riêng. Trả lời câu hỏi 1 SGK . * BVMT : - HS trả lời câu hỏi trên hiểu bài ( theo em, cây bàng đẹp nhất vào mùa nào ? ) / GV nêu câu hỏi liên tưởng về BVMT : Để có cây bàng đẹp vào mùa thu, nó phải được nuôi dưỡng và bảo vệ ở những mùa nào ? … - HS luyện nói ( Kể tên những cây được trồng ở sân trường em) GV tiếp tục liên hệ về ý thức BVM giúp HS thêm yêu quý trường lớp . B. Đồ dùng: Phóng to tranh minh hoạ bài đọc Cây bàng và phần luyện nói. C. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh đọc bài Sau cơn mưa và trả lời câu hỏi. II. Bài mới: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng : Cây bàng - 2 học sinh đọc lại đầu bài Cây bàng. 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: a) Giáo viên đọc cả bài: Cây bàng. Giọng đọc rõ, to, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. b) Học sinh luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: + Luyện đọc các từ ngữ : sừng sững, khẳng khiu, truïi laù, chi chít…... - HS đọc từ khó ( cá nhân – đồng thanh ) - Học sinh ghép các từ ngữ : sừng sững, khaúng khiu - Luyện đọc câu: - Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh theo + Luyện đọc từng câu theo hình thức đọc nối tiếp. nhóm, tổ, cả lớp. + Cá nhân thi đọc từng câu. + 3 học sinh đọc đoạn 1; 2 học sinh đọc - Luyện đọc đoạn , bài: đoạn 2. + 2 học sinh đọc cả bài. + Thi đọc đoạn 2 giữa các tổ trong lớp. Học sinh đọc cá nhân . GV đọc bài tập đọc . Cả lớp đồng thanh . 3. OÂn caùc vaàn oang, oac: a- Tìm tieáng trong baøi coù vaàn oang. - Hoïc sinh thi nhau tìm tieáng trong baøi coù vần oang : khoảng sân. Gv ghi bảng và cho hs đọc . b- Tìm tiếng ngoài bài có vần oang, vần oac. - Học sinh thi tìm tiếng ngoài bài có vần oang, vaàn oac. 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY GV: Bùi Thị Hồng Tuyết - GV nhận xét bổ sung cho hoàn chỉnh . c- Nói câu chứa tiếng có vần oang, vần oac: * Noùi caâu maãu: + Beù ngoài trong khoang thuyeàn. + Chú bộ đội khoác ba lô trên vai. Tieát 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:. + Vào mùa đông, cây bàng thay đổi như thế nào ? + Vào mùa xuân, cây bàng thay đổi như thế nào ? + Vào mùa hè, cây bàng có những đặc điểm gì ? + Vào mùa thu, cây bàng có những đặc điểm gì ? b) Luyeän noùi: Đề tài: Kể tên những cây trồng ở sân trường em. + Học sinh cả lớp, dựa theo các bức tranh, ảnh giáo viên sưu tầm được, kể tên các cây thường được trồng ở sân trường.. Giáo án lớp 1A NH: 2010 - 2011 + oang: khoang thuyền, mở toang, . . . + oac: khoác lác, khoác vai, rách toạc, … - Cá nhân thi nói câu chứa tiếng có vần oang, vaàn oac: * Nói câu tự nghĩ, các hs khác nhận xét . - 2 học sinh đọc đoạn 1. - Vài học sinh đọc đoạn 2. Trả lời các câu hoûi: + Vaøo muøa ñoâng caây baøng khaúng khiu, truïi laù. + Vaøo muøa xuaân, caây baøng caønh treân, cành dưới chi chít những lộc non. + Vào mùa hè, cây bàng có những đặc điểm: Tán lá xanh um, che mát 1 khoảng saân. + Vào mùa thu, cây bàng có những đặc điểm : Từng chùm quả chín vàng trong keõ laù. + Từng nhóm 2 học sinh cùng trao đổi, kể tên các cây trồng ở sân trường mình. + Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp.. III. Hoạt động nối tiếp : 3 học sinh kể tên những cây trồng ở sân trường em. Hs đọc lại bài Cá nhân – cả lớp. Dặn hs về nhà đọc lại bài . Chuaån bò baøi Ñi hoïc Toán: ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 10 ( tiếp ) A. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Bieát coäng caùc soá trong phaïm vi 10. - Tìm thành phần chưa biết của phép cộng, phép trừ dựa vào bảng cộng, bảng trừ . - Biết nối các điểm để có hình vuông, hình tam giác . Làm bài tập 1,2,3,4 B.Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra bài cũ: Khoanh vào số lớn nhất : 7, 3, 8, 9, 10 . ( 1hs ) Khoanh vaøo soá beù nhaát : 6, 4, 9, 2 , 5 . (1hs ) II. Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh * Hoạt động 1: Giáo viên tổ chức cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài. * Baøi 1: Tính: 2+1= 3+1= 4+1= û - Học sinh tự nêu yêu cầu của bài. Nêu các keát quaû cuûa pheùp coäng. 2+2= 3+2= 4+2= 5+3= 6+3= 7+3= 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm 7+2= 8+2= 9+1= trong vở bài tập. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY GV: Bùi Thị Hồng Tuyết. * Baøi 2: Tính: a) 6 + 2 = 1+9= 4+0= 2+6= 9+1= 0+4= b) 7 + 2 + 1 = 8+1+1= 9+1+0= 3+2+2= 4+4+0= 4+0+5= - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh nhaän xeùt vaø nhaän ra 6 + 2 cuõng baèng 2 + 6 vì cuõng coù keát quaû laø 8.. * Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 3+...=7 6– ...=1 ...+ 8=8 . . . + 5 = 10 5 + . . . = 9 5 –...=5 - Giáo viên gợi ý, chẳng hạn : với 3 + … = 7. Giaùo vieân coù theå neâu : 3 coäng maáy baèng 7 ? * Bài 4: Nối các điểm để có : a) Moät hình vuoâng. b) Moät hình vuoâng vaø moät hình tam giaùc.. Giáo án lớp 1A NH: 2010 - 2011 - Học sinh tự làm bài rồi chữa bài. Học sinh đọc phép tính và kết quả tính. Học sinh thi đua đọc nhanh kết quả của phép cộng để ghi nhớ bảng cộng.. - Hoïc sinh neâu nhieäm vuï baøi laøm: Neâu keát quaû tính. 6 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập. Học sinh nêu nhận xét, chẳng hạn : Khi đổi choã caùc soá trong pheùp coäng thì keát quaû cuûa phép cộng không thay đổi … 6+2=8 1 + 9 = 10 4+0=4 2+6= 8 9 + 1 = 10 0+4=4 - Học sinh tự nêu yêu cầu của bài : Điền số thích hợp vào chỗ chấm. 