Bài giảng môn học Đại số lớp 7 - Tiết 41, 42 - Bài 1: Thu tập số liệu thống kê – tần số

<span class='text_page_counter'>(1)</span> Giáo án đại số 7. N¨m häc : 2008 - 2009. Ngµy so¹n :................... Chương III : Thống kê §1 Thu tËp sè liÖu thèng kª – tÇn sè. TiÕt 41,42. A. Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - HS biÕt c¸ch lËp b¶ng thèng kª ban ®Çu. - HS hiểu các thuật ngữ: dấu hiệu, đơn vị điều tra, giá trị của dấu hiệu, số các gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, tÇn sè. B. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C. TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ - Giáo viên giới thiệu nội dung chương III : Thống kê - Các vấn đề cần tìm hiểu và trọng tâm của chương. Hoạt động 2 :Thu thập số liệu, bảng số liệu thống kê ban đầu GV nªu vÝ dô (SGK) Khi ®iÒu tra sè c©y trång cña mçi líp Người ta điều tra và ghi ở bảng STT 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10. Líp 6A 6B 6C 6D 6E 7A 7B 7C 7D 7E. Sè c©y trång ®­îc 35 30 28 30 30 35 28 30 30 35. Việc thu thập số liệu vễ vấn đề cần quan t©m, c¸c sè liÖu ®­îc ghi l¹i trong b¶ng gäi lµ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu (b¶ng 1) - H·y cho biÕt b¶ng 1 gåm m¸y cét, néi dung tõ cét?. Lop7.net. VÝ dô 1. STT 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20. Líp 8A 8B 8C 8D 8E 9A 9B 9C 9D 9E. Sè c©y trång ®­îc 35 50 35 50 30 35 35 30 30 50. - HS nghe vµ hiÓu nh­ thÕ nµo lµ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu - B¶ng 1 : Gåm 3 cét Cét 1 : STT – ghi stt cña c¸c líp Cột 2 : Lớp – ghi lớp của trường.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  Giáo án đại số 7. N¨m häc : 2008 - 2009 Cét 3 : Sè c©y trång ®­îc : Ghi sè c©y trång ®­îc cña mçi líp. - Em h·y thèng kª ®iÓm kiÓm tra to¸n - HS lµm theo yªu cÇu cña GV *Chó ý : Tïy theo néi dung ®iÒu tra cña tæ m×nh qua bµi kiÓm tra §¹i sè mµ b¶ng thèng kª ban ®Çu cã thÓ (bµi sè 1 – 45 phót) kh¸c nhau VÝ dô 2: (Xem SGK) - GV giíi thiÖu vÝ dô 2 : B¶ng ®iÒu tra - B¶ng nµy ®iÒu tra 5 néi dung cña d©n sè? một địa phương gồm ở bảng này đã điều tra mấy nội dung? + Tổng số dân;+Số nam;+Số nữ; + Gåm nh÷ng néi dung nµo Sè d©n ë thµnh thÞ; + Sè d©n ë n«ng th«n. Hoạt động 3 : Dấu hiệu GV trở lại ví dụ 1 để nêu các K/n - DÊu hiÖu - §¬n vÞ ®iÒu tra. a/ Dấu hiệu, đơn vị điều tra - Vấn đề hay hiện tượng mà người ®iÒu tra quan t©m t×m hiÒu ®iÒu tra => gäi lµ dÊu hiÖu (KÝ hiÖu b»ng ch÷ c¸i in hoa X, Y, … ) - DÊu hiÖu X ë vÝ dô 1 : Lµ sè c©y Vậy ở ví dụ 1 có bao nhiêu đơn vị trång ®­îc ®­îc ®iÒu tra? - Mỗi lớp là một đơn vị điều tra - ë vÝ dô 2 dÊu hiÖu ®iÒu tra lµ g×?cã - ở ví dụ 1 : Có 20 đơn vị được điều mấy dấu hiệu?có mấy đơn vị được tra ®iÒu tra? - ë vÝ dô 2: + Cã 5 dÊu hiÖu ®­îc ®iÒu