Tải bản đầy đủ (.pdf) (4 trang)

Giáo án môn Số học lớp 6 - Tiết 71: Bài 3: Tính chất cơ bản của phân số

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (131.84 KB, 4 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 13/2/2011 Ngaøy daïy: 15/2/2011. Giaùo AÙn Soá học 6. TIEÁT 71. § 3. TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ. I. MUÏC TIEÂU. 1/ Kiến thức: Nắm vững tính chất cơ bản của phân số. 2/ Kỹ năng: Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để giải một số bài tập đơn giản, viết được một phân số có maãu aâm thaønh phaân soá baèng noù vaø coù maãu döông. 3/ Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận khi áp dụng tính chất. II. CHUAÅN BÒ CUÛA GIAÙO VIEÂN VAØ HOÏC SINH  GV: Baûng phuï ghi tính chaát cô baûn cuûa phaân soá vaø caùc baøi taäp.  HS: Baûng phuï nhoùm. III- PHÖÔNG PHAÙP DAÏY HOÏC: Phöông IV. TIEÁN TRÌNH DAÏY HOÏC Th.Gian Hoạt động của giáo viên 4 ph. pháp gợi mở vấn đáp đan xen HĐ nhóm. +HS!: Theá naøo laø 2 phaân soá baèng nhau? Vieát daïng toång quaùt. Điền số thích hợp vào ô vuông:.  1 3 4  ; 2 12. 6. +HS2 chữa bài tập 11, 12 trang 5 SBT. - Baøi 11 SBT: Vieát caùc phaân soá sau dưới dạng phân số có mẫu dương:. 51 4 ;  71 12. Hoạt động của học sinh Hoạt động 1 : KIỂM TRA BAØI CŨ + HS1 leân baûng kieåm tra - Trả lời câu hỏi. Vieát - Làm bài tập ( để lại kết quả để giảng bài mới). a c  neáu ad=bc. b d  1 3 4 2  ; 2 6 12 6. +HS2 chữa bài tập về nhà.Bài 11:. Baøi taäp 11, 12 trang 5 SBT. Giaûi:. (để lại kết quả dể giảng bài) -HS leân baûng laøm baøi 12 SBT. Baøi 12 SBT. Lập các cặp phân số bằng nhau từ đẳng thức 2 . 36 = 8. 9.  Ghi đề :. 1 3  Coù 2 6. Em hãy nhận xét :ta đã nhân cả tử van mẫu của phân số thứ nhất với bao nhiêu để được phân số thứ hai ?. 52 52  71 71. Baøi taäp 11, 12 trang 5 SBT. Giaûi: Từ 2 . 36 = 8 . 9, ta có. 2 9 2 8  ; 8 36 9 36 36 9 36 8  ; 8 2 9 2. GV cho HS nhaän xeùt, cho dieåm 2 HS được kiểm tra. GV chæ vaøo baøi taäp HS 1vaø baøi taäp 11 HS2 đã chữa để nêu vấn đề :Dựa vaøo ñònh nghóa 2 phaân soá baèng nhau, ta dã biến đổi 1 phân số đã cho thành 1 phân số bằng nó mà tử và mẫu đã thay đổi. Ta cũng có thể làm được điều này dựa trên tính chất cơ baûn cuûa phaân soá. Ghi baûng. Hoạt động 2: NHẬN XÉT HS nghe giaûng. -HS : Ta đã nhân cả tử và mẫu của phaân soá. 1 với (-3) để được phân số 2. thứ hai. -HS nêùu ta nhân cả tử và mẫu…. -HS: Ta chia cả tử và mẫu của phân số. 4 12. GV ghi. 1 2. .(-3). = .(-3). 3 -6. cho (-2) để được phân số thứ hai. -HS2 (-2) là một ước chung của (-4) và (-12) -HS : Nếu ta chia cả tử và mẫu của GV Đinh Văn Thân – THCS Phan Sào Nam - 1(T71) Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo AÙn Soá học 6 Ruùt ra nhaän xeùt: GV thực hiện tương tự với cặp phân soá : : (-2). 4 12. =. moät phaân soá …... ?1. -HS giaûi thích:. 1 2. 2 6. : (-2) GV : (-2) đối với (-4) van (-12) là gì ? Ruùt ra nhaän xeùt. GV : Dựa vào nhận xét trên làm.. ?1 Giaûi thích vì sao :  1 3 4 1  ; 2  6 8 2 5 1  10 2 GV yeâu caàu HS laøm mieäng. 4 8 5 10. ?2. 16 Ph. HS laøm mieäng. .(-3). = .(-3) : (-4). = : (-4) :(-5). =. 