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Học sinh dựa vào bảng cộng để trả lời : 3 coäng 4 baèng 7, ta vieát 4 vaøo choã chaám … - Học sinh tự nêu nhiệm vụ làm bài : Dùng thước và bút nối các điểm để có hình vuông, hình tam giaùc … Học sinh thực hành nối các điểm để có: a) Moät hình vuoâng. b) Moät hình vuoâng vaø moät hình tam giaùc.. III . Hoạt động nối tiếp : Hoïc sinh laøm baûng con : 7 + 2 + 1 = 8+1+1= 9+1+0= - Daën hoïc sinh hoïc vaø chuaån bò baøi : OÂn caùc soá trong phaïm vi 10 ( Tieáp theo). - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Đạo đức : GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG A. Muc tiêu yêu cầu : Giúp hs hiểu - Vì sao cần giữ vệ sinh môi trường - HS có thái độ tôn trọng những qui định về vệ sinh môi trường B.Đồ dùng dạy học: Phiếu học tập C. Phương pháp: Thảo luận, đóng vai, trò chơi D. Các hoạt động dạy - học : T/G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1ph I/Ổn định 3ph II/KTBC: Để giữ vệ sinh môi trường chúng ta phải làm gì ? - Thường xuyên quét dọn, không vứt rác bừa bãi, đi tiểu, đi tiêu đúng nơi qui định -Nhận xét , đánh giá 4 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY GV: Bùi Thị Hồng Tuyết III/Bài mới : 1ph HĐ1: Giới thiệu bài : Vệ sinh môi trường (tt) 15ph HĐ2: Đóng vai , xử lý tình huống GV nêu tình huống và giao cho mỗi nhóm thhực hiện việc đóng vai xử lý tình huống a/ Tình huống 1: Có một bác nông dân đem đổ rác bên cạnh nhà em. Em thấy và đã làm gì với bác ấy. b/ Tình huống2: - Một cậu bé đem con gà chết vứt ra bái cát gần nhà em .Em thấy và sẽ nói gì với bạn ấy? KL: - Để giữ sạch môi trường, chúng ta nên vứt rác đúng nơi qui định, xác chết của động vật chúng ta cần nên chôn hay lấp kín. 12ph HĐ3: Trò chơi : Tìm đôi - GV phổ biến luật chơi : 10 hs tham gia chơi, các em sẽ bóc ngẫu nhiên mỗi em một phiếu, mỗi phiếu là một câu hỏi của một câu trả lời về chủ đề bài học. Sau khi bóc phiếu mỗi hs đọc nội dung câu hỏi và phải đi tìm bạn có câu trả lời tương ứng với câu hỏi mình để làm thành một đôi.Đôi nào tìm được bạn đúng và nhanh đôi đó sẽ thắng. KLC: - Giữ vệ sinh môi trường là quyền và bổn phận của hs, để các em được sinh hoạt, học tập trong môi trường rong lành . HĐ4: Củng cố và dặn dò : 3ph - Hệ thống bài học - Nhận xét chung giờ học - T/d và nhắc nhở vài em - Thực hiện tốt việc giữ sạch vs môi trường xug quanh nhà ở,…. Giáo án lớp 1A NH: 2010 - 2011 - HS nhắc lại - HS thảo luận nhóm - Đóng vai, xử lý tình huống. - Nghe phổ biến trò chơi. - Thực hiện trò chơi Tìm đôi. Thứ ba ngày3 tháng 5 năm 2011 Tập viết: Tiết 324 TÔ CHỮ HOA U, Ư, V I. Mục tiêu: - HS tập tô chữ hoa U, Ư, V - Viết đúng các vần: oang, oac, ăn, ăng; các từ : khoảng trời, áo khốc, khăn đỏ, măng non ,kiểu chữ thường, cỡ chữ. theo vở tập viết 1, tập hai ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần ). * HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1 taäp hai . II. Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ hoa: U, Ư, V; bảng phụ III. Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Kiểm tra: gọi hs lên B viết: nườm nượp, con yểng kiểm tra vở viết phần B 5 em 2. Dạy- học bài mới: Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu: Nêu và ghi đề bài 2.Hướng dẫn hs viết bảng con: * Đính chữ hoa U. Hoạt động của HS - 1 HS nhắc lại - Quan sát, nhận xét. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY GV: Bùi Thị Hồng Tuyết. Giáo án lớp 1A NH: 2010 - 2011. - Hỏi:+ chữ U hoa gồm mấy nét? ( 2 nét) - GV vừa nêu qui trình viết vừa viết mẫu. - Nhận xét, sửa sai * Đính chữ Ư Hỏi chữ Ưgồm mất nét? ( 3 nét ) - Yêu cầu hs so sánh chữ hoa U với Ư - GV viết mẫu, nêu qui trình viết * Đính chữ hoa V và dạy tương tự *Treo bảng phụ có viết ghi sẵn hai bài tập viết - Yêu cầu học phân tích cách viết một số từ khó viết sau đó viết bảng con như: khoảng trời, áo khoác, khăn đỏ - Nhận xét sửa sai 3.Hướng dẫn viết vào vở: - Yêu cầu hs nhắc lại khoảng cách viết giữa từ với từ - Nhắc lại tư thế ngồi viết - Hướng dẫn hs viết từng bài vào vở ( bỏ 1 hàng chữ U, 1 hàng chữ V ) - Theo dõi, uốn nắn sửa sai. - 1 HS, lớp nhận xét -Theo dõi -HS viết bảng con-1em lên bảng viết. - Lớp nhận xét - Quan sát, nhận xét - ! hs nêu, lớp nhận xét - Viết bảng con, Lớp nhận xét - 1 hs đọc, lớp nhận xét - 3 HS đọc phân tích - Lớp nhận xét - Viết bảng con, 3 HS lên bảng -Lớp nhận xét - 2 hs nhắc lại -1 hs - Viết bài vào vở. 4.Hoạt động nối tiếp - Chấm bài một số em - Nhận xét, chọn HS viết đẹp nhất cho cả lớp xem - Dặn HS viết phần B, xem bài “ Tô chữ hoa X, Y ” - Nhận xét chung tiết học - -------------------------------------------Chính taû: CAÂY BAØNG A. Muïc tieâu: - Nhìn sách hoặc bảngChép lại chính xác đoạn cuối bài Cây bàng từ “ Xuân sang” đến hết bài. 36 chữ trong khoảng 15 – 17 phút - Điền đúng vần oang hoặc oac, chữ g hoặc gh vào chỗ trống. * Baøi taäp 2, 3 SGK ( HS khaù gioûi laøm taát caû baøi taäp ) B. Phương pháp: Trực quan, thực hành – luyện tập. C. Đồ dùng: Bảng phụ chép phần cuối bài Cây bàng từ “ Xuân sang” đến hết bài và 2 bài tập. D. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra bài cũ: Học sinh viết bảng con các từ ngữ : trưa, tiếng chim, bóng râm. II. Bài mới: Giaùo vieân 1. Hướng dẫn học sinh tập chép: - Giaùo vieân treo baûng phuï cheùp phaàn cuoái baøi Cây bàng từ “ Xuân sang” đến hết bài.. Hoïc sinh. - Học sinh nhìn bảng phụ đọc đoạn sẽ chép. - Học sinh tìm chữ khó viết dễ viết sai : xuân sang, trên, dưới, chi chít, mơn mởn, tán lá, xanh um, che mát, khoản sân , kẽ lá. - Học sinh viết bảng con : xuân sang, trên, dưới, chi chít, mơn mởn, tán lá, xanh um, che mát, khoảng sân , kẽ lá. - Giáo viên chữa lỗi sai cho học sinh . - Học sinh chép bài chính tả vào vở.. 