Giáo án Đại 7 - THCS Lê Hồng Phong - Tiết 48, 49, 50

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. TuÇn 8: Thø hai ngµy 10 th¸ng 10 n¨m 2011 Chµo cê:. I. Môc tiªu:. TËP §äC - KÓ CHUYÖN C¸c em nhá vµ cô giµ. A- TËP §äC. - Bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vËt. - Hiểu ý nghĩa: Mọi người trong cộng đồng phải quan tâm đến nhau. Sự quan tâm sẵn sàng chia sẻ của người xung quanh làm cho mỗi người thấy những lo lắng, buồn phiền diụ bớt và cuộc sống tốt đẹp hơn. Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 SGK. B- KÓ CHUYÖN. - Kể lại được tường đoạn của câu chuyện, giọng kể tự nhiên, phù hợp với diễn biến câu chuyÖn. - HS khá giỏi: Kể lại được tường đoạn hoặc cà câu chuyện theo lời của bạn nhỏ. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Tập đọc. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Hoạt động 1. - Gọi học sinh đọc bài: Bận và trả lời các - 3 học sinh thực hiện. - C¶ líp nhËn xÐt. c©u hái trong SGK. - Gv chÊm ®iÓm. B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm toàn bài. b) Hướng dẫn luyện đọc-giải nghĩa từ. * §äc tõng c©u. - GV theo dâi, söa tõ khã ph¸t ©m. * Đọc từng đoạn trước lớp. - GV kÓ hîp nh¾c nhë c¸ch ng¾t, nghØ h¬i đúng, đọc đúng giọng câu kể, câu hỏi. - Gi¶i nghÜa tõ: + SÕu, u sÇu, nghÑn ngµo. + §Æt c©u víi tõ u sÇu, nghÑn ngµo. * §äc tõng ®o¹n trong nhãm. * Yêu cầu học sinh đọc. 3- T×m hiÓu bµi. * §o¹n 1,2. - C¸c b¹n nhá ®i ®©u? - §iÒu g× gÆp trªn ®­êng khiÕn c¸c b¹n nhá ph¶i dõng l¹i. - Các bạn quan tâm đến ông cụ như thế nào. Lop3.net. - Nhắc lại đề bài. - Häc sinh l¾ng nghe. - Häc sinh thùc hiÖn. - Học sinh nối tiếp nhau đọc 5 đoạn.. - Học sinh đọc chú giải SGK. - Hs đặt câu. - Học sinh đọc theo nhóm. - 5 học sinh tiếp nối đọc 5 đoạn. - Học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi: -... vÒ nhµ sau 1 cuéc d¹o ch¬i… - ... gÆp cô giµ ®ang ngåi ven ®­êng..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. - Vì sao các bạn quan tâm đến ông cụ như vËy? * §o¹n 3,4. - «ng cô gÆp chuyÖn g× buån? - V× sao trß chuyÖn víi c¸c b¹n nhá, «ng cô thÊy lßng nhÑ h¬n? * §o¹n 5. - Yªu cÇu th¶o luËn. - Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy. - C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? - GV chèt l¹i toµn bé néi dung c©u chuyÖn. 4- Luyện đọc lại. - Gọi học sinh đọc. - Thi đọc truyện theo vai. - GV kết hợp nhắc nhở các em đọc đúng. - GV nhận xét, tuyên dương.. - Các bạn băn khoăn và trao đổi với nhau… - Vì các bạn là những đứa trẻ ngoan… - Học sinh đọc thầm. - Cô bµ èm nÆng… - Häc sinh th¶o luËn nhãm råi ph¸t biÓu. - Cả lớp đọc thầm. - Trao đổi nhóm để chọn tên khác cho truyÖn. - C¸c nhãm thùc hiÖn. - Con người phải quan tâm, giúp đỡ nhau.. - 4 học sinh tiếp nối nhau thi đọc các ®o¹n 2,3,4,5. - Một tốp học sinh (6 em) thi đọc truyÖn theo vai.. - Cả lớp bình chọn cá nhân đọc tốt. KÓ chuyÖn. 1- GV nªu nhiÖm vô: - Hãy tưởng tượng mình là 1 bạn nhỏ trong truyện và kể lại toàn bộ câu chuyện. 2- Hướng dẫn học sinh kể lại câu chuyện theo lời một bạn nhỏ. - GV mêi 1 häc sinh chän kÓ mÉu mét ®o¹n - 1 häc sinh giái kÓ. của câu chuyện. Trước khi kể em cần nói rõ em chọn đóng vai bạn nào? - Cho häc sinh tËp kÓ. - Tõng cÆp häc sinh tËp kÓ theo lêi nh©n vËt. - Thi kể trước lớp. - Vài học sinh thi kể trước lớp. - 1 häc sinh kÓ toµn bé c©u chuyÖn. - C¶ líp nhËn xÐt. - GV tuyên dương học sinh kể hay nhất. C- Hoạt động 3. - Các em đã bao giờ làm việc gì để thể hiện - Học sinh phát biểu. sự quan tâm đến người khác, sẵn lòng giúp đỡ người khác như các bạn nhỏ trong truyÖn ch­a? - GV nhËn xÐt tiÕt häc. VÒ tiÕp tôc tËp kÓ câu chuyện cho mọi người nghe. TO¸N. LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Thuéc b¶n chia 7 vµ vËn dông ®­îc phÐp chia 7 trong gi¶i to¸n. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. - Biết xác định 1/7 của một hình đơn giản. Làm được các BT 1,2,3,4 SGK. - GDHS yªu thÝch m«n häc. II. §å dóng d¹y häc: - B¶ng con. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1. - Gọi học sinh đọc bảng chia 7.. Hoạt động của học sinh. - GV chÊm ®iÓm. B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- LuyÖn tËp. Bµi 1/36: TÝnh nhÈm. a) Gäi häc sinh nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶. - Nªu mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia? b) Tæ chøc trß ch¬i "TruyÒn ®iÖn".. - 3 học sinh đọc. - C¶ líp nhËn xÐt. - Nhắc lại đề bài. - Hs nªu yªu cÇu. 7 x 8 = 56 7 x 9 = 63... - Häc sinh nªu. - Hs thùc hiÖn. 70 : 7 = 10 63 : 7 = 9. 28 : 7 = 4... 