tra lµ … + Có 5 đơn vị được điều tra b/ Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu, d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu Ví dụ 1 : Với mỗi một đơn vị(mỗi + Số liệu điều tra của một đơn vị líp) cã mét sè liÖu (sè c©y trång (cña mét dÊu hiÖu) lµ mét gi¸ trÞ cña được) . Số liệu đó được gọi là một giá dấu hiệu trÞ cña dÊu hiÖu + D·y c¸c sè liÖu ë cét 3 (vÝ dô 1 ) gäi lµ d·y gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu DÊu hiÖu X ë b¶ng 1 cã bao nhiªu gi¸ + DÊu hiÖu X ë b¶ng 1 cã 20 gi¸ trÞ Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>  Giáo án đại số 7 trÞ. N¨m häc : 2008 - 2009. gåm : …… Hoạt động 4 : Tần số của mỗi giá trị. VÝ dô 1 : - Cã bao nhiªu sè kh¸c nhau trong cét sè c©y trång ®­îc? Nªu cô thÓ c¸c sè khác nhau đó - Cã bao nhiªu líp trång ®­îc 30 cây? câu hỏi tương tự với các giá trị 28;35;50 Hãy nêu định nghĩa tần số. GV : Nªu chó ý SGK. + Cã 4 sè kh¸c nhau trong cét sè c©y trång ®­îc: §ã lµ : 28 ; 30 ; 35 ; 50 - Cã 8 líp trång ®­îc 30 c©y - Cã 2 líp trång ®­îc 28 c©y - Cã 7 líp trång ®­îc 35 c©y - Cã 3 líp trång ®­îc 3 c©y §Þnh nghÜa tÇn sè (SGK) + Trong d·y gi¸ trÞ dÊu hiÖu ë b¶ng 1 cã 4 gi¸ trÞ kh¸c nhau lµ : 28;30;35;50 tần số tương ứng của c¸c gi¸ trÞ trªn lµ : 2; 8; 7; 3. Hoạt động 5 : Luyện tập – củng cố - Yªu cÇu HS lµm bµi tËp 2 SGK a/ Thời gian đi từ nhà đến trường, dấu hiệu đó có tất cả 10 giá trị b/ Có 4 giá trị khác nhau trong dãy giá trị của dấu hiệu đó gồm : 17;18;19;20 c/ Gi¸ trÞ TÇn sè 17 1 18 3 19 3 20 3 - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 3 SGK a/ Thêi gian ch¹y 50m cña mçi häc sinh. B¶ng 5 ; b¶ng 6 (b,c) häc sinh lªn b¶ng lµm Hoạt động 6 : Hướng dẫn học ở nhà - Học thuộc lý thuyết : Các khái niệm - định nghĩa - Xem lại các bài tập đã giải - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i ë SGK vµ SBT. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Giáo án đại số 7. N¨m häc : 2008 - 2009. Ngµy so¹n :.................. §2 b¶ng tÇn sè c¸c gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu. TiÕt 43. A. Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - HS hiểu bảng tần số là một hình thức thu gọn có mục đích của bảng số liệu thèng kª ban ®Çu. - BiÕt c¸ch lËp b¶ng “tÇn sè ” tõ b¶ng sè liÖu thèng kª ban ®Çu vµ biÕt c¸ch nhËn xÐt. B. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C. TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ Quan s¸t b¶ng 7, h·y vÏ 1 khung h×nh ch÷ nhËt gåm hai dßng dßng trªn ghi lại các số liệu khác nhau của giá trị dòng dưới ghi các tần số tương ứng dưới của mỗi giá trị đó Hoạt động 2 : Lập bảng tần số Gv : ghi l¹i b¶ng HS võa lËp . Gt cña x 98 99 10 10 10 Gv : nãi b¶ng nµy gäi 0 1 2 lµ b¶ng ph©n phèi TÇn sè n 3 4 16 4 3 N=30 thùc nghiÖm cña dÊu HS : ta t×m gi¸ trÞ x kh¸c nhau cña dh hiÖu. - T×m tÇn sè cña mçi gi¸ trÞ Hs: Gi¸ trÞ x 28 30 35 50 TÇn sè n 2 8 7 3 N=20 2)chó ý: ? §Ó lËp b¶ng tÇn sè ta ph¶i lµm g× ? Gi¸ trÞ (x) TÇn sè (n) Gv : để cho tiện ta gọi 28 2 b¶ng ph©n phèi thùc 30 8 nghiÖm gäi lµ b¶ng 35 7 “tÇn sè” 50 3 Gv : h·y lËp b¶ng tÇn sè tõ b¶ng 1? N=20 HS: Tl Gv: Hướng dẫn hs chuyÓn b¶ng tÇn sè. HS: §äc SGK. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>  Giáo án đại số 7 d¹ng ngang thµnh cét HS: Lµm däc.. N¨m häc : 2008 - 2009. ? T¹i sao ph¶i chuyÓn b¶ng sè hiÖu thèng kª ban ®Çu thµnh b¶ng tÇn sè ? GV: Gäi hµm sè häc phần đóng khung Hoạt động 3 : Luyện tập – củng cố GV: Cho häc sinh lµm bµi 6 T.11.sgk a)LËp b¶ng tÇn sè. Sè con 0 cña mçi g®(x) TÇn sè 2. 1. 2. 3. 4. 4. 17. 5. 2. N=30. b) H·y nªu mét sè nhËn xÐt tõ b¶ng b)NhËn xÐt: trên về số con của 30 gia đình trong th«n - Số con của các gia đình trong thôn là từ 0 đến . - Số gia đình có 2 con chiếm tỷ lÖ cao nhÊt. - Số gia đình từ 3 con trở lên - chØ chiÕm xÊp xØ 23,3%. Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà -. Häc thuéc lý thuyÕt Xem các bài tập đã giải Lµm c¸c bµi tËp trong SGK vµ SBT ChuÈn bÞ bµi tËp luyÖn tËp – tiÕt sau luyÖn tËp. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>  Giáo án đại số 7 TiÕt 44. N¨m häc : 2008 - 2009. Ngµy so¹n :.................. luyÖn tËp. A. Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh -TiÕp tôc cñng cè cho häc sinh vÒ kh¸i niÖm gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu vµ tÇn sè tương ứng. - Cñng cè kü n¨ng lËp b¶ng “tÇn sè” tõ b¶ng sè hiÖu ban ®Çu - BiÕt c¸ch viÕt tõ b¶ng tÇn sè sang b¶ng sè hiÖu ban ®Çu. B. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C. TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ HS: Ch÷a bµi tËp 5 (T4. SBT) Hoạt động 2 : Luyện tập Gv: Đưa đề bài ở bảng phụ lên HS: Cïng suy nghÜ Gv: Gọi HS lần lượt trả lời câu hỏi HS: Tr¶ lêi a)DÊu hiÖu X ë ®©y lµ g×? a. Dấu hiệu: điểm số đạt được của Xạ thủ đã bắn bao nhiêu phát? mỗi lần bắn súng. Xạ thủ đã bắn 30 b)LËp b¶ng tÇn sè vµ rót ra nhËn xÐt? ph¸t. b. B¶ng tÇn sè: §iÓmsè 7 8 9 10 (x) TÇn sè 3 9 10 8 N=30 (n) NhËn xÐt: - §iÓm sè thÊp nhÊt: 7 - §iÓm sè cao nhÊt: 10 Gv: giíi thiÖu s¬ qua vÒ m«n b¾n - §iÓm 8 vµ 9 chiÕm tØ lÖ cao. sóng. Bµi 9 (T12.sgk) Gv: y/c HS nh¸p vµo vë nh¸p HS: Lªn lµm Gv: Gäi 1 häc sinh lªn b¶ng a) DÊu hiÖu: Thêi gian gi¶i bµi to¸n cña mçi häc sinh(TÝnh theo phót) - Sè c¸c gi¸ trÞ (35) b) B¶ng tÇn sè. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>  Giáo án đại số 7. Thêi 3 4 gian(x) TÇn 1 3 sè(n). N¨m häc : 2008 - 2009. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 3. 4. 5. 11. 3. 