3 6 1 2 -1 2. :(-5). ?2. Hoạt độâng 3: TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ -GV: Trên cơ sở tính chất phân số đã học ở tiểu học, dựa vào các ví dụ trên với các phân số có tử và mẫu là caùc soá nguyeân, em haõy ruùt ra Tính chất cơ bản của phân số đó. - GV: Ñöa “Tính chaát cô baûn cuûa phaân soáá <trang 10 SGK leân baûng phuï - Nhaán maïnh ñieàu kieän cuûa soá nhaân, số chia trong công thức.. a  b a  b. a. m với m  Z,m  0 b. m a: n với n  ƯC (a,b) b: n. - GV trở lại bài tập 11 HS2 đã chữa lúc đẩu hỏi: Từ. 52 52  , ta coù theå giaûi thích 71 71. phép biến đổi trên dựa vào tính chất cô baûn cuûa phaân soá nhö theá naøo? GV: Vaäy ta coù theå vieát moät phaân soá baát kyø coù maãu aâm thaønh moät phaân soá baèng noù vaø coù maãu döông baèng cách nhân cả tử và mẫu của phân số đó với (-1) -GV: yêu cầu HS hoạt động nhóm: Noäi dung: 1-Laøm. TÍNH CHAÁT CÔ BAÛN CUÛA PHAÂN SOÁ. -HS phaùt bieåu tính chaát cô baûn cuûa phaân soá nhö SGK trang 10. Ñieàu kieän cuûa soá nhaân, soá chia trong công thức.. a  b a  b. a. m với m  Z,m  0 b. m a: n với n  ƯC (a,b) b: n. -Hs: Ta có thể nhân cả tử và mẫu của phân số với (-1).  57 ( 52).( 1)   71 ( 71).( 1). 52 71. -HS hoạt động theo nhóm. -Baøi laøm. ? 3 Vieát moãi phaân soá sau. ?3. ñaây thaønh moät phaân soá baèng noù vaø coù maâu döông. GV Đinh Văn Thân – THCS Phan Sào Nam - 2(T71) Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo AÙn Soá học 6. 2.Vieát phaân soá. 2 thaønh 5 phaân soá Coù theå vieát voâ soá phaân soá nhö vaäy 3. khác bằng nó. Hỏi có thể viết được bao nhieâu phaân soá nhö vaäy? ( Coù theå tham khaûo cuoái trang 10SGK) Sau khi HS đạ trình bày bài 1 -GV hỏi thêm:Phép biến đổi trên dựa trên cơ sở nào? Phaân soá. a có thoả mãn điều kiện b. coù döông hay khoâng? -GV mời đại diệnnhóm khác lên trình bày bài 2 , nói rõ số nhân từng trường hợp. -GV: Nhö vaäy moãi phaân soá coù voâ soá phaân soá baèng noù. Caùc phaân soá baèng nhau laø caùch vieát khaùc nhau cuûa cùng một số mà người ta gọi là số hữu tỷ. Gọi HS đọc SGK. - Em hãy viết số hữu tỉ. 10 phuùt. -Mời đại diện của 1 nhóm lên trình bày baøi 1. - HS Phép biền đổi trên dựa trên tính chất cơ bản của phân số, ta đã nhân cả tử và mẫu của phân số đó với (-1).. a coù maãu laø –b > 0, vì b < 0 b. 1 2. 13 2  39 6. 2..  2 4 2  3 6 3 4 6  ... 6 9. 1  1 2 2  2  2 4 4 3 3  ... 6 6. Bài tập: “Đúng hay sai” Giaûi: 1. Đúng vì 2..  8 2  4 1. 2.. 3.Sai vì: :3. 8 10  4 6 9 3 3.  16 4 4. 15 phuùt=. 4 11. - HS đọc SGK 3 dòng cuối của trang 10.. - HS : vieát noái tieáp nhau dưới dạng các phân số khác nhau. Trong dãy phân số bằng nhau này, ( Có thể gọi 3 em viết nối tiếp nhau để có phân số có mẫu dương, có phân được dãy phân số bằng nhau) số có mẫu âm. nhưng để các phép biến đổi được thực hiện dễ dàng người ta thường dùng phân số có maåu döông. Hoạt động 4: LUYỆN TẬP – CỦNG CỐ -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu laïi tính -HS phaùt bieåu tính chaát cô baûn cuûa phaân chaát cô baûn cuûa phaân soá. soá. - Cho HS làm bài tập: “Đúng hay - Bài tập “ Đúng hay sai”.kết quả: sai” 1.. 5  5 4  ;  17 17 11 1. a a  b b với a,b  z,b<0. 9 16. 13 2  1  39 6   3 Sai. 10 6. 5 3. vì:. 3 4. :4 4. Đúng.. 15 1 giơ= ø giờ 60 4. GV Đinh Văn Thân – THCS Phan Sào Nam - 3(T71) Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo AÙn Soá học 6.   . Hoạt động 5 : HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ Hoïc thuoäc tính chaát cô baûn cuûa phaân soá, vieát daïng toång quaùt Baøi taäp veà nhaø soá 11,12,13 < 11- SGK> Vaø soá 20,21,23,24<6,7 – SBT> OÂn taäp ruùt goïn phaân soá.. GV Đinh Văn Thân – THCS Phan Sào Nam - 4(T71) Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

×