42 : 6 = 7.... Bµi 2/36: - Gäi hs nªu yªu cÇu. - Gäi 4 häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn, c¶ líp - TÝnh. lµm b¶ng con. - Häc sinh thùc hiÖn. - Yªu cÇu hs nªu c¸ch thùc hiÖn. - Cho häc sinh nhËn xÐt vÒ c¸c phÐp chia? * Ch¬i trß "TiÕp søc". - GV phæ biÕn c¸ch ch¬i, luËt ch¬i. - Yªu cÇu thùc hiÖn: - Tuyên dương dãy thắng cuộc. Bµi 3/36. - GV yêu cầu học sinh đọc, phân tích, tóm t¾t.. - Hs nªu. - §Òu lµ phÐp chia hÕt. - L¾ng nghe. - Mçi d·y: 4 häc sinh thùc hiÖn. - 42:7 42:6 25:5 49:7 - Häc sinh thùc hiÖn yªu cÇu.. - Tãm t¾t. Mçi nhãm: 7 häc sinh. 35 häc sinh:.... nhãm? - 1 hs lµm trªn b¶ng. C¶ líp lµm vµo vë. Bµi 4/36: T×m 1/7 sè con mÌo trong h×nh. - Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm cách - Hs nêu yêu cầu. gi¶i. - Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy. - Th¶o luËn nhhãm. 3- Hoạt động 3. - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy c¸ch lµm, kÕt qu¶.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. §¹O §øC Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em (TiÕt 2). I. Môc tiªu: - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. - Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau. - Quan t©m, ch¨m sãc «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em trong cuéc sèng hµng ngµy ë gia đình. - Biết được bổn phận của trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc những người trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng. - GDHS biết quan tâm chăm sóc mọi người trong gia đình. II. §å dóng d¹y häc: - C¸c thÎ HS. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Bµi cò. - H·y nhí l¹i vµ kÓ cho c¸c b¹n nghe vÒ viÖc m×nh đã được ông bà,bố mẹ yêu thương, quan tâm, chăm sãc nh­ thÕ nµo? - Hằng ngày em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm, giúp đỡ ông bà, cha mẹ? * Nhận xét, đánh giá. B- Bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Các hoạt động. a) Hoạt động 1: Xử lý tình huống và đóng vai. * Môc tiªu: Häc sinh biÕt thÓ hiÖn sù quan t©m chăm sóc những người thân trong những tình huèng cô thÓ. * C¸ch tiÕn hµnh. - GV chia nhãm, yªu cÇu mçi nhãm th¶o luËn và đóng vai một tình huống. T×nh huèng 1: Bµi tËp 4 (VBT) T×nh huèng 2: Bµi tËp 4 (VBT) - Yêu cầu các nhóm đóng vai trước lớp. - Cho c¶ líp th¶o luËn vÒ c¸ch øng xö trong mçi t×nh huèng vµ c¶m xóc cña mçi nh©n vËt khi ứng xử hoặc nhậõn được cách ứng xử đó. * GV kÕt luËn. - T×nh huèng 1: Lan cÇn ch¹y ra khuyªn ng¨n em kh«ng ®­îc nghÞch d¹i. - Tình huống 2: Huy nên giành thời gian đọc b¸o cho «ng nghe. b) Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến. * Môc tiªu: - Củng cố để học sinh hiểu rõ về các quyền trẻ Lop3.net. Hoạt động của học sinh - Vµi häc sinh kÓ. - Vµi häc sinh nªu.. - Nhắc lại đề bài.. - Häc sinh ngåi theo nhãm, th¶o luËn.. - Các nhóm lên đóng vai. - Th¶o luËn c¶ líp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. em có liên quan đến chủ đề bài học. - Häc sinh biÕt thùc hiÖn quyÒn ®­îc tham gia của mình: Bày tỏ thái độ tán thành những ý kiến đúng và không đồng tình với những ý kiến sai. * C¸ch tiÕn hµnh. - GV lần lượt đọc từng ý kiến để học sinh suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa; tán thành: bìa đỏ - Không tán thành: bìa xanh Lưỡng lự: bìa vàng. - C¸c ý kiÕn: Bµi tËp 5 (VBT/15). - Thảo luận về lý do học sinh có thái độ tán thành, không tán thành hoặc lưỡng lự. - GV kÕt luËn: + Các ý kiến a, c là đúng. + ý kiÕn b lµ sai. C) Hoạt động 3: Häc sinh giíi thiÖu tranh m×nh vÏ vÒ c¸c mãn quµ mõng sinh nhËt «ng bµ, cha mÑ, anh chÞ em. * Môc tiªu: T¹o c¬ héi cho häc sinh ®­îc bµy tỏ tình cảm của mình đối với những người thân trong gia đình. * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho häc sinh giíi thiÖu tranh víi c¸c b¹n ngåi bªn c¹nh. - GV mêi mét vµi häc sinh giíi thiÖu víi c¶ líp. - GV kÕt luËn: §©y lµ nh÷ng mãn quµ rÊt quý vì đó là tình cảm của em đối với những người thân trong gia đình: Em mang về nhà tặng ông bà, cha mẹ... Mọi người trong gia đình rất vui khi nhËn ®­îc nh÷ng mãn quµ nµy. D) Hoạt động 4: Học sinh múa hát, kể chuyện, đọc thơ... về chủ đề bài học. * Môc tiªu: Cñng cè bµi häc. * C¸nh tiÕn hµnh: - Yêu cầu học sinh tự điều khiển chương trình, tù giíi thiÖu tiÕt môc. - Yªu cÇu häc sinh diÔn c¸c tiÕt môc. - Sau mçi phÇn tr×nh bµy cña häc sinh, gi¸o viªn nªu yªu cÇu häc sinh th¶o luËn chung vÒ ý nghĩa của bài thơ, bài hát đó. * Kết luận chung: GV đọc KL trong VBT. 3- DÆn dß. - Về thực hành đúng theo nội dung bài học. - NhËn xÐt tiÕt häc. Lop3.net. - Häc sinh l¾ng nghe.. - Häc sinh bµy tá ý kiÕn. - Häc sinh nªu lý do.. - Häc sinh giíi thiÖu tranh víi b¹n. - Vµi häc sinh thùc hiÖn.. - 1 häc sinh thùc hiÖn. - Häc sinh thùc hiÖn..