5. N=35. c) NhËn xÐt: - Thêi gian gi¶i mét bµi to¸n nhanh nhÊt: 3’ - Thêi gian gi¶i mét bµi to¸n chËm nhÊt: 10’ - Thêi gian c¸c b¹n gi¶i to¸n 7’ vµ 10’ chiÕm tû lÖ cao. Học sinh đọc đề: cho bảng tÇn sè Bµi 7:(T4: SBT) Gi¸ trÞ 110 115 120 125 130 (x) TÇn sè n 4 7 9 8 2 Tõ b¶ng h·y viÕt b¶ng sè liÖu ban ®Çu. 110 115 120 115 Gv: Em cã nhËn xÐt g× vÒ bµi nµy 120 125 125 125 B¶ng sè liÖu nµy ph¶i cã bao nhiªu 115 130 110 120 gi¸ trÞ? c¸c gi¸ trÞ nh­ thÕ nµo? 125 120 115 115 Gv: Đây là bài toán ngược của bài 120 130 125 120 lËp b¶ng tÇn sè. Hoạt động 3 : Hướng dẫn học ở nhà - Häc thuéc lý thuyÕt - Xem các bài tập đã giải - Lµm c¸c bµi tËp trong SGK vµ SBT. Lop7.net. N=30 125 110 115 110 120. 120 125 125 120 115.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>  Giáo án đại số 7. N¨m häc : 2008 - 2009. Ngµy so¹n :.................. Đ3 biểu đồ. TiÕt 45. A. Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - Học sinh hiểu được ý nghĩa minh họa của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng. - Học sinh biết đọc các biểu đồ đơn giản và biết cách dựng biểu đồ đoạn th¼ng tõ b¶ng “tÇn sè”. B. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C. TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ LËp b¶ng tÇn sè b¶ng 13(SGK)? Hoạt động 2 : Biểu đồ đoạn thẳng Trë l¹i b¶ng tÇn sè ë b¶ng 1 Gi¸ trÞ (x) TÇn sè (n). 28. 30. 35. 50. 2. 8. 7. 3. N=20. Yêu cầu học sinh đọc đề bài tập ?1 và lµm theo yªu cÇu ®Çu bµi?. H×nh vÏ 1 Biểu đồ vừa dựng là một ví dụ về biểu đồ đoạn thẳng ( hình 1 ) Hoạt động 3 : Chú ý Bên cạnh biểu đồ đoạn thẳng người ta H×nh 2 : BiÓu diÔn diÖn tÝch rõng còn vẽ biểu đồ hình chữ nhật nước ta bị phá được thống kê theo tõng n¨m tõ 1995 – 1998. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>  Giáo án đại số 7. N¨m häc : 2008 - 2009. N¨m 1995 1996 1997 1998 DiÖn tÝch rõng 20 4.9 7.5 8.5 bÞ ph¸ (ngh×n ha). Hình 2 : Biểu đồ hình chữ nhật Hoạt động 4 : Luyện tập – củng cố - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 10(SGK) - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 11 (SGK) - Chú ý : Khi dựng biểu đồ phải chọn đại lượng biểu diẫn trên các trục (Trục hoành và trục tung); Khi chia đơn vị trên mỗi trục phải đều. Hoạt động 5 : Hướng dẫn học ở nhà - Học thuộc lý thuyết : Các dạng biểu đồ và cách vẽ - Xem lại các bài tập đã giải - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i ë SGK vµ SBT. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>  Giáo án đại số 7 TiÕt 46. N¨m häc : 2008 - 2009. Ngµy so¹n :.................. luyÖn tËp. A. Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - HS “đọc” thông thạo biểu đồ trong một số sách báo. - Biết vẽ biểu đồ một cách thông thạo. B. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C. TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ Nêu cách dựng 1 biểu đồ đoạn thẳng. Hoạt động 2 :Luyện tập Hướng dẫn học sinh giải bài tập 12 Th¸ng 1 2 3 4 5 6 7 Nhiệt độ 18 20 28 30 31 32 31 trung b×nh a/ H·y lËp b¶ng tÇn sè Gi¸ trÞ 17 18 20 25 28 X TÇn sè 1 3 1 1 2 n b/ Hãy vẽ biểu đồ đoạn thẳng - Trôc hoµnh Ox : BiÓu diÔn th¸ng - Trục tung Oy : Biểu diễn nhiệt độ. Hướng dẫn học sinh giải bài tập 13 (SGK). Lop7.net. 8. 9. 10 11 12. 28 25 18 18 17. 30. 31 1. 32 2. 1.

<span class='text_page_counter'>(11)</span>  Giáo án đại số 7 N¨m häc : 2008 - 2009 a/ Năm 1921 số dân ở nước ta là 16 triệu người. b/ Dân số tăng thêm 60 triệu người thì số dân là : 16 + 60 = 76 (triệu người) Là số dân của năm 1999 Vậy sau : 1999 – 1921 = 78 năm, số dân nước ta tăng thêm 60 triệu người. c/ Năm 1980 : 54 triệu người. Năm 1999 : 76 triệu người Vậy từ năm 1980 đến năm 1999 số dân nước ta tăng 76 – 54 = 21(triệu người). Hoạt động 3 : Tần suất – biểu đồ hình quạt a/ Kh¸i niÖm tÇn suÊt:. f=. n N. N : Lµ sè c¸c gi¸ trÞ n : Lµ tÇn sè cña mét gi¸ trÞ f : Là tần suất của giá trị đó VÝ dô : LËp b¶ng tÇn sè vµ tÝnh tÇn suÊt tõ b¶ng 17 Gi¸ trÞ x 28 30 35 TÇn sè n 2 8 7 TÇn suÊt f. 2 20. 8 20. 7 20. 50 3. N = 20. 3 20. (10%) (40%) (35%) (15%) b/ Biểu đồ hình quạt : Đó là một hình tròn được chia thành các hình quạt mà gãc ë t©m cña h×nh qu¹t tû lÖ víi tÇn suÊt Ví dụ : Hãy biểu diễn bằng biểu đồ kết quả phân loại học tập của học sinh khối 7 của một trường THCS cho bởi bảng sau. Lo¹i Giái Kh¸ Trung b×nh YÕu KÐm TØ sè (%) 5 25 45 20 5. Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà - Học thuộc lý thuyết : Bài tập (SBT) , đọc trước bài 4. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  Giáo án đại số 7 TiÕt 47,48. N¨m häc : 2008 - 2009. Ngµy so¹n :.................. §4 sè trung b×nh céng. A. Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - Học sinh biết cách tính số trung bình cộng theo công thức từ bảng đã lập, biết cách dùng số trung bình cộng để đại diện cho một dấu hiệu và so sánh víi nh÷ng dÊu hiÖu cïng lo¹i. - BiÕt t×m mèt c¶ dÊu hiÖu vµ thÊy ®­îc ý nghÜa cña mèt. B. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C. TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ - Nêu cách vẽ biểu đồ hình đoạn thẳng. - Biểu đồ hình quạt là gì ? Nêu cách vẽ Hoạt động 2 :Số trung bình cộng của dấu hiệu - GV cho häc sinh lµm bµi to¸n SGK Th«ng qua viÖc lµm c¸c bµi tËp ?1 vµ ?2 LËp b»ng banngr (b¶ng 20). - HS Lµm bµi to¸n SGK §iÓm Sè x 2 3 4 5 6 7 8 9 10 X=. Gv : - Nªu chó ý SGK - Nªu c«ng thøc tæng qu¸t tÝnh gi¸ trÞ trung b×nh cña dÊu hiÖu.. Lop7.net. TÇn Sè n 3 2 3 3 8 9 9 2 1 40. C¸c tÝch (x.n) 6 6 12 15 48 63 72 18 10 250. 250  6,25 40. HS : Nghe gi¶ng vµ ghi c«ng thøc tæng qu¸t X=. x 1 .n1  x 2 .n 2  x 3 .n3  ...  x k .n k N.

