Giáo án môn học Vật lý lớp 6 - Tiết 5 - Bài 5 : Khối lượng - đo khối lượng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngµy so¹n : 11-9-09 Ngµy gi¶ng : 6A1 :…………….. 6A2 : ……………... 6A3 :……………... TiÕt 5 - Bµi 5 : Khối lượng - đo khối lượng. I. Môc tiªu 1. KiÕn thøc - Học sinh biết được số chỉ khối lượng trên túi đựng là gì. - Học sinh biết được khối lượng của quả cân mẫu 1 kg, biết đến một số loại cân dùng để đo khối lượng. 2. Kü n¨ng - Học sinh biết sử dụng cân Rôbécvan, đo được khối lượng của vật rắn. - ChØ ra ®­îc GH§, §CNN cña c©n. 3. Thái độ Cẩn thận chính xác, trung thực khi đọc kết quả, tinh thần hợp tác nhóm. II. ChuÈn bÞ 1. Gi¸o viªn : B¶ng phô, c©n R«bÐcvan. 2. Häc sinh Mỗi nhóm : 1 cân Rôbécvan, một số vật để cân. III. Phương pháp : - Hoạt động nhóm - Vấn đáp - Thùc nghiÖm IV. Tæ chøc d¹y - häc Hoạt động 1: Kiểm tra đầu giờ – Khởi động (5phút) - MT : HS nêu được phương pháp đo thể tích vật rắn không thấm nước, tạo hứng thú häc t¹p cho HS - §DDH : - Cách tiến hành : vấn đáp Hoạt động của HS Trî gióp cña GV * KiÓm tra : + Nêu các phương pháp đo thể tích vật rắn -Häc sinh tr¶ lêi không thấm nước? - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn, cho ®iÓm. *, Khởi động : -Häc sinh : C©n 1 vËt - Hàng ngày ta dùng cân để làm gì ? - Chỉ số của cân thể hiện đặc điểm gì của vật ? - Khối lượng, … Vậy để biết cân một vật ntn ? ý nghĩa của chỉ sè c©n mét vËt, bµi h«m nay chóng ta sÏ nghiªn cøu. Hoạt động 3 : Tìm hiểu khối lượng của một vật (10 phút) - Mt : HS nêu được khái niệm khối lượng của một vật - §DDH : - Cách tiến hành : Vấn đáp. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> I. Khối lượng. Đơn vị khối lượng 1. Khối lượng C1 Lượng sữa chứa trong vật C2 Chỉ lượng OMO chứa trong hộp C3. (1) 500 g. C4 ( 2) 397 g C5 (3) khối lượng C6 (4) lượng. B1: + Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm bàn th¶o luËn C1, C2? + Yªu cÇu häc sinh kh¸c nhËn xÐt? B2 : - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn. B3 : + Yêu cầu học sinh hoạt động cá nhân thực hiện C3, C4, C5, C6?. - Gi¸o viªn cho häc sinh th¶o luËn thèng nhÊt ý kiÕn. B4 : - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn.. Hoạt động 4 : Tìm hiểu đơn vị đo khối lượng (5 phút) - MT : HS nêu được một số đơn vị đo khối lượng - §DDH : - Cách tiến hành : Vấn đáp B1 : 2. Đơn vị đo khối lượng + Yªu cÇu häc sinh nghiªn cøu s¸ch gi¸o khoa? +Trong hệ thống đo lường hợp pháp của Việt Trong hệ thống đo lường hợp Nam, đơn vị đo khối lượng là gì? pháp của Việt Nam, đơn vị đo khối lượng là kilôgam (kí hiệu: - Giáo viên thống nhất ý kiến. B2 : kg). - Giáo viên giới thiệu các đơn vị đo khác và Häc sinh ghi 1 cách đổi đơn vị : . gam (kÝ hiÖu g): 1 g = kg. 1 1000 . gam (kÝ hiÖu g): 1 g = kg. 1000 . hÐct«gam (cãn gäi lµ l¹ng): . hÐct«gam (cßn gäi lµ l¹ng): 1 l¹ng = 100 g. 1l¹ng =100 g. . tÊn (kÝ hiÖu t): 1 t = 1000 kg. . tÊn (kÝ hiÖu t): 1 t = 1000 kg. 1 . miligam(kÝ hiÖu mg):1 mg = . miligam (kÝ hiÖu mg): 1 mg = g. 1 g. 1000. 