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. Thø ba ngµy 11 th¸ng10 n¨m 2011 TO¸N Gi¶m ®i mét sè lÇn. I. Môc tiªu: - BiÕt thùc hiÖn gi¶m mét sè ®i nhiÒu lÇn vµ vËn vµo gi¶i to¸n. - Biết phân biệt giảm đi một số đơn vị với giảm đi một số lầm. - Lµm ®­îc c¸c bµi tËp 1,2,3 SGK. II. §å dóng d¹y häc: - C¸c tranh vÏ hoÆc m« h×nh 8 con gµ s¾p xÕp thµnh tõng hµng nh­ SGK. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1. - Gọi học sinh đọc bảng chia 7 và nhân 7. - GV cho ®iÓm………………………………. B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hướng dẫn học sinh cách giảm 1 số đi nhiÒu lÇn. * GV hướng dẫn sắp xếp các con gà như SGK. Hái: - Hµng trªn cã mÊy con gµ? - Hàng dưới có mấy con gà? - Số gà ở hàng dưới so với hàng trên? - GV ghi b¶ng. Hµng trªn: 6 con gµ. Hàng dưới: 6 : 3 = 2 (con gà). Sè con gµ ë hµng trªn gi¶m 3 lÇn th× ®­îc sè con gà ở hàng dưới. * GV hướng dẫn học sinh cách vẽ sơ đồ (SGK). - §o¹n th¼ng AB dµi bao nhiªu cm? - §o¹n th¼ng CD dµi bao nhiªu cm? - Độ dài đoạn thẳng CD so với độ dài đoạn th¼ng AB?. Hoạt động của học sinh - Vài học sinh đọc. - Nhắc lại đề bài.. - 6 con. - 2 con. - Sè con gµ ë hµng trªn gi¶m 3 lÇn th× được số con gà ở hàng dưới. - Vµi häc sinh nh¾c l¹i.. - 8 cm. - 2 cm. - §é dµi ®o¹n th¼ng AB gi¶m 4 lÇn thì được độ dài đoạn thẳng CD (8 : 4 = 2 cm). - Vµi häc sinh nh¾c l¹i. - GV ghi b¶ng nh­ SGK. -... ta chia 8 cm cho 4. * Muèn gi¶m 8 cm ®i 4 lÇn ta lµm thÕ nµo? * Muèn gi¶m 10 Kg ®i 5 lÇn ta lµm thÕ nµo? -... ta chia 10 kg cho 5. * Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm thế -... ta chia số đó cho số lần. nµo? 3- Thùc hµnh. Bµi 1/37: - ViÕt (theo mÉu). - Gäi hs nªu yªu cÇu. - 1 häc sinh nªu. - Nªu bµi mÉu. - Häc sinh thùc hiÖn. - Yªu cÇu HS lµm vµo SGK. 48 : 4 = 12 36 : 4 = 9 48 : 6 = 8 36 : 6 = 6 - Häc sinh nªu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. - Yªu cÇu hs nªu c¸ch thùc hiÖn.. C¶ líp nhËn xÐt.. Bµi 2/37 a) - Gọi hs đọc bài toán. - Yªu cÇu hs ph©n tÝch vµ tãm t¾t bµi to¸n. Thuéc d¹ng to¸n g×? - Muèn gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn ta lµm thÕ nµo? - Muốn biết mẹ còn bao nhiêu quả bưởi ta lµm thÕ nµo? - Cho häc sinh lµm bµi? * 2b - Yêu cầu học sinh đọc bài, phân tích bài toán, tãm t¾t, t×m c¸ch gi¶i theo nhãm (N6). - Gäi hs söa bµi. Bµi 3: - Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn t×m c¸ch vÏ vµ tr×nh bµy.. - 2 học sinh đọc. - Tãm t¾t. - Gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn. - Häc sinh nªu. - Hs nªu. - 1 häc sinh lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm nh¸p - C¸c nhãm thùc hiÖn. - §¹i diÖn 1 nhãm tr×nh bµy trªn b¶ng. - Th¶o luËn nhãm. - §¹i diÖn cña 4 nhãm lªn vÏ trªn b¶ng.. - Nhận xét, tuyên dương. 3- Hoạt động 3. - HÖ thèng néi dung bµi häc. - NhËn xÐt tiÕt häc. THñ C«NG: GÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa (tiÕt 2). I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa. - Gấp, cắt, dán được bông hoa. Các cánh của bông hoa tương đối đều nhau. - HS khÐo tay: - GÊp, c¾t, d¸n ®­îc b«ng hoa n¨m c¸nh, bèn c¸nh, t¸m c¸nh. C¸c c¸nh của mỗi bông hoa đều nhau. - Có thể cắt được nhiều bông hoa. Trình bày đẹp. - GDHS biết cách làm đẹp cho bản thân hoặc ở nhà. II. §å dóng d¹y häc: - MÉu c¸c b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh. - Tranh quy tr×nh c¾t b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh. - GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå, bót mµu. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Bµi cò. - KiÓm tra dông cô häc tËp cña häc sinh. B- Bµi míi. 1- GV giíi thiÖu bµi. 2- Hoạt động 3: Học sinh thực hành gấp, cắt, - Nhắc lại đề bài. d¸n b«ng hoa. - GV yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gấp, cắt để được hình bông hoa 5 cánh, 4 - 2 học sinh nêu quy trình. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. c¸nh, 8 c¸nh. - Gäi häc sinh lªn thùc hiÖn c¸c thao t¸c gÊp, c¾t c¸c b«ng hoa. - GV cho häc sinh quan s¸t l¹i tranh quy tr×nh gÊp, c¾t, d¸n b«ng hoa 5 c¸nh, 4 c¸nh, 8 c¸nh vµ nh¾c l¹i: - GV nh¾c HS: c¾t c¸c b«ng hoa theo kÝch thước khác nhau để trang trí cho đẹp. - GV tæ chøc cho häc sinh thùc hµnh vµ trang trÝ s¶n phÈm. - GV quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ học sinh cßn lóng tóng. - GV tæ chøc cho häc sinh tr­ng bµy s¶n phẩm và hướng dẫn đánh giá xếp loại. - GV đánh giá kết quả thực hành. C- NhËn xÐt, d¨n dß. - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ vµ kÕt qu¶ thùc hµnh cña häc sinh. - Về ôn các bài tập đã học, chuẩn bị các đồ dùng học tập để chuẩn bị kiểm tra.. - C¶ líp nhËn xÐt. - 3 häc sinh thùc hiÖn. - Häc sinh quan s¸t. - Häc sinh theo dâi. - Häc sinh theo dâi. - Häc sinh thùc hµnh. - Häc sinh tr­ng bµy s¶n phÈm. - C¶ líp nhËn xÐt, xÕp lo¹i.. Tù NHIªN X· HéI: VÖ sinh thÇn kinh. I. Môc tiªu: - Nêu được một số việc nên làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan thần kinh. - Biết tránh những việc làm có hại đối với thần kinh - GDHS biÕt gi÷ g×n thÇn kinh. II. §å dóng d¹y häc: - C¸c h×nh trong SGK trang 32,33. PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. A- Bµi cò. - Nêu vai trò của não trong hoạt động thần kinh? -Nhận xét đánh giá……………………………. B- Bµi míi. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Các hoạt động: a) Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Gv ph¸t triÓn häc tËp cho c¸c nhãm ghi kÕt qu¶ th¶o luËn. Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV gọi đại diện nhóm trình bày trước lớp. - Phân tích 1 số việc làm có lợi hoặc có hại đối víi c¬ quan thÇn kinh qua c¸c h×nh trang 32 SGK. Lop3.net. - 1 häc sinh tr¶ lêi. - Nhắc lại đề bài. - Nhóm trưởng điều khiển cả nhãm quan s¸t c¸c h×nh trang 32. §Æt c©u hái, tr¶ lêi cho tõng h×nh; nh©n vËt trong mçi h×nh ®ang lµm gì? Việc đó có lợi hay có hại cho thÇn kinh? - Hs nhËn phiÕu vµ ghi. - Mçi nhãm nªu vÒ 1 h×nh. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. b) Hoạt động 2: Đóng vai. Bước 1: Tổ chức. - GV chia líp thµnh 4 nhãm. - Ph¸t cho mçi nhãm 1 phiÕu ghi mét tr¹ng th¸i t©m lÝ: tøc giËn, vui vÎ, lo l¾ng, sî h·i. - Yêu cầu các nhóm tập diễn đạt vẻ mặt của người có trạng thái tâm lí như được ghi trong phiÕu. Bước 2: Thực hiện. Bước 3: Trình diễn. - GV yªu cÇu häc sinh rót ra bµi häc qua hµnh động này. c) Hoạt động 3: Làm việc với SGK. Bước 1: Làm việc theo cặp. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gọi 1 số học sinh lên trình bày trước lớp. - GV đặt vấn đề để cả lớp cùng phân tích. + Trong số các thứ gây hại đối với cơ quan thần kinh, những thứ nào tuyệt đối phải tránh xa kể cả trẻ em và người lớn? + KÓ thªm nh÷ng t¸c h¹i kh¸c do ma tuý g©y ra đối với sức khoẻ người nghiện ma tuý. C. Cñng cè, dÆn dß. - NhËn xÐt tiÕt häc.- VÒ «n bµi. sung. - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thùc hiÖn theo yªu cÇu trªn cña gi¸o viªn. - Mçi nhãm cö 1 häc sinh lªn tr×nh diÔn. - C¸c nhãm quan s¸t, ®o¸n xem bạn đó thể hiện trạng thái tâm lí nµo. - Thảo luận: 1 người luôn ở trạng thấi đó thì có lợi hay hại cho thần kinh.. - 2 HS quan s¸t H9/33 chØ vµ nãi tên những thức ăn, đồ uống... nếu ®­a vµo c¬ thÓ sÏ g©y h¹i cho c¬ quan thÇn kinh. - HS nªu. - Hs nªu.. CHÝNH T¶: (NGHE VIÕT) C¸c em nhá vµ cô giµ. I. Môc tiªu: - Nghe - viết chính xác bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT2 a/b hoặc BT giáo viên soạn. - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷. II. §å dóng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt BT 2a. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1. - GV đọc cho học sinh viết: nhoẻn cười, hèn nhát, kiªn trung, kiªng nÓ. - NhËn xÐt, …………………………………... B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi 2- Hướng dẫn học sinh nghe - viết: a) Hướng dẫn chuẩn bị. - GV đọc đoạn 4. - §o¹n nµy kÓ chuyÖn g×? - HDHS nhËn xÐt chÝnh t¶. + Kh«ng kÓ ®Çu bµi, ®o¹n v¨n trªn cã mÊy c©u? Lop3.net. Hoạt động của học sinh - 2 häc sinh viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con. - Nhắc lại đề bài. - Häc sinh nghe. - Cô giµ nãi lý do khiÕn cô buån… - 7 c©u. - C¸c ch÷ ®Çu c©u..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. + Nh÷ng ch÷ nµo trong ®o¹n viÕt hoa? + Lời ông cụ được đánh dấu bằng những dấu gì? - Yªu cÇu häc sinh viÕt c¸c tõ khã: ngõng l¹i, nghÑn ngµo, xe buýt. - GV nhËn xÐt, söa sai (nÕu cã). b) Yªu cÇu häc sinh viÕt vë. - GV đọc chậm từng câu cho học sinh viết bài. - GV theo dâi, nh¾c nhë c¸ch ngåi viÕt, cÇm bót, tr×nh bµy. c) ChÊm, ch÷a bµi. - GV đọc từng câu, phân tích từ khó. - GV chÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt cô thÓ tõng bµi. 3- Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Bài 2a: - Yêu cầu hs đọc nội dung. - Gäi hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu häc sinh suy nghÜ lµm vµo b¶ng con. - Söa bµi. + GV quan sát mời 3 học sinh giơ bảng con trước líp. - GV chốt lời giải đúng: buông, buồng, chuông. C- Hoạt động 3. - GV nh¾c nh÷ng häc sinh viÕt cßn m¾c lçi vÒ viÕt l¹i cho đúng 3 lần với mỗi chữ viết sai. - NhËn xÐt tiÕt häc.. - DÊu 2 chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng, viÕt lïi vµo 1 ch÷. - 2 häc sinh viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng con. - Häc sinh viÕt vµo vë. - Häc sinh so¸t lçi, söa sai (nÕu cã). - Hs thùc hiÖn. - Häc sinh nªu: T×m c¸c tõ chøa tiÕng cã vÇn u«n hoÆc u«ng… - Häc sinh thùc hiÖn. - C¶ líp gi¬ b¶ng. - C¶ líp nhËn xÐt, söa sai.. THÓ DôC Đi chuyển hướng phải, trái Trß ch¬i : “Chim vÒ tæ”. I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng ngang nhanh, dãng th¼ng hµng ngang. - Biết cách đi chuyển hướng phải, trái. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - GDHS rÌn luyÖn th©n thÓ. II. §å dóng d¹y häc: - S©n tËp s¹ch sÏ, an toµn. - Chuân bị còi, kẻ vạch đi, vạch chuẩn bị và vạch xuất phát đi chuyển hướng, vẽ các ô hoÆc vßng trßn cho trß ch¬i. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. NẫI DUNG VΜ PHươNG PHáP 1- PhÇn më ®Çu. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc. - Ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh s©n tËp. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. - Trò chơi "Kéo cưa lừa xẻ" (kết hợp đọc các Lop3.net. Đ/Lượng. §éi h×nh. 1-2 phót 1 phót 1 phót 1 phót. X X X X. X X X X. X X X X. X X X X. X X X X.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. vÇn ®iÖu). 2- PhÇn c¬ b¶n. + ôn đi chuyển hướng phải, trái. - Chia tæ tËp luyÖn. - C¶ líp thùc hiÖn. LÇn 1: GV ®iÒu khiÓn. LÇn 2: C¸n sù ®iÒu khiÓn. LÇn 3: Thi ®ua gi÷a c¸c tæ. - Tuyên dương tổ thực hiện tốt, tổ nào còn nhiÒu b¹n thùc hiÖn ch­a tèt ph¶i ch¹y 1 vßng quanh líp. + Häc trß ch¬i "Chim vÒ tæ". - GV nªu tªn trß ch¬i. - HD c¸ch ch¬i vµ néi quy trß ch¬i: Khi cã lệnh bắt đầu, những em đứng làm "tổ chim" mở cửa (không nắm tay nhau) để tất cả các "chim" trong tæ bay ®i t×m tæ míi, kÓ c¶ nh÷ng em đứng trong ô vuông giữa vòng tròn cũng ph¶i di chuyÓn. Mçi tæ chim chØ ®­îc phÐp nhËn 1 con. Nh÷ng "Chim" nµo kh«ng t×m được tổ thì phải đứng vào hình vuông giữa vßng. Sau 3 lÇn ch¬i "chim" nµo 2 lÇn liªn tiÕp kh«ng vµo ®­îc "tæ" th× sÏ bÞ ph¹t. - Häc sinh ch¬i thö 1-2 lÇn. - Häc sinh ch¬i theo hiÖu lÖnh. Sau vµi lÇn ch¬i GV thay đổi vị trí của các em đứng làm "tổ" sẽ thành "chim" và ngược lại. - GV luôn nhắc các em đảm bảo an toàn khi tËp luyÖn. 3- KÕt thóc. - §øng t¹i chç vç tay, h¸t. - GV cïng häc sinh hÖ thèng bµi vµ nhËn xÐt. - GV giao bµi tËp vÒ nhµ. «n c¸c néi dung ĐHĐN và RLTTCB đã học.. - 4 hµng däc 8-10 phót 5 phót - 2 hµng däc. 10-12 phót. 2 phót 1-2 phót. X X X X. X X X X. X X X X. X X X X. X X X X. 1 phót. Thø t­ ngµy 12 th¸ng 10 n¨m 2011 TO¸N: LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Thùc hiÖn gÊp mèt sè lªn nhiÒu lÇn vµ gi¶m mét sè ®i mét sè lÇn vµ vËn dông vµ gi¶i to¸n. Lµm BT 1, 2 SGK. - GDHS yªu thÝch m«n häc. II. §å dóng d¹y häc: - B¶ng con. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Hoạt động 1. - Muèn gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn, ta lµm nh­ thÕ - 1 häc sinh tr¶ lêi. nµo? - 1 häc sinh thùc hiÖn. - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn. - C¶ líp nhËn xÐt. A B C D - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B- Hoạt động 2. 1- GV giíi thiÖu bµi. 2- LuyÖn tËp. Bµi 1:- Gäi hs nªu yªu cÇu. - Yªu cÇu 1 häc sinh gi¶i thÝch bµi mÉu. - Yªu cÇu hs lµm bµi vµo SGK. - Gäi häc sinh nªu c¸ch nhÈm vµ kÕt qu¶ cña c¸c c©u cßn l¹i.. - Nhắc lại đề bài. - Häc sinh: ViÕt (theo mÉu). - 1 HS thùc hiÖn. - Hs thùc hiÖn. - Hs thùc hiÖn.. - C¶ líp nhËn xÐt. - 1 học sinh đọc bài toán. Bµi 2: - Các nhóm phân tích đề toán, tóm a) Yªu cÇu th¶o luËn nhãm. t¾t, t×m c¸ch gi¶i. - 1 nhãm lªn tr×nh bµy bµi gi¶i cña - Söa bµi. nhãm. - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Gi¶m 1 sè ®i nhiÒu lÇn. - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - 2 học sinh đọc đề. b) - Yªu cÇu häc sinh ph©n tÝch, tãm t¾t bµi - Bµi to¸n cho biÕt g×? - Bµi to¸n hái g×? to¸n, vµ gi¶i to¸n. Tãm t¾t - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi. - Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? - NhËn xÐt g× vÒ bµi to¸n 2 a vµ 2 b? Bµi 3: - Nªu yªu cÇu cña bµi. - Cho hs ch¬i trß ch¬i "Ai nhanh h¬n".. - 1 häc sinh gi¶i bµi to¸n trªn b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. - C¶ líp nhËn xÐt. - T×m 1 trong c¸c phÇn b»ng nhau cña 1 sè. - 60 gi¶m 3 lÇn ®­îc 20. 1/3 cña 60 lµ 20. KÕt qu¶ cña gi¶m 3 lần cũng là kết quả tìm 1/3 của số đó. - Hs nªu. - Mçi tæ cö 1 häc sinh thùc hiÖn. - C¶ líp nhËn xÐt.. - Tuyên dương tổ thắng cuộc. C- Hoạt động 3. - HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. TËP §äC: TiÕng ru. I. Môc tiªu: - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng tình cảm, ngắt nhịp hợp lí. - Hiểu ý nghĩ: Con người sống giữa cộng đồng phải yêu thương anh em, bạn bè, đồng chÝ Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK; thuéc 2 khæ th¬ trong bµi. - GDHS yªu thÝch m«n häc. II. §å dóng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ bµi th¬ Tiªng ru. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1. - Yªu cÇu häc sinh kÓ chuyÖn "C¸c em nhá vµ cô gia"ø theo lêi 1 b¹n nhá trong truyÖn". Hái: C©u chuyÖn muèn nãi víi c¸c em ®iÒu g×? - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B- Hoạt động 2. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Luyện đọc. a) GV đọc diễn cảm bài thơ, cho quan sát tranh. b) Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ. * §äc tõng c©u. - GV chú ý sửa từ học sinh dễ đọc sai. * Đọc từng khổ thơ trước lớp. - GV nhắc học sinh nghỉ hơi đúng sau các dÊu c©u, dßng th¬ vµ khæ th¬. - Gi¶i nghÜa tõ: §ång chÝ, nh©n gian, båi. * §äc tõng khæ th¬ trong nhãm.. Hoạt động của học sinh - Häc sinh 1 kÓ ®o¹n 1,2. - Häc sinh 2 kÓ ®o¹n 3,4. - Hs tr¶ lêi.. - Nhắc đề bài. - Häc sinh nghe vµ quan s¸t tranh. - Học sinh tiếp nối nhau đọc. - Học sinh tiếp nối nhau đọc 3. - Học sinh đọc chú giải SGK. - Các nhóm đọc bài. * Cả lớp đọc ĐT.. 3- T×m hiÓu bµi. - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. * Khæ 1: - Con ong, con c¸, con chim yªu nh÷ng + Con ong yªu hoa v× hoa cã mËt... + Con cá yêu nước vì… g×? V× sao? + Con chim yªu trêi v×… - 1 học sinh đọc câu hỏi 2, đọc câu mẫu. * Khæ 2: + Cả lớp đọc thầm, suy nghĩ câu 2. - Mét th©n lóa chÝn ch¼ng nªn mïa vµng. - GV khuyến khích học sinh diễn đạt mỗi  Nhiều thân lúa mới làm nên muà lúa c©u theo nhiÒu c¸ch. chÝn. - Một người.../Sống chăng.. mà thôi!  Một người không phải là cả loài người/Sống một mình giống như một đốm lửa đang tàn lụi. - 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. - Núi không chê... vì núi nhờ có đất bồi * Khæ 3: mµ cao. BiÓn kh«ng chª... v× biÓn nhê cã - Vì sao núi không chê đất thấp, biển nước của muôn dòng sông mà đầy. kh«ng chª s«ng nhá? - Cả lớp đọc thầm khổ 1. - Con người muốn sống, con ơi phải yêu đồng chí, yêu người anh em. - C©u lôc b¸t nµo trong khæ th¬ nãi lªn ý - Hs tr¶ lêi. chÝnh cña c¶ bµi th¬? - Bµi th¬ khuyªn ta ®iÒu g×? - Häc sinh nghe. 4- Häc thuéc lßng bµi th¬. - GV đọc diễn cảm bài thơ. - HD đọc khổ 1 (giọng thiết tha, tình c¶m). - 3 hs đọc. - Yêu cầu hs đọc khổ 1. - Học sinh đọc theo hướng dẫn. - Hướng dẫn học sinh đọc thuộc lòng tại líp tõng khæ th¬, c¶ bµi. - Mçi tæ cö 1 häc sinh. - Cho thi đọc thuộc lòng từng khổ, cả bài. - Cả lớp nhận xét. - Tuyên dương học sinh đọc hay. C- Hoạt động 3. - Hs nªu. - Bµi th¬ muèn nãi ®iÒu g×? - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ tiÕp tôc HTL bµi th¬. ¢m nh¹c: ¤n tËp bµi h¸t: Gµ g¸y (GV chuyªn d¹y) TËP VIÕT: ¤n ch÷ hoa G. I. Môc tiªu: - Viết đúng chữ hoa G (1 dòng), C, Kh (1 dòng); viết đúng tên riêng Gò Công (1 dòng) và câu ứng dụng: Khôn ngoan…. chớ hoài đá nhau (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. - GDHS tÝnh cÈn thËn. II. §å dóng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa - Tªn riªng Gß C«ng vµ c©u tôc ng÷ viÕt trªn dßng kÎ « li. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Hoạt động 1. - KiÓm tra häc sinh viÕt bµi ë nhµ ë VTV. - Cho häc sinh viÕt: - 3 häc sinh viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt - Nhận xét đánh giá. b¶ng con. B- Hoạt động 2. 1- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu của - Nhắc lại đề bài. tiÕt häc. 2- Hướng dẫn viết bảng con. a) LuyÖn, viÕt ch÷ hoa. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. - Nªu c¸c ch÷ hoa cã trong bµi? - Cho häc sinh quan s¸t mÉu vµ nhËn xÐt. - Mçi ch÷ gåm mÊy nÐt? - §é cao cña c¸c ch÷? - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. - Cho häc sinh viÕt b¶ng con. - Nh©n xÐt, söa sai cho hs. b) LuyÖn viÕt tõ øng dông. - Gọi học sinh đọc từ ứng dụng? - GV giíi thiÖu: Gß C«ng lµ tªn mét thÞ x· thuộc tỉnh Tiền Giang, trước đây là nơi đóng quân của ông Trương Công Định-1 lãnh tụ của nghÜa qu©n chèng Ph¸p. - Cho hs quan s¸t ch÷ mÉu vµ tr¶ lêi c©u hái: + Những con chữ nào cao 2 li rưỡi? + Nh÷ng con ch÷ nµo cao 4 li? + Nh÷ng con ch÷ nµo cao 1 li? + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ ? - GV viết mẫu, hướng dẫn cách nối nét, lia bót. - Cho häc sinh viÕt b¶ng con. - GV nhËn xÐt, söa sai (nÕu cã). c) LuyÖn viÕt c©u øng dông. - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng. - C©u tôc ng÷ khuyªn chóng ta ®iÒu g×?. - Hs nªu. - Häc sinh quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt. - Häc sinh theo dâi - Häc sinh viÕt. - 2 hs đọc. - Häc sinh l¾ng nghe.. - Hs tr¶ lêi.. - Theo dâi. - Häc sinh viÕt: - Khôn ngoan... đá nhau. - Anh em trong nhµ ph¶i ®oµn kÕt, thương yêu nhau. - Kh«n, Gµ. V× lµ ch÷ ®Çu c©u. - Häc sinh viÕt: Kh«n, Gµ.. - Nh÷ng ch÷ nµo viÕt hoa? V× sao? - Cho häc sinh viÕt b¶ng con. 3- HD viÕt vµo vë TV. - GV nªu yªu cÇu: - L¾ng nghe. + ViÕt ch÷ G: 1 dßng. + ViÕt ch÷ C, K: 1 dßng. + ViÕt tªn riªng Go C«ng: 2 dßng. + ViÕt c©u tôc ng÷: 2 dßng. - Cho häc sinh viÕt vë. - Häc sinh viÕt theo yªu cÇu. - GV nhắc nhở học sinh viết đúng nét, đúng độ cao, kho¶ng c¸ch. 4- ChÊm, ch÷a bµi. - GV chÊm 5-7 bµi. - Nêu nhận xét, để cả lớp rút kinh nghiệm. C- Hoạt động 3. - HS l¾ng nghe. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu häc sinh luyÖn viÕt thªm ë nhµ, HTL c©u øng dông.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. Thø n¨m ngµy 13 th¸ng 10 n¨m 2011 TO¸N: T×m sè chia. I. Môc tiªu: - BiÕt tªn gäi cña c¸c thµnh phÇn trong phÐp chia. - BiÕt t×m sè chia ch­a biÕt. Lµm BT 1,2 SGK. - GDHS tÝnh t­ duy. II. §å dóng d¹y häc: - 6 h×nh vu«ng (trßn) b»ng b×a, nhùa. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên A- Hoạt động 1: Yêu cầu học sinh thực hiện - 7 gÊp lªn 5 lÇn. - 42 gi¶m ®i 6 lÇn. - 32 gi¶m ®i 4 lÇn. - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm. B- Hoạt động 2. 1- GV giíi thiÖu bµi. 2- HD c¸ch t×m sè chia. - Yªu cÇu häc sinh lÊy 6HV xÕp thµnh h×nh vÏ SGK. - GV: 6 hình vuông xếp đều thành 2 hàng mçi hµng cã mÊy h×nh vu«ng? - Dựa vào hình vừa xếp, nêu phép tính tương øng? - Nªu tªn gäi tõng thµnh phÇn phÐp chia trªn? - GV ghi: 6 : 2 = 3 Số bị chia Số chia Thương - GV: Muèn t×m sè chia (2) ta lµm nh­ thÕ nµo? - Gäi HS nªu phÐp tÝnh. - Trong phÐp chia hÕt, muèn t×m sè chia, ta lµm nh­ thÕ nµo? * VD: 30 : X = 5 - Ph¶i t×m g×? - Muèn t×m sè chia X th× lµm thÕ nµo? - Yªu cÇu 1 häc sinh thùc hiÖn.. 3- Thùc hµnh. Bµi 1: - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Gäi häc sinh nªu phÐp tÝnh vµ kÕt qu¶.. Hoạt động của học sinh. - Häc sinh thùc hiÖn. - C¶ líp nhËn xÐt. - Nhắc lại đề bài. - Häc sinh thùc hiÖn. -... 3 h×nh vu«ng. - 6 : 2 = 3. - Häc sinh nªu.. -... lấy số bị chia (6) chia cho thương (3) - 2 = 6 : 3. - Hs nªu. - Sè chia (x). - Häc sinh nªu. - 1 häc sinh thùc hiÖn: 30 : X = 5 X = 30 : 5 X=6 - TÝnh nhÈm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. Bµi 2: T×m X. - Gäi hs nªu yªu cÇu cña bµi. - Yªu cÇu häc sinh thùc hiÖn.. 35 : 5 = 7 28 : 7 = 4... 35 : 7 = 5 28 : 4 = 7 - C¶ líp nhËn xÐt. - Hs nªu. - C¶ líp lµm b¶ng con. - Yªu cÇu hs nªu c¸ch t×m sè chia, sè bÞ chia, 12 : X = 2 42 : X = 6 thõa sè? 27 : X = 3 36 : X = 4… - Hs thùc hiÖn. 4- Hoạt động 3. - NhËn xÐt. - HÖ thèng néi dung bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. CHÝNH T¶: (NHí – VIÕT) TiÕng ru. I. Môc tiªu: - Nhớ - viết đúng bài CT Trình bày đúng theo thể lục bát. - Làm đúng bài tập tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/gi/d (hoặc có vần uôn/uông) theo nghĩa đã cho. II. §å dóng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt BT2. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Hoạt động 1. - GV đọc cho học sinh viết: buồn bã, - 2 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết b¶ng con. bu«ng tay, diÔn tuång, mu«n tuæi. - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng. - GV nhËn xÐt, söa sai (nÕu cã). B- Hoạt động 2. - Nhắc lại đề bài. 1- Giíi thiÖu bµi. 2- Hướng dẫn học sinh nhớ-viết. a) Hướng dẫn chuẩn bị. - L¾ng nghe. - GV đọc 2 khổ thơ. - 3 học sinh đọc thuộc lòng. - Gọi học sinh đọc. - HD nhËn xÐt chÝnh t¶. - Lôc b¸t. + Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? - Dßng 6 ch÷ c¸ch lÒ 2 «. + C¸ch tr×nh bµy th¬ lôc b¸t? - Dßng 8 ch÷ c¸ch lÒ 1 «. - Dßng thø 2. + Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm phÈy? - Dßng 7. + Dßng th¬ nµo cã dÊu g¹ch nèi? - Dßng 7. + Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm hái? - Dßng 8. + Dßng th¬ nµo cã dÊu chÊm than? - GV đọc cho học sinh viết: mật, muốn - Học sinh viết bảng con. sèng, nh©n gian, löa tµn. - GV nhËn xÐt, söa sai (nÕu cã). b) Yªu cÇu häc sinh nhí-viÕt 2 khæ th¬. - Häc sinh nhí vµ viÕt 2 khæ th¬. - GV nh¾c häc sinh ghi tªn bµi ë gi÷a trang vë, viÕt hoa c¸c ch÷ ®Çu dßng th¬, Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. khổ thơ, đánh dấu câu đúng. c) ChÊm, ch÷a bµi. - Yªu cÇu häc sinh so¸t lçi. - GV chÊm 5-7 bµi, nªu nhËn xÐt chung. 3- Hướng dẫn làm bài tập (2). 2b: - Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài. - Yªu cÇu cña bµi.. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. - Học sinh đọc lại bài, soát lỗi, tự sửa sai vµ ghi sè lçi.. - Hs thùc hiÖn. - Nªu yªu cÇu häc sinh th¶o luËn. - T×m tõ chøa tiÕng cã vÇn u«n hoÆc - Yªu cÇu hs söa bµi. u«ng… - Häc sinh thùc hiÖn. - 3 häc sinh thùc hiÖn. - GV chốt lời giải đúng: cuồn cuộn; - Từng học sinh đọc bài giải của mình. Cả chuång, luèng. líp nhËn xÐt. C- Hoạt động 3. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu nh÷ng häc sinh viÕt cßn sai chÝnh t¶ vÒ viÕt l¹i mçi lçi sai 1 dßng. - Yªu cÇu chuÈn bÞ cho tiÕt TLV. MÜ thuËt: VÏ tranh: VÏ ch©n dung (GV chuyªn d¹y) LUYÖN Tõ Vµ C©U: Từ ngữ về cộng đồng. Ôn câu “Ai làm gì”?. I. Môc tiªu: - Hiểu và phân loại được một số từ ngữ về cộng đồng BT1. - BiÕt t×m c¸c bé phËn cña c©u tr¶ lêi c©u hái: Ai (c¸i g×, con g×)? Lµm g×?