Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (159.49 KB, 4 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LÂM</b>
<b>TRƯỜNG MẦM NON HOA SỮA</b>
<b> </b>
<b>I. Mục đích – Yêu cầu</b>
<b>1. Kiến thức:</b>
- Trẻ nhớ tên truyện (Chó sói và dê con), tên các nhân vật (chó sói, dê con).
- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện: Dê con sắp bị con Sói ăn thịt nhưng nhờ sự bình
tĩnh, trí thơng minh và sự giúp đỡ của bạn bè mà Dê con đã thoát khỏi con Sói
hung ác.
- Trẻ nhớ được một số lời thoại của các nhân vật.
<b>2. Kỹ năng:</b>
- Trẻ trả lời câu hỏi của cô to, rõ lời, đủ câu.
- Bước đầu thể hiện được giọng điệu của các nhân vật( Giọng Sói: Hung ác, dữ
dằn . Giọng Dê con: Nhỏ nhẹ, hiền lành)
- Trẻ đóng kịch cùng cơ, trẻ dùng tay để diễn rối cùng cô.
<b>3. Thái độ:</b>
- Trẻ hứng thú nghe cô kể chuyện, mạnh dạn và tự tin khi tham gia các hoạt
động.
- Biết yêu quý các con vật hiền lành, thông minh.
<b>II. Chuẩn bị</b>
<b>1. Địa điểm: Trong lớp học</b>
<b>2. Đội hình:</b>
- Lần 1: Trẻ ngồi hình vòng cung.
- Lần 2: Trẻ ngồi 2 hàng đối diện với nhau.
- Lần 3: Trẻ về 2 nhóm nhân vật để cùng diễn kịch.
<b>3. Xác định giọng kể: </b>
- Giọng kể: Nhẹ nhàng, tình cảm.
- Giọng sói: Hung ác, ồm ồm
- Giọng dê con: Nhỏ nhẹ, chậm rãi.
<b>4. Đồ dùng dạy học:</b>
a. Đồ dùng của cơ:
- Mơ hình kể chuyện, con Sói, con Dê bằng rối dẹt.
- Rối tay các nhân vật ( Sói, Dê )
- Nhạc bài hát: Ta đi vào rừng xanh, nhạc nhẹ kể chuyện.
<b> b. Đồ dùng của trẻ:</b>
<b>III. Cách tiến hành:</b>
<i><b>Nội dung</b></i> <i><b>Phương pháp, hình thức tổ chức</b></i>
<b>Hoạt động của cô</b> <b>HĐ của trẻ</b>
<b>1.Ổn định</b>
<b>tổ chức:</b>
<b>2.Phương</b>
<b>pháp, hình</b>
<b>thức</b> <b>tổ</b>
<b>chức </b>
- Tạo tình huống Sói xuất hiện
- Đàm thoại, dẫn dắt trẻ vào câu
chuyện
<i><b>a. Kể lần 1: Cơ kể trên mơ hình có</b></i>
<i><b>nhạc nhẹ</b>.</i>
- Kể xong cô giảng giải nội dung câu
chuyện.
* Đàm thoại
- Các con vừa nghe câu chuyện gì?
- Trong truyện có những nhân vật
nào?
- Vừa xuất hiện, Sói đã nói gì với Dê
con?
- Dê con đã trả lời Sói ra sao?
- Thấy lạ, Sói hỏi Dê con thế nào?
<i>(Cho trẻ nói và làm động tác của</i>
<i>Sói)</i>
-Dê con đã trả lời Sói như thế nào?
- Khi Sói bảo “hát đi”, Dê con đã
làm gì?
<i>( Cho trẻ bắt chước tiếng kêu của </i>
<i>Dê con).</i>
Nghe tiếng Dê con kêu cứu, đàn
dê đã chạy đến húc Sói. <i>(Cho trẻ</i>
<i>làm động tác của con Dê húc Sói)</i>
Vậy là dê con thốt nạn nhờ sự
thơng minh của mình và sự đồn kết,
giúp đỡ của bạn bè.
<i>* Giáo dục: </i>
- Còn các con khi chơi với bạn phải
thế nào?
<i>(Biết đoàn kết giúp đỡ lẫn nhau)</i>
<i><b>b. Kể lần 2: Trẻ kể chuyện cùng cơ</b></i>
Cho trẻ lấy nhân vật rối mà trẻ thích,
về ngồi hai hàng đối diện nhau.
Trẻ chú ý
Trẻ trả lời.
Trẻ lắng nghe
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ nói lời thoại của
Sói
Trẻ nói lời thoại của Dê
Trẻ nói lời thoại của
Sói
Trẻ nói, làm động tác của
Sói
Trẻ nói lời thoại của Dê
Trẻ bắt chước tiếng kêu
của Dê con
Trẻ làm động tác húc
Sói
Trẻ trả lời
<b>3.Kết thúc</b>
- Hỏi một số trẻ lấy rối nhân vật
nào?
- Cơ kể và để trẻ nói lời của nhân
vật.
+ Cơ phân tích giọng điệu nhân vật
cho trẻ.
<i><b>c. Kể lần 3: Trẻ đóng kịch </b></i>
Cho trẻ lên đóng vai nhân vật Dê
con và Sói, cơ là người dẫn truyện.
- Cơ và trẻ hát bài “Ta đi vào rừng
xanh”.
-Trẻ trả lời
Trẻ nói lời thoại của các
nhân vật
Trẻ đóng kịch
Trẻ hát