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY GV: Bùi Thị Hồng Tuyết. Giáo án lớp 1A NH: 2010 - 2011. - Giaùo vieân uoán naén caùch ngoài vieát, caùch caàm buùt , ñaëc bieät caùch trình baøy baøi chính taû. - Học sinh chữa bài : Học sinh đổi vở cho nhau. - Giáo viên đọc lại bài tập chép, dừng lại đánh vần ở các chữ khó viết. - Học sinh theo dõi trong vở, đánh dấu chữ viết sai baèng buùt chì. Cuoái cuøng thoáng keâ soá loãi, ghi vào lề vở. - Giáo viên chấm tại lớp 1 số vở. Học sinh nhận lại vở của mình và chữa các lỗi sai ở ngoài lề. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: a) Ñieàn vaàn : oang hay oac ? - 2 học sinh lên bảng làm bài tập, cả lớp làm bài Lời giải : vào vở. Cửa sổ mở toang. Bố mặc áo khoác. Học sinh cả lớp chữa bài theo lời giải đúng. b) Điền chữ : g hay gh ? - 2 học sinh lên bảng làm bài tập, cả lớp làm bài vào vở. Lời giải : gõ trống, chơi đàn ghi ta. Học sinh cả lớp chữa bài theo lời giải đúng. III . Củng cố: Giáo viên khen ngợi các em ít lỗi chính tả, viết đẹp. IV. Hoạt động nối tiếp : Dặn các em viết lại những chữ viết sai. ---------------------------------------------Toán: ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 10 ( tiếp ) A. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10; cộng, trừ các số trong phạm vi 10. - Biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toán có lời văn. Làm bài tập 1,2,3,4 . A. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh lên bảng, cả lớp làm bảng con : 5 + 3 + 0 = ; 7 – 3 – 2 = II. Bài mới: Giaùo vieân Giáo viên tổ chức cho học sinh tự làm bài rồi chữa bài. * Baøi 1: Tính: 2+1= 3+1= 4+1= 2+2= 3+2= 4+2= 5+3= 6+3= 7+3= 7+2= 8+2= 9+1=. * Baøi 2: Tính: a) 6 + 2 = 2+6= b) 7 + 2 + 1 = 3+2+2=. 1+9= 9+1= 8+1+1= 4+4+0=. 4+0= 0+4= 9+1+0= 4+0+5=. Hoïc sinh. quả - Học sinh tự nêu yêu cầu của bài. Nêu các keát quaû cuûa pheùp coäng. 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm trong vở baøi taäp. Học sinh tự làm bài rồi chữa bài. Học sinh đọc pheùp tính vaø keát quaû tính. Học sinh thi đua đọc nhanh kết của phép cộng để ghi nhớ bảng cộng. - Hoïc sinh neâu nhieäm vuï baøi laøm: Neâu keát quaû. 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY GV: Bùi Thị Hồng Tuyết. Giáo án lớp 1A NH: 2010 - 2011. tính. 6 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở - Giaùo vieân giuùp hoïc sinh nhaän xeùt vaø nhaän ra 6 + baøi taäp. 2 cuõng baèng 2 + 6 vì cuõng coù keát quaû laø 8. Học sinh nêu nhận xét, chẳng hạn : Khi đổi chỗ caùc soá trong pheùp coäng thì keát quaû cuûa pheùp coäng không thay đổi … * Bài 3: Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 6+2=8 1 + 9 = 10 4+0=4 3+...=7 6– ...=1 ...+ 8=8 2+6= 8 9 + 1 = 10 0+4=4 . . . + 5 = 10 5 + . . . = 9 5 –...=5 - Học sinh tự nêu yêu cầu của bài : Điền số thích hợp vào chỗ chấm. 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở. Giáo viên gợi ý, chẳng hạn : với 3 + … = 7. Học sinh dựa vào bảng cộng để trả lời : 3 cộng 4 Giaùo vieân coù theå neâu : 3 coäng maáy baèng 7 ? baèng 7, ta vieát 4 vaøo choã chaám …. * Bài 4: Nối các điểm để có : a) Moät hình vuoâng. b) Moät hình vuoâng vaø moät hình tam giaùc.. - Học sinh tự nêu nhiệm vụ làm bài : Dùng thước và bút nối các điểm để có hình vuông, hình tam giaùc … Học sinh thực hành nối các điểm để có: a) Moät hình vuoâng. b) Moät hình vuoâng vaø moät hình tam giaùc.. III . Cuûng coá: Hoïc sinh laøm baûng con : 7 + 2 + 1 = 8+1+1= 9+1+0= 3+2+2= 4+4+0= 4+0+5= IV. Hoạt động nối tiếp : Daën hoïc sinh hoïc vaø chuaån bò baøi : OÂn caùc soá trong phaïm vi 10 ( Tieáp theo). Thuû coâng: CAÉT A. Muïc tieâu:. , DAÙN VAØ TRANG TRÍ HÌNH NGOÂI NHAØ ( Tieát 2 ). - Học sinh biết vận dụng các kiến thức để : Cắt , dán và trang trí ngôi nhà. - Cắt dán trang trí được ngôi nhà yêu thích. Có thể dùng bút màu để vẽ trang trí ngôi nhà. Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng . * HS khéo tay Cắt dán trang trí được ngôi nhà . Đường cắt tương đối thẳng, hình dán tương đối phẳng . Ngôi nhà cân đối, trang trí đẹp . B. Phương pháp: Trực quan, thực hành – luyện tập. C. Đồ dùng: * Giáo viên : Bài mẫu 1 ngôi nhà có trang trí. 1 tờ giấy trắng làm nền. Kéo, hồ dán, … * Học sinh : Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo. 1 tờ giấy trắng làm nền. Vở thủ công. D. Các hoạt động dạy học: I. Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh . II. Bài mới: Giaùo vieân 1. Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lá, Mặt trời . . .. Hoïc sinh - Học sinh tự vẽ lên mặt trái của tờ giấy màu những đường thẳng cách đều và cắt thành những. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY GV: Bùi Thị Hồng Tuyết. Giáo án lớp 1A NH: 2010 - 2011 nan giấy để làm hàng rào.. - Giáo viên gợi ý cho học sinh tự vẽ và cắt hoặc xé những bông hoa có lá, có cành. Mặt trời, mây, chim . . . bằng nhiều màu giấy để trang trí thêm cho đẹp. 2. Học sinh thực hành dán ngôi nhà và trang trí trên tờ giấy nền: - Học sinh theo dõi từng thao tác của giáo viên . * Giáo viên nêu trình tự dán, trang trí: - Dán thân nhà trước, dán mái nhà sau (H7). - Tiếp theo dán cửa ra vào, đến cửa sổ (H8). - Daùn haøng raøo hai beân nhaø. - Trước nhà dán cây, hoa, lá nhiều màu. - Trên cao dán ông Mặt Trời, mây, chim . . . - Xa xa dán những hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho bức tranh thêm sinh động (H9). - Giáo viên gợi ý cho học sinh dán trang trí xung quanh ngoâi nhaø. - Học sinh thực hành dán vào vở thủ công theo - Hàng rào, cây, cỏ, hoa, lá, Mặt Trời, mây, chim, trình tự giáo viên đã hướng dẫn. nuùi … tuyø theo yù thích cuûa hoïc sinh . III . Củng cố: Giáo viên nhận xét về tinh thần học tập, việc chuẩn bị đồ dùng học tập và kĩ năng kẻ, cắt, dán của hoïc sinh . IV. Hoạt động nối tiếp Daën hoïc sinh chuaån bò kieåm tra cuoái naêm.. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ tư ngày4 tháng 5 năm 2011 Theå duïc: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI A. Muïc tieâu: - Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái ( nhận biết đúng hướng và xoay người theo ) - Biết cách chuyền cầu theo nhóm 2 người ( số lần có thể còn hạn chế ) B. Phương pháp: Trực quan, thực hành – luyện tập. C. Ñòa ñieåm, phöông tieän: Trên sân trường, dọn vệ sinh nơi tập. Giáo viên chuẩn bị 1 còi và quả cầu đủ để cho học sinh tập luyện. D. Nội dung và phương pháp lên lớp: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung, yêu cầu - Lớp trưởng cho cả lớp tập hợp theo 4 hàng dọc. baøi hoïc. - Học sinh đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Giáo viên cho học sinh khởi động. - Học sinh khởi động: xoay các khớp cổ tay, cổ 2. Phaàn cô baûn: chân, đầu gối, hông. - Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng - Chạy nhẹ nhàng theo đội hình tự nhiên trên sân nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái: 2 lần. trường. Lần 1 : do giáo viên điều khiển; lần 2 : do cán - Đi thường theo vòng tròn và hít thể sâu. sự điều khiển, giáo viên giúp đỡ xen kẽ giữa 2. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY GV: Bùi Thị Hồng Tuyết laàn, giaùo vieân nhaän xeùt, chæ daãn theâm. - Chuyền cầu theo nhóm 2 người: Giáo viên chia tổ, tổ trưởng điều khiển tập luyeän. 3. Phaàn keát thuùc: * Troø chôi hoài tónh: Giaùo vieân cho hoïc sinh chôi troø chôi “ Meøo ñuoåi chuoät”. - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng baøi. - Giáo viên nhận xét giờ học và giao bài tập về nhaø.. Giáo án lớp 1A NH: 2010 - 2011 - Học sinh ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; đứng nghiêm, đứng nghỉ; quay phải, quay trái: 2 laàn. - Học sinh tập thi đấu giữa các tổ. - Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc và hát. - Học sinh đi theo đội hình vòng tròn chơi trò chôi: Meøo ñuoåi chuoät.. Mó thuaät : VEÕ TRANH : BEÙ VAØ HOA A.Muïc tieâu : Giuùp hs 1. Nhâïn biết nội dung đề tài Bé va hoa 2. Biết cách vẽ tranh đề tài có hình ảnh bé và hoa . 3. Vẽ được bức tranh về đề tài Bé và hoa . * HS khá giỏi : Biết cách sắp xếp hình vẽ cân đối , vẽ màu phù hợp . B. Đồ dùng dạy học ; Gv : Sưu tầm 1 số tranh ảnh về đề tài bé và hoa . Tranh minh hoạ vở tập vẽ. C. Các hoạt động dạy học : I.Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï hoïc hs . II.Bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Giới thiệu bài : Ghi đề bài 2.Hoạt động 1: Giới thiệu đề tài GV giới thiệu tranh ảnh để hs thấy Bé và hoa là bài vẽ - Hs quan saùt vaø nhaän xeùt . mà các em hứng thú , đề tài này gần gũi với sinh hoạt vui chôi cuûa caùc em . Tranh chæ veõ 1 em beù vaø 1 boâng hoa hay nhieàu caây hoa . 3.Hoạt động 2. Hướng dẫn hs cách vẽ : _ HS quan sát theo hướng dẫn _ Gv gợi ý cho hs nhớ lại hình dáng trang phục của em bé của gv . và đặc điểm màu sắc các loại hoa để vẽ . _Gv hướng dẫn hs có thể vẽ : +Em beù vaø hình aûnh chính cuûa tranh xung quanh laø hoa vaø caûnh vaät khaùc . + Veõ beù trai hay beù gaùi tuyø thích . +Veõ maøu theo yù thích . 4.Hoạt động 3: Học sinh thực hành . Gv theo dõi , gợi ý hs vẽ hình và vẽ màu như hướng dẫn . -Hướng dẫn một số em vẽ còn yếu. _ HS thực hành vẽ vào vở tập vẽ . 5. Nhận xét , đánh giá : Hướng dẫn hs trưng bày bài vẽ theo nhóm , gợi ý hs 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY GV: Bùi Thị Hồng Tuyết nhận xét ; cách thể hiện đề tài , cách sắp xếp hình ảnh trong tranh ,, hình daùng maøu saéc cuûa tranh . -Chọn bài vẽ đẹp tuyên dương . 6.Hoạt động nối tiếp : Chuẩn bị bài sau : Vẽ tự do . Nhaän xeùt tieát hoïc .. Giáo án lớp 1A NH: 2010 - 2011 _ Tröng baøy baøi veõø theo nhoùm, cuøng gv nhaän xeùt baøi veõ cuûa caùc baïn .. ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. Tập đọc: ÑI HOÏC A. Muïc tieâu: - Học sinh đọc trơn cả bài Đi học. Luyện đọc đúng các từ ngữ : lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. - Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đã tự đến trường . Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngôi trường rất đáng yêu và có cô giáo hát rất hay. Trả lời câu hỏi 1 SGK . * BVMT : - HS trả lời câu hỏi tìm hiểu bài ( Đường đến trường có những cảnh gì đẹp ? )/ GV nhấn mạnh ý có tác dụng gián tiếp về giáo dục BVMT : Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ, hấp dẫn ( hương rừng thơm, nước suối trong, cọ xòe ô… râm mát ) hơn nữa còn gắn bó thân thiết với bạn HS ( suối thầm thì như trò chuyện, cọ xòe ô che nắng làm râm mát cả con đường bạn đi học hằng ngày ) .( Gián tiếp ) B. Đồ dùng : +Tranh minh hoạ bài thơ Đi học. + Baêng ghi baøi haùt Ñi hoïc. C. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra bài cũ: : Gọi 3 hs đọc bài và trả lời câu hỏi . + Vào mùa hè, cây bàng có những đặc điểm gì ? + Vào mùa thu, cây bàng có những đặc điểm gì ? + Em haõy neâu ñaëc ñieåm cuûa caây baøng vaøo muøa xuaân ? II. Bài mới: Giaùo vieân. Hoïc sinh. 1. Giới thiệu bài: - Giáo viên giới thiệu và ghi bảng: Đi học - 2 học sinh đọc đầu bài: Đi học 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: a) Giáo viên đọc bài thơ. Giọng đọc nhẹ nhàng, nhí nhaûnh. b) Học sinh luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối.. - Học sinh đọc tiếng, từ ngữ: lên nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh theo nhóm, tổ, cả lớp. - Học sinh đọc nối tiếp từng dòng thơ. - Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh theo - Luyện đọc câu. nhóm, tổ, cả lớp. + Luyện đọc từng dòng thơ theo cách đọc nối - Học sinh đọc trơn từng khổ thơ. Học tieáp. sinh đọc cá nhân, đồng thanh . + Thi đọc trơn từng dòng thơ. 2 học sinh đọc cả bài. - Cả lớp đồng thanh . - Luyện đọc đoạn, bài. + Đọc trơn từng khổ thơ. - Hoïc sinh tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêng: 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY GV: Bùi Thị Hồng Tuyết 3. OÂn caùc vaàn aên, aêng. a- Tìm tieáng trong baøi coù vaàn aêng.. Giáo án lớp 1A NH: 2010 - 2011 laëng, vaéng, naéng. - Học sinh Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, vaàn aêng.. b- Tìm tiếng ngoài bài có vần ăn, vần ăng. Gv nhaän xeùt vaø boå sung theâm . + aên: baén suùng, laên taên, caèn nhaèn, . . . + aêng: baêng tuyeát, caêng thaúng, maêng tre,… Tieát 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: + Hôm nay em tới lớp cùng với ai ?. - 2 học sinh đọc khổ thơ 1 và trả lời câu hoûi: + Hôm nay em tới lớp một mình. - 4 học sinh đọc khổ thơ 2, khổ thơ 3 và trả lời câu hỏi: + Đường đến trường có hương thơm của hoa rừng, có nước suối trong nói chuyện + Đường đến trường có những gì đẹp ? thaàm thì, coù caây coï xoeø oâ che naéng. _ Cho hs đọc lại bài tập đọc - Học sinh cả lớp tham gia cuộc thi tìm những câu thơ trong bài ứng với nội dung b) Luyeän noùi: mỗi bức tranh. - Thi tìm những câu thơ trong bài ứng với nội + Tranh 1: Trường của em be bé dung mỗi bức tranh. Nằm lặng giữa rừng cây + Tranh 2: Coâ giaùo em tre treû Daïy em haùt raát hay + Tranh 3: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối trong thầm thì + Tranh 4: Coï xoeø oâ che naéng - Chỉ vào từng tranh và đọc các câu thơ ứng với Râm mát đường em đi tranh đó. - Mỗi tranh 2 học sinh đọc các câu thơ ứng với tranh đó. III . Hoạt động nối tiếp : + Đường đến trường có những gì đẹp ? + Cả lớp hát bài hát Đi học. +Daën hoïc sinh hoïc vaø chuaån bò baøi Noái doái haïi thaân. …………………………………………………………………………………………………………………………….. Toán: ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 10 ( Tiếp theo ) A. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: - Biết trừ các số trong phạm vi 10 trừ nhẩm. - Nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ. - Biết giải bài toán có lời văn. Làm bài tập 1,2,3,4 . B. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra bài cũ: 2 em lên bảng, cả lớp làm bảng con : 4 + 5 – 5 = ; II. Bài mới:. 10 – 6+ 4 =. Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Giới thiệu bài : Ghi đề bài . 2. Hoạt động: Giáo viên tổ chức, hướng dẫn - Học sinh nêu yêu cầu của bài. Học sinh tự học sinh tự làm bài rồi chữa bài. làm bài rồi chữa bài. 12 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY GV: Bùi Thị Hồng Tuyết * Baøi 1: Tính : 10 – 1 = 9–1= 8–1= 7–1= 10 – 2 = 9–2= 8–2= 7–2= 10 – 3 = 9–3= 8–3= 7–3= Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua nêu nhanh kết quả phép trừ để học sinh ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10. * Baøi 2: Tính : 5+4= 1+6= 9+1= 2+7= 9–5= 7–1= 10 – 9 = 9–2= 9–4= 7–6= 10 – 1 = 9–7=. Giáo án lớp 1A NH: 2010 - 2011 Khi chữa bài , học sinh đọc phép tính và kết quaû tính. - Học sinh nêu yêu cầu của bài : Thực hiện caùc pheùp tính. Học sinh tự làm bài rồi chữa bài. Khi chữa bài cho học sinh đọc kết quả phép tính và kết quả tính trong từng cột. - 3 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm baûng con. Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu nhận xét Khi chữa bài cho học sinh đọc, chẳng hạn : về đặc điểm của các phép cộng và phép trừ 9 – 3 – 2 = 4 đọc là : chín trừ ba bằng sáu, trong từng cột. Chẳng hạn : sáu trừ hai bằng bốn. + 5 + 4 = 9, lấy 9 trừ 5 được 4, lấy 9 trừ 4 được 5. - Học sinh tự đọc bài toán, tự tóm tắt. * Baøi 3: Tính : 2 hoïc sinh leân baûng; 1 em toùm taét, 1 em ghi 9–3–2= 7–3–2= 10 – 5 – 4 = baøi giaûi. 10 – 4 – 4 = 5–1–1= 4+2–2= Toùm taét: Coù taát caû : 10 con Soá gaø : 3 con * Bài 4: Vừa gà vừa vịt có tất cả 10 con, Soá vòt : . . . con ? trong đó có 3 con gà. Hỏi có mấy con vịt ? Baøi giaûi: Soá con vòt coù laø: 10 – 3 = 7 (con) Đáp số: 7 con vịt. III . Hoạt động nối tiếp :Hoïc sinh laøm baûng con : 10 – 4 – 4 = 5–1–1= Dặn học sinh chuẩn bị bài : Ôn tập các số đến 100. ………………………………………………………………………………………………………………………………. Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 201 Tự nhiên , xã hội : TRỜI NÓNG , TRỜI RÉT I.Muïc tieâu : Giuùp hs : 1. Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết nóng , rét . 