<span class='text_page_counter'>(13)</span>  Giáo án đại số 7 Yªu cÇu häc sinh lµm bµi ?3 vµ ?4. N¨m häc : 2008 - 2009 - HS lªn b¶ng lµm §iÓm sè x TÇn sè n C¸c tÝchx.n 3 2 6 4 2 8 5 4 20 6 10 60 7 8 56 8 10 80 9 3 27 10 1 10 N=40 267. X=. 267 = 6,675 40. KÕt qu¶ bµi kiÓm tra cña líp 7A cao h¬n líp 7C. Hoạt động 3 : ý nghĩa của số trung bình cộng Qua vÝ dô trªn, em h·y nªu ý nghÜa cña sè trung b×nh céng?. Yêu cầu HS đọc chú ý SGK?. * Số trung bình cộng thường được dùng làm “đại diện” cho dấu hiệu, đặc biệt là khi muốn sso sánh các dÊu hiÖu cïng lo¹i Chó ý : SGK. Hoạt động 4 : Mốt của dấu hiệu Nh×n vµo VD sgk cho biÕt cì dÐp nµo - Cì 39 b¸n ®­îc nhiÒu nhÊt. - Gi¸ trÞ 39 víi tÇn sè lín nhÊt ( 184) bán được số lượng nhiều nhất? ®­îc gäi lµ mèt VËy mèt lµ g×? Mèt cña dÊu hiÖu lµ gi¸ trÞ cã tÇn sè lín nhÊt trong b¶ng tÇn sè kÝ hiÖu lµ Mo Ch¼ng h¹n ë vÝ dô trªn : Mèt cña dÊu hiÖu lµ Mo = 39. Hoạt động 5 : Luyện tập – củng cố - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 14: - TÝnh gi¸ trÞ trung b×nh cña dÊu hiÖu ( Thêi gian gi¶i mét bµi to¸n ) Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span>  Giáo án đại số 7 Thêi gian (x) 3 4 5 6 7 8 9 10. TÇn sè (n) 1 3 3 4 5 11 3 5 N = 35 X . N¨m häc : 2008 - 2009 C¸c tÝch x.n 3 12 15 24 35 88 27 50 254. 254  7,2..... 53. - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 15 SGK Hướng dẫn: a/ Dấu hiệu tìm hiểu ở dây là tuổi thọ của bóng đèn (tính bằng giờ) Sè c¸c dÊu hiÖu lµ 5 gåm : 1150 ; 1160 ; 1170 ; 1180 ; 1190 b/ TÝnh sè trung b×nh céng Thêi gian (x) TÇn sè (n) C¸c tÝch x.n 1150 5 5750 1160 8 9280 1170 12 14040 1180 18 21240 1190 7 8330 N = 50 58640 X . 58640  1172,8 50. c/ Mèt cña dÊu hiÖu lµ Mo = 1180 Hoạt động 6 : Hướng dẫn học ở nhà - Häc thuéc lý thuyÕt - Xem l¹i c¸c bµi tËp - Lµm c¸c bµi tËp 16,17,18 SGK. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span>  Giáo án đại số 7 TiÕt 49. N¨m häc : 2008 - 2009. Ngµy so¹n :.................. ôn tập chương iii. A. Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - hÖ thèng c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n cho HS dÔ nhí - HS trình tự phát triển các kiến thức và kỹ năng cần thiết trong chương B. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C. TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ TÇn sè cña mét gi¸ trÞ lµ g×? Cã nhËn xÐt g× vÒ tæng c¸c tÇn sè? Hoạt động 2 : Ôn tập chương III Gv: nªu c©u hái theo tr×nh tù cña b¶ng tæng kÕt. §iÒu tra vÒ mét dÊu hiÖu Thu thËp sè liÖu thèng kª- TÇn sè KiÕn thøc Kü n¨ng - DÊu hiÖu + Xác định dấu hiệu - Gi¸ trÞ cña dÊu hiÖu + LËp b¶ng sè liÖu ban ®Çu - TÇn sè. + T×m c¸c gt kh¸c nhau trong d·y gi¸ trÞ + T×m tÇn sè cña mçi gi¸ trÞ B¶ng tÇn sè. KiÕn thøc - CÊu t¹o cña b¶ng tÇn sè - TiÖn lîi cña b¶ng tÇn