1000. . t¹: 1 t¹ = 100 kg.. . t¹: 1 t¹ = 100 kg. B3 : - Giáo viên lưu ý học sinh cách đổi đơn vị.. Hoạt động 5 : Tìm hiểu cách đo khối lượng (13 phút) Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - MT : HS nªu ®­îc c¸c bé phËn chÝnh cña c©n R«becvan, c¸ch c©n vµ R«becvan, tiÕn hµnh c©n mét vËt b»ng c©n R«becvan. - §DDH : C©n R«becvan - Cách tiến hành : Hoạt động nhóm, trực quan, vấn đáp II. Đo khối lượng -Người ta đo khối lượng bằng c©n. Trong phßng thÝ nghiÖm, người ta thường dùng cân Rôbécvan để đo khối lượng 1. T×m hiÓu c©n R«bÐcvan C7 : Häc sinh chØ trªn c©n. - Giáo viên giới thiệu dụng cụ đo khối lượng. B1 : - Gi¸o viªn ph¸t dông cô cho c¸c nhãm. + Yêu cầu học sinh quan sát hình 5.2 đối chiếu víi c©n thËt chØ ra c¸c bé phËn cña c©n? - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn. + Yªu cÇu häc sinh quan s¸t hép qu¶ c©n vµ tr¶ lêi. C8 : GHĐ : Là tổng khối lượng c¸c qu¶ c©n cã trong hép qu¶ C8? c©n. §CCN : Lµ qu¶ c©n nhá nhÊt cã - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn. trong hép qu¶ c©n GH§ : 250 g §CNN : 5 g 2. C¸ch dïng c©n R«bÐcvan để cân một vật C9 (1) ®iÒu chØnh sè 0 (2) vËt ®em c©n (3) qu¶ c©n (4) th¨ng b»ng (5) đúng giữa (6) qu¶ c©n (7) vËt ®em c©n C10 Học sinh hoạt động nhóm. 3. C¸c lo¹i c©n kh¸c C11 H×nh 5.3 – c©n y tÕ H×nh 5.4 – c©n t¹ Hình 5.5 – cân đòn Hình 5.6 – cân đĩa. B2 : + Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm bàn thùc hiÖn C9 theo kÜ thuËt kh¨n tr¶i bµn ? (4’) + Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt? - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn.. B3 : + Yêu cầu học sinh hoạt động theo nhóm đo khèi lîng cña mét vËt b»ng c©n R«bÐcvan? - Giáo viên theo dõi hướng dẫn. + Yªu cÇu c¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶? - Gi¸o viªn tæng kÕt l¹i. B4 : + Yªu cÇu häc sinh quan s¸t h×nh vÏ trang 20 SGK vµ tr¶ lêi C11? + Yªu cÇu häc sinh kh¸c nhËn xÐt? - Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn.. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Hoạt động 6 : Vận dụng – Củng cố (5 phút) - MT : HS nhận dạng được các loại cân trong thực tế, giải thích được hiện tượng thùc tÕ, cñng cè l¹i kiÕn thøc toµn bµi - §DDH : - Cách tiến hành : Vấn đáp B1 : III. VËn dông + Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C12? C12 : - Gi¸o viªn tæng kÕt l¹i. Tuú häc sinh + Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi C13? C13 : + Yªu cÇu häc sinh kh¸c nhËn xÐt? Träng t¶i cña cÇu 5T (tèi ®a) B2 :-Gi¸o viªn thèng nhÊt ý kiÕn. B3 : + Khối lượng của vật là gì? Nêu đơn vị đo khối lượng? + Nêu tên dụng cụ đo khối lượng? Kể tên các loại cân thường dùng? + Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ, phần có thÓ em ch­a biÕt? HĐ7 : Hướng dẫn các hoạt động về nhà (2 phút) + Yªu cÇu häc sinh vÒ nhµ häc bµi, lµm c¸c bµi tËp trong SBT? + Yªu cÇu häc sinh xem ríc bµi míi, chuÈn bÞ dông cô thÝ nghiÖm cho bµi sau?. Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>