2. HS biết cách ăn mặc và giữ gìn sức khỏe trong những ngày nóng, rét . * HS khá giỏi : Kể về mức độ nóng, rét của địa phương nơi em sống . * BVMT : - Thời tiết nắng, mưa, gió, nóng, rét là một yếu tố của môi trường. Sự thay đổi của thời tiết có thể ảnh hưởng đến sức khỏe của con người. - Có ý thức giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi ( Liên hệ ) * KNS : - Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì khi đtrời nóng, trời rét. - KÜ n¨ng tù b¶o vÖ: B¶o vÖ søc khoÎ cña b¶n th©n ( ¨n mÆc phï hîp víi trêi nãng, rÐt) - Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 1A GV: Bùi Thị Hồng Tuyết NH: 2010 - 2011 PP : - Thảo luận nhóm.- Suy nghĩ- Thảo luận cặo đôi- Chia sẻ.- Trò chơi. II.Đồ dùng dạy học : _ Caùc hình aûnh trong baøi 33 sgk . _ GV và HS sưu tầm các tranh ảnh về trời nóng trời rét . III. Các hoạt động dạy học : 1. Kiểm tra bài cũ : Nêu cách nhận biết trời có gió hay không có gió . GV nhaän xeùt . 2. Bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh *Giới thiệu bài : Ghi tên bài học . * Hoạt động 1.Làm việc với tranh ảnh sưu tầm được . a. Muïc tieâu : _ Hs biết phân biệt các tranh ảnh mô tả trời nóng với các tranh ảnh mô tả cảnh trời rét . _Biết sử dụng vốn từ của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hay trời rét . b. Caùch tieán haønh : . Bước 1 : Chia lớp thành 4 nhóm .Yêu cầu các nhóm Hs 4 nhóm phân lợi tranh ảnh trời phân loại những tranh ảnhcác em sưu tầm mang đến nóng trời rét . lớp để riêng những tranh ảnh trời nóng , trời rét. Gv yêu cầu hs nêu lên dấu hiệu trời nóng , trời rét , vừa nói , vừa chỉ vào tranh . .Bước 2.Mời đại diện nhóm mang tranh ảnh đã sưu _Đại diện 4 nhóm mang tranh ảnh tầm được giới thiệu trước lớp . giới thiệu trước lớp . GV nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận : + Hãy nêu cảm giác của em trong những ngày trời _ Cả lớp trảlời câu hỏi . nóng hoặc trời rét . + Kể tên những đồ dùng cần thiết mà em có thể làm bớt nóng `(hoặc bớt rét )  Kết luận : Trời nóng quá ,thường thấy trong người toát mồ hôi …Người ta thường mặc áo ngắn tay màu sáng . Để làm cho bớt nóng , cần dùng quạt hay dùng máy điều hoà để giảm nhiệt độ trong phòng … Trời rét quá có thểû làm tay chân tê cóng …Người ta cần mặc nhiều quần áo dày ….Những nơi rét quá phải cần có lò sưởi ….. *Hoạt động 2 : Trò chơi:” trời nóng , trời rét “ a. Mục tiêu HS hình thành thói quen mặc phù hợp thời tiết . b.Chuẩn bị : Một số tấm bìa có vẽ và viết tên đồ duøng ….. .Cách tiến hành : Bước 1. Gv nêu tên trò chơi . _ Các nhóm thực hành chơi , đại Cử bạn hô “ trời nóng , trời rét “ . diên các nhóm cử 1 bạn lên hô . .Bước 2: Tổ chức hs chơi theo nhóm vài lần . 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY GV: Bùi Thị Hồng Tuyết Gv nhaän xeùt nhoùm chôi toát . Gv neâu caâu hoûi : Taïi sao chuùng ta caàn maëc phuø hợp với thời tiết nóng , rét ?  Keát luaän :  Hoạt động nối tiếp : Thực hiện ăn mặc hợp thời tiết . - Chuẩn bị bài Thời tiết . - Nhaän xeùt tieát hoïc .. Giáo án lớp 1A NH: 2010 - 2011. ,…………………………………………………………………………………………………………………………………… Chính taû: ÑI HOÏC A. Muïc tieâu: - Nghe – viết chính xác hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học. Trong khoảng 15 – 20 phút. - Điền đúng vần ăn hoặc vần ăng, chữ ng hoặc chữ ngh vào chỗ trống . Bài tập 2,3 SGK B Đồ dùng: Bảng phụ chép sẵn 2 khổ thơ bài Đi học và các bài tập. C. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh lên bảng viết : xuân sang, khoảng sân , chi chít . II. Bài mới: Giaùo vieân 1Giới thiệu bài : Ghi tên bài 2. . Hướng dẫn học sinh viết chính tả nghe - viết: Giaùo vieân treo baûng phuï cheùp saün 2 khoå thô baøi Ñi hoïc.. Hoïc sinh - Học sinh nhìn bảng phụ đọc 2 khổ thơ seõ vieát chính taû. - Học sinh phát hiện những chữ dễ viết sai: trường, dắt tay, lên nương, lặng, tre treû, haùt, raát. - Giáo viên hướng dẫn học sinh cách ngồi viết , - Học sinh viết bảng con : trường, dắt tay, caùch caàm buùt, . . . leân nöông, laëng, tre treû, haùt, raát. - Giáo viên đọc , học sinh viết chính tả vào vở. - Học sinh nghe giáo viên đọc, viết bài Mỗi câu đọc lại 3 lần. chính tả vào vở. - Giáo viên treo bảng phụ , đọc thong thả , chỉ - Học sinh viết xong, đổi vở cho nhau và vào từng chữ trên bảng để học sinh soát lại. Giáo cầm bút chì trong tay chuẩn bị chữa bài. viên dừng ở những chữ khó viết, đánh vần lại tiếng đó. Hướng dẫn học sinh gạch chân chữ viết sai , sửa bên lề vở. - Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến. - Học sinh tự ghi số lỗi ra lề vở và đổi vở - Giáo viên chấm tại lớp 1 số vở, mang số còn lại cho nhau. veà nhaø chaám. 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả: - Giaùo vieân treo baûng phuï. * Baøi soá 2 a) Ñieàn vaàn aên hay aêng ? - 2 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở baøi taäp. . Lời giải: + Bé ngắm trăng. + Meï mang chaên ra phôi naéng. Học sinh chữa bài theo lời giải đúng. * Bài số 3 b) Điền chữ ng hay ngh ? - 2 học sinh lên bảng, cả lớp làm vào vở Lời giải: + Ngỗng đi trong ngõ. baøi taäp. 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 1A GV: Bùi Thị Hồng Tuyết NH: 2010 - 2011 + Ngheù nghe meï goïi. Học sinh chữa bài theo lời giải đúng. III . Hoạt động nối tiếp : Giáo viên tuyên dương các em viết ít lỗi chính tả, viết đẹp. Dặn học sinh viết lại những chữ viết sai. Chuaån bò baøi : Baùc ñöa thö . Keå chuyeän : COÂ CHUÛ KHOÂNG BIEÁT QUYÙ TÌNH BAÏN A. muïc ñích yeâu caàu: - Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh . - Biết được lời khuyên của truyện : Ai không biết quý tình bạn , người ấy sẽ sống cô độc . * HS khá giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh . * BVMT : - Dựa vào nội dung câu chuyện, GV có thể rút ra bài học và liên hệ về ý thức BVMT cho HS : Cần sống gần gũi chan hòa với các loài vật quanh ta và biết quý trọng tình cảm bạn bè dành cho mình .