(BT3). - Biết đặt câu hỏi cho các bộ phận của câu đã xác định BT4. - GDHS yªu thÝch m«n häc. II. §å dóng d¹y häc: - B¶ng phô tr×nh bµy ph©n lo¹i ë BT1. - B¶ng líp viÕt c¸c c©u v¨n ë BT3 vµ BT4. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A- Hoạt động 1. - GV kiÓm tra 2 häc sinh lµm bµi cña tiÕt - Häc sinh 1 lµm bµi tËp 2. - Häc sinh 2 lµm bµi tËp 3. LTVC, tuÇn 7. - GV nhËn xÐt. B- Hoạt động 2. 1- Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu - Nhắc lại đề bài. cña tiÕt häc. 2- Hướng dẫn làm bài tập. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. a) Bµi tËp 1. - Gäi hs nªu yªu cÇu cña bµi.. … cã thÓ xÕp nh÷ng tõ nµo vµo mçi « trong b¶ng ph©n lo¹i… - 1 häc sinh lµm mÉu. - C¶ líp lµm vµo vë bµi tËp. -1 học sinh làm trên bảng phụ, đọc kÕt qu¶. - C¶ líp nhËn xÐt.. - Gäi häc sinh lµm mÉu. - Yªu cÇu c¶ líp lµm bµi. - Söa bµi.. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. b) Bµi tËp 2. - Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài. - 1 học sinh đọc nội dung bài tập, cả - GV gi¶i nghÜa tõ cËt (trong c©u Chung líp theo dâi SGK. lưng đấu cật). - Yªu cÇu th¶o luËn nhãm. - Học sinh trao đổi trong nhóm. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶: tán thành thái độ ứng xử ở câu a, c; không tán thành với thái độ ở câu b. - GV gióp häc sinh hiÓu thªm nghÜa cña - C¶ líp nhËn xÐt. tõng c©u thµnh ng÷, tôc ng÷. + Chung lưng đấu cật? - §oµn kÕt, gãp søc, cïng nhau lµm + Ch¸y nhµ hµng xãm b×nh ch©n nh­ v¹i? viÖc. + ăn ở như bát nước đầy? - Ých kØ, thê ¬, chØ biÕt m×nh, kh«ng quan tâm đến người khác. - Sèng cã nghÜa, cã t×nh, thuû chung c) Bµi tËp 3. trước sau như một, sẵn lòng giúp đỡ - Nªu yªu cÇu cña bµi. mọi người. - T×m c¸c bé phËn cña c©u. - GV gióp häc sinh n¾m v÷ng yªu cÇu. §©y + Tr¶ lêi c©u hái "Ai (c¸i g×, con g×)?" là những câu đặt theo mẫu "Ai làm gì?" Tìm + Trả lời câu hỏi "Làm gì"? bé phËn tr¶ lêi c©u hái Ai (c¸i g×, con g×)? - Häc sinh l¾ng nghe. vµ bé phËn tr¶ lêi cho c©u hái lµm g×? - Yªu cÇu hs th¶o luËn nhãm bµn. - Gäi hs söa bµi. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. - Hs thùc hiÖn. 4- Bµi tËp 4: - 3 hs lµm trªn b¶ng líp. - Gọi hs đọc bài. - C¶ líp nhËn xÐt. - Nªu yªu cÇu cña bµi? - Ba c©u v¨n ®­îc viÕt theo mÉu c©u nµo? - 2 học sinh đọc nội dung. - GV: BT này ngược với BT 3 đặt câu hỏi - Đặt câu hỏi cho bộ phận câu được in cho c¸c bé phËn c©u ®­îc in ®Ëm trong tõng ®Ëm. c©u v¨n. - Ai lµm g×? - Cho häc sinh ch¬i "TiÕp søc". - GV tuyên dương dãy thực hiện tốt. C- Hoạt động 3. - Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i néi dung võa - Mçi d·y: 3 häc sinh thùc hiÖn. häc. - Cả lớp đọc kết quả, nhận xét Đ-S. - Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ HTL c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ ë BT2, xem l¹i BT3,4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Lê Văn Dũng – Trường TH Mai Đình 1. Gi¸o ¸n líp 3G – N¨m häc: 2011- 2012. THÓ DôC Đi chuyển hướng phải trái. I. Môc tiªu: - BiÕt c¸ch tËp hîp hµng ngang nhanh, dãng th¼ng hµng ngang. - Biết cách đi chuyển hướng phải, trái. - Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. - GDHS rÌn luyÖn th©n thÓ. II. §å dóng d¹y häc: - S©n tËp s¹ch sÏ, an toµn. - ChuÈn bÞ bµn ghÕ, cßi. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Nội dung và phương pháp Đ/Lượng 1- PhÇn më ®Çu. 2-3 phót - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu cÇu. 1 phót - C¶ líp ch¹y chËm theo 1 hµng däc xung quanh 1-2 phót s©n. 1 phót - Khởi động các khớp. - Ch¬i trß: Cã chóng em. 15-18 phót 2- PhÇn c¬ b¶n. * ôn đội hình đội ngũ. - Chia tổ để luyện tập dưới sự điều khiển của tổ trưởng, Gv quan sát, nhắc nhở các tổ. - C¶ líp tËp hîp «n t©p hµng ngang, dãng hµng, quay ph¶i (tr¸i)… - Gv ®iÒu khiÓn. * Đi chuyển hướng phải, trái: Đi theo đội hình đã hướng dẫn ở các tiết trước. - Gv quan s¸t söa sai cho hs. * Tập phối hợp các động tác: Tập hợp hàng ngang, dãng hµng, ®iÓm sè, quay ph¶i, tr¸i ®i 6-8 phót chuyển hướng phải, trái: mỗi động tác 1-2 lần. - Ch¬i trß "Chim vÒ tæ". - Tæ chøc ch¬i nh­ bµi 15, khi häc sinh ch¬i GV nhắc nhở đề phòng chấn thương. 1 phót 3- PhÇn kÕt thóc. 2-3 phót - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t. - GV nhËn xÐt c«ng bè kÕt qu¶, kiÓm tra, khen 1 phót ngîi nh÷ng häc sinh thùc hiÖn tèt. - GV giao bµi vÒ nhµ: «n c¸c néi dung §H§N vµ RLTTCB đã học.. I. Môc tiªu:. Thø s¸u ngµy 14 th¸ng 10 n¨m 2011 TO¸N LuyÖn tËp Lop3.net. §éi h×nh. X X X X. X X X X. X X X X. X X X X. X X X X. X X X X. X X X X. X X X X. X X X X. X X X X.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>