sè so víi b¶ng sè liÖu ban ®Çu. Kü n¨ng - LËp b¶ng tÇn sè - NhËn xÐt tõ b¶ng tÇn sè. Biểu đồ KiÕn thøc Kü n¨ng - CÊu t¹o cña b¶ng “tÇn sè” - LËp b¶ng tÇn sè - ý nghĩa của biểu đồ: Cho 1 - Vẽ biểu đồ đoạn thẳng - Nhận xét từ biểu đồ h×nh ¶nh vÒ dÊu hiÖu Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>  Giáo án đại số 7. N¨m häc : 2008 - 2009. Sè trung b×nh céng “Mèt” cña dÊu hiÖu KiÕn thøc Kü n¨ng - CÊu t¹o cña b¶ng “tÇn sè” - TÝnh sè Tb céng theo c«ng - ý nghÜa cña sè TB céng thøc tõ b¶ng - ý nghÜa cña “Mèt” cña dÊu - T×m “mèt” cña dÊu hiÖu hiÖu Vai trò của bảng thống kê trong đời sống Hoạt động 3 : Luyện tập Gv: Cho Hs lµm bµi 20 N¨ng 20 25 suÊt(x) TÇn 1 3 sè(n). 30. 35. 40. 45. 50. 7. 9. 6. 4. 1. ___. X. =35 t¹/ ha. Hoạt động 4 : Hướng dẫn học ở nhà - Lµm tiÕp c©u b bµi 20 - ¤n tËp theo b¶ng - ChuÈn bÞ giÊy kiÓm tra tiÕt 50.. Lop7.net. N=31.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Giáo án đại số 7 TiÕt 50. N¨m häc : 2008 - 2009. Ngµy so¹n :.................. kiểm tra 45 phút – Chương III ( Bài số 3). a.PhÇn tr¾c nghiÖm (3 ®iÓm) C©u 1(1 ®iÓm) a. ThÕ nµo lµ tÇn sè cña mét gi¸ trÞ Tr¶ lêi :………………………………………………………………………. C©u 2(2 ®iÓm) KÕt qu¶ thèng kª sè tõ dïng sai trong c¸c bµi v¨n cña HS líp 7 ®­îc cho trong b¶ng sau. Sè tõ sai cña 1 bµi 0 1 2 3 4 5 6 7 8 Sè bµi sai cña 1 bµi 6 12 0 6 5 4 2 0 5 Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau: a/ Tæng c¸c tÇn sè cña sè dÊu hiÖu thèng kª lµ: A. 36 B. 40 C. 38 b/ Sè gi¸ trÞ kh¸c nhau cña dÊu hiÖu thèng kª lµ: A. 36 B. 40 C. 9 c/ Mèt cña dÊu hiÖu lµ A. 8 B.12 C.1 B.PhÇn tù luËn: (7 ®iÓm) C©u 3 (7 ®iÓm) : Mét gi¸o viªn theo dâi thêi gian lµm 1 bµi tËp( thêi gian tÝnh theo phót) cña 30 häc sinh ( ai còng lµm ®­îc) vµ ghi l¹i nh­ sau: 10 5 8 8 9 7 8 9 14 8 5 7 8 10 9 8 10 7 14 8 9 8 9 9 9 9 10 5 5 14 a) DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? b) LËp b¶ng tÇn sè vµ nhËn xÐt c) TÝnh sè tb céng vµ t×m Mèt cña dÊu hiÖu d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>  Giáo án đại số 7. N¨m häc : 2008 - 2009. Ngµy so¹n :.................. Chương IV : Biểu thức đại số. TiÕt 51. Đ1 khái niệm về biểu thức đại số. A. Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - HS hiểu được khái niệm biểu thức đại số - HS tự tìm hiểu được biểu thức đại số B. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C. TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ GV : Thay cho việc kiểm tra bằng giới thiệu nội dung chương IV - Các kiến thức trọng tâm cần tìm hiểu trong chương - Các kiến thức liên quan cần nhớ để học tốt chương IV Hoạt động 2 : Nhắc lại về biểu thức Gv: ở các lớp dưới ta đã biết các phép to¸n céng, trõ, nh©n, chia lËp thµnh mét biÓu thøc sè. ? VËy em nµo cho vÝ dô vÒ 1 bt sè Gv: cho HS lµm vÝ dô: ? Lµm ? 