( Gián tiếp ) * KNS : - Xác định giá trị.- Lắng nghe tích cực.- Ra quyết định và giải quyết vấn đề.- Tư duy phê phán. PP : - Động não, tưởng tượng. - Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực, đóng vai. B. Đồ dùng dạy học Tranh minh hoạ sgk , mặc nạ : gà trống , gà mái ,vịt , chó con . C. Các hoạt động dạy học : I.Kiểm tra bài cũ : Gọi hs kể lại 4 đoạn câu chuyện Con Rồng , cháu Tiên . II.Bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh 1.Giới thiệu bài : Nêu tên câu chuyện . 2. Giáo viên kể chuyện : GV kể 3 lần với giọng chậm - Hs laéng nghe gv keå . rãi , nhấn giọng những chi tiết vẻ đẹp của các con vật - Đại diện 4 tổ thi nhau kể . từng đoạn câu chuyện . 3. Hướng dẫn hs kể từng đoạn câu chuyện theo tranh Tranh 1 Yêu cầu hs xem tranh , đọc câu hỏi dưới tranh - Caùc nhoùm khaùc boå sung và trả lời . Yêu cầu mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1 Gv theo dõi _ HS thi nhau kể toàn bộ câu nhaän xeùt . chuyeän . Tiếp tục như vậy với tranh 2, 3, 4. 4.Hướng dẫn HS kể toàn chuyện Gọi hs kể toàn bộ câu chuyện . _ HS neâu yù nghóa caâu chuyeän . 5. Giuùp hs hieåu yù nghóa chuyeän . Hỏi cả lớp Câu chuyện này giúp em hiểu điều gì ? Gv neâu : Phaûi bieát quyù troïng tình baïn , khoâng neân coù bạn mới quên bạn cũ ,… III. Hoạt động nối tiếp : Cho hs thi nhau kể toàn bộ câu chuyện Về nhà tập kể chuyện cho mọi người nghe . Nhaän xeùt tieát hoïc . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………... Toán:. ÔN TẬP : CÁC SỐ ĐẾN 100 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 1A GV: Bùi Thị Hồng Tuyết NH: 2010 - 2011 A. Muïc tieâu: Giuùp hoïc sinh cuûng coá veà: -Biết : Đếm, đọc, viết các số trong phạm vi 100. -Biết : Cấu tạo của số có 2 chữ số. - Biết : Cộng , trừ (không nhớ) các số trong phạm vi 100. Bài tập : 1 ; 2 ;3 ( cột 1,2,3 ) ; 4 ( cột 1,2,3 ) SGK B Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh lên bảng, cả lớp làm bảng con : 2 + 6 – 8 = ; 10 _ 4 _4 = . II. Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Giới thiệu bài : Ôn tập các số đến 100. 2. Hoạt động 1 : Giáo viên tổ chức cho học - Học sinh tự nêu yêu cầu của bài : Viết các sinh tự làm bài rồi chữa bài. soá: * Baøi 1: Vieát caùc soá: Học sinh viết các số của từng dòng. Khi chữa bài cho học sinh đọc các số mới viết. a) Từ 11 đến 20 : b) Từ 21 đến 30: - Học sinh tự nêu yêu cầu của bài : Viết số c) Từ 48 đến 54 : vào dưới mỗi vạch của tia số: d) Từ 69 đến 78 : - 2 học sinh lên bảng viết số vào dưới mỗi đ) Từ 89 đến 96 : vaïch cuûa tia soá: e) Từ 91 đến 100 : Gọi hs đọc tia số . * Bài 2: Viết số vào dưới mỗi vạch của tia số: - Học sinh nêu yêu cầu của bài : Viết (theo maãu) : Hướng dãn hs làm bài . * Baøi 3: Vieát (theo maãu) : 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. 35 = 30 + 5 ; 27 = . . . + . . . ; 88 = . . . + . . . Khi chữa bài cho học sinh đọc kết quả phân tích số, chẳng hạn : 45 = 40 + 5 đọc là : bốn 95 = … + … ; 87 = … + … ; 98 = … + … 45 = … + … ; 47 = … + … ; 79 = … + … möôi laêm baèng boán möôi coäng naêm. Giáo viên tổ chức cho học sinh nêu nhanh, + Học sinh trả lời: 95 gồm 9 chục và 5 đơn giaùo vieân hoûi: vị. Hoặc 95 bằng 90 cộng 5. + 95 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? - 5 học sinh lên bảng làm bài tập, cả lớp làm * Baøi 4: Tính : baûng con. _ 68 _ 74 _ 96 _ 87 _ 60 Khi chữa bài cho học sinh nêu lại cách tính. 32 11 35 4 10 III . Hoạt động nối tiếp : + 78 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? + 80 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? + 55 goàm maáy chuïc vaø maáy ñôn vò ? : Dặn học sinh chuẩn bị bài : Ôn tập các số đến 100 ( Tiếp theo). Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011 Aâm nhaïc : ÔN TẬP HAI BAØI HÁT : ĐI TỚI TRƯỜNG, ĐƯỜNG VAØ CHÂN Nghe hát ( hoặc nghe nhạc ) HĐNG: Thi tìm hiểu thời niên thiếu của Bác Hồ I.Muïc tieâu : _ Học sinh biết hát theo đúng giai điệu và thuộc lời ca hai bài hát . _ Hs biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát . _ Yeâu thích ca haùt . 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 1A GV: Bùi Thị Hồng Tuyết NH: 2010 - 2011 HĐNG: Thi tìm hiểu thời niên thiếu của Bác Hồ II.Đồdùng dạy học ; Gv hát chuẩn xác bài hát , dụng cụ gõ đệm bài hát . III. Các hoạt động dạy học : 1. Kieåm tra baøi cuõ : Goïi hs haùt baøi Tieáng chaøo theo em 2.Bài mới : Giaùo vieân Hoïc sinh *Giới thiệu bài : Nêu tên bài hát *Hoạt động1 . Oân tập hai bài hát -Gv haùt maãu Hs haùt - Laéng nghe *Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm theo phách và - Cả lớp đọc lời ca. - Hát từng câu theo lối móc xích . theo tiết tấu lời ca. - gv hát mẫu kết hợp gõ đệm theo phách . eách eách oäp oäp .Luùc nhaët luùc thöa . x x x x -Cho hs thực hiện , nhận xét Theo doõi gv laøm maãu -GV hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu . Eách eách oäp oäp Luùc nhaët luùc thöa X x x x x x x x _ Cả lớp hát kết hợp dùng song loan gõ đệm theo phách . - Hướng dẫn hs thực hiện. HĐNG: Thi tìm hiểu thời niên thiếu của Bác Hồ _Caùc nhoùm thi haùt * Hoạt động nối tiếp : Dặn hs về nhà hát thuộc bài _ Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu haùt, chuaån bò tieát sau OÂn taäp baøi haùt Nhaän xeùt tieát hoïc . ……………………………………………………………………………………………………………. NOÁI DOÁI HAÏI THAÂN. Tập đọc: A. Muïc tieâu: - Học sinh đọc trơn bài Nối dối hại thân. Luyện đọc đúng các từ ngữ : bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng. Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu . - Hiểu lời khuyên của câu chuyện : Không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tụựi baỷn thaõn . Traỷ lụứi caõ* KNS : - Xác định giá trị.- Phản hồi, lắng nghe tích cực.- Tư duy phê phán. PP : - Th¶o luËn nhãm.- Suy nghÜ, chia sÎ.- Tr×nh bµy 1 phót. u hoûi 1, 2 SGK B. Đồ dùng: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK và tranh trong mục luyện nói. C. Các hoạt động dạy học: I. Kiểm tra bài cũ: - 3 học sinh đọc bài Đi học và trả lời câu hỏi: + Đường đến trường có những gì đẹp ? - 2 học sinh lên bảng viết: hương rừng, nước suối. II. Bài mới: Giaùo vieân Hoïc sinh 1. Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu và ghi bảng : Nói dối hại - 2 học sinh đọc đầu bài: Nói dối hại thaân. thaân. 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc: 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 1A GV: Bùi Thị Hồng Tuyết NH: 2010 - 2011 a) Giáo viên đọc cả bài: Nói dối hại thân. Giọng chú bé chăn cừu hốt hoảng. Đoạn kể các bác nông dân chạy đến cứu chú bé đọc gấp gáp. _ Lắng nghe . Đoạn chú bé gào xin mọi người cứu giúp; đọc nhanh, caêng thaúng. b) Học sinh luyện đọc: - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu - Học sinh luyện đọc tiếng, từ ngữ: bỗng, toáng, tức tốc, hốt hoảng. giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng. Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh . GV theo doõi nhaän xeùt. - Luyện đọc câu: - Mỗi câu 3 học sinh đọc. + Luyện đọc từng câu. - Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh theo nhóm, tổ, cả lớp. + Thi đọc nối tiếp. - Luyện đọc đoạn, bài: Bài có 2 đoạn: + Đoạn 1: Kể việc chú bé giả vờ kêu cứu. (từ đầu đến “ họ chẳng thấy sói đâu”. + Đoạn 2: Kể chuyện lúc sói đến thật ( từ chú bé còn nói dối đến hết. Cho hs đọc cả bài 3. OÂn caùc vaàn it, uyt: a- Tìm tieáng trong baøi coù vaàn it ? b- Tìm tiếng ngoài bài có vần it , vần uyt ? - Gv nhaän xeùt boå sung . + it : ít nhieàu, quaû mít, thòt gaø, khòt muõi, … + uyt : quaû quyùt, huyùt saùo, xe buyùt -c. Điền miệng vào các câu dưới tranh:. - Mỗi đoạn 2 học sinh luyện đọc. Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh theo nhóm, tổ, cả lớp. - Học sinh đọc cá nhân, đồng thanh theo nhóm, tổ, cả lớp. - Hoïc sinh thi tìm tieáng trong baøi coù vaàn it : thòt . - Học sinh thi tìm tiếng ngoài bài có vần it, vaàn uyt: - Học sinh điền miệng vào các câu dưới tranh. + Mít chín thơm phức. + Xe buýt đầy khách.. Tieát 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài:. - 2 học sinh đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới + Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã chạy tới giúp chú bé đánh sói. Nhưng họ chẳng giuùp ? thaáy soùi ñaâu. - 2 học sinh đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: + Khi sói đến thật, chú kêu cứu, không ai đến giúp. Sự việc kết thúc bầy cừu của + Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến giúp chú đã bị sói ăn thịt hết. không ? Sự việc kết thúc thế nào ? - 2 học sinh đọc cả bài. - Giáo viên giáo dục học sinh : Câu chuyện chú - Học sinh đóng vai các bạn trong tranh: 1 bé chăn cừu nói dối mọi người đã dẫn tới hậu em đóng vai cậu bé chăn cừu, 1 em gái 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TH SƠN THÀNH TÂY Giáo án lớp 1A GV: Bùi Thị Hồng Tuyết NH: 2010 - 2011 quả: đàn cừu của chú bị sói ăn thịt. Câu chuyện và 2 em trai đóng vai các cô cậu học trò khuyên ta không được nói dối. Nói dối có ngày gặp cậu bé chăn cừu. hại đến thân. b) Luyện nói: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu. - Giáo viên gợi ý: Các em đã nghe cậu bé chăn cừu kể chuyện, mỗi em hãy tìm 1 lời khuyên để nói với cậu bé chăn cừu. Giáo viên cho 3 học sinh đi gặp cậu bé chăn cừu. Họ nói với nhau. III . Hoạt động nối tiếp : Học sinh thi nhau nói lời khuyên chú bé chăn cừu. Daën hoïc sinh keå laïi caâu chuyeän treân cho boá meï nghe. Chuaån bò tieát sau : Baùc ñöa thö . ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ KỶ NIÊM NGÀY THÀNH LẬP ĐỘI VÀ NGÀY SINH NHẬT BÁC A.MTYC: - Giúp hs biết nhận ưu – khuyết điểm của tuần qua - Biết khắc phục và thực hiện nhũng biện pháp mới. - Biết hòa nhập với tập thể vui chơi, ca múa hát để ca ngợi về công ơn của Đảng và Bác Hồ. Đồng thời lập thành tích để kỉ niệm Ngày thành lập Đội và ngày sinh của bác 19/5 B. Hoạt động dạy và học T/G 2ph 10ph. 20ph. 3ph. Hoạt động của giáo viên 1. Ổn định tổ chức. Hoạt động của học sinh -Hát.. 2. Nhận xét hoạt động tháng qua. -Từng tổ lên nhận xét các hoạt động của tuần qua.. - Từng tổ lên báo cáo. - Yêu cầu lớp trưởng nhận xét chung.. - Lớp trưởng báo cáo tình hình chung. - GV nhận xét bổ xung và tuyên dương một vài nhóm , tổ, cà nhân * Sinh hoạt chủ điểm lập thành tích để kỉ niệm Ngày thành lập Đội và ngày sinh của bác 19/5 3. Văn nghệ ca ngợi công ơn của Đảng và Bác, kỉ niệm ngày sinh của Bác 19/5 -Biết hòa nhập với tập thể vui chơi, ca múa hát để ca ngợi về công ơn của Đảng và Bác Hồ. Đồng thời lập thành tích để kỉ niệm ngày sinh của bác 19/5 5- Củng cố, dặn dò - Nhận xét - Về nhà tìm hiểu thêm về đời hoạt động của BácHồ... 20 Lop1.net. - HS vui chơi , giải trí , trò chuyện văn nghệ ca múa hát cá nhân, nhóm , tổ để lập thành tích kỉ niệm ngày sinh của Bác và ca ngợi về Đảng.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>