1. VD: Cho biÓu thøc 5.2-3; 42-5.3 BiÓu thøc biÓu thÞ chu vi h.c.n 2(8+5) cm Lµ c¸c biÓu thøc ?1 BiÓu thøc biÓu thÞ diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt lµ: 3(3+2). Hoạt động 3 : Khái niệm về biểu thức đại số Gv: Nªu bµi to¸n: ViÕt biÓu thøc biÓu thÞ chu vi cña h×nh ch÷ nhËt cã 2 c¹nh liªn tiÕp lµ 5 vµ a(cm) Gv: Gäi 1 HS lªn lµm: Khi a=2 bt trªn biÓu thÞ h.c.n nµo? ? víi a= 3,5? Gv: Biểu thức 2(a+5) là bt đại số biểu thÞ Ch.c.nlµ 2 vµ a. Lop7.net. Ta cã: C= 2(5+a) Khi a= 2 ta cã: 2 c¹nh lµ 2 vµ 5(cm) vµ C= 2(5+2) 2(a+5) là 1 biểu thức đại số. (a+2); (a+2)a là những bt đại.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>  Giáo án đại số 7 N¨m häc : 2008 - 2009 Gv: Y/c HS lµm ?2 vµ gäi 1 HS lªn sè - Những bt mà trong đó ngoài các b¶ng lµm: ? Biểu thức đại số là gì? sè c¸c ký hiÖu phÐp to¸n nh©n, chia, céng, trõ n©ng lªn luü thõa cßn cã cả các chữ gọi là biểu thức đại số.. ? Lấy thêm ví dụ về bt đại số ? Lµm ?3 Gv giíi thiÖu:. ?5x+5y.7=5x+35y c¸c ch÷ a,x,y…trong bt gäi lµ c¸c biÕn sè(gäi t¾t lµ biÕn) Chó ý: SGK HS: §äc to. Gv: Cho HS đọc chú ý. Hoạt động 4 : Luyện tập Gv: Cho HS đọc có thể em chưa biết. Gv: Cho HS lµm bµi 1 a) Tæng cña x vµ y lµ : x+y b) TÝch cña x vµ y lµ : xy c) TÝch cña tæng x vµ y víi hiÖu cña x vµ y lµ : (x+y)(x-y) Hoạt động 5 : Hướng dẫn học ở nhà - Lµm c¸c bµi 4, 5 Trang 27 SGK, bµi 15 trang 9, 10 SBT. - Đọc trước bài giá trị của 1 bt số. Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>  Giáo án đại số 7. N¨m häc : 2008 - 2009. Ngµy so¹n :.................. Đ2 giá trị của một biểu thức đại số. TiÕt 52. A. Môc tiªu bµi häc : Qua bµi häc nµy, gióp häc sinh - HS biết cách thay các giá trị của các chữ vào biểu thức để giá trị của một biểu thức đại số, biết cách trình bày lời giải của bài toán này. - áp dụng các tính chất đã học để tính nhanh giá trị một biểu thức đại số. B. ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh - Gi¸o viªn : B¶ng phô - Häc sinh : B¶ng nhãm C. TiÕn tr×nh d¹y häc trªn líp Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ HS1: Lµm bµi 4 vµ chØ râ c¸c biÕn trong biÓu thøc. HS 2: Lµm bµi 5 Hoạt động 2 : Giá trị một biểu thức đại số Gv :cho biÓu thøc: B=2(5+a). - Víi a =2B =2(5+2) =14. TÝnh B víi a=2. VÝ dô 1: 2m + n thay m= 9, n= 0,5. ? Lµm ?1. vµo biÓu thøc ta cã: 2.9 + 0,5 = 18,5. Gv: Ta nãi 18,5 lµ gi¸ trÞ cña bt t¹i VÝ dô 2: - Thay x= -1 vµo bt m=9, n=0,5 th× gi¸ trÞ cña bt lµ 18,5 Ta cã: 3(-1)2- 5(-1) +1 = 3 + 5 + 1 = Gv: Cho Hs lµm VD2:. 9 - Thay. x. 1 2. vµo biÓu thøc ta cã:. 2. 1 1 3 1 3   5(1)  1  3  5   1   4 2 4 2. VËy gi¸ trÞ cña x t¹i ? Gi¸ trÞ cña bt t¹i. x. 1 2. lµ bao. nhiªu? Lop7.net. x. 1 3 lµ  2 4.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>